高一政治市場交易原則說課稿

時間：2022-03-25 22:54:04 說課稿我要投稿

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高一政治市場交易原則說課稿

　　一、說教材

高一政治市場交易原則說課稿

　　(一)、本框在本課中的地位：本框是第七課第一節(jié)的內容也是本課的重點內容之一，這一框在第七課中起了承上啟下的作用。說承上是因為本框的內容既是對前課《商品服務市場的內容及特點》內容的拓展延伸，說啟下是因為本框內容是學好后一節(jié)《保護消費者合法權益》的基礎，學好本框有利于加深學生對商品服務市場基礎性地位的認識，同時為學好下節(jié)的內容做好必要的知識鋪墊。

　�。ǘ�、本框在經(jīng)濟常識中的地位：本課的內容涉及經(jīng)濟活動環(huán)節(jié)中的交換和消費環(huán)節(jié)，市場交易處于經(jīng)濟活動的交換環(huán)節(jié)，市場交易活動是否有序則對整個經(jīng)濟活動都將產(chǎn)生影響，本框內容的學習，將幫助學生認識遵循市場交易原則對發(fā)展社會市場經(jīng)濟的意義，進而認識完善社會主義市場經(jīng)濟任務的長期性和艱巨性。

　�。ㄈ⒈究虻膬仍诮Y構：本框在內容上條理比較清晰，教材主要按“為什么—是什么—怎么辦”的邏輯順序展開論述的，既講了三個問題：市場交易原則的作用、市場交易原則的內容、遵循市場交易原則的意義.

　　（四）教學重難點的確立及依據(jù)

　　1、教學重點：市場交易原則的內容、作用和違反市場交易原則的危害。確立依據(jù)是 ①這些內容與社會現(xiàn)實聯(lián)系緊密,是教材與生活的鏈結點,具有現(xiàn)實意義,這有利于學生進行有意義學習,增強社會參與意識和社會責任感。②這也是由學生的認知水平和知識結構決定的

　　2、教學難點：堅持市場交易原則的意義。確立依據(jù)本知識點主要是讓學生認識到遵循市場交易原則不是個人的行為而是市場經(jīng)濟不完善帶來的結果以及該如何完善，對高一學生來講怎樣從身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象中抽象概括出其內在本質有點困難。

　�。ㄎ澹⒔虒W目標：通過本課教學，使學生懂得市場交易的基本原則及重要性和現(xiàn)實意義。

　　1、識記方面：市場交易原則的內容和作用；

　　2、能力方面：學生辨證地認識和分析問題的能力；培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，做到學以致用。

　　3、情感價值觀目標：

　　（1）通過具體的事例滲透市場道德觀，如正當競爭誠實信用、職業(yè)道德建設等。

　　（2）規(guī)范市場經(jīng)濟秩序需要法制建設和道德建設相結合學習中中滲透對學生的思想道德教育和法制教育。

　�。�3）增加對社會的了解，增強社會責任感。

　　教學目標確定的依據(jù)：《教學大綱》，教材內容，《思想政治課課程標準》，學生知識水平及認知特點。

　　二、說教法：

　　按照理論聯(lián)系實際的原則、主導與主體相結合的原則、教學直觀性原則和教學多感官共同參與原則等要求，根據(jù)學生學習和思維規(guī)律和課本內容，要充分體現(xiàn)出學生的主體地位激發(fā)學生學習興趣，教師

　　要扮演好“主導”的角色，所以考慮采用以下方法：

　　1、案例分析法：思想政治課是正面明理的課程，而現(xiàn)實社會中有反有正，與其一味強調正面教育還不如讓學生在正反案例的分析過程中引導他們形成正確的認識，也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力。

　　2、表演法：根據(jù)教學多感官共同參與原則，為創(chuàng)設輕松的學習環(huán)境，采用表演小品的手段，活躍氣氛，增強視聽效果，調動積極性，提高課堂效率。

　　3、投影、漫畫展示法：投影和漫畫有著生動形象的表現(xiàn)能力，運用該方法可揭示、諷刺一些違反市場交易原則的現(xiàn)象和行為。

　　4、比較法：通過分析比較各市場交易原則的異同，抓住特點，把握聯(lián)系。

　　三．說學法：

　　美國著名作家愛墨生說過："教育成功的秘密在于尊重學生。"在政治課的教學中要充分體現(xiàn)以學生為本的思想充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、參與性真正成為課堂的主人。所以，在學法上，主要引導學生掌握學習方法，獨立地學習和創(chuàng)造。針對此我設計以下的學法指導：

