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浙江省2018屆九年級中考模擬考試語文試卷
一、綜合性學(xué)習(xí)
根據(jù)拼音寫漢字。
魯迅一生對大禹和勾踐等紹興先賢十分chóng( )敬。他在兒時就喜歡閱讀越地的古書，并抄錄其他古書中關(guān)于越地先賢的事跡，著手收集整理越地古代先賢的著作。他一生多次以勾踐復(fù)國雪恥的事跡激lì( )人們斗爭：“會稽乃報仇雪恥之鄉(xiāng)，非藏污納gòu ( )之地”！在晚年，他專門寫了《理水》的歷史小說，歌頌了大禹無窮的智慧、力量及與民同甘共苦、艱苦zhuó( )絕的精神。
二、選擇題
（題文）依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
散文猶如中國文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多 的經(jīng)典名作， 著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的 。我們從中不僅能 文學(xué)的精髓，還能了解時代的變遷。
A. 不言而喻 滋潤 苦痛 獲取
B. 膾炙人口 滋養(yǎng) 滄桑 汲取
C. 不可名狀 養(yǎng)育 磨難 吸取
D. 家喻戶曉 培養(yǎng) 苦難 吸收
三、句子默寫
古詩文名句填空。
�。�1）待到重陽日， _________ 。（孟浩然《過故人莊》）
（2）峨眉山月半輪秋， _________ 。 （李白《峨眉山月歌》）
�。�3） __________ ，玉壘浮云變古今。 （杜甫《登樓》）
�。�4）吊影分為千里雁， ________ 。 （白居易《望月有感》）
�。�5）誰見幽人獨往來， ________ 。 （蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）
�。�6） 鳶飛戾天者，望峰息心；________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）
�。�7）李清照在《武陵春》中借修辭手法將抽象的愁苦物化，抒發(fā)內(nèi)心深重苦悶的句子是;_________ ， _________ 。
�。�8）王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“ _________ ， _________ �！被療o情為有情，將山水塑造成會為離情別緒而動容的有情之物。
四、綜合性學(xué)習(xí)
用現(xiàn)代漢語給下列句中的加點詞作注釋。
�。�1）為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？ （《魚我所欲也》）
�。�2）春和景明，波瀾不驚。 (《岳陽樓記》)
�。�3）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 （《醉翁亭記》）
�、� 奉： ② 得： ③ 景：
�、� 驚： ⑤ 芳： ⑥ 秀：
五、選擇題
下列內(nèi)容敘述與原著不相符的一項是( )。
A. 史鐵生的《我與地壇》一書有《我與地壇》、《我二十一歲那年》、《合歡樹》、《想念地壇》、
《我的輪椅》等十二篇文章組成。
B. 沈從文在《邊城》中，通過翠翠這一形象，有意淡化了社會現(xiàn)實的黑暗與痛苦，著意表現(xiàn)了一種理想化的古樸、淳厚的人性美和人情美。
C. 兒童視角的運用是小說的一大特點。高爾基的《童年》通過一個逐漸成長的孩子的眼光來描寫他周圍的世界。但“兒童視角”沒有統(tǒng)領(lǐng)全書，而只是在某些細(xì)節(jié)里才起作用。
D. 《簡·愛》中的圣約翰認(rèn)為，簡·愛在表姐妹中最能耐心定下來干一件事，所以他希望與簡·愛結(jié)婚，并帶她去傳教。
六、名著閱讀
從下列三幅對聯(lián)中任選一幅，指出對聯(lián)所寫《水滸》的人物姓名，并結(jié)合作品內(nèi)容簡要闡述對聯(lián)的含義。
A．難得有心呼保義 可憐無人頌公明
B．一生風(fēng)雪落荒草 半壁忠心饗①天朝
C．滿心草莽難剃度 一生屠戮終成佛
（注釋）①xiǎng泛指供人享用。
七、現(xiàn)代文閱讀
古詩閱讀
即 事
王安石
徑暖草如積，山晴花更繁。
縱橫一川水，高下數(shù)家村。
靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。
歸來向人說，疑是武陵源。
1.本詩描寫春末、夏初的山村午景。頷聯(lián)選取了 ___ 和 ___ 兩個意象。
