【精品】口語交際教案4篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的口語交際教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
口語交際教案 篇1
(一)訓(xùn)練目標(biāo)
掌握就身邊生活發(fā)表議論,寫成議/lw/Index.html>論文的方法
(二)訓(xùn)練方法
1.就身邊的某一人、事、言談,全班展開議論或辯論。
2.介紹“一 事一議”議/lw/Index.html>論文的.寫作方法,將口頭的議論整理成書面的議/lw/Index.html>論文。
(三)調(diào)練時數(shù)
1課時
(四)訓(xùn)練過程
1.導(dǎo)入:關(guān)心生活,干預(yù)生活的文章才能有實際價值,對生活中的一種現(xiàn)象,一句話談自己的想法,觀點,這是經(jīng)常會遇到的事。我們今天就來學(xué)習(xí)這樣的文章的寫法。
2.要求學(xué)生推舉出一句熟悉的流行語,如:“金錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。”選擇大家都關(guān)注的一句,在全班展開議論、辯論,各抒己見。持不同觀點的同學(xué),要能言之成理,有理有據(jù)。
3.老師講同學(xué)們討論中出現(xiàn)的觀點,論據(jù)等要點與學(xué)生一起進(jìn)行分類、匯總,然后結(jié)合介紹“一事一議”文章的寫法,引導(dǎo)學(xué)生將各自的口頭議論整理成書面文章。提示:“一事一議”議/lw/Index.html>論文的.寫作方法。 .
第一,擬題。題目一定要與材料有關(guān),如“小議……”,讀“……的啟示”。
第二,提出問題,即提出觀點。生要對材料內(nèi)容給予一定的概括,主要內(nèi)容、關(guān)鍵詞一定要放在顯要的位置突出來。觀點要正確,不宜太長。
第三,分析問題,這是議/lw/Index.html>論文最重要的部分。通過擺事實、講道理的分析,證明自己的觀點的正確,使人信服。
這部分可以采用不同的結(jié)構(gòu)方式。一種結(jié)構(gòu)是:可以是幾個并列的.事實論據(jù),也可以是幾個并列的理論論據(jù),還可以將事實與理論論據(jù)結(jié)合起來寫?傊,通過廣征博引,充分論證自己觀點的正確。另一種結(jié)構(gòu)是:先從事物的表象說起,再分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,深挖思想根源,確立正確的觀點,還有一種結(jié)構(gòu)是:圍繞正確的觀點,列舉正反不同的論據(jù),通過對比分析,論證觀點。
第四,結(jié)尾部分,一般可采用以下幾種方式:一是對全文進(jìn)行.總結(jié),如“總之”“綜前所述”等筆調(diào)較莊重的詞語;二是點明題旨,尤其是有些從具體事例或具體材料起筆的議/lw/Index.html>論文,到結(jié)尾才正面點明題旨,令人豁然開朗;三是采用提出希望、展示前景,以激勵讀者,增強信心,鼓舞斗志,使人覺得備感親切的效果。
4.自命題,選擇材料,進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。
口語交際教案 篇2
第一課時
〖教學(xué)目標(biāo)
。、演一演課本劇,學(xué)習(xí)課文生動的情節(jié),鮮明的人物性格。
。病⑦M(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解名著,激發(fā)學(xué)生熱愛讀名著的、興趣。
。场釔畚膶W(xué),特別是中國古典文學(xué)。
〖教學(xué)過程
一、交流
。薄⒛阆矚g本組的哪一篇課文或者課文中的哪一個片段。
。病⑿〗M商量,要演一部課本劇,你們小組選擇哪一篇課文或者哪一個片段。
二、出謀劃策,設(shè)計劇本
。薄⑺x的課文或片段中,有哪些人物?
。、怎樣把敘述語言改變成人物的.對話?
。场⒈硌輹r可以加上哪些表情或動作?
。、需要設(shè)計怎樣的服裝、道具、背景音樂等?
。、怎樣上下場?
