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中班健康醫(yī)院教案

時(shí)間:2022-02-18 00:32:06 教案

中班健康醫(yī)院教案

  作為一名教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的中班健康醫(yī)院教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班健康醫(yī)院教案

中班健康醫(yī)院教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚,感知皮膚的特征。

  2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),了解皮膚的功能,探討保護(hù)皮膚的方法。

  3、在相互交往中,感受皮膚接觸的快樂(lè)。

  4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀察自己的皮膚,了解皮膚的特點(diǎn)。

  請(qǐng)小朋友摸一摸,看一看身上哪些地方有皮膚?

  教師小結(jié):我們身體的每一個(gè)地方都有皮膚。有的地方皮膚粗,那是風(fēng)吹日曬等原因;有的皮膚很細(xì),那是因?yàn)橛幸路趽醣Wo(hù)皮膚遮擋保護(hù)的原因;有的地方皮膚松弛,那是因?yàn)橹径;有的地方皮膚緊繃繃,那是因?yàn)槠つw下的脂肪少。

  2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料,了解皮膚細(xì)部特征。

  教師:皮膚上有什么?它們有什么用?

  教師:手掌上有什么?手指上有什么?

  教師小結(jié):我們的皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔,短短的汗毛。每一個(gè)手指上有指紋,手掌上有掌紋,每個(gè)人的指紋和掌紋都不同。

  3、了解皮膚的功能。

  教師:你的皮膚接觸過(guò)什么?你的皮膚有什么感覺(jué)?

  教師:我們的皮膚有什么用?如果沒(méi)有皮膚會(huì)怎樣呢?

  教師小結(jié):我們的皮膚很敏感,能感受到冷的、熱的、粗糙的'、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服,保護(hù)著我們的身體不受傷害。

  4、談話活動(dòng):怎樣保護(hù)我們的皮膚。

  引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生、安全、氣溫變化三方面,講述保護(hù)皮膚的方法。

  5、音樂(lè)活動(dòng):碰一碰帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)游戲表演《碰一碰》,讓幼兒在與同伴接觸過(guò)程中,感受體驗(yàn)肌膚之親。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

中班健康醫(yī)院教案2

  活動(dòng)名稱(chēng):

  健康《去醫(yī)院看病》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解去醫(yī)院看病的主要流程。

  2、 初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作,體驗(yàn)他們工作的辛苦。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、照片、錄像、標(biāo)記牌,看病流程。

  2、針筒和娃娃一個(gè)。

  3、字卡:?jiǎn)、看、?tīng)、摸。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門(mén)

  1、介紹看病流程及醫(yī)院主要部門(mén)的作用。

  --當(dāng)我們生病的時(shí)候,我們要到哪里去?到了醫(yī)院要怎么辦呢?

  2、觀察幼兒用書(shū),了解看病的主要流程。

  二、觀察了解醫(yī)生的工作,體驗(yàn)醫(yī)生工作的辛苦。

  1、了解醫(yī)生看病的過(guò)程,請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察醫(yī)生給病人看病的流程。

  2、請(qǐng)幼兒觀察后說(shuō)說(shuō)看病的流程

  3、教師小結(jié):原來(lái)醫(yī)生給病人看病時(shí)是要問(wèn)問(wèn)、看看、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸有時(shí)還要用到一些器具。

  三、請(qǐng)幼兒按看病的順序排列流程圖,并簡(jiǎn)單介紹醫(yī)院的其他區(qū)域。

  四、簡(jiǎn)單地了解一些預(yù)防甲型H1N1流感和乙肝的方法。

  --我們?cè)鯓宇A(yù)防甲型H1N1流感和乙肝呢?"

  五、教師小結(jié):我們?cè)诮?jīng)常煅煉身體,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,預(yù)防乙肝最有效的方法是打疫苗。平時(shí)小朋友們還要多注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要經(jīng)常剪指甲,更不能在外面的小攤子上買(mǎi)零食吃。

  活動(dòng)延伸:

  區(qū)域游戲--角色扮演

  教師扮演醫(yī)生,通過(guò)情景表演,讓幼兒通過(guò)和醫(yī)生對(duì)話的方式進(jìn)一步了解去醫(yī)院看病的主要流程。而在幼兒熟悉游戲之后,讓孩子自由選擇角色進(jìn)行扮演游戲。

  活動(dòng)效果:

  幼兒對(duì)扮演游戲非常喜歡,并愿意進(jìn)行扮演游戲。在通過(guò)扮演游戲中,幼兒已經(jīng)逐步了解了去醫(yī)院看病的主要流程。

  活動(dòng)個(gè)案:

  在區(qū)域游戲中,其中一名女孩在進(jìn)行掛號(hào)取卡時(shí),因?yàn)榭偸桥挪簧详?duì)而哭了起來(lái),這時(shí)班級(jí)中一位年紀(jì)較大的.男孩牽小女孩的手,學(xué)著錄像中的爸爸和女兒,一邊安慰著"女兒"一邊陪同她去掛號(hào)看病。有樣學(xué)樣,幾個(gè)孩子見(jiàn)了后也自發(fā)的尋找出自己的"兒子"或"女兒"帶去醫(yī)院看病。因此我們的《去醫(yī)院看病》活動(dòng),在孩子的游戲中變得更加豐富了,且?guī)?dòng)了一些性格較為內(nèi)向的孩子,使他們都有了區(qū)域游戲的機(jī)會(huì)。

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