《小老鼠過生日》教案

時(shí)間：2022-04-12 16:28:47 教案

《小老鼠過生日》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼摹缎±鲜筮^生日》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《小老鼠過生日》教案

《小老鼠過生日》教案1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　越是來自幼兒生活的課，越能讓幼兒產(chǎn)生興趣。因此，我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)改編了《皮鞋車》，從關(guān)注幼兒生活入手，以“小老鼠過生日”這一幼兒感興趣的活動(dòng)作為故事開始，將故事地點(diǎn)放在了小老鼠家中，它把媽媽準(zhǔn)備丟棄的舊皮鞋變廢為寶展開故事，旨在引導(dǎo)幼兒通過想想、說說、玩玩等活動(dòng)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能認(rèn)真傾聽故事，理解故事內(nèi)容。感受故事中的奇思妙想給自己和小伙伴帶來的驚喜。

　　2、能用比較完整的話清楚地表達(dá)自己心里的想法，發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。

　　3、激發(fā)幼兒愛動(dòng)腦筋、變廢為寶的創(chuàng)新意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　音樂《小汽車》、汽車課件、故事課件(帶背景音樂)、裝飾好的皮鞋車

　　【活動(dòng)過程】

　　一、放音樂《小汽車》，教師激情帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。

　　1、放汽車課件，了解各種車的用途。

　　師：小汽車開到老師身邊來(幼兒圍在老師周圍)，小朋友們，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏懈鞣N各樣的車，會(huì)給我們的生活帶來很多的方便，請(qǐng)過來看看老師這些是什么車?(幼兒和老師一起站在大屏幕前，老師引導(dǎo)幼兒說出各輛車的名稱及用途)。

　　2、啟發(fā)幼兒想像除了認(rèn)識(shí)的這些車以外，還知道那些車呢?

　　二、想一想，引出課題。

　　1、請(qǐng)幼兒安靜坐好想一想，假如你有一輛車，你會(huì)用它做什么事?(互相交流：提示幼兒先把自己的想法告訴他的好伙伴，后讓個(gè)別幼兒用較完整的話把自己的想法說給大家聽)。

　　2、以提問的方式激發(fā)幼兒興趣，引出課題。

　　師：小朋友的車會(huì)做這么多的事情，有一只小老鼠也有一輛車，它的車也做了許多事情，做了什么呢?

　　三、看看、想想、幼兒創(chuàng)造性講述小老鼠在路上發(fā)生的事情。

　　一起看課件，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想象：它們之間發(fā)生了什么事?可能會(huì)說些什么話呢?

　　幼兒自由編故事內(nèi)容，課件顯示第一幅圖：小老鼠和小白兔發(fā)生了什么事;第二幅圖：小老鼠碰到小松鼠又發(fā)生了什么事?第三幅圖：接下來小老鼠還會(huì)碰到誰呢?(小狗)他倆可能會(huì)發(fā)生什么事?說了些什么?

　　四、玩玩，揭秘車的制作方法。

　　師：小老鼠用它的車做了這么多有意義的事情，那它的車到底是用什么制作的呢?告訴大家一個(gè)好消息：小老鼠的車今天就來到了我們的教室里，大家請(qǐng)閉上眼睛(從禮品盒里取出裝飾好的車)睜開眼睛吧(哇!驚喜)小老鼠說可以借給你們玩的(幼兒圍著玩)請(qǐng)你看一看，摸一摸這輛車是用什么做成的?(皮鞋) 還是雙舊皮鞋呢。

　　五、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　師：一只舊皮鞋，小老鼠是怎么做成車的呢?一起來聽故事。

　　1、教師有表情的講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽。

　2、提問問題：

　　(1)爸爸的舊皮鞋，小老鼠是怎么把它做成車的?

　　(2)小老鼠開車做了什么事?

　　(3)你覺得它是一只怎樣的.老鼠?

　　小結(jié)：小老鼠愛動(dòng)腦筋，把一只廢舊的皮鞋改裝成了一輛漂亮的皮鞋車，不但幫助了好伙伴，還保護(hù)了環(huán)境。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛動(dòng)腦、樂于助人的好孩子。

　　六、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦用廢舊物品設(shè)計(jì)車。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)腦想一想，還有那些廢舊物品可以做成車呢?(酸奶盒、大紙箱、一次性紙杯……)請(qǐng)和小伙伴幫助小白兔、小松鼠、小狗設(shè)計(jì)一輛車吧。

　　附：故事

　　皮鞋車(改編)