三、編寫劇本,照本排練
。薄⑦x出代表編寫劇本,劃定角色。
。、排練。
。、請同學(xué)、老師、家長等提出意見,選擇性修改。
四、班級演出
班級表演,評出獎項若干(最佳男、女主角,最佳劇本獎、最佳音樂獎……)
第二課時
。(xí)作縮寫訓(xùn)練)
〖寫作要求
《草船借箭》或《金色的魚鉤》這兩篇課文進(jìn)行縮寫。要求內(nèi)容要完整,重點要突出,語言要簡練。字?jǐn)?shù)不要超過四百字。
〖寫作指導(dǎo)
。、仔細(xì)閱讀原文,想想文章的主要寫了哪些內(nèi)容。
。病炎钅鼙磉_(dá)文章中心的內(nèi)容篩選出來,進(jìn)行縮寫,重要的內(nèi)容可以多說,次要的內(nèi)容要一筆帶過。
。场⒄Z句要通順,上下文之間要有一定的聯(lián)系。
〖教學(xué)課時
兩課時。
〖教學(xué)過程
一、揭題,明要求
。薄⒔裉煳覀冞M(jìn)行一次縮寫作文的練習(xí),請同學(xué)閱讀習(xí)作要求。
2、指名說一說縮寫的要求。
二、指導(dǎo)方法
三、讀例文,對比了解縮寫的特點
四、讀課文,分主次
。薄ⅰ恫荽杓泛汀督鹕聂~鉤》這兩課哪些是主要內(nèi)容?哪些是次要內(nèi)容?讀課文,然后說一說。
。病⒂懻摚褐饕獌(nèi)容。
五、嘗試縮寫幾個自然段
。、如縮寫第一自然段。
2、試著縮寫第二自然段?s寫后評議。
。、有的自然段內(nèi)容可完全舍去。
六、嘗試縮寫全文,不要超過400字
七、評議
口語交際教案 篇3
學(xué)習(xí)目標(biāo):
運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。
課前準(zhǔn)備:
1、 留心生活中帶給自己啟示的事情或漫畫。
2、 搜集平時在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。
教學(xué)過程:
第一課時:口語交際
一、引入新課,明確要求
同學(xué)們,在我們的生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考,讓我們獲得啟示.今天我們就來交流一下吧!
請三位同學(xué)閱讀一下書上的要求。
明確要求:
說一說生活中讓你受到啟發(fā)的事情,要求把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。
交流給你啟發(fā)最大的名言警句,要先說說是什么,再說是怎樣理解的,還可以聯(lián)系生活,通過事例來說一說對自己的啟發(fā)和幫助。
介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣,可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示,也可以根據(jù)畫意編一個故事,讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。
二、自主選擇,分組交流
自主選擇交流的內(nèi)容從下面的建議中選擇一個角度進(jìn)行交流:生活中給你帶來啟發(fā)的事情;給你帶來啟發(fā)最大的名言警句;給自己帶來啟示的一幅漫畫。
自己根據(jù)要求先想一想怎么說,再練一練。
在小組內(nèi)和同學(xué)進(jìn)行交流,別人講的時候要認(rèn)真傾聽,相互補充,也可以提出自己的問題。
三、全班交流.師生評議
小組推薦代表在全班交流。
師生評議:不僅要評同學(xué)說得怎么好,還要說說自己聽后受到的啟發(fā)。
教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言的不同角度給予不同的提示。
四、教師總結(jié).提示積累
看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少,一件小事,一句名言,一幅圖畫,甚至一件東西都會給我們帶來很多思考.在今后的生活中,我們一定要注意積累和思考。
第二課時 習(xí)作
一、結(jié)合口語交際,引入寫作
在進(jìn)行口語交際時,同學(xué)們有的.選擇了一些小事,有的選擇了一句格言或一幅漫畫.今天我們就來寫一寫。
1、自主匯報,.確定習(xí)作內(nèi)容。
學(xué)生匯報本次習(xí)作想寫的是什么。
2、自主習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)。
3、相互修改.完善習(xí)作初稿。
如果課堂上有時間,可以當(dāng)堂點評一、兩篇習(xí)作,還可以把巡視中發(fā)現(xiàn)的語句、標(biāo)點等方面的突出問題講一講,引導(dǎo)學(xué)生修改。
第三課時:習(xí)作講評
一、 鼓勵優(yōu)點,培養(yǎng)興趣:
1、教師發(fā)下習(xí)作本,學(xué)生閱讀批語和自己的習(xí)作。
2、請學(xué)生說一說自己在本次習(xí)作中的優(yōu)點:表達(dá)準(zhǔn)確的詞語,語言優(yōu)美的句段,巧妙的構(gòu)思,從而培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,為下一步學(xué)生自己修改作文,拓展思路。
