當前位置:育文網(wǎng)>教學文檔>說課稿> 飛天說課稿

飛天說課稿

時間:2024-01-13 08:19:41 說課稿 我要投稿

飛天說課稿

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準備好說課稿,借助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們該怎么去寫說課稿呢?以下是小編幫大家整理的飛天說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

飛天說課稿

  說教材:

  本課屬于“欣賞評述”領(lǐng)域的學習內(nèi)容,飛天是敦煌藝術(shù)的標志。敦煌地區(qū)約500多個石窟中,都繪有大量的飛天形象。這是在民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,吸收融合了外來飛天藝術(shù)的成就,發(fā)展創(chuàng)作出來的敦煌飛天形象。這些飛天的造型婀娜多姿,形態(tài)各異,千百年來一直為人們喜聞樂見。能過欣賞、表現(xiàn)飛天的形象,有助于學生了解中國傳統(tǒng)造型藝術(shù)中的表現(xiàn)方法,感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深和勞動人民的創(chuàng)造才能,增強學生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。

  教學目標:

  1、認知目標。了解我國古代藝術(shù)作品中飛天的表現(xiàn)手法,感悟傳統(tǒng)造型藝術(shù)的魅力。

  2、情感目標。感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深和勞動人民的創(chuàng)造才能,增強學生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感及民族自豪感。

  3、能力目標。引導學生在小組合作中探究交流,培養(yǎng)他們的合作探究意識。通過學習活動,培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

  教法學法及依據(jù):

  教法:

  1、情景教學法。教學中教師用談話的形式為學生創(chuàng)設(shè)了導游情境、故事情境,激發(fā)學生學習興趣。并通過古典音樂的動人旋律,生動的飛天圖片,豐富學生的視覺體驗。

  2、賞析教學法。賞析品味祖國傳統(tǒng)飛天作品,加深學生對作品的理解,提高學生對藝術(shù)的鑒賞能力。

  學法:

  1、探究法。其實提出一個問題往往比解決一個問題更重要。要教學中,緊抓教學中的疑難問題,設(shè)置相關(guān)的啟發(fā)性提問。

  2、自學法。由于學生對飛天缺乏感性認識,通過學生欣賞書中的飛天圖片,解答相關(guān)問題,提高學生分析問題和解決問題的能力。

  教學過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境。

  情境是學生學習的源泉。新課開始之前,我創(chuàng)設(shè)了游戲情境,讓學生用開火車的形式擺人體紙摸型,激發(fā)學生探究興趣。

  2、追溯歷史,交代審美背景。

  每種藝術(shù)形式的產(chǎn)生,都有其相關(guān)的時代背景。交待飛天藝術(shù)的來源,更有利于學生理解這種藝術(shù)形式的內(nèi)涵。教師通過創(chuàng)設(shè)故事情景,學生邊看動畫教師邊為學生講述飛天的由來:飛天是從古印度傳來的佛教藝術(shù),在印度神話中,是云和水的女神,在佛教中是乾闥婆和緊那羅的化身。乾闥婆意譯為天歌神;緊那羅,意譯為天樂神。他們原是古印度神話中的娛樂神和歌舞神,是一對夫妻,后被佛教吸收為天龍八部眾神之一。乾闥婆的任務(wù)是在佛國里散發(fā)香氣,為佛獻花、供寶,棲身于花叢,飛翔于天宮。緊那羅的任務(wù)是在佛國里奏樂、歌舞,但不能飛翔于云霄。后來乾闥婆和緊那羅相混合,男女不分,職能不分,合為一體,變?yōu)轱w天。通過飛天由來的講述,讓學生理解古人用飛天表現(xiàn)超脫凡塵的追求和對自由的向往。

  3、設(shè)立交流空間,提高審美能力。

  欣賞感悟后的交流環(huán)節(jié),是師生共同研究、共享資源、共同提高的過程。通過學生間的交流,教師的總結(jié),圖片展示,讓學生體會飛天的藝術(shù)特色,進一步深化了學生對飛天藝術(shù)的認識和理解,提高了學生的審美能力和口語表達能力,解決本課的重點內(nèi)容,從而實現(xiàn)教學目標。

  4、情感激勵,升華審美體驗。

  同學們,敦煌飛天,經(jīng)歷了千余年的歲月,展示了不同的時代特色和民族風格,許多優(yōu)美的形象,歡樂的境界,永恒的藝術(shù)生命力至今仍然吸引著人們。學生欣賞課件:奧運會開幕式的飛天舞、08年春節(jié)晚會節(jié)目舞蹈飛天、油畫家曾浩的油畫作品。在此飛天不僅僅是一種藝術(shù),它更是一種精神,帶著這種精神我們偉大的中華民族真正的實現(xiàn)了它飛天夢。飛天的形象,應該說她們已從天國降落到人間,將永遠活在人們心中,不斷地給人們以啟迪和美的享受。今天老師從你們的作品中也看到了你們的創(chuàng)意,看到了各種現(xiàn)代派的飛天,老師想說你們的創(chuàng)意讓我自豪。

【飛天說課稿】相關(guān)文章:

夢圓飛天說課稿06-28

夢圓飛天教案08-26

《夢圓飛天》語文教案06-28

《夢圓飛天》教案5篇02-12

夢圓飛天教案3篇03-03

夢圓飛天教案四篇03-05

優(yōu)秀教案設(shè)計《夢圓飛天》08-26

有關(guān)夢圓飛天教案3篇06-28

有關(guān)夢圓飛天教案(精選11篇)06-29

關(guān)于《夢圓飛天》教案三篇02-01