五年級(jí)歌曲《送別》說(shuō)課稿

時(shí)間：2024-09-24 10:10:55 賽賽說(shuō)課稿我要投稿

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　　作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫工作，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)歌曲《送別》說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)歌曲《送別》說(shuō)課稿

　　五年級(jí)歌曲《送別》說(shuō)課稿 1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《送別》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生有感情的正確表達(dá)歌曲。

　　2：通過(guò)對(duì)歌曲的演唱和處理，從而提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力，感受力。

　　3：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲了解，學(xué)堂樂(lè)歌，影視歌曲、以及作曲家背景。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情正確演唱歌曲，唱出內(nèi)在的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用輕柔的聲音演唱作品。

　　教學(xué)方法：

　　示范法、欣賞法、討論法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一：課前準(zhǔn)備

　　a:師生問(wèn)好

　　b:國(guó)歌演唱

　　c:音準(zhǔn)發(fā)聲練習(xí)（doremi………….）

　　（u母音練習(xí)）

　　二：導(dǎo)入新課

　　1；欣賞音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》

　　師：歌曲的名字？音樂(lè)屬于哪種音樂(lè)。（兒童音樂(lè)、校園音樂(lè)、民族音樂(lè)）

　　生：校園音樂(lè)

　　用你的理解回答什么是校園音樂(lè)？

　　老師總結(jié)

　　2：學(xué)堂樂(lè)歌的介紹

　　3：曲作者的介紹

　　三：新課學(xué)習(xí)

　　1：欣賞音樂(lè)《送別》

　　回答音樂(lè)要素：力度？速度？節(jié)拍？

　　2：請(qǐng)同學(xué)們觀察樂(lè)譜找出哪些字應(yīng)該在強(qiáng)拍上演唱。

　　3：朗讀歌詞（有感情朗讀，讀出重音）

　　4：歌唱旋律（老師帶領(lǐng)唱樂(lè)譜）

　　5：u母音哼唱旋律（深情、與老師鋼琴伴奏配合）。

　　6：復(fù)聽歌曲：用一個(gè)詞匯來(lái)形容歌曲的感受

　　7：老師鋼琴伴奏完整演唱。

　　四：擴(kuò)展——影視音樂(lè)

　　影視音樂(lè)的介紹：選自電影《城南舊事》中的插曲。

　　影視音樂(lè)：存在于影視中的音樂(lè)叫影視音樂(lè)。

　　欣賞四大名著電視連續(xù)劇主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》《好漢歌》《敢問(wèn)路在何方》《枉凝眉》。

　　作業(yè)：選擇自己所喜歡的音樂(lè)，填上自己創(chuàng)作的歌詞或詩(shī)詞，下節(jié)課我們一起分享。

　　五：小結(jié)

　　《送別》是一個(gè)特別經(jīng)典的'音樂(lè)，它代表著中國(guó)流行音樂(lè)的開端，從學(xué)堂樂(lè)歌時(shí)期我國(guó)才有了自己的流行現(xiàn)代音樂(lè)，我們不能忘記學(xué)堂樂(lè)歌對(duì)我國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)所產(chǎn)生的的影響，希望同學(xué)們把這首歌曲唱給你身邊的人。

　　教學(xué)反思：

　　1、課前導(dǎo)入稍微過(guò)長(zhǎng)，學(xué)唱部分可以長(zhǎng)一點(diǎn)。

　　2、給學(xué)生留的的作業(yè)沒有按時(shí)完成，平時(shí)沒有打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、小結(jié)和德育升華可以在多一點(diǎn)。

　　4、互動(dòng)可以在多一點(diǎn)。

　　五年級(jí)歌曲《送別》說(shuō)課稿 2

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、了解學(xué)堂樂(lè)歌的有關(guān)常識(shí)，了解作曲家李叔同。

　　2、通過(guò)演唱和對(duì)歌曲的藝術(shù)處理，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。

　　3、能從樂(lè)曲的聽賞中體會(huì)作品的內(nèi)涵與情感。

　　4、能大膽的參與歌曲的演唱也表演,能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情感。培養(yǎng)學(xué)生合唱合作精神與充滿愛心的情懷。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　1、演唱歌曲《送別》

　　2、聽賞樂(lè)曲

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　談聽賞樂(lè)曲的感覺與情感體驗(yàn)

　　教學(xué)方法:

　　欣賞與實(shí)踐相結(jié)合法

　　教學(xué)用具:

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　欣賞《童年》，介紹學(xué)堂樂(lè)歌。

　　二、新課導(dǎo)入和授新

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入今天我們首先來(lái)欣賞一首歌，請(qǐng)大家猜猜他的歌名。

　�。ǚ拧锻辍罚┻@是大家喜歡的《童年》,它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠，那么我們思考一下，如果我們追溯到“五四”時(shí)期，那時(shí)學(xué)堂里又在唱些什么？那時(shí)人們把在學(xué)堂里唱的歌叫樂(lè)歌，因此就把20世紀(jì)初流行于學(xué)校的歌曲，叫學(xué)堂樂(lè)歌。學(xué)堂樂(lè)歌除向?qū)W生進(jìn)行思想和知識(shí)教育外，還有反映人們要求“富國(guó)強(qiáng)兵”、“抵御外辱”的，還有宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)，反對(duì)封建迷信的。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首學(xué)堂樂(lè)歌《送別》

　　二、介紹詞曲作者

　　學(xué)堂樂(lè)歌基本上是填詞歌曲，其曲調(diào)大部分選自當(dāng)時(shí)的日本和歐美的流行歌曲，因此它的曲作者為英國(guó)的奧待韋。它的.詞作者是我國(guó)近代音樂(lè)家李叔同。

　　三、發(fā)聲練習(xí)

　　四、唱譜

　　1、熟悉D大調(diào)

　　2、視唱全譜

　　3、解決難點(diǎn)

　　五、填詞演唱

　　六、感情處理

　　歌曲表達(dá)了一種依依不舍的離別之情。最后一句應(yīng)唱得漸慢漸弱。

　　七、學(xué)生表演

　　用王維的詩(shī)來(lái)啟發(fā)，教師示范