新聞教案

時間：2024-10-20 23:04:57 教案我要投稿

有關(guān)新聞教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)新聞教案，希望對大家有所幫助。

有關(guān)新聞教案

有關(guān)新聞教案1

　　教學(xué)設(shè)想

　　1、本文是一篇錄音新聞，學(xué)生對此比較陌生。因為錄音新聞既不同于一般廣播稿，又不同于學(xué)生常見的電視新聞。為了讓學(xué)生更好的理解課文，把握錄音新聞的特點，可采用聽錄音新聞或模擬播音的方法。

　　2、本文報道的是重大歷史事件——我國運載火箭水下發(fā)射成功。了解這一內(nèi)容，可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)助、為國作貢獻的精神。根據(jù)學(xué)生和教材的實際，特制定如下內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習(xí)參試人員團結(jié)協(xié)助、為國作貢獻的精神。2、了解錄音新聞的特點，模擬播音，提高口頭表達能力。

　　3、體會本文的語言特色——口語和書面語自然結(jié)合。教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生采取“自主、合作、探究”方式學(xué)習(xí)本文。學(xué)習(xí)時間：

　　課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　隨著科技的發(fā)展，火箭上天已不是什么稀奇事，我們經(jīng)常在電視中看到火箭發(fā)射成功的盛況，而在上個世紀八十年代，電視還沒有走進千家萬戶，火箭發(fā)射還很不容易，你想了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的'盛況嗎?今天我們借助“錄音新聞”來回味一下那激動人心的一刻吧。二、展示目標(biāo)三、展示預(yù)習(xí)

　　1、同學(xué)交流積累的詞語。

　　2、學(xué)生自學(xué)效果交流(出示投影)。要求理解下列句子中加點詞語的含義。(1)它們從容不迫地在各自的就位點下錨停泊。(2)活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍色的海面上。(3)并且把測得的軌道數(shù)據(jù)源源不斷地輸送進中心計算機。(4)參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。四、朗讀課文

　　1、教師點撥：本文很明顯有兩種文字，一是黑體字，另一種是括號內(nèi)的字，你能說出這兩種文字的不同作用嗎?黑體字報道的是事件

　　，括號內(nèi)的字是現(xiàn)場錄音，是對錄音內(nèi)容的說明。文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運用，更真實、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點。

　　2、分角色朗讀(模擬播音)組織方法：一學(xué)生讀黑體字，一學(xué)生讀劉長樂，一學(xué)生讀麻振，一學(xué)生讀王惠愨。其他同學(xué)表演括號內(nèi)的內(nèi)容。要求：要注意語速、語調(diào)，把握感情。

　　3、學(xué)生評析。五、探究練習(xí)(投影)結(jié)合課文理解下列句子的內(nèi)容，體會下列句子在播音時所應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。

　　1、這里藍天碧海，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛，運載火箭的水下發(fā)射試驗就要在這里進行。

　　2、頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。

　　3、各位聽眾，你們好，現(xiàn)在向你們報道我國由潛艇水下發(fā)射的運載火箭落水的實況。

　　4、各位聽眾，這時候我們看到直升機已經(jīng)飛抵落點上方，對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進行精度照相測量。

　　5、指戰(zhàn)員們拉響了汽笛，擴大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。處理方法：1、獨立思考，小組討論，全班交流。

　　2、朗讀句子，注意語速、語調(diào)，讀出感情。六、理清思路，把握內(nèi)容合作討論解決下列問題(投影)1、用一句話概括本文內(nèi)容。

　　2、本文寫了哪幾方面內(nèi)容，是按照什么順序組織的，說說這樣組織材料的好處。

　　3、在火箭發(fā)射成功后，記者采訪了發(fā)射海區(qū)指揮所負責(zé)人，聽了他的話，你有什么啟發(fā)。

　　4、如果你在發(fā)射現(xiàn)場，發(fā)射成功后，你的心情這樣?你能用具體而生動的語言描述嗎?七、體會本文語言的特色1、

　　劃出你最喜歡的句子，并作賞析。例：它(潛艇)象一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后，慢慢潛入水下。賞析：用比喻的手法，把潛艇下沉的動作寫得十分具體、十分準確、十分形象。

　　2.語和書面語言的自然結(jié)合是本文的語言特色，你能從文中找出例子來說明嗎?想一想這樣做有什么好處。八、課堂總結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會，以“我學(xué)了這篇課文，了解了……”的形式，進行說話練習(xí)。九、布置作業(yè)

　　從最近的報紙上找一則新聞，進行模擬播音，再回家播給家長聽，請家長評論。

有關(guān)新聞教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)了解新聞的特點、結(jié)構(gòu)、語言。

　　2、初步學(xué)會分析新聞。

　　3、激發(fā)學(xué)生閱讀新聞的興趣。

　　教學(xué)時數(shù)：

　　1課時

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)、啟發(fā)、組織學(xué)生自己設(shè)問答問。

　　教學(xué)手段：

　　多媒體投影。

　　教學(xué)過程：

　　一、[投影]新聞(動畫)

　　二、[教師引導(dǎo)]

　　你平時在哪里能夠看到新聞?

