朋友初中作文

時(shí)間：2022-05-14 12:17:02 初中作文我要投稿

朋友初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的朋友初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友初中作文

朋友初中作文1

　　友誼有時(shí)像一個(gè)火盆，溫暖人心；友誼有時(shí)就是一杯甘甜的美酒，喝一口芳香醉人；友誼有時(shí)更像露水，滋潤(rùn)干涸的心。

　　我有一個(gè)很好的朋友。水汪汪的大眼睛，眉毛下長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，粉粉的小嘴，嘟嘟起來(lái)十分可愛，前面的齊劉海和一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎成馬尾辮時(shí)一甩一甩的，可精神叻。她在我的印象中是一個(gè)活潑、可愛、關(guān)心別人的女孩。

　　記得，那次玩八步的時(shí)候，突然，我一個(gè)不小心，就絆倒到一塊石頭上，左腳膝蓋上的鮮血直流，止也止不住。我正在哇哇直哭。她一見，不得了。連忙把我背到教室然后就連忙跑去醫(yī)務(wù)室拿急救箱過來(lái)。她先用棉花把我的膝蓋上弄干凈，然后把一個(gè)冰袋敷在我的膝蓋上，那感覺，火辣辣的。我低頭看看她，她十分小心的把冰袋敷在我的膝蓋上，敷一下拿起來(lái)一下，好像受傷的不是我是她自己。后來(lái)，她抬起頭問我：“疼嗎？”雖然真的很痛很痛但看她拿著急、認(rèn)真、小心的樣子仿佛一切疼痛都跑掉了，我忍住眼淚，微笑說(shuō)道：“不疼�！比缓笤谛⌒牡慕o我包扎，生怕弄疼我。直到我媽媽來(lái)了，她還依依不舍的`望著我離去的背影。

　　每次上體育課我都能看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，其他同學(xué)總是指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)好難看啊，我卻很自豪的說(shuō)：“那是友情的痕跡�！泵恳淮挝铱吹竭@個(gè)傷疤，我的腦海就浮現(xiàn)出那次她為我處理傷口時(shí)的情景。

　　看吧！這就是我那位好朋友——羅蕾！�。�

朋友初中作文2

　　“朋友一生一起走，那些年來(lái)不再有……”每當(dāng)我哼起這首歌，我自己總是不禁疑惑，我，有知心朋友嗎？

　　現(xiàn)在我們這些00后呀！所謂的朋友，不過是攀錢愛比，不是巴結(jié)那些有錢的人，就是炫耀自己有多么有錢，還有一些人啦，不支持她的朋友也就算了，還在背后說(shuō)別人壞話，還呢，在那里假裝自己對(duì)你有多好，當(dāng)誰(shuí)不知道呢！

　　我一直有個(gè)好朋友，可最近，我發(fā)現(xiàn)他變了，他不是那個(gè)和我一起嘻嘻哈哈的女孩了；不再是那個(gè)思想單純的女孩了；不再是那個(gè)和我一起八卦的女孩了。原本我以為，是壓力太大了，要成熟了，最近才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是他瞧不起我了，他認(rèn)為，我的一切作為，都是裝的；他認(rèn)為，我的'脾氣，是很爆的；他認(rèn)為，我的人為，都是壞的�？伤獠恢瑸榱诉@份不穩(wěn)定的友誼，我在暗地里哭了多少回，為了這份不穩(wěn)定的友誼，每次我都不怎么發(fā)脾氣，再大的火我也都盡量忍著，為了這份不穩(wěn)定的友誼，我變得快不認(rèn)識(shí)自己了，可我并沒有是壞的，為什么？為什么？唉，現(xiàn)在的社會(huì)啊，連個(gè)真正的朋友都找不著……

朋友初中作文3

　　我的一個(gè)好朋友，也是我的死黨，她叫小婷。一張瓜子臉，柳葉般的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，五官端正，皮膚較好，唯一的遺憾就是在離嘴巴不遠(yuǎn)的地方有一塊胎記�？墒牵@并不能改變我對(duì)小婷的看法。小婷長(zhǎng)得美，更重要的是她有一顆善于幫助人的美好心靈。

　　有一天下午，剛好輪到我們這組打掃教室，而且又輪到我到垃圾，可天有不測(cè)風(fēng)云，這六月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，本來(lái)還是大好的天氣，可是說(shuō)下雨就下起雨來(lái)了，等我倒完垃圾后，教室里已空無(wú)一人。我正在琢磨著英國(guó)怎么回去，正看見小婷撐著傘緩緩向我走來(lái)。

