《牧場(chǎng)之國(guó)》說課稿
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《牧場(chǎng)之國(guó)》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、導(dǎo)入
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用一、二個(gè)詞語概括你對(duì)牧場(chǎng)之國(guó)的印象，你想到了哪些詞?有同學(xué)想到景色優(yōu)美，有同學(xué)想到了牛羊成群，有人想到了悠然自得，也有人想到了安靜平和等等。每個(gè)人都有獨(dú)特的感受，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想你會(huì)有不一樣的收獲。
同學(xué)們，能回憶一下課文描繪了哪幾副畫面嗎?
他說，課文給我們展現(xiàn)了四幅畫面，分別是在綠色的低地上，牛群在吃草；遼闊的原野上，駿馬在飛馳；綠色的草原上，羊群，豬群，小雞等動(dòng)物悠閑自得；傍晚，人們將牛奶運(yùn)走，夜晚牲畜們都熟睡了。前三幅畫面為白天的景象，第四幅是傍晚以后的景象。
作者是怎樣描繪這些的畫面的呢?讓我們走進(jìn)課文。
1、請(qǐng)默讀第二自然段，認(rèn)真思考，作者在描寫牛的時(shí)候，說它們仿佛在思考，說牛犢像貴婦人，儀態(tài)端莊。又說老牛像家長(zhǎng)，無比威嚴(yán)。作者為什么這么寫?
作者運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，把人的神態(tài)賦予了牛，把牛當(dāng)做人來寫，比喻的又生動(dòng)形象。使得牧場(chǎng)上的動(dòng)物有了人情味兒，情趣盎然。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)牧場(chǎng)牛的喜愛。
2、牧場(chǎng)里的牛為什么能如此專注的吃草，還能愜意的思考呢?
花牛不用擔(dān)心天敵的追趕，不用擔(dān)心食物的匱乏，更不用人的打擾，在這里生活可真是悠閑舒適，安靜和諧。
同學(xué)們，這里的生活這么悠閑，你們想不想在這樣的環(huán)境里生活呢？我們都喜歡這樣的環(huán)境，更何況是牛呢？所以作者最后發(fā)出什么贊嘆！這就是真正的荷蘭。牧場(chǎng)之國(guó)屬于牛群的！
�。ú菰叹G牛成群）
請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)默讀第3、4自然段。邊讀邊思考:荷蘭的牧場(chǎng)還屬于誰呢?你從哪里看出來的呢？在文中找到相關(guān)的句子畫一畫。
這位同學(xué)說荷蘭的牧場(chǎng)還屬于駿馬。他在第三段找到了一段話:成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳的地方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。
你們認(rèn)可他的答案嘛？我們鼓勵(lì)下她吧！
（駿馬飛馳享自由）
荷蘭的牧場(chǎng)還屬于誰呢?你是怎么看出來的？
還屬于，羊群，豬群，和雞群。作者用擬人手法和動(dòng)態(tài)描寫。描述白色的綿羊悠然自得，黑色的豬群不停的呼嚕著，成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊悠閑地欣賞著他們自己的王國(guó)。這是屬于他們的牧場(chǎng)，看著眼前的畫面，作者忍不住贊嘆--這就是真正的荷蘭
�。ㄑ蜷e豬樂雞悠然）
你分析的真棒，老師為你點(diǎn)贊。
2、3、4自然段都是描寫白天牧場(chǎng)的景象，那么到了晚上，牧場(chǎng)之國(guó)又是一番什么樣的景象呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀第五自然段，說一說此時(shí)的牧場(chǎng)有什么特點(diǎn)?從哪里感受到的?與你的同桌說一說，小組討論。
師:他感受到寂靜祥和的特點(diǎn)。奶牛沉默了，沒人吆喝了，牲畜沉睡了，無聲的低地，漆黑的夜晚、微弱的光芒，都能感受到牧場(chǎng)的寂靜。
說得真好，老師為你能有這樣的發(fā)現(xiàn)感到欣慰。
（人歇畜靜夜安寧）
師:多么寂靜安寧的牧場(chǎng)之夜啊，難怪作者會(huì)說--這就是真正的荷蘭。
請(qǐng)同學(xué)們帶著憧憬與向往，有感情地朗讀這一段，表現(xiàn)出牧場(chǎng)上的寧?kù)o之美。誰來試一試呢？
老師從你的朗讀中聽到了寧?kù)o。
�。ㄟ@就是真正的荷蘭）
“這就是真正的荷蘭”一局在文中出現(xiàn)了4詞，位置有所不同。他們的都有什么作用嗎？試著跟你的同桌說一說。
一次在自然段的開頭，有總起的作用。2次在自然段的結(jié)尾，一次在全文的結(jié)尾，都有總結(jié)的作用，同時(shí)也是作者看到眼前景象后油然而生的的贊嘆。反復(fù)出現(xiàn)這句話-“這就是直正的荷蘭”是作者感情的自然流露，表達(dá)出對(duì)荷蘭牧場(chǎng)上安寧，美好，和諧的生活的贊美，還能加深我們讀者對(duì)荷蘭牧場(chǎng)的印象。
你回答的真是太精彩了，老師真為你感到欣慰。
荷蘭不僅畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，還是風(fēng)車之國(guó)，荷蘭人民發(fā)揚(yáng)愚公移山精神，填海造田，改天換地，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，是一個(gè)偉大的民族。
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