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考試成績(jī)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的考試成績(jī)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試成績(jī)的作文 篇1
美國(guó)留學(xué) SSAT考試中的作文成績(jī)不計(jì)入總分
SSAT考試擁有完善的評(píng)分體系，既有絕對(duì)化的等級(jí)分?jǐn)?shù)(scale score)，又有相對(duì)化的百分比成績(jī)(percentile)。SSAT還提供另外一些預(yù)測(cè)成績(jī)，但私立高中主要還是依據(jù)等級(jí)分?jǐn)?shù)和百分比成績(jī)來錄取學(xué)生。 SSAT考試中的作文成績(jī)不計(jì)入總分，但會(huì)作為學(xué)校錄取學(xué)生時(shí)的重要依據(jù)。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和閱讀三部分都是選擇題，每做對(duì)一題得1分，做錯(cuò)一題扣1/4分，放棄得0分。分?jǐn)?shù)只和做對(duì)的題數(shù)以及做錯(cuò)的題數(shù)相關(guān)。所以懂得適當(dāng)?shù)姆艞�，也是一種智慧。
等級(jí)分?jǐn)?shù)(scale score)：選擇題的對(duì)錯(cuò)情況，經(jīng)過換算，得到等級(jí)分(scale score)。實(shí)際計(jì)算時(shí)，數(shù)學(xué)的兩個(gè)部分是被合為一個(gè)50題的部分計(jì)分的，因而整個(gè)SSAT考試可以分成數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和閱讀三大部分，題數(shù)分別為50、60和40。
SSAT考試分為低級(jí)別和高級(jí)別兩種，5-7年級(jí)學(xué)生一律參加低級(jí)別SSAT考試，低級(jí)別SSAT各部分的等級(jí)分介于440～710分之間，三部分總分的最低分為1320，最高分2130;8-11年級(jí)的學(xué)生必須參加高級(jí)別SSAT考試。高級(jí)別SSAT各部分的等級(jí)分介于500～800分之間，總分最低分為1500，最高分2400。
按照等級(jí)分來說，通常TOP100的學(xué)校要求SSAT成績(jī)?cè)?800以上，而TOP20的學(xué)校要求成績(jī)?cè)?200以上。
百分比成績(jī)(percentile)：你的SSAT等級(jí)分?jǐn)?shù)出來后，千萬不要看見總分高就沾沾自喜或總分低就黯然神傷，你還應(yīng)該看看SSAT成績(jī)單中的SSAT percentile，百分比成績(jī)，這個(gè)百分比成績(jī)是用來表示你的'成績(jī)?cè)谶^去三年里與所有同年級(jí)同性別考生相比所處的位置，美國(guó)學(xué)校錄取學(xué)生時(shí)更看重百分比成績(jī)。百分比成績(jī)最高為99%，最低為1%。比如，一個(gè)9年級(jí)女生的SSAT百分比成績(jī)是65%，假設(shè)在過去三年里共有100個(gè)9年級(jí)女生參加了SSAT考試，這意味著她的成績(jī)要比其他64個(gè)女生好。我們?cè)偻ㄟ^看一張學(xué)生的成績(jī)單來進(jìn)一步理解百分比成績(jī)單的含義。
Your SSAT Scores / 你的SSAT分?jǐn)?shù)
Upper Level Score Range : 500-800 / 高級(jí)別考試每部分的分?jǐn)?shù)范圍在500～800分之間
·Verbal Score 659 / 語(yǔ)文分?jǐn)?shù)659
(Personal Score Range: 638 - 680, SSAT Percentile 47%) /(考生分?jǐn)?shù)范圍638 – 680，SSAT語(yǔ)文百分比成績(jī)47%)
·Math Score 788 / 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)788
(Personal Score Range: 767 - 800, SSAT Percentile 90%) /(考生分?jǐn)?shù)范圍767 - 800，SSAT數(shù)學(xué)百分比成績(jī)90%)
·Reading Score 581 / 閱讀分?jǐn)?shù)581
(Personal Score Range: 560 - 602, SSAT Percentile 13%) /(考生分?jǐn)?shù)范圍560 - 602，SSAT閱讀百分比成績(jī)13%)
Total Score 20xx / 總分20xx
(Personal Score Range: NA, SSAT Percentile 48%) /(考生分?jǐn)?shù)范圍N/A，SSAT總百分比成績(jī)48%)
從上面這張成績(jī)單可以看出，這個(gè)學(xué)生的SSAT總分是20xx，他的總百分比成績(jī)是48%。百分比成績(jī)是美國(guó)學(xué)校錄取一個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵。一般優(yōu)秀的學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的要求通常是SSAT的百分比成績(jī)?cè)?0%以上。
考試成績(jī)的作文 篇2
期中考試過后，各科成績(jī)陸續(xù)出來，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語(yǔ)文成績(jī)是92分。我不由自主得意起來。
到第二天，語(yǔ)文老師公布成績(jī)，看著周圍只打八十幾分的同學(xué)中我的心幾乎提到嗓子眼，最后終于點(diǎn)到我的名字，“范凱”語(yǔ)文老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴(yán)厲神情，我一驚，我居然只考72分，還沒等我反應(yīng)過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考這么點(diǎn)分！”我的眼圈頓時(shí)紅起來，心像無數(shù)把針刺穿似的，回到座位上，作為上等生的尊嚴(yán)已被傷害，淚水便像決堤的.河水似的，豆大的淚水不停地滾出來。
