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在考場時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考考試經(jīng)驗(yàn)
在生活中遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)換角度思考
假設(shè)，這次一�？纪炅耍�?jǐn)?shù)又不高。很多同學(xué)的第一反應(yīng)是：天啊，都快考試了!包括高一高二的學(xué)生快要期中考試了，還不會(huì)做這些題，怎么辦?題目不會(huì)做，或者做錯(cuò)了，其實(shí)，你可以這樣想：我的錯(cuò)誤絕對(duì)是有限類而不是無限類，我現(xiàn)在每做完一個(gè)考題之后，錯(cuò)誤是幫助我讓我分析好這次錯(cuò)誤的原因，這樣，下次相同的錯(cuò)誤就會(huì)減少了。
因此，現(xiàn)在每做錯(cuò)一道題其實(shí)優(yōu)勢是非常明顯的。每做錯(cuò)一道題，其實(shí)是把可能的同類型的錯(cuò)誤率降低。
你應(yīng)該這樣去想，而不是去想，天啊!我怎么還不會(huì)做啊!同一件事情，換成兩個(gè)不同的角度去考慮之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心態(tài)就會(huì)完全不一樣了!
很多同學(xué)問我：老師，我應(yīng)該每做完一道題就去檢查呢，還是都做完之后再去檢查?因?yàn)槲液ε氯f一檢查的時(shí)候，我主觀犯了一個(gè)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)和我以前做的題的答案不一樣，這時(shí)候我是改還是不改呢?
還有這樣的考生，他說他檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)結(jié)果和開始做的時(shí)候得結(jié)果不一樣，而且兩次選擇都沒有把握，這時(shí)候該怎么辦?這時(shí)候就引出了下一個(gè)問題�？紙錾献鐾觐}目之后，因該保持什么樣的心態(tài)?
因?yàn)榭紙錾�，我們希望是在一種非常順利的情況下去走的，所以我建議大家不要每做完一道題就檢查，大家應(yīng)該采取這樣一個(gè)態(tài)度。
水平高的學(xué)生(就是平常考試一直屬于班級(jí)在前也不怎么做錯(cuò)的人)建議你們，做完題之后，重點(diǎn)檢查書寫和答題卡的正確性。
水平一般的同學(xué)檢查自己在做題時(shí)沒有把握的題目，且以選擇填空題為主。
在檢查的時(shí)候，一定要只考慮題目給你的信息，而不是大腦所給你的信息。因?yàn)楝F(xiàn)在檢查的題目是當(dāng)時(shí)做題時(shí)不太確定的題目，假如現(xiàn)在還在用腦海中的記憶，以這點(diǎn)為起點(diǎn)再把題目做一遍，受到剛才腦海中記憶的影響，這種影響帶來了主觀性。
這種主觀性會(huì)使選擇和填空題做錯(cuò)的概率大幅度增加。一旦兩次的結(jié)果不一樣，由于你相信自己連續(xù)做兩次，第二次答案應(yīng)該準(zhǔn)確度較高，導(dǎo)致很多同學(xué)總想把答案改掉。
要想杜絕這種主觀性，就要逼著自己，除了這道題之外，腦中對(duì)這道題沒有任何主觀思想，這樣才能減少在檢查中犯的主觀性錯(cuò)誤。
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