關(guān)于考試的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
再次站在這棵樹下，我仔細(xì)觀察它：這是一顆枇杷樹，還是像當(dāng)年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發(fā)著生命的光彩。陽光象個破碎的夢一般，傾瀉在他的枝頭，為它鍍上了金色。春風(fēng)好像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)她的身體，發(fā)出沙沙的低語。在這低語聲里，我閉上眼睛，讓風(fēng)將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹下的快樂時光……
那時候，我是個天真活潑的小孩，我和伙伴們站在這棵枇杷樹下，望著樹葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心仿佛被這些乒乓球大小的小可愛給抓走了，有時候連上課鈴都聽不見了，�？珊薜氖牵菚r候個子太小了，無法將小手接近枇杷果兒。
聰明調(diào)皮的我不由得靈機(jī)一動，將帶來跳繩當(dāng)作工具。我將繩子猛地像枇杷樹一甩，那枝條就乖順的垂下來，小雷等伙伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個個小小的乒乓球就到了我們的手里�？粗掷锏墓麑�(shí)，我們的心里滿載著快樂，其實(shí)，枇杷果子并不大好吃，又酸有澀。但是不知道當(dāng)年的我們是怎么了，一下課就如同士兵一般守在樹下，樂此不疲的重復(fù)著摘果子的傻事兒。為此，班主任老師們也批評過我們，但是我們從來都未被這些危言嚇到過，總是一有空就奔向那棵樹。枇杷樹下總是充滿著我們的歡聲笑語。
快畢業(yè)的一個早上，站在樹下，就像現(xiàn)在一樣，奇怪的是我再也不覺得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經(jīng)無法將我吸引，也許是那些好朋友都轉(zhuǎn)學(xué)走了吧？這時候，我的'耳邊傳來了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動聽。一群滿臉稚氣的小孩們在樹下一躍一躍的，看著樹上的可愛的小果子眼睛里全是向往，就與當(dāng)年一樣癡迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實(shí)，然而這是我愣住了，原來我發(fā)現(xiàn)了心中早已消失的摘枇杷的快樂與興奮。
時光荏苒，我已經(jīng)長大了，不會再像小時候那樣無憂無慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹下那段時光卻永遠(yuǎn)保留在記憶的寶庫中，讓我難忘。
童年，是真中的夢，夢中的真，是枇杷樹下含淚的微笑……
考試的作文 篇2
人生中有許多的考試，唯獨(dú)那次考試，讓我記憶猶新。
吳老師拿著一堆試卷走進(jìn)了教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來一場特殊的考試，2分鐘，19道題。”聽了這句話，我的嘴變成了“O”型，眼睛像銅鈴一樣大，怎么可能2分鐘完成19道題。
試卷發(fā)下來了，可誰也看不見題目。此時，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼�？晌蚁氡M了一切辦法，也一個字也沒看見�！�321開始”我飛快地翻開試卷，竟忍不住笑了起來。“對左邊的人說謝謝，”這是什么奇葩的題目，“請寫下今天的日期”這兩題目毫無關(guān)系，果真暗藏玄機(jī)�！罢�?jiān)谡叫嗡倪吀鳟嬋齻�三角形”天啊，剛才的正方形的間隔太小了，想畫下三個三角形簡直是異響天開，我不得不又重新畫了正方形。“請大聲喊一聲我最快”這又是什么題目，我一個人大喊我最快，這多難為情，也沒有聽見誰喊，于是，我輕輕說了一聲：“我最快�！�
“呲呲”是撕紙的聲音，后面還有裁剪的題目，我怎么沒有做到，我落后了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的珍珠留了下來。我開始加快了速度，我筆下生風(fēng)快速的寫真�！�43乘以34的答案是多少”，什么，數(shù)學(xué)題，我的.弱點(diǎn)，我在手上飛速打著草稿，心想：“數(shù)學(xué)題，畫圖題，文字題，什么題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹(jǐn)慎一點(diǎn)！后面一定有陷阱。
