考試的作文【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文，歡迎大家分享。
考試的作文1
你知道嗎？前天，舉行了奧利匹克奧數考試。通過這件事，我深深體會到了謙卑的重要性。謙卑真的很重要，要不是謙卑，我就不會獲得金獎。
叮叮叮……上課了，老師走進教室，說：“有五個進入奧林匹克決賽，分別是陳、一、悅、吳、何，聽好了，這五個同學每次早讀都來我這補習。”老師話音剛落，王悅琛一點也不謙卑地說：“我就知道我進了決賽，我真是天才。”真正的學霸，我、吳卓優(yōu)和王一童在私下交談：“王悅琛真不謙卑，我們還要一起多復習一下�！�
第二天早讀，我們五個人去到辦公室，開始復習。陳宇銳有一道題不會做，就問王悅琛：“王悅琛，這道題咋做呀？”王悅琛一點也不謙卑地說：“呵呵，這都不會寫，看在你這么笨，我就告訴你吧！”陳宇銳又有一道題不會做了，不過他這次問的人是吳卓優(yōu)，吳卓優(yōu)謙卑地說：“這道題確實很難，我也想了很久�！逼鋵嵥豢淳椭懒恕�
放學了，我們五個人聚集在班上做練習，王悅琛做到5：30分就走了。王一童問：“王悅琛，你才復習這么點，你不怕考不好嗎？”王悅琛一點都不謙卑地回答：“我可是上一屆拿到金獎的'人，我可以復習少點�！闭f完便走了。但是我們四個人，卻復習到7：00。
開始考試了，王悅琛全都做完了，心里想：我這次肯定也是金獎！我也不檢查，就在那里玩。我們四個人，也全都會做，只不過我們一直在檢查，檢查出了很多錯誤。
叮叮�！险n了，老師拿著五張卷子，說：“這次考試，有四個同學考得很好，不過王悅琛讓老師很失望，他只得到了銅獎，其它四個同學均是金獎�！薄耙�！”一群歡呼聲響起。
現在你知道謙卑的重要性了嗎？一定要讓謙卑陪伴我們一生。我覺得人不能驕傲，必須要謙卑地對待任何事情，否則事情就做不好。我打算以后一直保持謙卑的態(tài)度，一定不能驕傲。
考試的作文2
沒有老師的考試會不會有人抄答案？老師一定不會監(jiān)考？看了題目你一定會冒出許多疑問，我說是真的，我經歷了無人監(jiān)考考試。
星期四舉行期中考試，首場考語文，我神采奕奕地來到學校和大家復習比較難的地方。過了一會兒，何老師抱了一大摞試卷走了進來。在黑板上寫上“誠信考試”，下面還有“言必信，行心果”六個大字。何老師微笑著說：“我們班是實行誠信考試的一個考場，沒有老師監(jiān)考。如果那位同學覺得自己可能會抄，跟我去辦公室做卷子。”全班雅雀無聲，這時岳展羽舉起了手，老師帶著她走了。我心里默默地說：岳展羽呀！你真夠誠信！
何老師剛走的時候，班里很安靜，每個人都在專心致志地寫�！皩懼碜舆�看課外書，這叫啥呀！”光昊的叫聲打破了原有的寂靜，只見光昊從張一桌子里翻出一本漫畫書，交給靠路坐的郭一丹說：“你把這本書放到講臺上吧！”郭一丹一搖一晃地把書放到了講臺上。
光昊的大嗓門叫醒了許多同學的說話細胞，不少同學開始小聲說話，過了一會兒說話聲越來越大，說話的`人也越來越多。有的人竟搞起了比賽；有的人在和別人吵架；有的人在借工具；有的人在閑談……。這不像一個用來考試的教室，而像正在營業(yè)的大灑樓。我也忍不住和旁邊的幾個同學開始說話，我說幾句話寫一點，說幾句話寫一點，耽誤了不少時間。
“只剩10分鐘了！”，有個同學大叫道。我剛開始寫作文，嚇了一大跳，恨不得把原來寫好的作文貼到卷子上，可轉念一想不行，