　　小老鼠快要過生日了，它要請(qǐng)好多伙伴到家里來做客。老鼠媽媽在家里打掃衛(wèi)生，這時(shí)，小老鼠發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著爸爸的舊皮鞋要扔掉，馬上說：“媽媽，別扔掉!我有用。”小老鼠接過媽媽手中的鞋子，上看、下看、左瞧、右瞧，又想了想說：“嘿，有了，我要把它變成一輛干凈、漂亮的皮鞋車。”于是，他找來一塊抹布，把皮鞋擦得干干凈凈，然后找來一瓶膠水把皮鞋的裂縫粘牢，又采了許多花把皮鞋裝飾得漂漂亮亮的，最后安上車輪、車把，一輛干凈漂亮的皮鞋車就做好了。小老鼠擦擦汗，看著自己做成的皮鞋車心里美滋滋的!他對(duì)媽媽說：“媽媽，我有車了，我想開出去玩一會(huì)兒�！薄叭グ桑飞闲⌒狞c(diǎn)。”媽媽說。

　　嘀嘀……小老鼠開著車出發(fā)了，在路上，它碰到了小白兔�！靶“淄�，你要到哪去?”“我要去幼兒園，快要遲到了�！薄暗轿臆嚿�，我開車送你去�！薄爸x謝你小老鼠，你的車真漂亮�！薄安豢蜌�，咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的。”很快，小老鼠就把小白兔送到了幼兒園。

　　嘀嘀……小老鼠開著車?yán)^續(xù)往前走，這時(shí)他看到小松鼠在往家運(yùn)松子，連忙說：“小松鼠，上車吧!我?guī)湍氵\(yùn)松子�！薄爸x謝你幫我運(yùn)松子，有車真好，可惜我沒有!”“不用客氣!咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的。”很快，小老鼠就到了小松鼠的家。

　　嘀嘀……小老鼠開著車又往前走，路上碰到了小狗�！靶」�，你要到哪里去?”“我感冒了，要到醫(yī)院去看病�！薄白业能嚢�，我送你去�！薄爸x謝你!”“不客氣，咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的�！币粫�(huì)兒，小老鼠就把小狗送到了醫(yī)院。

　　小白兔、小松鼠、小狗都很羨慕小老鼠有一輛漂亮的皮鞋車，他們也想回家做一輛屬于自己的車。

《小老鼠過生日》教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、組織幼兒仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)前后連貫地欣賞、理解圖片，并能用較豐富的詞語描述圖片的內(nèi)容。

　　2、養(yǎng)成幼兒好奇、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、知道在路上開車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、貼在黑板上的大連環(huán)畫一本。

　　2、幼兒兩人合用一本的小連環(huán)畫若干。

　　3、故事磁帶、錄音機(jī)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、以“過生日”導(dǎo)入活動(dòng)。

　　提問：

　　1、小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？

　　2、有一只小老鼠也要過生日了，它會(huì)收到什么禮物呢？后來發(fā)生了什么事呢？小朋友看一看連環(huán)畫《小老鼠過生日》就會(huì)知道的。

　　二、合作看連環(huán)畫討論。

　　1、請(qǐng)小朋友兩兩合作一起看連環(huán)畫，先仔細(xì)看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來，兩個(gè)人一起討論。

　　2、老師巡回觀察，了解幼兒的閱讀情況，幼兒提出疑問，教師先不作回答，引導(dǎo)他們自己尋找答案。

　　三、引導(dǎo)幼兒談?wù)�，共同解決問題。

　　教師出示大連環(huán)畫，請(qǐng)幼兒把自己看不懂的地方提出來，讓全班小朋友討論，共同解決。

　　師：你有看不懂的地方嗎？誰來幫助他？（幼兒回答時(shí)，只要說得有道理，都應(yīng)認(rèn)可。有些問題還可引導(dǎo)幼兒展開爭(zhēng)論。）