二、 教師點評,好文欣賞:
1、教師從優(yōu)點和不足等方面小結(jié)本次習(xí)作的情況。
2、提出學(xué)生的共同問題,在全班進(jìn)行集體評議、修改。
3、宣讀比較優(yōu)秀的習(xí)作,讓學(xué)生欣賞。
三、 小組合作,自己修改:
自己朗讀自己的習(xí)作,再讀給小組的同學(xué)聽一聽,請他們幫著評改,自己進(jìn)行修改。
口語交際教案 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
。、通過不同的形式,表達(dá)自己的愛國情感。
2、能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
3、學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實感。
【教學(xué)重難點】演講是重點,也是難點。如何在演講中表達(dá)愛國情感,如何寫演講稿能做到觀點明確,有感染力和號召力,都需教師多花工夫。
【教學(xué)準(zhǔn)備】優(yōu)秀演講稿的范文。
【教學(xué)程序】
第一課時(口語交際)
一、引出話題
在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們都很認(rèn)真,搜集了大量的資料,今天這節(jié)課,老師給你們搭建一個舞臺,召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會,請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來,和大伙一同分享。
二、確定匯報形式,小組排練
。薄⒆x口語交際的要求,明確匯報形式。(展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果,形式不一。)
2、分小組討論匯報形式:建議:根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè):小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況,而且還有可能形式都一樣,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,教師可在課前了解學(xué)生的資料情況,根據(jù)學(xué)生的實際情況,頭腦中把他們分好組,在出現(xiàn)這種狀況時進(jìn)行調(diào)控。
。场⒏鶕(jù)匯報形式,組內(nèi)排練:若是選擇的演講,那么先在組內(nèi)演講,再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此,而朗誦散文和詩歌的可全員參與,也可擇優(yōu)上臺。
三、匯報會開始,同學(xué)評價
。、宣布匯報會開始。
。病⑿〗M抽簽上臺,同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價,選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式,體現(xiàn)集體精神。評價標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如:態(tài)度大方,口齒清楚,聲音洪亮,語言有感染力,內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求,內(nèi)容較為具體,了解途徑不單一,表達(dá)了愛國情感。
。、根據(jù)評價,給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。
四、總結(jié)
同學(xué)們,今天你們以自己獨有的形式表達(dá)了對祖國深切的愛,老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中,牢牢記。荷倌陱姡瑒t國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。
第二課時(習(xí)作)
一、明確習(xí)作要求
1、讀習(xí)作要求,說說今天的作文寫什么?(演講稿或讀后感。)
。、這次作文有哪些要求?寫演講稿要符合格式,要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點寫清楚,要點明主題,有號召力。寫讀后感要表達(dá)真情實感。不管寫什么,都要圍繞“祖國在我心中”的主題。
二、寫作指導(dǎo)
。薄⒚鞔_演講稿的格式:(開頭:根據(jù)聽講人的身份,寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。正文:結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點寫清楚。結(jié)尾:點明主題,發(fā)出號召。)
。、怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢?
