幼兒園中班教案《小熊乘飛機》
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《小熊乘飛機》,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園中班教案《小熊乘飛機》 1
設(shè)計思路:
《小熊乘飛機》是看圖講故事,通過引導(dǎo)幼兒觀察一定順序的、有具體意義、形象生動的單頁單幅畫面,以觀察圖片來了解故事內(nèi)容,并了解乘飛機的基本常識和注意事項,從而對幼兒進(jìn)行綜合局部特征猜測整體這樣一種思維方式的啟蒙教育!缎⌒艹孙w機》這個故事內(nèi)容所營造的氣氛充分激起了幼兒的好奇心,并在看圖講述過程中從頭至尾一直強烈牽動著幼兒的心。
活動目標(biāo):
1.了解乘飛機的過程,感受先進(jìn)交通工具為生活帶來的方便。
2.能正確排列關(guān)于登機順序的圖片,并按順序完整的講述登機的過程。
活動準(zhǔn)備:課件
活動過程:
一、經(jīng)驗回顧——引出主題
1.誰坐過飛機?坐飛機的.感受是什么?
2.做哪些事情才能順利登機?
小結(jié):飛機是空中交通工具,它幫助人們快速的到達(dá)很遠(yuǎn)的地方。但是要乘飛機必須去機場,所以很多大城市都造了機場方便人們出行。
二、傾聽故事——了解登機的順序
今天小熊要去坐飛機看他的爸爸啦,我們一起看看它坐飛機前要做哪些準(zhǔn)備。
1.熊媽媽把飛機票換成了什么?山羊大叔把小熊媽媽的行李放到了哪里?
小結(jié):小熊去機場做飛機,先要把機票換成登機卡,把行李交給機場服務(wù)人員,接受安檢后登機。
哪些東西不能帶上飛機?(集體討論)
小結(jié):他們是文明的乘客,通過安全檢查后才登上飛機。為了大家的安全,我們都應(yīng)遵守機場的規(guī)定,不帶違禁物品上飛機。(違禁物品:槍、刀、打火機、煙花爆竹、瓶裝水、酒精等易燃易爆,有毒有害有輻射的。)
2.小熊終于乘上飛機了,我們一起看看飛機里是什么樣的?它在飛機上做了哪些事?
了解飛機上的設(shè)施。為什么要系安全帶?
3.熊寶寶去完洗手間后它想弄明白什么?飛機上的小便到底到哪里去了呢?
4.小熊覺得坐飛機怎么樣?
5.看完這個故事,你能來說說到底怎么坐飛機嗎?
小結(jié):原來乘飛機前要做很多事:首先要把機票換成登機卡、然后把行李交給機場工作人員、最后通過安全檢查后才能登機。但小熊覺得乘飛機真開心。因為飛機上有好吃的、好喝的、還可以看書或者睡覺。不過下飛機時可別忘記去傳送帶邊取行李。
三、排圖講述——按順序完整講述乘機過程
和你的好朋友一起去把《小熊乘飛機》故事排排說說?纯茨膹堅谇,哪張在后?比比哪組說的對又好!
小結(jié):今天我們跟著小熊一起了解了怎么乘飛機。乘飛機真是又快又舒服。但是為了大家的安全,我們必須遵守機場的規(guī)定。
幼兒園中班教案《小熊乘飛機》 2
教學(xué)目標(biāo):
1、理解圖畫信息所表達(dá)的意思,大膽講述。
2、懂得乘飛機的基本常識和注意事項。
3、幫助幼兒體驗和理解圖畫內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編圖畫結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。
教學(xué)重難點:
理解圖畫信息所表達(dá)的意思,大膽講述。
大膽完整講述畫面。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書第20頁、教學(xué)掛圖(小熊乘飛機)、音樂(小松鼠進(jìn)行曲)、小雞、雞媽媽、小兔頭飾、禮物盒。教師扮演雞媽媽、孩子扮演小雞。
活動過程:
1、律動入場。(小松鼠進(jìn)行曲)
師:今天,小兔過生日,邀請小雞們?nèi)⒓,我們(yōu)樗鼫?zhǔn)備了一份禮物送,我們走吧。
2、導(dǎo)入課題:
小兔:歡迎來參加我的生日。
師:送給你的.禮物!
小兔:哇!我最喜歡聽故事了,我們一起來分享吧!
3、傾聽故事:(小熊乘飛機)
導(dǎo)語:小熊第一次乘飛機,它可高興了,我們一起來看看它的表現(xiàn)吧。
4、觀察圖片并交流討論。
。1)觀察圖片一:
師:圖片上有誰呀?(小熊、乘務(wù)員阿姨等)
師:小熊在做什么呢?你怎么知道的?(表揚你們觀察得很仔細(xì),也很認(rèn)真。)
師:原來小熊手里拿著登機卡,正在找自己的位置呢;
師:上飛機后,應(yīng)該怎樣選擇座位?
師:哦,很棒,要跟著乘務(wù)員阿姨提醒對號入座。
師:飛機起飛時,要做哪些準(zhǔn)備?(系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置、把關(guān)閉手機)
。2)觀察圖片二:
師:飛機上有誰?