　　[學(xué)生交流]：報紙、電視、廣播、網(wǎng)上

　　三、[教師引導(dǎo)]

　　你想了解新聞的哪些知識?

　　[學(xué)生交流]待定

　　四、[投影]教師建議

　　1、閱讀預(yù)習(xí)提示1、2兩小段。

　　2、閱讀106頁《寫消息》。

　　3、結(jié)合書下注釋閱讀課文《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》劃出你要掌握的.有關(guān)新聞的內(nèi)容。

　　五、[投影]教師指導(dǎo)

　　在紙上寫上你所不懂的問題，請教別人。

　　設(shè)計一個好題目考考你的小組長或課代表。

　　[學(xué)生交流]

　　六、[投影]強調(diào)要點

　　特點：真實性(真)

　　簡明性(簡)

　　時效性(新)

　　結(jié)構(gòu)：標(biāo)語導(dǎo)語主體

　　背景結(jié)語

　　語言：簡明、準確。

　　以記敘、描寫為主

　　七、[能力訓(xùn)練]投影網(wǎng)上新聞

　　美發(fā)現(xiàn)可能屬于哥倫比亞號航天飛機的碎片

　　新華網(wǎng)北京2月24日專電據(jù)法新社23日報道，美國官員稱，搜索人員日前在內(nèi)華達州又發(fā)現(xiàn)一塊可能屬于哥倫比亞號航天飛機的碎片。

　　目前，這塊碎片的數(shù)字照片已被送往美國國家航空航天局進行確認。有關(guān)部門此前認為，哥倫比亞號航天飛機起落裝置的一部分就墜落在內(nèi)華達州的沙漠地帶。

　　本月1日，美國哥倫比亞號航天飛機在降落過程中突然爆炸解體，機上7名宇航員全部遇難。美國有關(guān)部門隨即展開大規(guī)模的搜索行動，希望找到更多的

　　航天飛機殘骸，以便徹底查明事故原因。(完)

　　要求學(xué)生分析新聞結(jié)構(gòu)，談?wù)勍ㄟ^閱讀新聞可以給我們帶來什么好處。

　　八、[結(jié)束語]課后希望學(xué)生多讀新聞增長最新知識，作出理智判斷。

　　九、[作業(yè)]網(wǎng)上閱讀新聞，進行交流。

有關(guān)新聞教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、熱愛科學(xué)、追求科學(xué)的興趣，掌握一定的科學(xué)知識和新聞知識。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生通過各種渠道、途徑定向獲取并篩選信息的能力。

　　3．鍛煉學(xué)生獨立組織一定規(guī)模的完整活動的能力。

　　活動設(shè)想：

　　整個活動分為會前準備、活動過程、輔助活動三部分。會前準備利用課余時間進行，安排兩節(jié)課：一節(jié)課小組交流資料，確定選題，為新聞發(fā)布會做準備；一節(jié)課舉行新聞發(fā)布會。

　　活動準備：

　　教師：

　　1.搜集有關(guān)新聞發(fā)布會的資料。（如內(nèi)容、形式等）

　　2.準備有關(guān)新聞寫作方面的基本知識。

　　學(xué)生：

　　1．搞小發(fā)明、小制作，或進行奇思妙想，將有關(guān)成果或設(shè)想寫成書面介紹。（內(nèi)容寫在交流案后）

　　2.從各種科技書刊中查閱，或到科技網(wǎng)站上搜索最新的科技成果。（內(nèi)容寫在交流案后，至少寫三條）

　　3.準備舉行科技新聞發(fā)布會。

　　4.參閱報刊上的新聞，了解簡單的新聞知識。

　　活動過程：

　　教師導(dǎo)入：

　　當(dāng)今世界已是信息時代、科技時代，作為21世紀“地球村”的村民，了解現(xiàn)代科技成果，了解現(xiàn)代科技的發(fā)展動態(tài)和未來走向，培養(yǎng)自身的科技素質(zhì)，已成為一項重要任務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注科學(xué)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

　　為了展示同學(xué)們學(xué)習(xí)、關(guān)注科學(xué)的收獲，我們將舉辦一次模擬科技新聞發(fā)布會，介紹國內(nèi)外最新科技成果和自己的小實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造。

