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小班安全活動教案

時間:2024-06-14 23:21:33 教案 我要投稿

關于小班安全活動教案范文合集5篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班安全活動教案5篇,歡迎大家分享。

關于小班安全活動教案范文合集5篇

小班安全活動教案 篇1

  活動目標:

  1、知道危險無處不在

  2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

  活動形式:

  集體活動

  活動準備:

  錄像

  設計意圖:

  1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單了解

  2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

  3、幫助幼兒建立自我保護的意識

  師幼互動:

  1、談話與討論:

  教師:我們已經認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著,你知道的.危險有哪些?

  王一凡:在班里,不能跑,要不然會摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友。

  王園:在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

  教師:你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?

  房子。涸趹敉饣顒訒r,如果拿玩具不好好玩,就會傷著小朋友

  任宇潔:戶外活動時,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒

  2、看錄像

  教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應該注意什么,避免事故的發(fā)生

  王一凡:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

  3、討論

  教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

  (幼兒討論)

  趙亞南:小朋友不能在馬路上面玩

  侯文碩:小朋友不能動開水

  姜藝偉:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全。

  4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?

  江明軒:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應該去的地方

  王一凡:我見到有的地方有標記,告訴人們要注意危險

  教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應該作與不應該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進一步引導幼兒,使幼兒的認識領域進一步加寬。

  教育反思:

  通過看錄像,拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于安全的認識已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

小班安全活動教案 篇2

  游戲目標:

  1、訓練爬、跑等動作技能。

  2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

  3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、培養(yǎng)幼兒用已有的'生活經驗解決問題的能力。

  游戲準備:

  1、經驗準備:幼兒了解防火的相關知識,知道如何自救。

  2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動:

  可在游戲后開展真正的防火演習活動

小班安全活動教案 篇3

  活動設計背景:

  冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里,營造冬天的氣氛。

  活動目標

  1、通過觀察和體驗,豐富關于冬天的經驗。

  2、學習和大聲朗誦兒歌。

  3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  4、體驗明顯的季節(jié)特征。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。

  教學重點、難點

  重點:知道冬天的特征

  難點:認識四季的變化

  活動準備

  1、剪紙:雪花

  2、教學掛圖

  3、幼兒用書

  活動過程

  1、出示小雪花剪紙,導入冬天的話題。

  問小朋友這是什么?我們在什么時候,什么地方會見到雪花?

  小結:在冬天,我們這里就會下雪

  3、出示教學掛圖,引導幼兒討論冬天。

  圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

  小結:圖片上到處都白白的,天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷,人們要穿很多的衣服,戴圍巾、手套。

  3、新授兒歌《冬天到》。

  完整朗讀兒歌,然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

  4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

  引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

  問小朋友:冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

  小結:冬天要穿很厚的衣服,出門要戴圍巾和手套,要多做運動。

  教學反思

  帶領幼兒到戶外感受冬天,做一些戶外運動,告訴幼兒一年中,有四個季節(jié)分為:春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

小班安全活動教案 篇4

  活動目標:

  1、知道耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。

  2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。

  3、形成一定的自我保護意識。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  耳朵謎語

  活動過程:

  一、猜謎語導入。

  師:小朋友,我們來猜個謎語,看看小朋友聰明不聰明。

  師:左一片,右一片,到老不見面。

  二、引導幼兒創(chuàng)編故事。

  1、師:你的耳朵長在哪里呀?

  2、師:請小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說一說:耳朵是什么樣子的?

  3、師:誰來說說,耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?

  三、討論保護耳朵的方法。

  1、師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應該怎樣保護自己的.耳朵呢?

  (鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經驗大膽地交流已有的經驗。)

  2、教師小結:不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說話,不要對著耳朵喊叫,聽到很響的聲音時,要張大嘴巴或快快地走開,有水進入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。

  四、游戲:請你猜猜我是誰。

  1、師:我們來玩一個游戲,看看你的耳朵靈不靈!

  2、介紹游戲玩法:請一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他,同時說:“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,拍他的人是誰?幼兒猜出后,再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

  (游戲玩熟后,可以讓說話的人變換聲調,加深游戲的難度。)

小班安全活動教案 篇5

  活動目標:

  1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

  2.結合日常生活,知道一些消防常識。

  3.有初步的自我保護意識。

  4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動準備:

  1.經驗準備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。

  2.材料準備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

  活動過程:

  1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

  師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

  2.出示人為火災、自然火災師圖片,教師介紹發(fā)生火災原因。

  師:小朋友們你們知道火災是怎么來的?我們一起來看下

  3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災的`時候我們該怎么辦?

  4.小結(1)發(fā)生火災時應該設法逃離現(xiàn)場。

 。2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

  逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

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