抓緊時間寫，我的筆好像安上了翅膀寫得飛快。十分鐘好像過得很慢很慢，我寫到最后一段時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我慌里慌張地寫了最后幾個字，終于寫完了，我長吁一口氣�？纯赐瑢W，這時還有沒寫完。
這次考試，一半成功一半失敗，成功是沒有人作弊，失敗是好多人都說話了。
實際上，我很喜歡誠信考試，它可以讓同學們養(yǎng)成遵守諾言的好習慣。但是老師不能一點不管，最好多來幾次，特別是到寫作文時間的時候應該提醒一下，這樣可以把說話拒之門外，讓誠信考試成為真正的誠信。
考試的作文3
上個星期，我們學校舉行了全校學生綜合測試，整個學校都沉浸在激烈緊張的學習中，從這可以知道這次考試十分重要，老師也天天說，這一次一定要為班級爭光!我也天天認認真真地復習。
時間一天天的過去了，考試的日子就要來了�？荚嚽耙惶欤疫�在爭分奪秒的學著。我一直堅信：有勞動，必會得到碩果。這天早上，我匆匆跑進學校，就聽見震耳欲聾的.讀書聲。8點整，我邁著沉重與堅定的腳步走上考場。拿到試卷時，我先總的看一下題目，看看作文，然后對自己說：“我一定要考好!”接下來聽到鈴聲我就開始做題，做著做著，突然有一道補充詞語不會了，我就把它放下來，等最后做。時間如飛，考試結束鈴打響了。我還有一個題空著呢!怎么辦?怎么辦?最終還是無奈地交了上去。
幾天過去了，成績出來了，我該考多少分呢?我思索著。那個閱讀課時，老師找我談話了。我竟然只考了91分，排名23,。天啊，這個不幸的消息如同天塌了似的，老師找我談完話后，我的心情十分亂，我怎么向媽媽說呢?媽媽聽后又是什么反應呢?我越想越害怕，這是我一直以來考的最差的一次。第23名，對我來說這是多么差的成績。
下午放學，我想媽媽說了，媽媽說：“哎呀!你差點把我嚇死!"當時她也沒多說什么�；氐郊�，媽媽告訴了爸爸，爸爸先是不吭聲，后來爸爸又對我做了思想工作，爸爸的話，我全聽見了，老師的話，我也聽到了心里。
我想：從今天開始，我要認真學習，好好復習。爭取在期末考試時發(fā)揮正常，取得好名次。
考試的作文4
星期五早上第三節(jié)，我們迎來了本學期的美術考試。
當老師進來的時候，便毫不猶豫地說：“本次考試不規(guī)定題目，畫自己最拿手的�！鳖D時，我長舒了一口氣，因為我怕碰到我最難畫的。我想：既然我愛設計列車，干脆畫一列地鐵吧！
我的目標是，要讓它非常人性化，于是，我打算將每節(jié)車廂設置4個殘疾人區(qū)，這里有一塊很大的地方，窗戶較矮，有很長的扶手，還有輪椅固定。這樣，我把它畫了下來。
我想在每節(jié)車廂設2個洗手間，其中一個是殘疾人專用的，這樣，乘客就不必憋了。但洗手間難畫得猶如在一千顆珠子里分辨哪個是假的一樣。只好隨意地寫了幾句話來注明。
這時，我看其它同學都忙得不可開交，老師也不知去何處了，便和我們班最懂科學的陳雨淳簡單地交談了一下，他說，應該要設幾節(jié)觀景車。于是，我在一節(jié)車廂上畫了一個幾乎有整節(jié)車廂那么大的車窗，乘客可以欣賞到風景都一覽無余。
這時，我想，這輛車是要開到島上的，碎石子上鋪設有電的軌道不容易，只能將用電線供電，所以，還要裝取電裝置。于是，我把它改成了既可軌道供電又可電線供電的`列車。