當(dāng)看到第18題的時候，我瀕臨崩潰，“只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費(fèi)了嗎”原來玄機(jī)在這，我又上當(dāng)了。我只讀了前半句，當(dāng)我看后半句時，懸著的心，落到了谷底�！澳鞘遣豢赡艿模埻瓿伤械脑囶}！”我長呼一口氣，被嚇的半條命都沒了。
張神賢真是張神仙，出的考試卷真是特別！
考試的作文 篇3
有些事，總會使我們忘不了。有快樂的，悲傷的……
那件事，有時讓我忍俊不禁，有時讓我意味深長。
就在五年級下半學(xué)期時，一次放學(xué)，作業(yè)特別少。第二天，有個自稱聰明的同學(xué)跑過來對我說：“這件事，恐怕有陰謀�！蔽掖笮χf：“弄這么神秘干什么，演電影啊。”他苦笑了一下，做出一副堅(jiān)持自己想法的嘴臉來。我看著他，也苦笑了一聲道：“行行行，就依你�！�
等到上課了我才相信他——真的有陰謀！
一陣刺耳的鈴聲響起后，不一會兒，語文老師抱著一大堆卷子進(jìn)教室來了。她清了清嗓子，洪亮地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來考第六單元。”我們都驚訝得張大了嘴，要知道，第六單元可是還沒上完的，而且根本就沒準(zhǔn)備！有個膽大的站起來問老師：“王老師，為什么考第六單元，不是還沒上完嗎�！闭Z文老師笑笑說：“這你就不用管了�！�
試卷發(fā)下來了，語文老師又說：“一定要考到自己的目標(biāo)分！”什么？！這么難的題目肯定考不到目標(biāo)分，我的目標(biāo)分是95分啊！
我看了一下四周，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都緊握著拳頭，眼睛直盯著試卷。唉，誰叫目標(biāo)那么艱難呢？
我也握緊了拳頭，仔細(xì)的瀏覽題目。第一題的'簡單讓我放松，可第二題的難又讓我的心懸得很高，很高。沒辦法，先跳過吧。但是，后面很多題也都非常難做，像按課文內(nèi)容填空。我們還有兩課沒上，這題目剛好是這兩課的。仔細(xì)想想，我在下課時預(yù)習(xí)過，能有一點(diǎn)印象，幸虧我預(yù)習(xí)了，還好有驚無險。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，“唉”，同學(xué)們一起嘆氣。語文老師看了看我們的試卷，高興地對我們說：“同學(xué)們，你們太棒了，今天，我就是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊哪芰Α？吹侥銈儧]上過還做得那么好，我真是太高興了！”“哈哈！”我們非常歡喜，這真是有驚無險啊！
那個聰明學(xué)生又跑了過來，對我說：“嘿，你說，這件事寫成作文不是很好么！”
我倆都哈哈笑起來。
考試的作文 篇4
試卷---沒完沒了期末總復(fù)習(xí)在學(xué)生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們?yōu)榱擞铀葞砹藷o數(shù)張潔白的試卷。“寫完了明天帶來，上課講�！薄白蛱斓娜龔埦碜用魈炷脕韺Υ鸢福裉斓暮筇鞄�。”……“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學(xué)們的.哀嘆，我數(shù)了數(shù)卷子，掐著手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……”床---千年等一回一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，并且隨時都可能發(fā)生做夢的危險。如此畫面，構(gòu)成了期末總復(fù)習(xí)期間學(xué)生“夜戰(zhàn)晚景”。我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進(jìn)，繼續(xù)寫作業(yè)。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，對面的樓早已沒了亮，然后望了望似乎遠(yuǎn)在天邊的床，說：“早著呢。”“那我問你幾道題……”尾聲---無限的感慨期末成績已經(jīng)下來了，面對自己的分?jǐn)?shù)，幾家歡樂幾家愁，還有些人早已不以為然了。我看著成績單，心想：我們辛辛苦苦地在“三點(diǎn)一線”中來回奔波，為的是什么呢？僅僅是為了今后的工作嗎？我想不光是這樣的，那我們到底為了什么受“三點(diǎn)一線“的束縛呢？
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