　　她對(duì)我說(shuō)：“小潔，你看我?guī)懔�，我們一起回家吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！庇谑俏覀円黄鹱吡恕？墒莿傋叩桨肼返臅r(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了異樣。我無(wú)意中轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)小婷的一半身子都在外面淋著雨，而我身上卻是滴雨未沾，我生氣的對(duì)她說(shuō)：“小婷，你看你一半的身子都在雨中了，要是生病了怎么辦啊?”她笑這對(duì)我說(shuō)：“沒事的，我的.身子強(qiáng)壯者呢，才不像你這樣弱不禁風(fēng)。”她把我送回家后，自己才回去，我看著她遠(yuǎn)去的背影，心中一陣波瀾。

　　第二天，我去上學(xué)的時(shí)候，卻沒有看到她，我去問老師，老師對(duì)我說(shuō)：“哦，她今天生病了，不能來(lái)上學(xué)了，已經(jīng)請(qǐng)過假了，你還有什么事嗎?”我說(shuō)：“沒事了，謝謝老師�！�

　　小婷就是這么一個(gè)心地善良的女孩，如果能給我們的友情定一個(gè)期限的話，那我希望是一萬(wàn)年!

朋友初中作文4

　　朋友,應(yīng)該是那種你有煩惱時(shí)希望對(duì)其傾述；你有喜悅時(shí)希望能與之共同分享；你有困難而需要幫助時(shí)能毫不猶豫伸出友誼之手的人。他，就是這樣一位朋友。

　　他是我們的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。他學(xué)習(xí)很好，長(zhǎng)得沒什么特別，對(duì)人經(jīng)常不冷不熱，從不多說(shuō)一句話，以前我總以為他是個(gè)不折不扣的“書呆子”，一件事，讓我重新認(rèn)識(shí)了他。

　　前幾天，學(xué)校派我和幾個(gè)其他班的同學(xué)去校外參加一個(gè)大會(huì)。我想把中隊(duì)日志交給他完成，可是沒想到?jīng)]到中午我們就出發(fā)了，到了目的地我才想起來(lái)：中隊(duì)日志還在我抽屜里沒來(lái)得及給他，怎么辦呢？我拍拍腦門，不停地安慰自己：星期四再寫吧！可又放心不下：五篇呢！到時(shí)能很快寫完嗎？不能按時(shí)交怎么辦？！我不禁越想越急，眉頭擰成一個(gè)疙瘩，我這個(gè)急性子，真恨不得馬上趕回學(xué)校。

　　一晃一下午過去了，當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了，班里只剩寥寥無(wú)幾的幾個(gè) 值日生�？纯春诎迳铣善淖鳂I(yè)，我都快急哭了：馬上還要去上別的課！我飛快地掏出記事本和筆，以撕破紙張之勢(shì)翻頁(yè)，忽然，我停了下來(lái)，“4月19日作業(yè)”！有人幫我記作業(yè)了？看著清秀熟悉的字跡，顯然是他記的，最后還附了一句：“我把中隊(duì)日志拿回去寫”。他居然還沒忘了寫中隊(duì)日志！當(dāng)時(shí)，我真想握住他的.手，連說(shuō)幾聲“謝謝！”

　　他，就是楊晨，一個(gè)正直的好班長(zhǎng)，一個(gè)真誠(chéng)的好朋友！

朋友初中作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，已過兩三年，不知她是否還記得我？我最好的朋友……說(shuō)好的聯(lián)系，卻被你的轉(zhuǎn)學(xué)給沖淡了一切，我們當(dāng)年的友誼是我記憶中最美好的回憶。閉上眼，還能淡淡的浮現(xiàn)出你的臉，我有些可恨，可恨你在我記憶中已經(jīng)有些模糊。

　　想起我們做的那些事，我有些想發(fā)笑，你像姐姐一樣，又像妹妹一樣。矛盾而又融洽。

　　你還記得我們第一次見面嗎，那天是我轉(zhuǎn)校的第一天，你對(duì)我很好，總是熱情的照顧我，讓我心里暖暖的。后來(lái)，你慢慢對(duì)我有些依賴，我覺得這樣很好，誰(shuí)知這并不是我一直認(rèn)為的永遠(yuǎn)。當(dāng)你轉(zhuǎn)走時(shí)，我心里是很酸澀的，心里是無(wú)法形容的空虛。還好，我們還有回憶。

　　你還記得我們一起走過地小小的天橋嗎？它沒了。取代它的是更高，更大的高架橋。這也是我不久前發(fā)現(xiàn)的，知道后，心里空落落的。比你走時(shí)，更加的`難過。因?yàn)�，我不是旁觀者，我是局者。