我心里美滋滋的，但我依然覺得少了點什么，對，是緊急逃生裝置。我將司機與乘客的通話裝置和緊急開門裝置畫了上去，還將車頭設置了一個小逃生門。這樣，我畫得列車就這樣設計完成了。
到了下課時，組長收作品時，竟然沒收我的，所以，就沒有分數了。
通過了今天的美術考試，它告訴我：做事，就是要像這次一樣，要一絲不茍，考慮的要周到。
考試的作文5
有些事，總會使我們忘不了。有快樂的，悲傷的……
那件事，有時讓我忍俊不禁，有時讓我意味深長。
就在五年級下半學期時，一次放學，作業(yè)特別少。第二天，有個自稱聰明的同學跑過來對我說：“這件事，恐怕有陰謀�！蔽掖笮χf：“弄這么神秘干什么，演電影啊。”他苦笑了一下，做出一副堅持自己想法的嘴臉來。我看著他，也苦笑了一聲道：“行行行，就依你�！�
等到上課了我才相信他——真的有陰謀！
一陣刺耳的鈴聲響起后，不一會兒，語文老師抱著一大堆卷子進教室來了。她清了清嗓子，洪亮地說：“同學們，這節(jié)課我們來考第六單元�！蔽覀兌俭@訝得張大了嘴，要知道，第六單元可是還沒上完的，而且根本就沒準備！有個膽大的站起來問老師：“王老師，為什么考第六單元，不是還沒上完嗎。”語文老師笑笑說：“這你就不用管了�！�
試卷發(fā)下來了，語文老師又說：“一定要考到自己的目標分！”什么？！這么難的題目肯定考不到目標分，我的目標分是95分�。�
我看了一下四周，發(fā)現大部分同學都緊握著拳頭，眼睛直盯著試卷。唉，誰叫目標那么艱難呢？
我也握緊了拳頭，仔細的瀏覽題目。第一題的簡單讓我放松，可第二題的難又讓我的心懸得很高，很高。沒辦法，先跳過吧。但是，后面很多題也都非常難做，像按課文內容填空。我們還有兩課沒上，這題目剛好是這兩課的.。仔細想想，我在下課時預習過，能有一點印象，幸虧我預習了，還好有驚無險。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，“唉”，同學們一起嘆氣。語文老師看了看我們的試卷，高興地對我們說：“同學們，你們太棒了，今天，我就是為了考驗你們的能力�？吹侥銈儧]上過還做得那么好，我真是太高興了！”“哈哈！”我們非常歡喜，這真是有驚無險��！
那個聰明學生又跑了過來，對我說：“嘿，你說，這件事寫成作文不是很好么！”
我倆都哈哈笑起來。
考試的作文6
在學生生活中，考試就像吃飯喝水一樣普遍，但總有一兩次考試讓人深深的印在心中，還時不時想起那些畫面。
“叮鈴鈴�！鄙险n了，老師捧著試卷，板著臉面無表情地走了進來，嚴肅的說：“這節(jié)課我們考試。”同學們拿到試卷，低著頭安靜的寫起來，頓時教室里鴉雀無聲，仿佛一根針掉下來都能聽得見。但是當我寫到填空題時，我遇到了“攔路虎”擋住了我100分的去路。我緊張極了，汗珠在我的頭上滲出，怎么辦呢？怎么辦呢？這題怎么寫？之前老師講過的，如果寫錯的話，老師這個“園丁”會將我這朵可憐的“花朵”澆滿許多“水”。我趕緊讓自己平靜下來，在紙上又寫又畫，我終于算出了答案是九，我趕快將它寫了上去。
我解決了“攔路虎”不久，就寫完了所有的'題目，我看著其他同學有的在抓耳撓腮，有的咬著筆頭，思考著問題，還有的眉頭緊鎖，我嘲笑著心想：這都不會，我都寫完了。我看著窗外陽光照在地上暖和極了，大樹郁郁蔥蔥，在風中搖動著身軀，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌曲，心里開心極了。
