水中的小球教案

時(shí)間：2022-09-11 17:17:22 教案我要投稿

水中的小球教案

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的水中的小球教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水中的小球教案

水中的小球教案1

　　教案目的：

　　1、體驗(yàn)與伙伴一起水中玩球快樂(lè)。

　　2、觀察球是怎么從水底浮上來(lái)的'。

　　3、學(xué)習(xí)短句"小球躲起來(lái)了"、"小球浮上來(lái)了"。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、大箱接滿水。

　　2、乒乓球。

　　3、石頭。

　　教案過(guò)程：

　　1、教師講故事，引起幼兒興趣

　　從前幾個(gè)小朋友一起在玩兒球，突然球滾進(jìn)了很深很深的一個(gè)老樹(shù)洞里，大家想了很多辦法都不能把球取出來(lái)，一個(gè)叫陽(yáng)陽(yáng)的小朋友讓大家往樹(shù)洞里灌水，球就會(huì)浮起來(lái)，就出來(lái)了，大家都夸陽(yáng)陽(yáng)好聰明。

　　幼兒好奇，為什么水灌入樹(shù)洞球就浮了起來(lái)。

　　2、向幼兒展示乒乓球、石頭、大水箱

　　老師：小朋友，你們看看我手里拿著的是什么？

　　請(qǐng)幼兒猜一猜石頭和乒乓球在水里是沉下去還是浮上來(lái)。

　　3、幼兒觀看沉與浮

　　教師演示分別把石頭與乒乓球放入水箱

　　4、幼兒自由操作

　　幼兒發(fā)現(xiàn)乒乓球浮在水面上，用小手用力將球摁入水中，可是松開(kāi)手，乒乓球又浮上來(lái)了。

　　石頭沉在水底，用小手把它拿到水面上，松開(kāi)手，石頭又沉入水底。（）

水中的小球教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂(lè)于在水中玩球。

　　2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.在水箱中接滿水;乒乓球若干，石頭一粒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球，引起幼兒的興趣。

　　教師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?

　　(幼兒自由猜測(cè))

　　二、觀看沉浮

　　1、教師：這兩個(gè)寶貝都喜歡在水里玩，你們來(lái)看看石頭在水里怎么玩的?

　　(很明顯一看就知道石頭沉下去了)

　　2、教師：那你們說(shuō)乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去?

　　(幼兒自由猜測(cè)后教師示范)

　　三、觀看游戲：小球躲貓貓

　　1、教師：小朋友聽(tīng)，什么聲音啊?

　　(播放聲音：小貓的聲音)

　　教師：乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會(huì)被小貓看見(jiàn)的.。

　　(幼兒自由發(fā)言)

　　2、示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，

　　邊摁邊說(shuō)：小球躲起來(lái)了。

　　見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到小貓的聲音后，師放開(kāi)雙手，邊放邊說(shuō)：小球浮上來(lái)啦!

　　3、示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō)：

　　小球躲起來(lái)了�！薄靶∏蚋∩蟻�(lái)啦!

　　4、分組游戲。

　　教師講明游戲規(guī)則：聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái)，沒(méi)聽(tīng)到了就浮上來(lái)。

　　2、幼兒園托班科學(xué)：小球躲起來(lái)了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)于在水中玩球。

　　2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

　　3、學(xué)說(shuō)“小球躲起來(lái)了”、“小球浮上來(lái)了”。

　　4、體驗(yàn)與同伴一起玩水的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在水箱中接滿水;乒乓球若干。

　　2、石頭一粒。

　　3、玩水前將幼兒的長(zhǎng)袖外套脫掉或卷起衣袖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?(幼兒自由猜測(cè))

　　2、觀看沉浮。

　　師：這兩個(gè)寶貝都喜歡在水里玩，你們來(lái)看看石頭在水里怎么玩的?

　　(很明顯一看就知道石頭沉下去了)

　　師：那你們說(shuō)乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去?(幼兒自由猜測(cè)后教師示范)

　　3、敢看游戲“小球躲貓貓”。

　　(1)師：小朋友聽(tīng)，什么聲音啊?(配班老師發(fā)出小貓的聲音)哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會(huì)被小貓看見(jiàn)的。(幼兒自由發(fā)言)

　　(2)師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說(shuō)：“小球躲起來(lái)了�！币�(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到小貓的聲音后，師放開(kāi)雙手，邊放邊說(shuō)：“小球浮上來(lái)啦!”

　　(3)師示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō)：“小球躲起來(lái)了�！� “小球浮上來(lái)啦!”

　　4、分組游戲。(師講明游戲規(guī)則：聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái)，沒(méi)聽(tīng)到了就浮上來(lái)。)

水中的小球教案3

　　引言：從前幾個(gè)小朋友一同在玩兒球，忽然球滾進(jìn)了很深很深的一個(gè)老樹(shù)洞里，大家想了很多方法都不能把球取出來(lái)，一個(gè)叫文彥博的小朋友讓大家往樹(shù)洞里灌水，球就會(huì)浮起來(lái)，就出來(lái)了，大家都夸文彥博好聰明。

　　目的：

　　1、樂(lè)于在水中玩球。

　　2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生獵奇。

　　3、學(xué)說(shuō)"小球躲起來(lái)了"、"小球浮上來(lái)了"。

　　4、體驗(yàn)與同伴一同玩水的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、在水箱中接滿水；乒乓球若干。

　　2、石頭一粒。

　　3、玩水前將幼兒的長(zhǎng)袖外套脫掉或卷起衣袖。

　　過(guò)程：

　　1、師出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球，惹起幼兒的興味。

　　師：小朋友，今天王教師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自在猜想）2、觀看沉浮。

　　師：這兩個(gè)寶貝都喜歡在水里玩，你們來(lái)看看石頭在水里怎樣玩的？

　　（很明顯一看就曉得石頭沉下去了）師：那你們說(shuō)乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去？（幼兒自在猜想后教員示范）3、敢看游戲"小球躲貓貓"。

　�。�1）師：小朋友聽(tīng)，什么聲音啊？（配班教師發(fā)出小貓的`聲音）哇，乒乓球可懼怕小貓了，這可怎樣辦�。克≡谒峡隙〞�(huì)被小貓看見(jiàn)的。（幼兒自在發(fā)言）（2）師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說(shuō)："小球躲起來(lái)了。"見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到小貓的聲音后，師放開(kāi)雙手，邊放邊說(shuō)："小球浮上來(lái)啦！"（3）師示范游戲第二遍，鼓舞幼兒一同說(shuō)："小球躲起來(lái)了。" "小球浮上來(lái)啦！"4、分組游戲。（師講明游戲規(guī)則：聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái)，沒(méi)聽(tīng)到了就浮上來(lái)。）

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