師:飛機飛行過程中要注意哪些事項?(系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置、把關(guān)閉手機)
。3)觀察圖片三:
師:在飛機上發(fā)生了什么事情?(小熊在過道中玩耍、山羊爺爺準(zhǔn)備抽煙)
師:猜猜乘務(wù)員阿姨對小熊說了什么?(飛機飛行過程中,不要在過道上玩耍,以免發(fā)生危險)
師:猜猜乘務(wù)員阿姨對山羊爺爺說了什么?(飛機全程禁止吸煙)
師:飛機下降時應(yīng)注意些什么?(系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置)
。4)觀察圖片四:
師:小動物們在做什么?(準(zhǔn)備下飛機)
5、教師完整地講述故事。
6、發(fā)幼兒用書給幼兒自由講述。
7、引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)乘飛機的常識和注意事項。
8、結(jié)束。(小松鼠進(jìn)行曲)
師:小雞們,天黑了,和小兔再見了,我們要回家咯!
幼兒園中班教案《小熊乘飛機》 3
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道登機前的一般過程,并要提前做好登機準(zhǔn)備。
2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀和良好的習(xí)慣,并增強安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
5、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片
禮儀三字經(jīng),禮儀碟。
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動。
1、 老師:“小朋友,你們有誰坐過飛機嗎?在上飛機前你做了什么事呢?”
2、 老師:“小熊要去很遠(yuǎn)的`地方做客,聽聽看,它在登機前都做了什么事情?請聽故事《飛機場》”。
。ǘ╆P(guān)鍵步驟。
1、講述故事《飛機場》。
2、講完故事后,老師提問:
。1)“小熊為什么要選擇做飛機去看望小老虎呢?
(2)“小熊都帶了哪些行李呢?它在機場檢查的失意后哪些行李備扣下了?為什么會備扣下呢?
。3)“小熊為什么要提前到機場呢?”
。4)“小熊在機場的時候都做了什么事情?”
。5)“小熊上飛機后做了什么事?空中服務(wù)員對它說了什么話?后來它是怎么做的呢?”
。ㄈ┗顒咏Y(jié)束。
1、幼兒團討在飛機場需要注意哪些事情。
2、看看禮儀小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飛機該怎么做?
幼兒園中班教案《小熊乘飛機》 4
活動目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):通過故事理解乘坐飛機的基本流程和注意事項。
情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的安全意識和規(guī)則意識,激發(fā)對旅行的興趣和期待。
技能目標(biāo):能夠簡單描述乘坐飛機的經(jīng)歷或想象中的情景,提升語言表達(dá)能力和想象力。
活動準(zhǔn)備:
教具準(zhǔn)備:《小熊乘飛機》繪本或自制PPT,飛機模型或圖片,角色頭飾(小熊、飛行員等)。
環(huán)境布置:布置成一個小型機場或候機室場景,包括登機口、安檢區(qū)等。
音樂準(zhǔn)備:輕松的背景音樂,模擬飛機起飛和降落的音效。
活動過程:
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
教師講述:以神秘的語氣告訴孩子們,今天有一位好朋友要乘坐飛機去旅行,它就是小熊。我們一起來聽聽《小熊乘飛機》的故事吧!
二、故事講解(10分鐘)
展示繪本/PPT:一邊展示繪本或PPT,一邊生動地講述小熊從準(zhǔn)備行李、到達(dá)機場、安檢、登機、飛行到降落的全過程。
互動問答:在故事中穿插提問,如“小熊為什么要提前到機場?”“安檢時小熊做了什么?”引導(dǎo)幼兒參與討論,加深理解。
三、角色扮演(15分鐘)
分配角色:讓孩子們選擇自己喜歡的角色(小熊、飛行員、空姐、乘客等),佩戴相應(yīng)的`頭飾。
模擬場景:在老師的指導(dǎo)下,孩子們按照故事中的流程,模擬從安檢到登機的全過程,體驗乘坐飛機的樂趣。
安全提示:在角色扮演中穿插安全教育,系如好安全帶、聽從機組人員指示等。
彩筆四,、讓孩子們創(chuàng)意表達(dá)(10分鐘)
繪畫時間:提供畫紙和畫出自己想象中的乘坐飛機的場景,可以是小熊的,也可以是自己未來的旅行計劃。
分享環(huán)節(jié):鼓勵孩子們展示自己的作品,并簡單描述畫中的故事,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。
五、總結(jié)與延伸(5分鐘)
總結(jié)回顧:老師總結(jié)今天學(xué)到的乘坐飛機的流程和注意事項,強調(diào)安全的重要性。
延伸活動:提議下次可以組織一次“小小飛行員”主題活動,讓孩子們更深入地了解飛機的構(gòu)造和飛行原理。
活動結(jié)束:
以一首輕松愉快的兒歌作為結(jié)束,讓孩子們在歌聲中感受旅行的快樂和對未來的憧憬。
活動反思:
觀察孩子們在活動中的參與度,評估他們對乘坐飛機流程和注意事項的理解程度。
收集孩子們的繪畫作品和分享內(nèi)容,分析他們在語言表達(dá)和想象力方面的進(jìn)步。
根據(jù)活動反饋,調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃,確保每個孩子都能在安全、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
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