“寫好的同學把試卷檢查一下。”老師說。就在這時，我心里冒出了兩個人。甲說：“都寫好了休息一下吧�！币艺f：“你趕緊檢查，不然你會后悔的。”我聽了乙的話檢查了。一檢查，發(fā)現錯了一大堆。于是我趕緊訂正�！斑�有兩分鐘，大家檢查一下姓名�！崩蠋熣f。但還有兩題我沒有檢查。我趕忙一看，有一道題竟然錯了，正準備改�！巴９P。”這個詞猶如晴天霹靂，我只好把試卷交給了老師。
試卷發(fā)了下來，果然我考了97分，我很難過就不能驕傲自滿啊。
考試的作文7
人生宛如一場戰(zhàn)役，一場永遠也不會停息的戰(zhàn)役。明朝，吾將身披戰(zhàn)衣，手持戰(zhàn)筆，邁著沉重的步伐走進一場關吾終身的'戰(zhàn)役--中考。
歷經九年的義務教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。而吾，九年義務教育，只為明朝沉著冷靜。吾師說，面對中考，需具備三個‘心’--細心、專心、信心。這三心并不是什么三心二意，此乃戰(zhàn)勝中考之技。愿吾能騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細心之風去搏擊長空�！端蜄|陽馬生序》中道，故余雖愚，卒獲有所聞。吾認識自己十幾個春秋，從中認識到自己并非天才，吾只是一個平凡的，但又是一個特別的人。故余是一個特別平凡的人。故吾需不恥下問，學而不厭，此乃吾高自己之言。可，歷經多年，吾還是從前的吾，吾到最后關頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學之理，可吾嘗未用之于身，行之于動。故，明朝吾何以戰(zhàn)。
吾心并非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風，喜洋洋已。李白曾說：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書為鏡�？梢孕奁渖怼Ｎ釋⒁源藶殂�，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創(chuàng)新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰(zhàn)，如吾戰(zhàn)克，此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風，披荊斬棘，戰(zhàn)勝而歸。
考試的作文8
每一次從馬路上走過，我都感覺是在經歷一場考試。那十字路口、那紅綠燈、那人行道就是考試題目，而交警則是監(jiān)考老師，負責查看考試情況。有一次，我從馬路上經過，看到一輛電動車在馬路上行駛，路過紅燈時，竟當看不見，沖了過去。那一次，我們在等候紅燈時，一輛摩托車超出了等候線，一輛車沖來，撞飛了摩托車……
有一回，我要穿過馬路，媽媽本來要拉著我過馬路，可我卻甩開媽媽的手，從馬路上跑了過去。還好那時沒有車，所以我沒有什么事。我認為很好玩，可媽媽卻說：“你知不知道這樣過馬路很危險?”我說：“反正我跑得快，汽車撞不到我的!”“你不懂，你要是跑的話，汽車司機還來不及踩剎車，恐怕……”媽媽還沒有說完，就被我害怕得捂上了她的嘴巴。我想這一次“考試”我考了個不及格。馬路上的行人來來往往，可能沒有人會想到自己的行為會殃及到生命。闖紅燈的行人，有多少能安然無恙?亂穿馬路的行人又有多少能成功地穿過馬路呢?停下您那匆忙的腳步吧!別讓這一次次的考試總得“不及格”。