　　四、幼兒再次欣賞連環(huán)畫，然后提問。

　　1、小老鼠這樣做對(duì)嗎？為什么？

　　2、在路上開車的時(shí)候應(yīng)怎么做？

　�。ㄊ褂變褐篱_車要遵守規(guī)則，不能影響傷害別人。）

　　3、既然小老鼠犯了那么多的錯(cuò)誤，為什么小老鼠掉進(jìn)河里后，小動(dòng)物們會(huì)幫助它呢？

　　4、最后小老鼠是怎樣感謝大家的？

　　五、玩猜圖片的`游戲。

　　請(qǐng)一位小朋友說出一幅圖的內(nèi)容，其他小朋友猜猜是哪一幅圖，并說出圖片的序號(hào)。

　　六、兩位小朋友結(jié)對(duì)看著連環(huán)畫輪流講故事。

　　師：請(qǐng)你和好朋友一起看著連環(huán)畫輪流講故事。

　　七、幼兒邊看連環(huán)畫邊聽故事磁帶。

　　提問：

　　1、最后小老鼠知道自己錯(cuò)了嗎？

　　2、在路上除了開車要遵守規(guī)則，還有什么也需要遵守規(guī)則？遵守什么規(guī)則？

　�。ㄊ褂變毫私怛T車、走路等都要遵守規(guī)則，如：看紅綠燈走，行人要走人行橫道線……）

　　附故事《小老鼠過生日》

　　小老鼠過生日了，媽媽買來一盒生日蛋糕，爸爸買來一輛小汽車。小老鼠可高興了，一踩油門就沖了出去。小老鼠的車開得很快，烏龜來不及避讓，小老鼠就從他的身上開了過去。小老鼠嫌懶蛤蟆走得慢，伸手使勁一推，懶蛤蟆跌倒在地上，眼鏡都掉了。小老鼠的車還濺了青蛙滿頭滿臉的泥漿。忽然，車輪一滑，小汽車開進(jìn)了河里，小老鼠嚇得哭了起來。這時(shí)候，小動(dòng)物們都趕來幫忙。青蛙背著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到了岸上，懶蛤蟆給汽車擦去污泥，又幫著修理。

　　車修好了，小老鼠笑了，他請(qǐng)大家坐上車一起去吃生日蛋糕。

《小老鼠過生日》教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)則。

　　2、能用較豐富的詞語描述圖片內(nèi)容。

　　3、發(fā)展口語表達(dá)能力。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)則。

　　難點(diǎn)：能用較豐富的詞語描述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、故事磁帶、錄音機(jī)。

　　2、圖片，配套幼兒畫冊(cè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、不擁擠等等出示小老鼠過生日的圖片，提問引出故事。

　　１、教師：“這是誰？（小老鼠）請(qǐng)你猜猜看他有什么事？”

　�。�、教師：“今天我們一起來聽一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫小老鼠過生日。”

　　二、欣賞故事，了解故事的.情節(jié)。

　　教師提問：

　�。�1）“小老鼠這樣做對(duì)嗎？它錯(cuò)在哪里？”（不對(duì)，不該闖紅燈，不該不顧別人，自己想怎么開就怎么開車）

　�。�2）“在路上開車時(shí)，應(yīng)該怎樣做？”（使幼兒在討論中知道開車要遵守規(guī)則，不能影響傷害別人。）

　�。�3）“后來發(fā)生了什么事？大家是怎樣幫助小老鼠的？”（小老鼠開車掉進(jìn)池塘里，青蛙背著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到岸上）

　�。�4）“最后小老鼠是怎樣感謝大家的？”（它請(qǐng)大家一起去吃生日蛋糕）

　　三、邊看畫冊(cè)，邊聽故事磁帶。

　�。薄⒁龑�(dǎo)幼兒認(rèn)真地傾聽故事。

　�。病⒔處� ：“最后小老鼠知道自己錯(cuò)了嗎？”

　　3、讓幼兒了解生活中的規(guī)則，特別是在幼兒生活中要注意的規(guī)則。

　　教師：“除了在路上開車要遵守規(guī)則以外，在我們的生活中還有什么事也要遵守規(guī)則？遵守什么規(guī)則？”（如安靜入睡、安靜用餐、上下樓梯）

《小老鼠過生日》教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.組織幼兒仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)前后連貫地欣賞、理解圖片，并完整地講述圖畫故事。

　　2.發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造想象能力，培養(yǎng)幼兒好奇、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　1.談?wù)撨^生日的話題導(dǎo)入課題。

　　小朋友，你們喜歡過生日嗎?為什么?有一只小老鼠也要過生日了，它會(huì)收到什么禮物呢?后來發(fā)生了什么事呢?小朋友看一看連環(huán)畫《小老鼠過生日》就會(huì)知道的。

　　2.小組看圖討論。

　　請(qǐng)兩個(gè)小朋友一起看圖，先仔細(xì)看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來，兩個(gè)人討論。教師注意觀察了解幼兒閱讀情況，若幼兒提出問題，可暫不作答，引導(dǎo)他們自己尋找答案。

　　3.請(qǐng)幼兒將看不懂的.地方自己提出來，讓全班小朋友討論，共同解決。

　　(教師出示大圖片)要求提出問題時(shí)，一定要說清楚是第幾副圖看不懂。幼兒回答時(shí)，只要說的有道理，都應(yīng)認(rèn)可。有些問題還可引導(dǎo)幼兒展開爭(zhēng)論。

　　4.教師提問。第五、六、七、八副圖上的小老鼠好不好，為什么?既然小老鼠犯了那么多錯(cuò)誤，為什么小老鼠掉進(jìn)河里后，小動(dòng)物們會(huì)幫助它呢?

