陪伴作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴作文1
這些日子，每當(dāng)有在家的日子，我都會(huì)找出一兩部適合全家一起看的電視劇，一家人圍在那里觀看，討論著劇情，有說有笑，有一種溫暖的感覺。
不過如今好看且同時(shí)符合全家人共同品味的電視劇越來越少，而且看得多了，很少能有讓人真正覺得喜歡且能看的入迷了。
好在，因?yàn)橛邢刖墼谝黄鹋惆榈男�，也陸陸續(xù)續(xù)尋到了幾部好戲。
前不久暑假大火的《香蜜》，也是無意之中發(fā)現(xiàn)的，只不過以感情戲?yàn)橹�，讓爸媽一起看，有時(shí)有點(diǎn)尷尬。
現(xiàn)在劇結(jié)束了，我又帶媽媽看了《因?yàn)橛鲆娔恪�，也是自己�?zhí)著于那個(gè)陽光干凈的努力的新演員。
這種家庭倫理劇，媽媽看得很入迷，到了后面幾集，居然連老爸和弟弟也會(huì)偶爾看上一會(huì)，一群人就著劇中情節(jié)討論，也是有趣。
昨晚終于把那部又臭又長的劇追完，我已經(jīng)不好意思再找劇讓媽媽看了，一個(gè)是真的`也沒有什么好看的劇，一個(gè)是看媽媽太過沉迷，自己也不好意思。
不過，晚上燙腳的時(shí)候，看到電視機(jī)沒人開，我就又開始了自己的小心思。
我之前看過那位很陽光優(yōu)秀的演員的采訪，可以說，好的角色好的劇本，讓我們有認(rèn)識(shí)他的機(jī)會(huì)，可是真正讓我對(duì)他很是喜愛的原因，就是他的采訪視頻。
那些視頻可以讓我感受到一個(gè)優(yōu)秀的人是怎么樣的努力上進(jìn)，如何地通透的明白自己想要什么。
我尋了好多他的視頻，因?yàn)閷?duì)角色的喜歡，我沒想到爸媽竟然也跟著一起默默地看完了那些采訪。
不用想就知道，他們也同樣對(duì)這個(gè)小青年有了更深一部的了解。
我很喜歡一家人這樣陪伴的感覺，不管是看劇，還是一起欣賞一個(gè)優(yōu)秀的人。
陪伴作文2
那個(gè)老人總是在晴朗的日子里，倚著陳舊的藤椅，安詳?shù)貢裰�。他面無表情，枯竭的雙眼常常眺望著遠(yuǎn)方。他像一張舊得發(fā)黃的畫。
他是那么的蒼老。眉間的皺紋好似枯裂的樹皮，滿頭的白發(fā)有些稀疏，清瘦的身子仿佛一張弓，難以繃直。
他是那么的孤獨(dú)。獨(dú)自久居于這個(gè)小城，老伴多年前離世，所謂的滿堂兒孫早已各奔東西，不知在多遠(yuǎn)的城市。以前若逢上個(gè)年節(jié)，還能見到歸鄉(xiāng)的子女，如今房子內(nèi)冷冷清清的。說是享清福，其實(shí)只是用連綿的思念填 補(bǔ) 乏味的生活罷了。
冬日的陽光暖洋洋的。老人如同往日一樣，坐在巷口的屋檐下。還有那把藤椅，那個(gè)天空，卻多了清亮的讀書聲以及銀鈴般的笑聲。我趴在窗臺(tái)上看著，屋檐下還多出了一把小板凳，一個(gè)扎著馬尾的小姑娘正端端正正地坐著，大約八九歲，清澈的雙眼里充滿了無限的童真和專注。她認(rèn)認(rèn)真真，一字一句地大聲朗讀著手中的報(bào)紙給老人聽。
我靜靜地聽著，不愿打擾女孩，她常常讀錯(cuò)了音，有時(shí)句子的意思便截然相反了，再看她一本正經(jīng)的樣子，即令人忍俊不禁，卻又讓人忽然有些許感動(dòng)。老人只笑得合不攏嘴，有時(shí)輕輕鼓掌，鼓勵(lì)著女孩，小女孩也大笑著。我突然想著，笑聲是否也像陽光能感染人呢，否則這本該冷冽的風(fēng)怎會(huì)夾著兩人的笑聲，暖人心房呢？