正當(dāng)我痛哭時(shí)，我想起考前我趾高氣揚(yáng)的樣子，在寫完之后不檢查的樣子，又想起我在拼命玩樂時(shí)別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起我在呼呼大睡時(shí)，別人拼命復(fù)習(xí)時(shí)的樣子，一切的一切都要?dú)w咎于我。
下課。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的人，卻又是在不斷刺激我，這時(shí)我也到語(yǔ)文老師一改生氣和藹的聲音對(duì)我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什么導(dǎo)致的，今后該怎么做？”說完便拍拍我的肩膀，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我抬起頭，目光正對(duì)老師魚尾紋附著那雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。
這時(shí)我的同桌邵建雄也對(duì)我說：“對(duì)呀，你找出失敗的原因，再苦學(xué)習(xí)，就一定會(huì)考好的，讓他們瞧一瞧你的實(shí)力。”“嗯，我會(huì)的�！蔽覐�(qiáng)笑道。其他的同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我，終于我那顆心又開始沸騰，一抹臉上的淚水，望望四周，同學(xué)們的炫耀不再刺耳，而像我戰(zhàn)前的奏樂曲。
我匆忙拿起筆，打開試卷，查找丟分的原因，標(biāo)志著新一次的復(fù)蘇；老師看我點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意的走。
現(xiàn)在，我仍然奔跑，每當(dāng)我碰困難時(shí)，準(zhǔn)備說放棄時(shí)，這時(shí)總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的，我堅(jiān)定對(duì)自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”
考試成績(jī)的作文 篇3
“太好了，終于考好了，我可以開心地玩了！”我和幾個(gè)好伙伴在回家的路上歡呼著。
拿成績(jī)單的日子就要到了，我心里有些開心，又有些緊張。開心是因?yàn)槲蚁胛覒?yīng)該能得高分，緊張又是因?yàn)槲遗掠捎诓蛔屑?xì)成績(jī)考不好。到了拿成績(jī)單的那一天，我想早點(diǎn)知道我的成績(jī)，所以很早就來到學(xué)校。一到學(xué)校，我就向老師辦公室跑去，撲到老師的辦公桌前，拿起成績(jī)單就找我的名字，“��？”我被我的成績(jī)嚇了一跳，站在那兒發(fā)了一會(huì)兒呆，我的'成績(jī)兩門都是91分，而班里數(shù)學(xué)最高分是100分，語(yǔ)文94.5分，我的成績(jī)?cè)诎嗬锼悴畹牧�，特別是數(shù)學(xué)，都到了中下水平了。老師說我的心最近太散了，所以期末考試能力沒有發(fā)揮出來。
雖然我的成績(jī)不好，但是我還是被評(píng)為三好學(xué)生，我想這應(yīng)該是老師給我的鼓勵(lì)。所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能心太散，下次考試一定要得一個(gè)高分。
考試成績(jī)的作文 篇4
期中考試后，我一直提心吊膽，生怕考不好挨罰。
一天下課，數(shù)學(xué)老師突然點(diǎn)到我的名字讓我出去。我害怕極了，心兒怦怦跳，不安地想：“我不會(huì)是考的很差吧？”我惴惴不安地走出教室，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
到了數(shù)學(xué)老師身邊，她居然溫柔地說：“王依依，這次你考得不錯(cuò)，全班第一��！”
啊！是大驚喜！我強(qiáng)忍著高興，不想讓老師看見我在笑，但還是忍不住笑出了聲。老師也笑了！
“王依依，你是不是可高興了！”老師笑著說。我還是笑的忍不住。
快上課的時(shí)候，老師讓我先回去準(zhǔn)備上課，我一秒都不想浪費(fèi)，兩三步就跑到了教室，立馬就告訴了我附近的所有人。
下午，老師抱著試卷走進(jìn)了教室，說：“這次考試我很不滿意，不過，也有不少人有進(jìn)步�！贝蠹叶荚趽�(dān)心著自己的`成績(jī)，我卻自豪地坐在椅子上。
“王依依！”老師念到了我的名字，我自豪地走上了講臺(tái)，聽著老師和同學(xué)們的贊許和掌聲，開心得手舞足蹈。
那天真是又害怕，又緊張，又激動(dòng)��！
考試成績(jī)的作文 篇5
自從大考考好之后，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門門功課都優(yōu)秀了嗎？重重的疑問一直盤旋在我的心間。終于，在1月13日我知道了自己的成績(jī)。
頓時(shí)，我傷心極了，心想：呀！考這么差，不知道數(shù)學(xué)優(yōu)秀了沒有？
很快，我又知道了各科的優(yōu)秀分。
這些數(shù)字幾乎像針一樣扎進(jìn)了我的眼睛，所以，不禁流下眼淚，心想：數(shù)學(xué)和科學(xué)都差1分就優(yōu)秀了，怎么會(huì)這么巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，結(jié)果一定很慘，因?yàn)�，在爸爸眼里不�?yōu)秀就是不優(yōu)秀，沒有什么理由可以爭(zhēng)辯。
現(xiàn)在，我正猶豫不決，該不該把成績(jī)告訴爸爸，有辦法了！可以讓媽媽打電話給爸爸，不行不行，媽媽一定會(huì)讓爸爸不要說我的，她越是這樣說，爸爸可能就越氣憤，搞不好還以為我讓媽媽這么說的。我心里默默地想著。
不知不覺，我又開始哭了起來，這回，是因?yàn)槟貌坏街膊闹嵌薜�，老師說過“如果你有一門功課只差一兩分就達(dá)到優(yōu)秀了，而有一門功課考了高分，那老師就會(huì)把你考差的`那門功課的成績(jī)提上去”。而我兩門都沒達(dá)到優(yōu)秀，我是沒希望了！
想到這里，我的心又似乎跳了起來。
六年級(jí):徐林瀟
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