托班蘋(píng)果娃娃教案

時(shí)間：2024-09-19 04:45:16 教案我要投稿

托班蘋(píng)果娃娃教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的托班蘋(píng)果娃娃教案，希望對(duì)大家有所幫助。

托班蘋(píng)果娃娃教案

托班蘋(píng)果娃娃教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、踴躍參與集體游戲，體會(huì)大伙兒一塊兒玩的愉快。

　　2、學(xué)習(xí)句式：我是（紅、黃）蘋(píng)果娃娃。

　　3、在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)知并準(zhǔn)確區(qū)別紅、黃、兩種色彩。

　　二、教學(xué)預(yù)備：

　　1、紅、黃蘋(píng)果胸前飾配各20個(gè)

　　2、2棵大蘋(píng)果樹(shù)。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮灰徽故炯t、黃兩種色彩蘋(píng)果的小卡片

　　1、幼兒教師：寶貝們，我家今日來(lái)了很多的水果客人，他們長(zhǎng)得圓的，猜猜是啥？

　　（孩子發(fā)散思維，自由猜）

　　到底是啥哩？是否想來(lái)認(rèn)知他們呀？（與孩子一塊兒變戲法念咒語(yǔ)后再展示）展示紅蘋(píng)果娃娃，“大伙兒好，我是紅蘋(píng)果娃娃！”來(lái)吧，我們一塊兒跟紅蘋(píng)果娃娃問(wèn)好。“紅蘋(píng)果娃娃你好！”（導(dǎo)出紅、黃蘋(píng)果）另外還有一名客人等著我們請(qǐng)他出來(lái)，我們一塊兒來(lái)念神奇的咒語(yǔ)吧！

　　2、看誰(shuí)講得快：教師一一改變蘋(píng)果色彩，孩子講出蘋(píng)果名稱。

　　幼兒教師：哦哦哦，歡迎歡迎/歡迎蘋(píng)果娃娃到我家！今日呀，蘋(píng)果娃娃有禮品要贈(zèng)送給你們，可是呢他有一個(gè)要求，誰(shuí)能高聲的喊出他的.名稱，喊的又對(duì)又快！禮品就贈(zèng)送給誰(shuí)！

　�。ǘ┯螒颍簩W(xué)講1句話“我是*蘋(píng)果娃娃”

　　1、請(qǐng)孩子從籃內(nèi)取出蘋(píng)果胸前飾配掛在胸口

　　幼兒教師：哇，寶貝們真優(yōu)秀，來(lái)來(lái)來(lái)，給我們自個(gè)兒放個(gè)大禮花吧�。�***）好啦，你們是否想來(lái)扮演蘋(píng)果娃娃呀？蘋(píng)果娃娃把禮品送來(lái)啦，請(qǐng)寶貝們把禮品戴起來(lái)吧！此刻你們均是蘋(píng)果娃娃啦，誰(shuí)能告知我，你是啥色彩的蘋(píng)果娃娃？（要求能完好無(wú)損答道：我是*蘋(píng)果娃娃）

　　2、孩子飾演蘋(píng)果娃娃，聽(tīng)命令開(kāi)展游戲。

　　教師講：“紅蘋(píng)果娃娃站起來(lái)！”色彩一樣的蘋(píng)果娃娃站起來(lái)。

　　問(wèn)：你是啥蘋(píng)果娃娃？（向個(gè)別孩子提問(wèn)）來(lái)來(lái)來(lái)，紅蘋(píng)果娃娃跳起來(lái)。好了，紅蘋(píng)果娃娃請(qǐng)歇息。（拍一拍手、搖了搖頭、笑一笑……）

　　黃蘋(píng)果娃娃和上面的一樣

　　（三）歌舞《愉快的蘋(píng)果娃娃》

　　師：好了，此刻我們請(qǐng)全部蘋(píng)果娃娃都來(lái)跳舞吧！

　�。ㄋ模┩杲Y(jié)：送蘋(píng)果娃娃回家

　　1、展示2棵樹(shù)母親

　　師：好嘍，蘋(píng)果娃娃們?cè)摶丶依玻覀儗⑺鼈兯突丶倚胁恍�？呀？他們的家在哪兒？我�?lái)念個(gè)咒語(yǔ)，將它變出來(lái)。紅色樹(shù)母親講：“紅色的蘋(píng)果娃娃請(qǐng)進(jìn)來(lái)。�！秉S蘋(píng)果娃娃回哪兒哩？哦，黃色樹(shù)母親講：“黃色蘋(píng)果娃娃請(qǐng)進(jìn)來(lái)�！�

　　2、幼兒教師演示送蘋(píng)果娃娃回家

　　師：，我這兒有一個(gè)蘋(píng)果娃娃，他應(yīng)該回哪兒哩？他是啥色彩的？指一指它的家在哪？哦哦哦，孩子們真機(jī)靈！

　　3、孩子送蘋(píng)果娃娃回家

　　好嘍，你們的蘋(píng)果娃娃也應(yīng)該回家啦，將它取下來(lái)，送往他的小床上去吧！好，跟蘋(píng)果娃娃們?cè)僖?jiàn)！拜拜！（勉勵(lì)成功把蘋(píng)果娃娃送回家的孩子講再見(jiàn)）