那天的事還一直銘記在我的心中，因為它對我來說是一次教訓，是一次“考試”。假如，那天我沖過馬路時，有一輛汽車剛好開過來，那后果……我不敢再想下去。我不能只在學習上考得好，還得在生活中，實踐中考出一個好成績。否則，一個學習中的好成績換不回生活中的一個教訓，換不回實踐中的一個好結果，更換不回一個鮮活的生命。這也使我想到了《你必須把這條魚放掉》那個小故事中湯姆的爸爸說的話：“不管有沒有人看見，我們都應該遵守規(guī)定�！笔前�，遵守交通規(guī)則，是每個公民應該做到的`，無論馬路上又沒有交通警察，我們都應該自覺遵守。這難道不是安全意識的考試，交通法規(guī)的考試，一個人綜合素質的考試嗎?我希望每一個公民面對這樣的考試，都得滿分。那么，馬路上不再有交通事故，不再有生命的打折，不再有無謂的浪費。我們的社會將是平安、和諧的社會。
考試的作文9
"哎，又要考試了，我還想參加踢毽子大賽呢！"姐姐一回到家就抱怨著。"嗨，我的"足球夢"不也泡湯了？"弟弟一臉沮喪地說。于是，兩人開始無聊地翻著書本。"對了！咱們可以邊看書邊練習比賽呀！"姐姐贊同，于是兩人邊看書邊練習。
但是，這樣做的結果肯定是考試考不好，比賽好不了。
我想，這是學校里普遍存在的一個弊端。我們知道，考試是對我們學生掌握知識程度的測試，我想不會有一個人說："不，考試沒道理。"但過多的考試無疑是在埋沒和扼殺我們的興趣愛好。我們學校每個星期四下午都有一節(jié)讓我們學生上我們自己喜愛的課。這很好，可這節(jié)課卻經常被一些"非常"的活動所取代。學校只重視學生的考試成績，不重視學生自身的興趣培養(yǎng)。這對我們學生來說是莫大的悲哀。
這種弊端不僅僅存在于學校，也存在于家庭生活中。許多爸爸媽媽包攬了孩子生活中的`一切瑣事，不讓他們干家務，不讓他們洗衣服，什么力所能及的事都不讓他們做，只要看到他們學習就高興，殊不知，這樣的孩子長大后是生活中的"低能兒"，是不會有太大成就的。家長就是這樣，不僅逼著學，還給我們申報各種各樣我們不感興趣的興趣班。不僅學不了喜歡的事，還給我們增加了負擔，家長為什么不讓我們在快樂中去學習呢？
由此可見，考試雖重要，但也不能不注重興趣培養(yǎng)。
考試的作文10
眼見高考一步一步逼近，想起去年表姐高考落榜的事，那時表姐執(zhí)意要上大學，堅決不復讀。
其實，有時候我會覺得現在的高考制度和古代的科舉制度無大異，只是在古代落了榜必須再奮斗三年，而現在只要一年。
不過現在的學生倒霉一些，因為最好的'出路除了讀書還是讀書。落了榜的考生肯定挺無奈的。
在趨于末世的唐朝出了個黃巢，他是屢試不第。他有才華呀，五歲就吟出；“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開�！笨墒怯胁湃A也無用。不過在那個時代的出路除了念書考科舉，還有就是——殺人放火等招安，所以黃巢選擇了當“賊”（可現在的人想光明正大地做賊也不行）。能“混”成他那樣不錯了。我總感覺他是被那種制度逼的，不然他不會在選擇考狀元和做賊之間徘徊那么久。若是他也像溫飛卿那樣作弊“混”個官，他也就不會成為后來“大齊”國的皇帝。
