初中生活作文8篇【薦】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數(shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的？
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！，告別了的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園
的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的'教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
初中生活作文 篇2
生活像一個五味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣咸。初中的生活像一個盛滿上百只千紙鶴的許愿瓶，帶在無數(shù)的理想遨游在知識的海洋。我愛學校，更加愛初中的生活。
初中的生活是快樂的。在初中的生活中我們可以認識到很多的新同學，與他們探討學習和探討生活。與他們共同進步，共同學習，共同生活；與他們共同游戲、互相幫助，不也很快樂嗎？
初中的`生活也是像吃黃連一樣苦的。記得有一次，我每天都要提水上去洗澡，胳膊不小心被扭到了，沒有一個人幫助我，我感到很孤獨，感到很害怕。初中的生活真苦呀！
初中的生活是酸的，滲夾了許多委屈和不滿�！罢l偷了我的襪子，”只見小明在找他的襪子，忽然，不知誰說了一句，可能在小文的被子底下，只見小明怒氣沖沖的去翻我的東西，結果被他找了出來。小明二話不說，去給了我一巴掌，真是太委屈了，明明是小東放在我被子下的，為什么卻怪在我身上。
初中的生活是咸的，像一鍋湯放進許多鹽一樣咸。我親身經(jīng)歷這個“咸”的味道，記得那是一個下午，我把水提到五樓，差不多快到宿舍了。忽然，一個身材高大的人撞了我一下，水一蹦一跳的跳了出去。不過這不算什么，那個男的還破口大罵：“你走路不長眼睛呀！”明明是他不對又怪在我身上。真是“啞巴吃黃連——有苦說不出呀�！�
初中的生活像一棵大樹，我們是那棲息其中的小鳥，在歡樂的游戲，初中的生活像那五彩繽紛的殿堂，我們是其中一個微不足道、看不起眼的石子，初中的生活更加像廣闊無垠的大海，我們只是一滴水。
我愛初中的生活。
初中生活作文 篇3
六月中，我們才剛唱完畢業(yè)歌，在小學留下了難忘的回憶，含淚走出校園。時光在我們離開小學后，依然無聲無息，不留情地飛走了。在八月底，我們帶著先前的知識，和無法形容的恐懼，踏入這個青少年的專屬地盤，它的大名叫新豐初中。有人說它是天堂，更有人說它是地獄。隨著快樂、美好的假期生活的結束，我將成為一名初中生，我將迎來新的學期，面對新的生活，見到新的同學，我心中十分激動，充滿著對“新”的美好憧憬。
心懷著無限的美好的期望，我迎來了開學第一天。天空是如此晴朗，耳邊伴著鳥語，口中哼著曲子，輕松地騎上自行車，進入了嶄新的學校大門。
在我眼中一切都是新的：幾排涂著黃色涂料的房子，一條筆直的中心路，幾個干凈的'自行車棚。
第一天見到和藹可親的班主任，她梳著長發(fā)，戴著眼鏡，穿著樸素的衣服。她說話的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語文老師，剛來就為我們上了一節(jié)思想品德課：學校的一日常規(guī)，中小學生行為規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開始做一名合格的中學生。
初中的森林有許多小學沒碰過的東西，應付它好似身處在一條蜿蜒的陌生迷宮。我們必須跟叫軍訓的精靈相處，或與名為的地理、歷史之類的猛獸打斗。這些初次相見的新到訪客，每個都有專門的馴獸師，告訴我們要如何制伏它們，比如我們班的導師專門訓練語文獸。這座廣大的森林每天都要舉行朝會，有時候把畫著太陽的布拉上去，讓森林大放光明，或者讓我們在森林跑跑跳跳繞圈圈。
初中森林的野獸明顯的比小學的動物兇猛得多，也更為復雜，當然馴獸師也要求得更多。我們要更花心思馴服他們，讓它在我們走出叢林后，面對開闊的世界時，成為我們的益友。
初中生活作文 篇4
初三學生馬上就要離校了，回想起這三年的點點滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時間，真是親眼看著這群孩子由幼稚一點點走向成熟，很欣喜的見證著一些同學走上自己的人生之路，當然，也見證著更多的迷�！�
L班是一個團結向上的班集體，學生活潑、熱情、集體榮譽感很強，到了臨近畢業(yè)，雖然有些有一些微妙的變化，但還是非常積極的，每次總是在我焦慮的時候，他們反過來會安慰我。第一次面臨人生的抉擇，他們比我預想中要沉著、有遠見、有目標。在全校對職業(yè)高中都不看好的情況下，三個女生毅然開啟了上職校的先河，她們平時在班里的表現(xiàn)不算是特別突出，但面對自己的人生抉擇時的這種堅毅果斷，是我不曾料到的；女生小s和小c則剛好相反，小s喜歡音樂，平時自己寫寫歌詞，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不讓繼續(xù)上學，小s開始和我說的時候我還勸她努力向家人爭取一下，后來也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng)造繼續(xù)自己愛好的條件了……而小c的家里十分支持她上學，只是她自己不愿意再學習了，兩個人開玩笑的說要能對換一下多好，可我感覺到她倆都有自己的無奈；“豪哥”曾經(jīng)非常堅決的對我說不上高中，我非常驚訝于他的堅決，因為這時候大多數(shù)人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個雙胞胎的弟弟，我明白了，這個孩子太懂事，不想為父母添負擔。可沒過兩天，他又問我職業(yè)中專的學歷可不可以去當兵，因為他想當兵，可是現(xiàn)在當兵需要高中學歷，我告訴他應該行，因為兩個學歷是同等的，沒想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了，等我看到他時，他已經(jīng)打好了行李準備出發(fā)了。