　　我在新的學(xué)期里很好，找的了新的友誼，當(dāng)然老同學(xué)也不忘了聯(lián)系，但是你我卻一無(wú)所知。好想再見你一面，好像對(duì)你說(shuō)，即使時(shí)間過去了很久很久，我們的友誼也不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀兊挠颜x不是嘴上說(shuō)出來(lái)的，而是在心里，在心里某個(gè)最深處的地方，所以就算是我們都忘記，它還是存在的。有句話說(shuō)，在心里最深處的記憶不是忘記了，而是想不起來(lái)了而已。我想我們會(huì)是這樣吧。

朋友初中作文6

　　荷花是我最喜歡的花之一，它也是我的朋友，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”。

　　它的荷葉綠油油的，像一把大傘，像一個(gè)盤子，像一個(gè)綠盈盈的大蘑菇。荷花的顏色也有很多，有粉紅的，白色的，紫色的應(yīng)有盡有。荷花的花瓣像小螞蟻的小船，能載螞蟻過河，大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的，中間還有一個(gè)蓮蓬，金黃金黃的，像一個(gè)小姑娘穿著草裙在跳舞。把荷花連根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。藕的樣子像小姑娘的粗辮子，洗干凈之后就能看到它雪白雪白的身體。

　　白天，荷花池的水很靜，時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚在水上展現(xiàn)它華麗的表演。荷花展開它那美麗的.花瓣，連蜻蜓都喜歡逗留在它那美麗的花瓣上，連河水都愿意把它捧在頭上，蓮蓬也想靠近它，連魚兒時(shí)不時(shí)都會(huì)跳上來(lái)看它的美。靜靜的荷花，舞動(dòng)的魚兒，相互映襯。

　　月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。一朵朵荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女，站在荷葉上；荷葉似一片片云霧，如仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。

　　美麗的荷花，我愛你！

朋友初中作文7

　　我在一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)字不高，眼睛大大的同學(xué)，她叫王藝桓。我們是非常要好的好朋友，雖然也有過為某些事爭(zhēng)執(zhí)，但過不了一會(huì)兒就會(huì)馬上和好。

　　記得有一次，我們一起去文具店買文具。阿姨讓我們挑自己喜歡的，我和王藝桓同時(shí)看上了一個(gè)外表精致的筆記本，但只有一個(gè)了。我們不約而同地說(shuō)：“我要這個(gè)！”當(dāng)我見到她也想買這個(gè)本子時(shí)，臉色陰沉了下來(lái)可王藝桓卻把手中的筆記本遞給了我，說(shuō)：“我不太喜歡這個(gè)顏色，你買吧，那邊還有我想要的呢！”

　　聽了這話，我覺得很慚愧，畢竟是幾年的死黨了，卻要為一件小事兒政爭(zhēng)執(zhí)。何況她還比我小呢……

　　二、三年級(jí)時(shí)，我在班上膽子很小，上課不敢發(fā)言。我也很想舉手，可是沒有這個(gè)膽量。王藝桓決心幫我，她讓我大膽點(diǎn)，錯(cuò)對(duì)沒關(guān)系。于是我試著做，可是每次手舉到一半時(shí)，就會(huì)不由自主的放下來(lái)。

　　就在那天語(yǔ)文課上，老師問了一個(gè)全班都會(huì)的.問題，我也終于把手距離起來(lái)，可是老師沒有看見，王藝桓坐在我身后，她喊了一聲：“老師！我會(huì)！”然后把手放了下來(lái)。老是以為是我喊的，于是叫我來(lái)回答。我尷尬地向后瞅瞅，王藝桓說(shuō)：“沒有事的，大膽點(diǎn)。”我心里怦怦亂跳，終于成功的回答了問題。

　　從那以后，我的膽子變大了許多。

　　因?yàn)橛型跛嚮�，我變成了一個(gè)有自信的小女孩，她幫我解決了無(wú)數(shù)個(gè)問題。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)知心朋友，一個(gè)親同姊妹對(duì)好朋友，所以以后我遇到再大的問題都會(huì)迎刃而解的。

朋友初中作文8

　　朋友眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照著自己的形象。

　　我是一個(gè)很老實(shí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)還算有興趣，一個(gè)很隨和的孩子，一個(gè)與朋友們能融入進(jìn)一個(gè)集團(tuán)的人，但沒有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。