我其實很討厭高考，可是又不敢對其說不。想改變這種制度，改變這種傳統(tǒng)，可是這終究是想而已，要改變一種制度、一種傳統(tǒng)談何容易！而我這種小卒更不敢做這等春秋大夢。
有時候甚至覺得武則天那“命”也白“革”了。她做的事情正是改變傳統(tǒng)，可最終又被傳統(tǒng)打敗。她想的不僅是要延續(xù)她的武姓王朝，她更想延續(xù)她的女性王朝，她想改變的是那種歷來只有男子當皇帝的傳統(tǒng)、制度�？伤淖儾涣俗与S父姓的傳統(tǒng)，她傳位給她兒子，那王朝又姓李（雖然她兒子現在改姓武，但改過去就可改過來），傳位給她兄長吧，可是說不定她死后連廟都沒人給她立，傳給女兒，那更不可能，不然王朝就跟女婿姓了。所以她最終沒改變得了這種傳統(tǒng)和制度，而中國的歷史上也就只有她一個女皇帝。
所以有時候人也必須學乖一點。我也要乖乖地等著明年高考，說實話，感覺高考像判刑。
考試的作文11
考試是人間煉獄，是痛苦的煎熬，是老師制造的恐怖事件。一提到考試我就心驚肉跳，我的小心臟又一次浸在了惶恐的血池之中。
考試前的復習是最黑暗的時候，所有的放松都消失得無影無蹤。
首先是數不清的語文和數學課，只要不考試的科目，課時都會被不講誠信的語文、數學老師強行掠走。好不容易盼來一節(jié)體育節(jié)，心想終于放松一下了，可上課的還是那“滅絕師太”——語文老師、滅絕師父——數學老師。上課內容是抄寫語文重點、數學要點。腦子里全都是語文、數學，頭都要爆炸了。
更可恨的是翻了兩倍的作業(yè)：語文每天都要抄寫一頁重點、做一份試卷、聽寫生字詞語；數學也是做一份試卷，然后千篇一律地復習那枯燥乏味的`要點。真是“跳樓自殺”的節(jié)奏��！
剛剛熬過了黑暗的日子，好不容易到了“勝利的周末”，卻又迎來的老媽的“糖衣炮彈”。做完作業(yè)，懷著激動的心情沖出房間，跟老媽說了半天好話，只為能出去玩一會兒。老媽微微一笑，說了好多好玩的地方，我的那個小心肝��！激動得差點跳出來了。誰知老媽話鋒一轉說：“寶貝，乖！做完這份試卷就帶你去�！蔽艺×�，不認識似的看了老媽一樣，說：“您是我親媽嗎？”老媽一聽，暴跳如雷，一番大道理折磨得我的耳朵嗡嗡直響。我只好繳械投降，含淚接著做試卷，心中那個悲催��！
結束了暗無天日的日子，迎來了期待已久的考試，終于可以大聲地說：“再見了，可怕的考試！”可想想，以后還有數不清的考試，我的心再一次跌落到谷底。
考試，是對我們小學生殺傷力最大的核武器，不知這些核武器什么時候能銷毀，讓我們回到溫暖無核的童年。
考試的作文12
學生對于考試都不陌生。少年時代，我成績優(yōu)異，但是在做人上面，卻犯了一些錯誤，并因此而愧疚。其實考試過后更能體現一個人的人品。
那天上午，我們要考數學。這是我最拿手的一科，每次考了第一名，我便在同學面前炫耀，把滿分的試卷放在桌上供他們觀賞、贊美，并把試卷舉高，在他們面前左右擺動。還會嘲笑那些低分的同學，笑他們的分數，笑他們的名次。每次我在他們面前得意忘形時，他們總是用不屑的眼光看我，我并不理會，那目光只能說明他們羨慕我，要比就拿成績說話。正因如此，我在班上一直有些囂張。
但這次，出了意外。明明是一個很溫暖的冬晨，可是我還是感覺瑟瑟發(fā)抖，不管誰的目光掃向我，我都覺得周身冷了一度。
