課文《小魚的夢》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的課文《小魚的夢》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學目標
。保ぐl(fā)、鼓勵和發(fā)揮想象,培養(yǎng)孩子為追求理想而奮斗的精神。
。玻疅釔坌游,培養(yǎng)同情心、愛心。
。常畬W會識字15個,鞏固學過的字,滲透性識字;理解口字旁提手旁名稱及表示的意思。
。矗畬W會寫8個字,運用學過的筆順寫生字。
。担疄樽志涞倪\用。
。叮畣l(fā)學生做收集文字資料的工作。
教學準備:
。保S多條不同的小魚。(對孩子進行獎勵,增加孩子學習的興趣和樂趣)
。玻n件:《小魚的夢》
。常挚ㄆ總學習小組一份)
。矗R字大鐘。
5.成功果實。(在果實后面貼上生字,認對了就把成功果實帶回家)
教學過程
一、新授課文
1.導入
師:小朋友們做過夢嗎?(生:做過)我們池塘里的這些小魚也有自己的夢。今天我們就一起來學習《小魚的夢》。
。玻醪礁兄n文。(放課文錄音)
師:兒歌好聽嗎?想讀嗎?(生:好聽。想讀)
在讀之前,我們一起來仔細觀察一下這幅圖。(出示多媒體畫面)圖上都有些什么呢?(有清清的池水、紅紅的小魚、綠綠的水草、亮亮的水泡、閃閃的星星和彎彎的月亮)這么美的圖畫,它的兒歌美嗎?讓我們一起從讀中去感受一下。
(1)自讀課文,不認識的字可以拼拼音,也可以問老師和同學。
。ǎ玻┏橥瑢W讀。(請同學們來評價,在評價時要注意好的地方和不好的地方都要進行評價。培養(yǎng)孩子學會欣賞別人和接受別人提出的意見。)
。ǎ常ǔ鍪径嗝襟w圖)生邊看圖邊跟讀。
。ǎ矗⿴煟河型瑢W愿意把自己最喜歡的句子讀給大家聽聽嗎?(抽一兩名學生來讀)。老師可以把自己最喜歡的句子讀給大家聽聽嗎?(師范讀:風兒唱起催眠曲,波浪又把搖籃推。)老師讀得怎么樣?(教孩子應該讀得輕輕地、慢慢地)
。ǎ担┥宰x全文。(按師剛才教的方法去讀)
3.展開想象
過渡:小魚可真幸福:有風兒為它唱催眠曲,還有波浪為它推搖籃,它睡得可香了。它還做了一個甜甜的夢。小朋友們,你們知道它夢見什么了嗎?(充分發(fā)揮孩子的想象。)
。矗米约鹤钕矚g的方式讀一遍課文。
二、識字教學
。保謱W習小組識字(每個學習小組分一份卡片,組長帶領識字,開火車)師抽查一兩個小組。
。玻畮煟盒∨笥褌,你們知道嗎?丁丁哥哥今天也來到了我們課堂上,他還為我們帶來了一面識字大鐘。(出示識字大鐘,開火車識字)
。常柟套R字。(游戲:成功果實帶回家)
三、小結(jié)
今天,小朋友們可真能干,不僅自己學會了兒歌,還自己學會了生字,老師像你們這么大時可沒你們聰明。我真佩服你們。下來后,我們來進行比賽,看誰最先把這首兒歌背會。
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