　　一、選題確定：

　　現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，科技創(chuàng)新成果累累，涉及到現(xiàn)代社會的生產(chǎn)、科研和生活的方方面面。任何人要窮盡地了解現(xiàn)代科技的所有成果，那是不現(xiàn)實的。因此，我們的新聞發(fā)布會只能有選擇地進行宣傳。

　　這里列舉一些選題供大家參考：

　　1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2、基因組計劃3、生物克隆4、納米技術(shù)5、生態(tài)農(nóng)業(yè)6、遺傳工程7、航天技術(shù)8、通訊技術(shù)……

　　二、簡介新聞及其寫作的知識：

　　出示從最近的報紙上摘錄下來的有關(guān)新聞發(fā)布會的消息材料，師生共同分析歸納，使學(xué)生對“新聞”、對有關(guān)的“新聞發(fā)布會”的情況有所了解。

　　1、學(xué)生朗讀交流有關(guān)新聞發(fā)布會的消息材料。

　　2、小結(jié)新聞寫作的基本知識：

　�、傧⒂蓸�(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語構(gòu)成。

　�、跇�(biāo)題是用醒目的語言標(biāo)出報道的內(nèi)容，還可點出報道的意義。標(biāo)題應(yīng)準確、鮮明、新穎。分眉題、正題、副題。

　�、蹖�(dǎo)語是消息的第一段或第一句。它要求簡明扼要的寫出消息中最主要的事實或中心，使讀者先獲得一個總的概念。

　�、鼙尘爸父聦嵱嘘P(guān)的情況，如歷史環(huán)境、現(xiàn)實條件以及與其他事物有關(guān)的聯(lián)系等。

　　⑤結(jié)語是消息的最后一段話或一句話，用小結(jié)的形式概括事實，也可以指出事物的發(fā)展趨勢。

　　3、新聞發(fā)布的主要內(nèi)容：（主要包括以下幾點）

　�。�1）此項科技成果或小發(fā)明的名稱；（2）此項科技成果或小發(fā)明的.一般原理；

　�。�3）成果的適用范圍和價值意義；（4）成果的發(fā)展前景。

　　[附]新聞發(fā)布會一則：

　　讓手機在網(wǎng)上動起來

　　7月20日，國創(chuàng)與中國移動通信集團網(wǎng)站在北京人民大會堂簽訂合作協(xié)議。國創(chuàng)擁有的CWTV網(wǎng)絡(luò)電視是世界上第一家網(wǎng)絡(luò)電視媒體平臺，也是全球唯一24小時365天在線播放電影、電視、互動廣告的媒體平臺，擁有世界最先進的網(wǎng)絡(luò)視頻傳輸技術(shù)——CWTV網(wǎng)絡(luò)電視技術(shù)，在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，第一次突破了帶寬的限制，實現(xiàn)了高速、高清晰度的影視動畫播放。中國移動通信集團網(wǎng)站，是中國移動通信集團公司的權(quán)威性專業(yè)性網(wǎng)站。

　　此次合作，國創(chuàng)將向中國移動通信集團網(wǎng)站提供CWTV網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)綜合服務(wù)。應(yīng)用了CWTV網(wǎng)絡(luò)電視技術(shù)的中國移動通信集團網(wǎng)站將把手機等產(chǎn)品在網(wǎng)上進行高清晰度的三維動態(tài)展示，瀏覽者可隨意旋轉(zhuǎn)，任意擴大廣告畫面，使商品的質(zhì)地清晰可見，對商品任意觀賞，仔細選擇，充分滿足消費者的個性需求，激發(fā)瀏覽者的購買欲望。此次攜手合作將進一步推動我國移動通訊業(yè)的發(fā)展。

　　三、小組交流篩選：

　　在各自分頭準備后，各小組先作交流，然后推選出兩至三人到發(fā)布會展示。要求發(fā)布人寫好新聞稿，小組成員共同修改，提出改進意見。四、確定新聞發(fā)布會的人員分工：

　　會議主持人，專家，記者，聽眾；并設(shè)計會標(biāo)。

　　科技成果新聞發(fā)布會（模擬）

　　會議進程安排：

　　四、主持人開場白。

　　五、發(fā)布新聞：

　　各發(fā)布人介紹科技信息，或發(fā)明人講解、演示自己的成果�？梢赃\用錄音、錄象、投影等手段。其間記者、其他聽眾可提問，發(fā)布人簡要作答。

　　六、“專家”評價：

　　請與會專家就本次模擬科技新聞發(fā)布會的內(nèi)容、價值、意義作出評價，或就其中某些成果的開發(fā)利用前景作出預(yù)測。

　　七、教學(xué)后收獲：

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