文明小乘客教案及反思

時(shí)間：2024-03-22 13:45:27 秀雯教案我要投稿

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文明小乘客教案及反思（精選6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思過去，是為了以后。那么問題來了，反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的文明小乘客教案及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明小乘客教案及反思（精選6篇）

　　文明小乘客教案及反思 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

　　2、能判斷文明乘車的行為。

　　3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；

　　2、背景音樂(車的`鳴笛，剎車等音效)；PPT課件；

　　3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車。

　　活動(dòng)過程

　　一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)。

　　師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎？(幼：高興)

　　師：你們看，他們來了！

　　PPT播放無聲動(dòng)畫

　　師：我們一起看一看，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　一定要仔細(xì)看呦！

　　提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說。

　　師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？

　　PPT展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：

　　上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？PPT同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)

　　小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？(它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì))

　　汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？

　　(汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)

　　小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？(它們?cè)诖舐暢�；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩)

　　二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深。

　　師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。

　　播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)。

　　師：��！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！

　　三、判斷正誤，表揚(yáng)好習(xí)慣。

　　師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉。

　　PPT播放幻燈圖片：

　　圖片一：乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外。

　　圖片二：從后門上車(師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車，后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠)。

　　圖片三：上車后自覺投幣。

　　圖片四：給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)

　　四、情景游戲，乘車實(shí)踐。

　　師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！

　　1、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

　　2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！

　　活動(dòng)延伸

　　在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)(如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識(shí)。

　　活動(dòng)反思

　　公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ�，為了讓幼兒更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā)幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。

　　文明小乘客教案及反思 2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

　　活動(dòng)過程

　　一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

　　在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

　　——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

　　——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

　　——“公交車前排座位是留給誰做的？

　　——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

　　二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

　�。�1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。�3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　三、教師：

　　我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

　　四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

　　活動(dòng)延伸

　　1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

　　活動(dòng)反思

　　首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁�？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說己的.經(jīng)歷和想法。

　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。

　　活動(dòng)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

　　在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

　　通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

　　文明小乘客教案及反思 3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道乘車要講文明，懂得文明乘車的一些基本規(guī)則。

　　2.愿意遵守文明乘車的規(guī)則，學(xué)做文明的小公民。

　　3.能根據(jù)教師的提問，大膽且較為連貫地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事視頻圖片，文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片

　　活動(dòng)過程

　　一、問題引出，激發(fā)興趣

　　師：小朋友，你們坐過公交車嗎？今天有一群動(dòng)物朋友也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的？

　　二、傾聽故事，初步判斷角色行為

　　(1)聽了這個(gè)故事，你覺得有哪些不文明的行為？(上車爭(zhēng)先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴)

　　(2)小花狗乘車時(shí)是怎么做的？(讓大家排隊(duì)上車、給山羊爺爺讓座、勸說虎大哥)你認(rèn)為它做得怎么樣？

　　小結(jié)：是呀，小花狗上車排隊(duì)，在車?yán)镞€給山羊爺爺讓座真文明，我們要向它學(xué)習(xí)。

　　三、自由討論，引發(fā)領(lǐng)悟

　　(1)提問：除了故事中說的，你覺得文明乘車時(shí)還應(yīng)該做到哪些？

　　(2)幼兒自由討論。

　　四、整合文明乘車的經(jīng)驗(yàn)

　　師：剛才小朋友說了許多關(guān)于文明乘車要注意的事情，是呀，公交車上有許多人，是公共場(chǎng)所，我們?cè)谧嚨臅r(shí)候要講文明不能影響其他人。

　　上車時(shí)：

　　1、前門上車，排隊(duì)不擁擠；

　　2、主動(dòng)刷卡或投幣

　　在車上：

　　1、一人一位，不隨便占座位；

　　2、不在車廂內(nèi)走來走去；

　　3、不大聲喧嘩；

　　4、不在車內(nèi)亂丟垃圾；

　　5、給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。

　　下車：后門下車，不推擠

　　五、經(jīng)驗(yàn)遷移

　　1.觀看視頻圖片，判斷行為對(duì)錯(cuò)

　　我們小朋友知道的文明乘車的注意事項(xiàng)可真不少呢！可是還有很多人沒有做到文明乘車，我們一起來看看，他們做的對(duì)嗎？(播放乘公交的視頻圖片)

　　2.圖片分類，深化體驗(yàn)