因為老師在公布成績時，遲遲沒有讓我上臺，原本我都是第一個上臺的��！我緊張不安，很怕自己這次考砸，便仔細地聽著老師念的每一個名字，每一句點評。當老師公布完九十分以上人后，我總以為老師漏念了我的名字。后來我絕望了，我居然沒有考到九十分！我茫然地看向四周，似乎看見老師失望的'眼神，同學們疑惑的表情，也許是嘲笑的眼神，他們說的每一句話似乎都和我有關——議論我，諷刺我，打擊我。我的世界頓時變得一片黑暗、空白。
隨著一陣響亮的雷聲，響晴的天空，竟然開始下雨，我的每一個毛孔都像被冰水浸過，不知不覺，我的眼淚伴著雨水一滴一滴落下來。
下課后，我感覺每一個尤其是高分的同學得意洋洋地出現在我面前，和我之前一樣，用我之前看他們那樣眼光看著我，這讓我很難受，想到我以前就這樣對待同學的，十分愧疚、自責，之前的自己真的很不應該。窗外的雨還在下，我內心愈加沉重，愈加自責。
于是我決定收起自己的得意、驕傲，虛心向同學學習，并發(fā)誓自己考好后不再得意。漸漸地，我找準了定位，不再像以前一樣像一只自傲的不可一世的花孔雀。
其實我所謂的炫耀和自卑都是自己內心的起伏，同學們對待我的態(tài)度并沒有因為我的成績起伏而改變，都是我自己的態(tài)度不夠端正，所以要改變的不僅是我的成績，更應該是我的思想觀念�？荚嚈z驗的不僅是我的成績，更是我的品質。
回家的路上，本來陰冷的天氣似乎又變溫暖了，雨后的陽光再次明媚，照耀著我前行的路。
考試的作文13
星期四下午音樂課，我們班級按照號次進行了音樂考試。這次考試的內容是在音樂書里的十六首歌曲中由陸老師任選一首，讓同學們到講臺上邊唱邊表演。
第一個上場的是1號丁迦瑜，只見她眨著那雙亮閃閃的大眼睛，頂著那張圓圓的粉撲撲的蘋果臉，一蹦一跳的上了臺。老師給她選了一首《小麻雀》，她唱的很好聽，動作也做得很有趣，就是聲音小了點兒，但陸老師還是給了她優(yōu)。
輪到我上場了，我有點緊張，但還是很順利地完成了《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌的演唱和表演，陸老師也給我打了一個優(yōu)，我開心極了！心里懸著的那塊石頭終于放下了。
在考試過程中，表演得最好笑的當屬王緒飏和包益銘這兩個“活寶”了。王緒飏聲音洪亮，很起勁地表演了《乃喲乃》，可是他配的動作特別像《俏夕陽》里的老奶奶，兩手彎曲著，左邊伸兩下，右邊伸兩下，搞得全班同學哈哈大笑。“嘻、嘻、嘻”，“哈、哈、哈”，“呵、呵、呵”……同學們肚子都笑痛了。難得的是王緒飏在一片笑聲中還是堅持完成了歌曲的表演，老師給了他一個優(yōu)。
包益銘是排在我前面出場的，他唱的是《小雞的一家》。他一如既往地延續(xù)了往日音樂課上的搞笑形象，只見這位我心目中的“憨豆先生”蓄力等待音樂響起，便像上了發(fā)條一樣賣力的表演著，脖子伸得像只長頸鹿，彎著腰趴在地上表演“小雞捉蟲”，好像整個世界就只有他一個人了。這首歌曲有三段，每一句歌詞他都配上了夸張的動作，再加上他天生的喜感表情，同學們的眼淚都笑出來了。
考試還在緊張歡樂的氣氛中繼續(xù)著，一直考到18號同學，陸老師說：這次考試暫時結束，下節(jié)課我們繼續(xù)考。話音剛落，我的同桌吳亦樺便情不自禁地做了一個勝利的.手勢“耶！”，得意的笑了，誰叫她是19號呢。
從此以后，王緒飏版的《乃喲乃》和包益銘版的《小雞的一家》就在我們班的同學中間流行了起來。
考試的作文14
這個考試指的是學生對待的考試，與老師家長對待的考試。這可是一個十分的好的話題。
