【精華】考試的作文合集6篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的考試的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
今天,我們進(jìn)行了一場非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分,你們想聽聽這個故事嗎?
上課時,老師非常奇怪,問了些關(guān)于《水滸轉(zhuǎn)》的問題,在我的印象中,只有4.5歲時看過電視。出呼意料的是,老師竟讓我們來做《水滸轉(zhuǎn)知識大闖關(guān)》,要知道,我對這行可是一竅不通的啊!
我膽怯地接過試卷,看著“認(rèn)真審題”這幾個字視而不見,慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了,下面的題我根本聽都沒聽說過啊!沒辦法,只好瞎蒙。可是,根本蒙都蒙不出來啊!我只好干著急:“怎么辦啊,怎么辦啊,萬一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊,只見同學(xué)們都在抓耳撓腮,苦思冥想,個個眉頭緊索?衫蠋焻s故意要打破寧靜似的,不時地催促:“還有2分鐘,還有1分鐘……”看她在一旁陰笑,不知道在笑什么。就這樣,短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去?纯茨菑埧湛盏'試卷,我垂頭喪氣,知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍,遺憾地說:“全班都是0分!”我納悶了,明明自己有幾道題做對的啊,怎么還是0分呢?同學(xué)們紛紛議論起來:“是不是要道扣啊?”“還是答錯的太多,您一怒之下就全都0分?”老師說:“通通不對。同學(xué)們,你們難道沒注意最后一句話嗎?只需做一、二兩題,你們知道為什么了吧!”
哦!
大家恍然大悟。而我呢,啞口無言,待在座位上苦笑,真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
同學(xué)們都在自責(zé),覺得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情,都要靜下心來,認(rèn)真仔細(xì)地做,否則,倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗(yàn),給我敲響了一次警鐘!
考試的作文 篇2
其實(shí)呢,這個話題是一個極其深奧的話題,本來是沒想拿出來說的,可居然有人找我問起這事。那我就得認(rèn)真地說。
本文的作者正是經(jīng)過長期實(shí)踐與總結(jié),在事物的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)了得零分的最有效方法。從而獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎和哲學(xué)獎兩項(xiàng)榮譽(yù)。
好,下面,我就這一話題展開說明。
首先,我們拿零分,絕不是交白卷。交白卷得零分,傻子都會!我們的零分要拿得自然,拿的精彩,拿得服人,拿得出手!
為此,我們應(yīng)該從平時的一點(diǎn)一滴做起,不可以堅決不讀書。因?yàn),不讀書,只能交白卷。我們要發(fā)奮讀書,讀一堆錯得不能再對的書籍,讓謬論和廢話充實(shí)你的大腦,武裝你的.知識網(wǎng)絡(luò)。
盡量玩,一天24小時中最好27小時都泡在網(wǎng)吧。當(dāng)然,這是在身體可以允許的情況下。身體是最重要的,如果沒有好的身體,到考試那天病了,那個零分,拿得多沒意思啊。
上課千萬別聽,要么就左耳進(jìn),然后右耳盡快讓它出。最好的學(xué)生,就抓住老師課堂上出錯的地方不放!當(dāng)老師犯了一個非常明顯的錯誤時,你一定要故作正經(jīng)地自語到:哦,是這樣啊,我懂了!
上課能遲到就遲到。為什么要遲到。因?yàn),遲到可以降低老師對你的印象分。我們知道,老師平時對一個學(xué)生的印象或多或少會對學(xué)生的成績起到一定的影響。舉個例子,你不小心考了個3分,老師看你不爽,就給你零分了。這個零分雖然不是考自己的考場努力獲得的,但也是平時一點(diǎn)一滴的努力積累起來了!
考試時,心態(tài)放平。別想著“我要考零分”之類的事情。體會過程的快樂吧!
考試的作文 篇3
這學(xué)期我升入了初中,雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力,但我的成績還是不大理想。
我的語文考了69分、數(shù)學(xué)37分、英語考了76分、歷史57分、生物53分、地理63分,政治67分,最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題我都不會做,就因?yàn)檫@幾道題,拉了我的分?jǐn)?shù)。這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯了,可這次的.考試有好多題是不會錯了。
這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué),這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭取在下一次取得良好的成績!
考試的作文 篇4
考試前后,用什么詞來形容我們的心情呢?我覺得,用“苦、辣、酸、甜”四個字來形容,最合適不過了。想知道為什么?看看就知道了。
苦
快期末考試了,老師為了我班同學(xué)能在全年級取得好名次,自然不會放過我們少得可憐的假期。這不,今天是周末了,還搬出了一堆“練習(xí)題士兵”叫我們回家做。不過,可別小瞧它們喲!它們個個都是“練習(xí)題精英”呢!如果不用上平時的積累,指定會叫你左思也不是,右想也不是?矗∵@一“堆”資料書、試卷夠壯觀吧!它們可是老師們的法寶呢!不過,誰不想考得好名次呢?只好趁假期整天宅在家里面對一個個“士兵”、“地雷”復(fù)習(xí)嘍!不過,整天面對書海的`感覺還真是清炒苦瓜——苦?
辣
經(jīng)過一段時間的練兵,我們終于上陣跟模擬試卷將軍交手了。我拿起筆,匆匆寫上名字和班級后,便來到了第一關(guān):拼拼音,寫詞語。此時,我仿佛來到了另一個世界,在我面前,幾個田字格士兵正向我撲來,“哼!一群小卒!”我冷笑道,飛快地寫下了答案:凝視,泉水,牛毛細(xì)雨……我快速地做著基礎(chǔ)題。忽然,我的笑尖停了下來!俺烧Z填空:()地工作呢?”我小聲地問自己,著急地想著答案,可越著急越?jīng)]用,于是,臉漲得紅彤彤的,像吃了辣椒似的。“無休無止?日夜不停?……”我快速地思考著。“夜以繼日?”對了!夜以繼日地工作!我立刻寫下了“夜以繼日”四個大字。闖過了這一關(guān),我不由得感嘆:“這炸彈里藏了辣椒么?這么辣?”