這樣美好的畫面，應(yīng)該是發(fā)生在爺孫兩人之間的吧。然而女孩并非老人親屬，而是附近的居民。老人也并非能完全聽懂普通話，卻常常用方言說著“真厲害啊，孩子”。老人和小女孩的距離本是那么遙遠(yuǎn)，此刻卻顯得那般其樂融融。女孩總堅(jiān)持讀大半個(gè)小時(shí)才回家，老人常常從上衣的大口袋里拿出幾顆糖果塞進(jìn)女孩手中。女孩每個(gè)星期都來讀報(bào)，若是恰逢雨天，她便把老人扶進(jìn)屋子內(nèi)的，讓老人坐在搖椅上。外面下著的`，是淅淅瀝瀝的小雨，女孩坐在門檻上，書聲仍是那么清亮，卻帶著溫暖的氣息。我想小女孩在，屬于老人的那片天空，應(yīng)該是明朗的。
老人曾經(jīng)緊縮的眉頭早已舒展，面色一天比一天好。他樂呵呵地問道：“孩子，你為什么每天都來給我讀報(bào)��？”
我只記得，我聽到了世上最真實(shí)、純凈的聲音——“因?yàn)槊總�(gè)人都需要陪伴，爺爺您也需要小伙伴！”
老人望了望遠(yuǎn)方，微笑著一言不發(fā)。溫和的陽光灑落在他的發(fā)絲，閃閃發(fā)亮。
陪伴作文3
鄰居家有一位老奶奶，快八十歲了。她有五個(gè)兒女——三男二女，都已成家立業(yè)，但都在外地，只有最小的女兒在老家，也已做了外婆。
老奶奶雖然是四代傳承、子孫滿堂，但在她歷盡風(fēng)霜、爬滿皺褶的臉上，卻很難見到一絲笑容。
俗語說“百善孝為先”，新修訂的《中國老年人權(quán)益保障法》也要求兒孫們“�；丶铱纯础�。多看望老人、陪伴老人，讓老人在不多的歲月里，能得到更多的溫暖和安慰，能夠讓他們走好人生最后的旅程。
近來，我發(fā)現(xiàn)，老奶奶不再獨(dú)守空房了。有許多孩子在圍著她，聽她講故事。聽她絮絮叨叨地講那些陳芝麻爛谷子的往事。老奶奶講的很開心，孩子們聽的也很喜樂。
原來是一幫小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，聽了老師的教導(dǎo)之后，經(jīng)常來陪伴她，幫她打掃衛(wèi)生，做些家務(wù)。老奶奶則張開丟了好幾顆牙的小口，用故事來回報(bào)他們。
有一天,鄰居突然熱鬧起來。老奶奶的兒孫們都陸陸續(xù)續(xù)地回來了，哀樂聲、啼哭聲響成一片。幾天過去，一切歸于平靜。比以前更靜了。也沒見到孩子們的身影，也沒聽見孩子們的歡笑聲。
老奶奶的余生就這樣結(jié)束了。
老奶奶的喪事做得既鋪張、又排場，閑人們都在議論紛紛。
我在想，如果她的兒孫常常來看她，常常來陪伴她，多給她關(guān)心和看顧，興許老奶奶還沒有這么快離開世界，孩子們也還在圍著她......
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。孝敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)該世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。陪伴老人，雖然不是很難的事，但做起來卻并非易事。關(guān)鍵在我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)父母。人總是要一代一代傳下去的'。在你做兒女的時(shí)候，不能很好地孝敬父母，到了你自己老了的時(shí)候，你的兒女也不會(huì)孝敬你的。因?yàn)�，你的行為給你的兒孫們做了榜樣……
“陪伴”，這是每個(gè)老人都希望得到的。也是你應(yīng)該去身體力行的。多陪陪你的父母、祖父母、外祖父母，以及你所能接觸到的老年人。讓他們開開心心快快樂樂，溫溫暖暖，度過每一天吧！
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