2.頸聯(lián)韻味無窮。結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
八、綜合性學(xué)習(xí)
文言文閱讀
同學(xué)一首別子固①
王安石
江之南有賢人焉，字子固，非今所謂賢人者，予慕而友之。淮之南有賢人焉，字正之②，非今所謂賢人者，予慕而友之。二賢人者，足未嘗相過也，口未嘗相語也，辭幣未嘗相接也。其師若友豈盡同哉予考其言行其不相似者何其少也！曰：學(xué)圣人而已矣。學(xué)圣人，則其師若友，必學(xué)圣人者。圣人之言行，豈有二哉？其相似也適然。
予在淮南，為正之道子固，正之不予疑也。還江南，為子固道正之，子固亦以為然。予又知所謂賢人者，既相似，又相信不疑也。子固作《懷友》一首遺予，其大略欲相扳以至乎中庸③而后已。正之蓋亦常云爾。夫安驅(qū)徐行，轥④中庸之庭，而造于其室，舍二賢人者而誰哉？予昔非敢自必其有至也，亦愿從事于左右焉爾。輔而進之，其可也。
噫！官有守，私有系，會合不可以常也。作《同學(xué)一首別子固》，以相警，且相慰云。
�。ㄟx摘自《王文公文集》）
注釋：
�、偻瑢W(xué)：共同學(xué)習(xí)圣人之道。一首：一篇。子固：曾鞏，北宋散文家、史學(xué)家、政治家。
�、谡簩O侔的字。與王安石、曾鞏是好友。
�、壑杏梗喝寮覀惱硭枷搿Ｖ柑幚硎虑椴黄灰�、無過與不及的態(tài)度。儒家認(rèn)為“中庸”是道德的最高標(biāo)準(zhǔn)。
�、苻`（lìn）：車輪輾過。這里有走上、走到的意思。
1.給文中畫線部分?jǐn)嗑�，停頓處用“/”劃開。（限斷4處）。
其 師 若 友 豈 盡 同 哉 予 考 其 言 行 其 不 相 似 者 何 其 少 也！
2.解釋下列句中加點的詞。
⑴予慕而友之（ ） ⑵口未嘗相語也（ ）
�、亲庸套鳌稇延选芬皇走z予（ ） ⑷而造于其室（ ）
3.下列選項中加點詞意思與用法不同的是（ ）
A. 非今所謂賢人者 君謂計將安出 B. 其相似也適然 而此地適與余近
C. 為正之道子固 不足為外人道也 D. 足未嘗相過也 人恒過
4.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
圣人之言行，豈有二哉？
5.根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為怎樣的人才能稱為“賢人”？簡要分析。
九、詩歌鑒賞
語言運用
在綿延不斷的時間流動中，人們設(shè)立了一個個的節(jié)點，這些日子叫作節(jié)日。團圓與親情、浪漫與愛情、狂歡與喜悅、追思與緬懷……中國人的各種情感都融入了中華民族的一個個傳統(tǒng)節(jié)日里。請根據(jù)你的經(jīng)歷與理解，選擇中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一段說明性文字。150字左右。
十、文言文閱讀
閱讀下面材料，按要求完成寫作。
美國漫畫家羅素·邁爾斯系列漫畫《女巫希爾邁》中有這樣一個故事：兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。
禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的激情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。
這則材料引起你哪些聯(lián)想和思考？請你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點，也可……
要求：1）請選擇一個角度立意，題目自擬。
2）文體自選，詩歌不少于16行。
3）不少于600字。
4）不出現(xiàn)真實的校名和人名。
十一、小作文
國學(xué)文化博大精深。你知道下列古詩文中關(guān)于“雨”的成語嗎？
�。�1）白帝城中云出門，白帝城下雨傾盆。——杜甫《白帝》 ________
�。�2）迨（等到）天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖（yòu）戶。 ——《詩經(jīng)·鴟鸮》 ________
�。�3）翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)�！鸥Α敦毥恍小� ________
�。�4）寧知風(fēng)雨夜，復(fù)此對床眠。——唐·韋應(yīng)物 ________
�。�5）托地而浮宇，友風(fēng)而子雨。——《荀子·賦篇》 ________
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