酸
“怎么剛送走一個成語戰(zhàn)士,又來一個閱讀精兵。俊蔽叶⒅喿x題:“溫馨的馨怎么寫呢?”我小聲地自言自語,并在記憶中快速“搜索”著。記起來了!我迅速地在試卷上寫上“馨”字。解決完“閱讀精兵”后,我終于來到了最后一關(guān):習(xí)作。我暗暗地對面前的作文格說:“前面那么多地雷都被我排除了,還會怕你嗎?”說著,我思如泉涌,以驚人的速度完成了習(xí)作!白龊昧耍 蔽议L長地松了一口氣,可正準(zhǔn)備檢查時,監(jiān)考老師毫不留情地說:“停筆,收卷!”此時,我心里就像打翻了陳醋,酸溜溜的:我還沒檢查呢!
甜
走出考場,我做了一個長長的深呼吸,忽然發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新!敖夥艊D!”我高興地大叫一聲,心中像蜜一般甜。作文
考試的作文 篇5
編輯點(diǎn)評: 本文針對GRE作文考試復(fù)習(xí)的入門和提高,為大家做一些指導(dǎo)。相信大家一步一步來,只要堅持下去,一定可以在GRE作文上有所提高,祝大家在GRE作文上取得突破和高分。
由于后面3條評分標(biāo)準(zhǔn)都是在語言上的大分,我就把她放在一起說。相信剛開始作文大部分考生最擔(dān)憂和關(guān)心的就是這一點(diǎn),具體表現(xiàn)在就是:長期監(jiān)禁于國內(nèi)有限的英語考試作文模式和要求,在詞匯、句式、字?jǐn)?shù)上都達(dá)不到要求,一下子從6級作文到GRE,飛躍度之大可想而知。由于中國大學(xué)英語教育和各類同等教育的腐朽沒落,高校內(nèi)外缺乏大量的有豐富經(jīng)驗(yàn)的作文執(zhí)教講師,多數(shù)年輕教師本著應(yīng)試教育的心態(tài)重復(fù)著他們學(xué)生時代學(xué)來的 八股文 ,結(jié)果一面 不好好教 ,一面又 不好好學(xué) ,從而作文一直是英語教育的一個 盲區(qū) 。事實(shí)既然是如此,我們的多數(shù)考生就只好靠自己了。筆者也是艱難的在學(xué)校里一點(diǎn)一點(diǎn)榨出時間來背,記,逐步有了一些體會,后來有幸拜高手為師,學(xué)得一招半式,才有了今天的'這點(diǎn)領(lǐng)悟。好,廢話不說了,筆者就自己與同Violet那兒借鑒來的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的列在下面僅供參考:
詞匯:前提是熟練活用6級以內(nèi)6000詞匯,前面已經(jīng)列舉了Violet這一牛人的輝煌史,證明了不用GRE詞匯能寫好作文的可能性。另外,能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯,不要生搬硬套,吃不準(zhǔn)的在考場上永遠(yuǎn)別用,得不償失,特別要在熟背《紅寶書》的基礎(chǔ)上注意單詞一定要拼寫正確,很多考生在用諸如:connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時犯下大量拼寫錯誤,導(dǎo)致作文級別下降,要特別注意。同時,大家對于常用的GRE替換同義詞多多總結(jié),比如描述影響等巨大的可以用:prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.這類詞主要靠自己總結(jié),看到別人的文章勾些自己想不到的詞,然后記錄在小本上,日積月累,工作累的時候翻開來想想記記,什么情況下可能會用這類詞,如此反復(fù)作文詞匯問題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機(jī)的時候這么一步步過來的。同時糾正大家一個普遍錯誤觀念,那就是自己發(fā)覺文章中用來用去常就是那么幾個詞,不要感到絕望,這是個好兆頭,說明你已經(jīng)逐步建立起自己的風(fēng)格和個性,之所以你覺得厭倦,是因?yàn)槟銓⑺倬毜奶斓木壒,因而看看別人的好象比自己用詞新穎別致,其實(shí)別人也說不準(zhǔn)在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢!到了考場上,ETS的閱卷人又沒看過你以前的文章,完全不會有你的這種感覺,相反好些你覺得已經(jīng)用的 太爛 的詞匯反而對他有一種 眼睛一亮 的感覺,因?yàn)槟阌玫氖侨绱烁挥?個性 。這也就是我所提倡的 最高境界 的宗旨,也是我花了那么多力氣想說清楚的最本質(zhì)的東西。
考試的作文 篇6
昨天,鈕老師對同學(xué)們說:“今天回家后好好復(fù)習(xí),明天第一節(jié)課考試!被氐郊依,我第一件事就是打開書本認(rèn)認(rèn)真真地讀課文,讀生字,讓爸爸給我聽寫所有的詞語。
第二天,考試了,老師把試卷發(fā)下來,讓我們認(rèn)認(rèn)真真地做。這時,我有一點(diǎn)緊張,我怕考不出。
開始考了,我先看了幾遍題目,就開始做了起來。忽然碰上了一道題目不會做,我想了一會兒,就想:如果我一直想這道題目,就有可能來不及做下面的了,我還是先做下面的吧!做好了下面的再想這道題吧!做完了下面的,我開始想這道題了,想啊想,終于想出了這道題目。
考完了試,我問了一下我的'同學(xué),他說是這樣做的,我高興極了,我考得真順利。
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