　　(1)圖片分類

　　小朋友的小椅子下面也有一張關(guān)于乘公交的圖片，請(qǐng)你看一看，如果你覺得是文明的乘客就請(qǐng)你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不文明的乘客，請(qǐng)你把他貼到哭臉這一欄。

　　(2)共同檢驗(yàn)

　　我們來看看文明的乘客是怎么做的？是呀，他們排隊(duì)上公交車、給老人讓座......真文明。

　　在公交車上吃東西、大聲喧嘩......不文明。

　　六、延伸活動(dòng)

　　生活中除了乘車要講文明，還有許多事情也要講文明呢！請(qǐng)你們想一想，把自己的'想法和大家分享一下吧。

　　反思

　　為了讓幼兒更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)�；顒�(dòng)以創(chuàng)設(shè)去幼兒特別喜歡的“游樂場(chǎng)”游玩的情境，適時(shí)插入由乘車禮儀編成的朗朗上口的兒歌，讓孩子們?cè)谇榫持兄鸩降馗兄�、了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)文明乘車的樂趣，從而激發(fā)孩子們?cè)谏钪袪?zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。

　　社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以本次活動(dòng)非常注重讓孩子在情境中操作，讓幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，獲得積極情感體驗(yàn)與行為方式。如在第一環(huán)節(jié)中，孩子們作為“小游客”開始了旅途——等車，上車，買票，讓座……在這樣富有趣味性、體驗(yàn)式的活動(dòng)中，幼兒感受并習(xí)得了乘車的諸多禮儀，多種情境的創(chuàng)設(shè)激發(fā)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性。在材料的靈活運(yùn)用上，我也注重活動(dòng)場(chǎng)景巧妙轉(zhuǎn)換，更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)。如：對(duì)于座位，雖然依舊保持了原來的U型排列，但在師幼互動(dòng)中，教師采納了幼兒的建議，將座位進(jìn)行了簡(jiǎn)單的移動(dòng)，設(shè)置了汽車的前后門，使排例出的座位成為車廂。

　　此外在活動(dòng)中，我將乘車禮儀編成了兒歌，在操作中結(jié)合兒歌的朗讀，多通道參與學(xué)習(xí)兒歌便于幼兒對(duì)禮儀的記憶，使之內(nèi)化為自身行為。同時(shí)將乘車禮儀在情境中體驗(yàn)，又從多角度鞏固了對(duì)禮儀知識(shí)行為的習(xí)得。

　　本活動(dòng)孩子們很感興趣，也很快了解乘車的基本禮儀。

　　文明小乘客教案及反思 4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)文明的小公民。

　　2、懂得安全乘車的基本規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)

　　3、能根據(jù)提問，清楚、連貫的表達(dá)自己的想法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.在活動(dòng)室用椅子模擬擺放成公共汽車。

　　2.道具：小動(dòng)物的圖片、方向盤、胡須、布娃娃等

　　3.PPT課件

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)；

　　師：小朋友，你們坐過公交車嗎？你們上車時(shí)會(huì)怎么做呢？今天呀有群動(dòng)物也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的。

　　1.教師講述故事《文明的小乘客》并提問

　　(1)小動(dòng)物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時(shí)怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

　　(2)小花狗乘車時(shí)是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

　　(3)雞大嬸乘車時(shí)不小心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

　　(4)虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最后下車了嗎？為什么會(huì)下車呢

　　2.教師組織幼兒自由討論

　　(1)提問：你平時(shí)乘車時(shí)怎樣做的？除了故事中說的，乘車時(shí)還應(yīng)該注意什么？

　　(2)幼兒自由討論，教師巡回傾聽。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒集體討論，并根據(jù)討論結(jié)果，歸納和小結(jié)。

　　(1)乘坐公共汽車時(shí)，上車應(yīng)主動(dòng)投幣或刷卡

　　(2)要從前門上車，后門下車。

　　(3)上車后要坐好或抓好扶手，不能在車上隨意走動(dòng)，更不能將頭、手、身體的.其他部位伸出窗外。

　　(4)一人一位，不要隨便占座位。

　　(5)要主動(dòng)給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。

　　4.游戲:

　　乘公交車教師用椅子擺成公交車的樣子，幼兒自選角色，如：司機(jī)、乘客、爺爺、殘疾人等，一起玩"公共汽車"的游戲。

　　（二）總結(jié)結(jié)束

　　反思

　　為了讓幼兒更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)�；顒�(dòng)以創(chuàng)設(shè)去幼兒特別喜歡的“游樂場(chǎng)”游玩的情境，適時(shí)插入由乘車禮儀編成的朗朗上口的兒歌，讓孩子們?cè)谇榫持兄鸩降馗兄⒘私獬塑嚨幕径Y儀，體驗(yàn)文明乘車的樂趣，從而激發(fā)孩子們?cè)谏钪袪?zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。