　　1、分析歸納法在教學中，引導學生通過對具體事例的分析，讓學生概括出市場交易原則的重要性。

　　2、討論法在本課違背市場交易原則的行為和危害教學中，宜采用討論法交流，拓展學生的思維，培養(yǎng)學生協(xié)作精神。

　　3、知識遷移法該方法意在培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際的能力。引導學生將所學知識原理，分析社會現(xiàn)象，提高自己分析問題，解決問題的能力

　　四、說過程：

　�。ㄒ唬⿲胄抡n：

　　北京同仁堂的歷史和南京冠生園“陳餡月餅”事件導致破產(chǎn)的兩個案例作為導入。針對案例設置兩個問題：（1）為什么同仁堂，經(jīng)歷了三百年的風雨在今天激烈的市場競爭中，金字招牌仍不腿色呢？（2）南京冠生園同樣是個老字號，用陳餡做月餅是什么行為？有什么危害？

　　用正反案例的強烈對比吸引學生注意力，進而激起學習興趣并在此基礎上探討兩個問題，教師在學生討論的基礎上歸納企業(yè)能否在競爭中處于不敗之地一個重要的原因看其是否遵守市場交易原則。在學生討論的過程中不僅回顧了經(jīng)濟常識有關內容也初步認識了市場交易原則的重要性。同時也過渡到下個教學環(huán)節(jié)什么是市場交易原則？有什么作用？

　�。ǘ� 授新課：“學貴有疑”，必須精心設計問題，啟發(fā)思考，層層誘導，講議結合。 1、場交易原則的含義與作用首先設計提問：“什么是市場交易原則？市場交易原則的作用是什么？”然后帶著問題閱讀，設計問題的目的是有意識地培養(yǎng)學生形成讀書時經(jīng)過思考和推理、找到正確答案的能力。

　　關于“市場交易原則的含義”要強調：所謂必須遵守，就是所有的交易者，無論是消費者還是經(jīng)營者，無論是買者還是賣者，不分權力、地位、性別、年齡、強弱都必須遵守，誰也不能超乎這些原則之處或凌駕于這些原則之上。只有這樣，交易才能順利進行。

　　關于“市場交易原則的作用”，講清兩點：

　　a.保證市場交易活動有秩序、按規(guī)則進行的基本條件。 b.規(guī)范經(jīng)營者和消費者交易活動的章程。之后過渡：市場交易原則如此重要，那么市場交易原則有哪些內容呢？

　　2、市場交易原則的內容

　�。�1）“自愿”原則。設計“古詩漫畫買炭翁”問：這個交易活動是否正常？為什么？根據(jù)學生回答教師結合材料講解自愿原則。①含義：所謂自愿，是與強迫相對立的。此原則對應自主選擇權。解決課文“想一想”“搭賣”是符合賣者的愿望，但不符合買者的愿望，這種“搭配”銷售硬性強迫消費者購買的一種銷售行為，是變相的“強賣”，所以違背了“自愿”原則。當然，討價還價現(xiàn)象是正常的商業(yè)行為。②違背所帶來的危害：讓學生分析市場上“送”你沒商量的做法，說明：不遵循“自愿”原則，結果往往是交易不能實現(xiàn)，或者是造成買賣雙方的矛盾，既不符合市場主體的利益，也不利于社會的發(fā)展。

　　（2）“平等”原則。①含義有兩點：一是指交換的當事人沒有社會地位的差別，在市場上都是平等的賣者或買者，地位平等、機會均等，都是商品或貨幣的所有者；二是指在市場交換中必須遵循等價交換原則，任何人不得利用強制手段占有他人的勞動成果。這既是市場經(jīng)濟的一般特征，也是市場交易的一條重要原則。此原則對應知情權和人格尊嚴和民族習慣受尊重權。②違背所帶來的危害：通過讓學生表演“茶”與“坐”這幅對聯(lián)的故事，來說明“勢利眼”的做法不符合平等原則，任何“以貌賣貨”、以地位和官職賣貨的行為都是違背平等原則的，都是對市場經(jīng)濟的破壞。這里還要特別強調是賣者和買者“雙方”的平等。