、懦鍪痉段摹蹲鎳,母親》,師演講:祖國啊,母親親愛的同學(xué)們:當(dāng)有人問你,在這個世界上你最愛的人是誰?我想,你會毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母!”是的,我們愛自己的爸爸、媽媽,因為他們給了我們生命,給了我們世界上最真摯的愛。父母不僅教會我們怎樣做人,怎樣去接受和認(rèn)識世間的真善和美丑,更教會我們?nèi)绾稳圩鎳赣H,如何用淵博的知識去做一名新時代建設(shè)祖國的接班人。作為一名小學(xué)生,愛國在我們的幼小心靈里印象可能很模糊,因為我們經(jīng)歷過前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)爭歲月。但我相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中和老師的教育下,一定會有一個明確的目標(biāo)。將來用知識和成績來回報新世紀(jì)的祖國母親。沒有和平偉大的祖國,哪有溫暖幸福的家。茫茫五千年,祖國母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里,就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳赣H的安危,不惜拋頭顱,灑熱血,用生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。一個多世紀(jì)的戎馬生涯,祖國母親已由一個弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場的.英雄壯漢。真正成為世界的一大強國,永遠(yuǎn)的屹立于世界的民族之林。隨著改革開放步伐的日益加快。中國這個古老的國度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。一座座富饒美麗的大油田已把貧油的帽子甩在腦后。一座座高樓似寶塔般矗立在城市的中央。一條條橫跨東西南北的柏油馬路上飛馳著亮麗豪華的轎車。更值得我們驕傲的是科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,讓載人宇宙飛船能成功的發(fā)射和返回。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行,已成為人們心中真正的航天楷模。兩年以后的今天,“神州六號”又成功實現(xiàn)了兩位航空英雄的太空夢想,讓他們永遠(yuǎn)成為我們心中的航天驕子。多年來,我們的祖國各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展,更加快了我們向發(fā)達(dá)國家靠近的步伐,使中國成功加入世貿(mào)組織。特別是體育事業(yè)的飛速發(fā)展,更令世界華人驚心動魄。2004年“雅典奧運”中國取得了世界第二的好成績。讓我們期待世界各國的體壇健兒共同相約2008的“北京奧運”吧!俗話說“前人栽樹,后人乘涼”。這一樁樁一件件驚人的成績,怎能不讓全世界龍的傳人而感到自豪呢?我們作為新時代跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該努力去擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。將來用熱血和青春報答祖國母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國母親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點。
、坡犃死蠋煹难葜v,你有何感受?(心潮澎湃,激動……)
⑶這說明演講稿有什么特點呢?(具有感染力和感召力)我們再默讀這篇演講稿,說說它還有哪些與其他文體不同的地方?(觀點明確,具有感染力和感召力,沒有具體的故事情節(jié),沒有確定的人物,沒有確定的景,重表達(dá)情感,象在談話。)
、壬俜治,這篇演講稿的觀點是什么?他運用了哪些材料說明觀點?(觀點:歌頌祖國發(fā)展快。材料:修油田、高樓、柏油馬路,載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。)
3、作前準(zhǔn)備:
、拍銈冋n前也搜集了大量的關(guān)于愛國主義方面的演講稿,你們能不能把自己搜集的材料作一下分析,分析出它的特點。然后推薦給大家。
⑵在組內(nèi)交流搜集的演講稿。賞析了這么多范文,你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點了嗎?(祖國的科技發(fā)展迅速、祖國地大物博、祖國景色秀麗……)
、怯^點明確了,你打算用哪些材料去充實它呢?學(xué)生自由談。(注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點選材,不要偏離。)
三、寫作實踐
自己寫作,不愿寫演講稿的同學(xué)寫讀后感,注意的是要表達(dá)真情實感。
四、作文交流、評改
1、同桌交流,互相評價。
2、自己修改。
五、美文賞析
學(xué)生讀優(yōu)秀作品,同學(xué)賞析寫得好的地方。
【同伴互評】
分兩課時完成本次教學(xué),第一課時為綜合性學(xué)習(xí)活動的展示,在展示過程中,設(shè)計者強調(diào)了集體的智慧,將一個單元以來,學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)成果展示出來,不僅加深了對本單元課文的理解,還拓展了學(xué)生的知識面。習(xí)作訓(xùn)練中,設(shè)計者為學(xué)生搭建了一個比較平坦的習(xí)作之路,前面有演講稿的寫法,后面有教師的習(xí)作引引路,降低了學(xué)生習(xí)作的難度,使學(xué)生不再為如何下筆為難。如果在學(xué)生初稿后,能將如何將演講稿寫得更好作為評講作文的內(nèi)容,相信會提高學(xué)生的寫作水平。
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