首先是學生對待考試，那可謂說是一個“緊”字，而且緊的不一般，因為不是有一句話說“分分分學生的命根”嗎！沒有了命根可不是一件好事情，所以學生對待考試一向是十分的認真，總是在考試前的幾個星期，甚至是幾個月就開始認真的的復習，這就像一場戰(zhàn)爭，如果在戰(zhàn)前的時候我們努力的話，我們就在大戰(zhàn)的時候少流血，相反地說就是在大戰(zhàn)的時候少流點血，也就是在考試的時候能考好一點，有的同學甚至達到了一個忘我的態(tài)度，無論在什么時候，無論在什么場合都是認真努力的學習，可見他們的認真程度了，那個時候也不再說什么“勞逸結合”，“老師布置的作業(yè)太多了”這一席話，好像真的愛學習了。
但是我們今天主要講的還是老師與家長面的考試，他們的態(tài)度基本是一個樣子的'。老師面對考試一般的時候都會采取，他們學生的作法，雖然有的時候他還不贊同這種作法，但是到了那個“年代”他也就不顧這個了，像啃書本一類的他們還是經常的用，但是像什么要抓住重點呀，要理解意思呀一類的基本，不，應該是完全不用，家長要是考試的話他就能感受到我們做學生的痛苦了，(但是他們仍是十分的自覺的，這是與我們的巨大區(qū)別，而且他們也應該有過這一段經歷只不過是淡忘了罷了，這是極個別的)
無論在哪個職業(yè)中考試總是一個不可缺少的一項，考試是一種能力，有的人考試考得好，但是不一定表示他在平時就學得好，考試還是需要方法的。
考試的作文15
有人陶醉于美酒佳肴；有人陶醉于電腦游戲；有人陶醉于清風明月，田園美景；而我陶醉于浩瀚的古詩詞海洋。在這古詩詞的海洋中遨游，我結識了一位位心靈高尚、超凡脫俗的雅士。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他，原本心中無他事，只抱著“寒窗度數十年苦，只為一朝天下名�！钡男拍�，一心夢想著走入宮廷，他實現了自己的夢想。但他不知道那紙醉金迷的大門之后隱藏的`是黑暗，是污穢，他迷失了方向。雖有力士脫靴，貴妃捧墨，御手調湯，都不能使他快樂，因為他感覺到了迷失了自我。終于，他喊出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！碧隽四腔璋档墓賵觥Ｔ俅芜^上了“舉杯邀明月，對影成三人�！钡挠蝹b的自由生活。
“惟江上之清風，與山間之明月，而得之為聲，目遇之而成色�！倍嗝磿邕_，多么豪邁，他就是蘇軾。其實，他也有過迷茫，仕途的不順，官場的被貶，愛妻的亡去，給他一次又一次的打擊，他也迷失了人生的方向，但蘇軾在心中雕琢出一座山。他感受到了山的博大，山的曠達，他撥開了迷霧，再次找到了人生的方向，離開了紛擾。
“采菊東籬下，悠然見南山�！彼罢`落塵網中，一去三十年�！碧諠�，才華橫溢，滿腹經綸，本想憑著自己的才華，在黑暗中閃現一絲光芒。但是，官場里有太多的勾心斗角，有太多的爾虞我詐，他逐漸迷失了向往，他覺得眼前一片迷霧。終于有一天，他在“悟以往之不諫，知來者之可追�！敝�，他回到了山上，與菊對飲，同菊共眠，他又找回了自己的方向，眼前的道路再次清晰。
……
負手庭院，落日余暉。品味著香醇的咖啡，聆聽著悅耳的鳥鳴，詠誦著一首首唯美的詩篇，與李白放歌，與東坡攜手，與陶潛賞菊。我不禁深深地陶醉了，陶醉成李白，陶醉成蘇軾，陶潛……
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