　　5.玩猜圖片游戲。

　　請(qǐng)一人說出一副圖的內(nèi)容，其他小朋友猜猜是哪一副圖。

　　6.兩個(gè)小朋友看著圖輪流講故事。

　　7.講故事接龍，結(jié)束活動(dòng)

《小老鼠過生日》教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、組織幼兒仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)前后連貫地欣賞、理解圖片，并能用較豐富的詞語描述圖片的內(nèi)容。

　　2、養(yǎng)成幼兒好奇、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、知道在路上開車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、貼在黑板上的大連環(huán)畫一本。

　　2、幼兒兩人合用一本的小連環(huán)畫若干。

　　3、故事磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程

　　1、以“過生日”導(dǎo)入活動(dòng)。

　　提問：

　　（1）小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？

　�。�2）有一只小老鼠也要過生日了，它會(huì)收到什么禮物呢？后來發(fā)生了什么事呢？小朋友看一看連環(huán)畫《小老鼠過生日》就會(huì)知道的。

　　2、合作看連環(huán)畫討論。

　　（1）請(qǐng)小朋友兩兩合作一起看連環(huán)畫，先仔細(xì)看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來，兩個(gè)人一起討論。

　�。�2）老師巡回觀察，了解幼兒的閱讀情況，幼兒提出疑問，教師先不作回答，引導(dǎo)他們自己尋找答案。

　　3、引導(dǎo)幼兒談?wù)摚餐鉀Q問題。

　　教師出示大連環(huán)畫，請(qǐng)幼兒把自己看不懂的地方提出來，讓全班小朋友討論，共同解決。

　　教師：你有看不懂的`地方嗎？誰來幫助他？（幼兒回答時(shí)，只要說得有道理，都應(yīng)認(rèn)可。有些問題還可引導(dǎo)幼兒展開爭(zhēng)論。）

　　4、幼兒再次欣賞連環(huán)畫，然后提問。

　　（1）小老鼠這樣做對(duì)嗎？為什么？

　�。�2）在路上開車的時(shí)候應(yīng)怎么做？

　�。ㄊ褂變褐篱_車要遵守規(guī)則，不能影響傷害別人。）

　�。�3）既然小老鼠犯了那么多的錯(cuò)誤，為什么小老鼠掉進(jìn)河里后，小動(dòng)物們會(huì)幫助它呢？

　�。�4）最后小老鼠是怎樣感謝大家的？

　　5、玩猜圖片的游戲。

　　請(qǐng)一位小朋友說出一幅圖的內(nèi)容，其他小朋友猜猜是哪一幅圖，并說出圖片的序號(hào)。

　　6、兩位小朋友結(jié)對(duì)看著連環(huán)畫輪流講故事

　　教師：請(qǐng)你和好朋友一起看著連環(huán)畫輪流講故事。

　　7、幼兒邊看連環(huán)畫邊聽故事磁帶。

　　提問：

　�。�1）最后小老鼠知道自己錯(cuò)了嗎？

　�。�2）在路上除了開車要遵守規(guī)則，還有什么也需要遵守規(guī)則？遵守什么規(guī)則？（使幼兒了解騎車、走路等都要遵守規(guī)則，如：看紅綠燈走，行人要走人行橫道線……）

　　附故事：

　　小老鼠過生日

　　車修好了，小老鼠笑了，他請(qǐng)大家坐上車一起去吃生日蛋糕。

《小老鼠過生日》教案6

　　故事：

　　小老鼠過生日

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)前后連貫地欣賞、理解、講述圖片內(nèi)容，看圖想象故事情節(jié)。

　　2、體會(huì)故事中青蛙、烏龜?shù)刃?dòng)物們體諒別人、幫助別人的`情感。

　　準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　過程：

　　1、談話，導(dǎo)入課題。

　　小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？

　　2、播放課件，提問：

　�、�、有只小老鼠過生日，它會(huì)收到什么禮物呢？

　�、凇⑹蟀职炙退裁炊Y物的呢？它高興嗎？

　�、邸⑺_著車出去會(huì)發(fā)生什么事情呢？

　�、�、它怎么會(huì)發(fā)生那么多的事呢？

　�、�、如果你是烏龜、青蛙或小狗，這時(shí)你會(huì)怎么做？

　　⑥、小動(dòng)物們是怎么對(duì)待它的呢？他們?cè)诟墒裁�？�?huì)怎么想？

　�、摺⒆詈笮±鲜笤趺礃恿�？

　　3、故事表演。

　　請(qǐng)幼兒扮演故事中的小動(dòng)物進(jìn)行表演。

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