　　(3)“公平”原則。漫畫“朦朧價”反映什么問題？學生討論發(fā)言教師在此基礎上講解公平原則有關內容。①含義：實際上，公平就是公開、公平、平等。課本特別指出，公平原則是市場交易的靈魂，是檢驗市場交易活動是否有序、是否規(guī)范的試金石。此原則是把消費者作為弱者來保護的。此原則對應安全權、知情權、公平交易權。②違背所帶來的危害：公平的市場交易活動一旦遭到破壞，就會損害消費者者的利益，產(chǎn)生種種社會矛盾，這將不利于社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。通過看漫畫“朦朧價”市場上“假折扣”所謂的“跳樓價”引起的糾紛和分析書上的諺語：“市無公平不立，商無公平不興�！保汕宄卣f明了公平交易的重要性。為強化認識，可結合課本“試一試”，讓學生自己舉例說明違背公平交易活動帶來的危害性。③怎樣克服其弊端：為了做到公平交易，一方面國家要運用其強制力維護經(jīng)濟秩序，調解、裁決經(jīng)濟糾紛，使所有的交易者能夠及時糾正自己的不正當交易行為，從而維護正常的經(jīng)濟秩序。重要的還是需要交易者在嚴格自律的基礎上，自覺遵守和執(zhí)行公平原則。

　　以上兩原則有相似之處，應特別強調注意它們的區(qū)別。此處設計兩個選擇題，通過訓練達到強化的目的。

　　(4)“誠實信用”原則�！氨本┩侍谩焙汀澳暇┕谏鷪@”的案例再次利用，深化對誠實信用的認識。①含義：誠實即不虛假，信用即能夠履行與人約定的事情而取得的信任。指出“誠實信用”既是市場交易的原則，又是現(xiàn)代市場交易活動的基本精神，同時還是公民基本道德規(guī)范之一。此原則對應知情權、公平交易權。②違背所帶來的危害及表現(xiàn)：現(xiàn)在我國市場上的假冒偽劣以次充好、非法銷售等等，都是違背誠實信用的市場交易原則的。它不僅破壞了正常的市場經(jīng)濟秩序，還會造成嚴重的社會后果資源浪費嚴重，侵害消費合法利益，嚴重危害健康和生命。針對課本第74頁的“想一想”，應特別強調：作為商品和服務的消費者，也要遵循“誠實信用”原則。（在違背誠實信用原則的危害上采用討論法引導學生從市場秩序、消費者、企業(yè)、社會國家等幾個角度加以分析歸納）并在學生中行成共識： “誠實信用”作為現(xiàn)代市場交易活動的基本精神，應該深入到每一個交易者的心，應該滲透到每一次交易活動中，這樣，市場交易才能逐步規(guī)范，社會主義市場經(jīng)濟才能有序發(fā)展。

　　3.堅持市場交易原則的現(xiàn)實狀況及其意義

　�、佻F(xiàn)狀：通過了解“3、15消費者權益保障日”活動、“百城萬店無假貨”活動和“產(chǎn)品召回制”等，使同學們認識到：我國目前從政府到社會，都在做出努力，建立有效的市場制度，確立和完善交易規(guī)則和法規(guī)建設，交易行為將不斷規(guī)范化。

　�、谝饬x：通過分析課本第74頁的“山西假酒案”進一步說明，市場交易原則對于市場主體是多么重要；不遵循市場交易原則來從事經(jīng)濟活動，最終難以取得好的經(jīng)濟效

　　益，于人于已都不利。從而明白：發(fā)展商品服務市場，必須堅持市場交易原則，這是遵循市場運行規(guī)律的必然要求，也是加強社會主義精神文明的題中之義。我們相信，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，一切市場交易活動都會遵循市場交易原則進行，社會經(jīng)濟會在規(guī)范中得到發(fā)展。

　　(三)課堂小結：(略)

　�。ㄋ模╈柟叹毩暎阂造柟讨R為基礎，培養(yǎng)能力為目標。鞏固新知是課堂教學不可缺少的過程，這一階段從時間上來看是學生注意力易分散，易疲勞的階段。進行練習可重新喚起學生的注意力，練習的形式和內容可以多樣化，但要以能提高學生技能、發(fā)展能力為目標。

　　據(jù)此，鞏固練習是： 1、什么是市場交易原則？ 2.市場交易原則的內容有哪些？其意義和作用是什么？ 3.閱讀第75頁材料，分析該百貨大樓的作法了體現(xiàn)了哪些市場交易原則？是怎樣體現(xiàn)的？

　　(五)、布置課外作業(yè)：1、鞏固、背誦。2、書面作業(yè)。

　　五、板書設計：

　　1、市場交易原則含義及作用

　　2、市場交易原則內容

　　自愿--------市場交易的基本原則

　　平等--------市場交易的重要原則

　　公平--------市場交易的靈魂

　　誠實信用-----現(xiàn)代市場交易的基本精神

　　3、堅持市場交易原則的意義