　　文明小乘客教案及反思 5

　　教材分析：

　　城市公共交通的發(fā)展為人們的出行提供了便利，幼兒乘坐公交車的機(jī)會(huì)越來越多。短暫的乘車過程和小小的車廂里蘊(yùn)藏著諸多規(guī)則與文明禮儀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道乘車時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車，需打卡或投幣，前門上車，后門下車，給需要的人讓座等必要的規(guī)則和基本禮儀。

　　2.在觀察比較中，能對(duì)各種乘車行為進(jìn)行正確的判斷，并能說出理由。

　　3.體驗(yàn)遵守規(guī)則和文明乘車帶給人們的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒乘坐公交車，觀察人們上下車，投幣、禮讓等情景，幫助幼兒完成調(diào)查表（附后）。

　　活動(dòng)前教師查閱幼兒的調(diào)查表，以便活動(dòng)中加以引導(dǎo)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件。

　　活動(dòng)建議：

　　1.組織幼兒交流乘車見聞，引出活動(dòng)主題。

　　教師可先引導(dǎo)幼兒與身邊的同伴交流，然后，有針對(duì)地請(qǐng)個(gè)別幼兒交流，如：投幣、打卡、排隊(duì)上車、文明禮讓等方面。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論，知道乘車應(yīng)遵守的`規(guī)則和應(yīng)做到的文明禮儀。

　�。�1）教師啟發(fā)幼兒根據(jù)記錄，將人們遵守規(guī)則和不遵守規(guī)則的行為進(jìn)行分類；對(duì)那些幼兒沒涉及的規(guī)則，教師及時(shí)補(bǔ)充。

　　（2）引導(dǎo)幼兒討論：遵守乘車規(guī)則有什么好處，針對(duì)不遵守的行為，說說自己的感受。

　　3.結(jié)合課件討論：怎樣做文明小乘客。

　　教師可引導(dǎo)幼兒討論，乘車時(shí)我們必須遵守哪些規(guī)則？除了遵守這些規(guī)則，我們還應(yīng)該做到哪些文明的行為？

　　如：上車先打卡或投幣，小朋友得到身高參照線就要自覺投幣，前門上車、后門下車，不能在車廂里亂扔垃圾，排隊(duì)上下車，給老人、小寶寶或需要的人讓座，不在車廂里大聲喧嘩，打噴嚏時(shí)應(yīng)捂住口鼻等。

　　小結(jié)：遵守乘車規(guī)則，文明乘車，既能保證我們的安全，又能使我們?cè)诔塑嚂r(shí)心情愉快。所以，希望小朋友做文明的小乘客。

　　反思

　　文明小乘客教案及反思 6

　　教材分析

　　城市公共交通的發(fā)展為人們的出行提供了便利，幼兒乘坐公共汽車的機(jī)會(huì)越來越多，短暫的乘車過程和小小的車廂里都蘊(yùn)藏著許多規(guī)則和文明禮儀�！毒V要》中指出“以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則”。活動(dòng)中我注重強(qiáng)調(diào)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，通過創(chuàng)設(shè)去乘車的情景，在觀察體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒了解乘車的'必要規(guī)則和文明禮儀帶給人們的愉悅，體驗(yàn)做文明小乘客的樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解安全乘車的文明禮儀，掌握自我保護(hù)的乘車方法。

　　2.能對(duì)文明行為和不文明行為做出正確判斷，并能說出理由。

　　3.愿意遵守乘車的基本規(guī)則，體驗(yàn)文明乘車帶給人們的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.文明小乘客的 PPT 課件

　　2.用模板擺放的公共汽車、盲人鏡、拐杖、毛絨玩具

　　活動(dòng)過程

　　1.組織談話，引起興趣

　　提問：小朋友，你和爸爸媽媽外出時(shí)坐過各種不同種類的車，坐車的時(shí)候都應(yīng)注意什么？

　　小結(jié)：原來在坐車時(shí)有這么多的乘車要求，不亂扔垃圾、排隊(duì)上車、不搶座、不占座。

　　2.播放視頻，了解哪些是文明行為，哪些是不文明行為。