托班蘋(píng)果娃娃教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參加集體游戲，體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)。

　　2、學(xué)習(xí)句式：我是（紅、黃）蘋(píng)果娃娃。

　　3、在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并正確區(qū)分紅、黃、兩種顏色。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紅、黃蘋(píng)果胸飾各20個(gè)

　　2、兩棵大蘋(píng)果樹(shù)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲鹨怀鍪炯t、黃兩種顏色蘋(píng)果的卡片

　　1、教師：寶貝們，我們家今天來(lái)了好多的水果客人，他們長(zhǎng)得圓圓的，猜一猜是什么？

　�。ㄓ變喊l(fā)散思維，隨意猜）

　　究竟是什么呢？想不想來(lái)認(rèn)識(shí)他們呀？（與寶寶一起變魔術(shù)念咒語(yǔ)后再出示）出示紅蘋(píng)果娃娃，“大家好，我是紅蘋(píng)果娃娃！”來(lái)吧，我們一起跟紅蘋(píng)果娃娃問(wèn)好�！凹t蘋(píng)果娃娃你好！”（引出紅、黃蘋(píng)果）還有一位客人等著我們請(qǐng)他出來(lái)，我們一起來(lái)念奇妙的咒語(yǔ)吧！

　　2、看誰(shuí)說(shuō)得快：老師逐一變化蘋(píng)果顏色，幼兒說(shuō)出蘋(píng)果名字。

　　教師：哦哦哦，歡迎歡迎/歡迎蘋(píng)果娃娃來(lái)到我們家！今天呀，蘋(píng)果娃娃有禮物要送給你們，但是呢他有個(gè)要求，誰(shuí)能大聲的喊出他的名字，喊的又對(duì)又快！禮物就送給誰(shuí)！

　�。ǘ┯螒颍簩W(xué)說(shuō)一句話“我是蘋(píng)果娃娃”

　　1、請(qǐng)幼兒從籃子里拿出蘋(píng)果胸飾掛在胸前

　　教師：哇，寶貝們真棒，來(lái)來(lái)來(lái)，給我們自己放個(gè)大禮花吧！好了，你們想不想來(lái)當(dāng)蘋(píng)果娃娃呀？蘋(píng)果娃娃把禮物送來(lái)了，請(qǐng)寶貝們把禮物戴起來(lái)吧！現(xiàn)在你們都是蘋(píng)果娃娃了，誰(shuí)能告訴我，你是什么顏色的蘋(píng)果娃娃？（要求能完整回答：我是蘋(píng)果娃娃）

　　2、幼兒扮演蘋(píng)果娃娃，聽(tīng)指令進(jìn)行游戲。

　　老師說(shuō)：“紅蘋(píng)果娃娃站起來(lái)！”顏色相同的蘋(píng)果娃娃站起來(lái)。

　　問(wèn)：你是什么蘋(píng)果娃娃？（向個(gè)別幼兒提問(wèn)）來(lái)來(lái)來(lái)，紅蘋(píng)果娃娃跳起來(lái)。好啦，紅蘋(píng)果娃娃請(qǐng)休息。（拍拍手、搖搖頭、笑一笑……）

　　黃蘋(píng)果娃娃同上

　�。ㄈ└栉琛犊鞓�(lè)的蘋(píng)果娃娃》

　　師：好啦，現(xiàn)在我們請(qǐng)所有的蘋(píng)果娃娃都來(lái)跳舞吧！

　�。ㄋ模┙Y(jié)束：送蘋(píng)果娃娃回家

　　1、出示兩棵樹(shù)媽媽

　　師：好嘍，蘋(píng)果娃娃們?cè)摶丶伊�，我們把它們送回家好不好？咦？他們的家在哪里？我�?lái)念個(gè)咒語(yǔ)，把它變出來(lái)。紅色樹(shù)媽媽說(shuō)：“紅色的蘋(píng)果娃娃請(qǐng)進(jìn)來(lái)”黃蘋(píng)果娃娃回哪里呢？哦，黃色樹(shù)媽媽說(shuō)：“黃色蘋(píng)果娃娃請(qǐng)進(jìn)來(lái)�！�

　　2、教師示范送蘋(píng)果娃娃回家

　　師：哎呀，我這里有個(gè)蘋(píng)果娃娃，他該回哪里呢？他是什么顏色的？指一指它的.家在哪？哦哦哦，寶寶們真聰明！

　　3、幼兒送蘋(píng)果娃娃回家

　　好嘍，你們的蘋(píng)果娃娃也該回家了，把它取下來(lái)，送到他的小床上去吧！好，跟蘋(píng)果娃娃們?cè)僖?jiàn)！再見(jiàn)�。ü膭�(lì)成功把蘋(píng)果娃娃送回家的幼兒說(shuō)再見(jiàn)）