　　每個(gè)人評(píng)估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，每個(gè)人有每個(gè)人的'標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個(gè)形象，在學(xué)習(xí)中就有可能會(huì)是另外一個(gè)形象啦。就是這樣每個(gè)人在生活中扮演著不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個(gè)人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個(gè)不是很突出的一個(gè)人，但是我在體育方面有特長(zhǎng)，能夠打籃球打的很好，是個(gè)給朋友們留下一種深刻的印象，打的不錯(cuò)，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn)，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。

　　我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)。所以就使得我在這方面用的時(shí)間比較多。這就塑造出了一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員的好的形象。這是所以人不知道的，通過一次籃球比賽，由于隊(duì)員的緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，驚人的一幕讓朋友們大開眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個(gè)新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來(lái)，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。

　　朋友眼中的我，從一個(gè)學(xué)習(xí)不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個(gè)籃球打的很好的籃球小子的形象。

朋友初中作文9

　　在班級(jí)里，我有4個(gè)好朋友，他們分別是：小鄒，小趙，小楊和小何。

　　首先介紹小鄒。小鄒是我們是班級(jí)中的體育能手，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，總是能見到他活躍的身影，而且每次都名列前茅。

　　小鄒的數(shù)學(xué)也是班級(jí)里的佼佼者，面對(duì)一道道復(fù)雜的幾何論證，他總是有清晰的`思路，并且還會(huì)幫助我們這些成績(jī)不算太好或者幾何論證不好的同學(xué)。

　　他為人正直，常常見義勇為，所以他也是一個(gè)熱心腸。

　　其次是小趙，他是一個(gè)樂觀，待人友善的人。在班級(jí)里，小趙的人緣特別好，而且小趙樂于分享，好的事物都會(huì)第一時(shí)間內(nèi)分享給大家，從來(lái)不會(huì)吝嗇。

　　小趙雖然長(zhǎng)得十分高，但是體育方面并沒有什么優(yōu)勢(shì)，跑步常常會(huì)掉隊(duì)。小趙的成績(jī)不穩(wěn)定，總是徘徊在中下游區(qū)域，算是班級(jí)里的后進(jìn)生，但是我們還是朋友。

　　然后，是我的好朋友小楊是我們班級(jí)里最最受歡迎的男生。他的性格溫和，幾乎從來(lái)不生氣，這讓班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都和他成為了朋友。

　　英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語(yǔ)考試，他都能穩(wěn)定在前三。他的各科成績(jī)都還不錯(cuò)，每次月考，期中期末考試，他都能排進(jìn)前十。現(xiàn)在他去了香港，我會(huì)懷念他的。

　　最后，是小何，他是一個(gè)有責(zé)任心的人，他在班級(jí)里擔(dān)任電腦管理員，而且每天放學(xué)都會(huì)把電腦關(guān)機(jī)，從來(lái)不會(huì)忘記。

　　小何待人友善，誠(chéng)懇。他的成績(jī)上下起伏不定，有時(shí)考的一般，有時(shí)考得很差。

　　怎么樣，看了我的四位好朋友是不是很羨慕我？

朋友初中作文10

　　當(dāng)一個(gè)人看著所有的變化，感到不滿，而又無(wú)能為力的改變什么。在心中突然出現(xiàn)一個(gè)問題，那就是：人和人之間為什么不能坦誠(chéng)相待，寬容樂觀的對(duì)待一些事呢？

　　心態(tài)放寬一點(diǎn)吧！父母與孩子之間多一點(diǎn)關(guān)愛，同學(xué)與同學(xué)之間多一份幫助，朋友與朋友之間多一份理解。

　　如果人一個(gè)人是你的知己，那么之間必須藥學(xué)會(huì)包容對(duì)方一點(diǎn)，理解一點(diǎn)。如果你覺得他不能成為你的伯樂，指出其弊端所在。甚至他有的地方甚至是你不能忍受的，請(qǐng)不要抱怨他，也不要刻意的評(píng)價(jià)他，可以慢慢的疏遠(yuǎn)他尋找你可以談得來(lái)的伯樂，談?wù)勊^的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。使自己能得到一種動(dòng)力，一份鼓舞。

　　只交有心人，每個(gè)人都會(huì)有自私的一面，不能否定他什么，這是他的優(yōu)點(diǎn)也好確定也罷，不用刻意的在乎他，自己只要心放寬點(diǎn)，做好自己分內(nèi)事。

　　心態(tài)放寬一點(diǎn)吧！人和人就會(huì)有不必要的.間隔。人都是有思想的，朋友之間應(yīng)該找很多相同話題，但不要找更多的無(wú)聊話題，朋友之間要多包容一點(diǎn)。

　　朋友是路，朋友多了路就好走路，路是自己走出來(lái)的自己要把握自己。

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