我知道在這抉擇的.里面有太多太多班主任和家長的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。
S班的學生相對來說我覺得他們比較晚熟，這三年來上課也一直非常順心，可晚熟的另一面恐怕在畢業(yè)時要顯現(xiàn)出來了，那就是在面臨抉擇的時候，他們沒有自己的主見。小j和小l是家中的獨生子，以他們的成績上高中是行不通的，他們的父母支持他們，給他們選擇的自主權，可惜的是他們根本不會使用，只會一味的和一些人混天撩日，絲毫不去考慮接下來自己應該要面對什么；小x也是獨子，自己很想去上職高無奈父母反對，也只好依從；女生小z的職高之路斷送在了鄰居大嫂的嘴里，鄰居大嫂告訴她自己就是上的職高，還讓她看看自己現(xiàn)在，我不敢說小z的未來怎樣，但鄰居大嫂恐怕沒告訴她自己曾經(jīng)學到和經(jīng)歷到的東西；小m在班里不怎么說話，但很懂事，因為家庭的緣故學習情緒初二以來一直不怎么好，但他喜歡當兵，家人打算給買個高中去上，他自己不太愿意，鑒于“豪哥”的例子，我和他談了一次，一個早自習的時間互相說了很多，但也許終究自己拿不了主意了……
同樣的年齡，同樣的學知識，一直以來只覺得兩個班學生的思維差別很大，但一直也找不出哪里不同，也許在面對人生的態(tài)度上各自不同吧。初中這一路走來，從他們身上看到的、學到的、感受到的很多，有時他們身上也有自己的影子，有時他們經(jīng)歷著我自己從前的人生，更多的時候看著他們我在想，將來我自己的孩子是怎樣的？以后又該如何指導她的人生之路呢。
初中生活作文 篇5
早上，早早的準備好了，準備出發(fā)，而目的只有一個，那就是╠╠麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了！不過嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的.。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀！
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。
初中生活作文 篇6
要開學了，可是一暑假那也沒去。所以我今天特別要求出去玩。我像一只乖巧的小貓一樣撒嬌地問媽媽：“媽，今天可不可以帶我出去玩兒”。媽媽猶豫了一會兒說：“可以，我今天就帶你德州一日游”。
我們帶好東西準備出發(fā)，第一站是澳德樂，我們一進澳德樂，首先映入眼簾的是川流不息的人們。我和媽媽在人群中擠來擠去，總算來到了四樓。我們打算直接去打電玩，去的時候還看見了許多的噴 泉，各種各樣。來到電玩城，許許多多的電子游戲讓我應接不暇。媽媽給我買好了許多游戲幣，我在里面玩兒了一個遍。過了許久，已經(jīng)是中午了，我和媽媽在四樓吃了點飯。再去下一個地方。
下一站是長河公園。這時天氣已經(jīng)變得很熱了，火辣辣的太陽照射在大地上。但是還有一絲微微的涼風。小草和花兒們都向外探出頭來，向著太陽和人們點頭微笑。路旁的路旁的姑娘梳理著自己的長 發(fā)。我和媽媽在小路上走著，走上了一座橋，橋上立著許多盞燈。一盞盞燈像一個個的`長龍立在橋上。走過了橋，又到了一條幽靜的小路上，路的一旁是一盞盞太陽能燈，高高的太陽能熱板掛在燈上。 我們在公園里坐下來休息，不一會兒又原路返回。我們悠悠忽忽地在長河公園里面游了一個下午，直到夕陽親吻著西山的時候，我們才坐車回家。
在路上，我不停的回頭看著那平靜的湖面，湖上的一群小鳥引起了我的注意，它們不停的拍動翅膀，仿佛在為我們道別。今天的德州一日游我很快樂，我將永遠也不會忘記的。
初中生活作文 篇7
日復一日，年復一年，在學校里上一天又一天的課，當然感到枯燥無味，再加上沒有幾節(jié)可以讓我們放松的課，覺得更加無趣。
在我剛來學校時，我十分害羞，認為除了我那上了初三的表姐，就不會有人和我說話。可是，寧我意想不到的是，班里的同學都和我說話，十分友好。剛和同桌還有前排后排的同學相處融洽，沒想到一次月考，我竟被調(diào)到中間兩排起、去了。我竟然和英語課代表坐（也就是我現(xiàn)在的同桌）。
英語一向是我的薄弱科目，而她又是英語課代表。我覺得非常自卑。但是，她在我英語單詞不會的時候，幫助我學好每一個單詞。在課上的時候，老師會叫人站起來對話，而她總是英語老師常喊的人，而我也會被受連累，被一起叫起來，在我回答問題錯誤時，她沒有嘲笑我，而是告訴我這道題怎么回答，漸漸地，我和她成為了無話不談的好朋友，好閨蜜�，F(xiàn)在我的學習成績也提高了。
剛才我講了校園生活非常重要的'一項——朋友。接下來該說老師了。我們的語文老師性格和藹。講課栩栩如生，形象生動。當講故事的時候，我們仿佛也置身于故事情節(jié)當中。數(shù)學老師是一位嚴肅的，有責任心的老師。同時，他也是我們的班主任，雖然班上的同學都很怕他。但是，他也是一位極其負責任的老師。在學校，他是第一個到學校的老師，而晚上，他和我們一起放學。毫不夸張的說，數(shù)學老師是待在學校時間最長的老師。英語老師呢，是一個溫和的老師，班上的同學都不是很怕她。在她的課堂上，紀律是最差的。而我每節(jié)課都聚精會神地聽，生怕聽漏一個單詞。
最后說我們的物理老師，物理是我們這學期新增的一門課程。這位物理老師嚴肅里帶著幽默感。每次上課，物理老師總是會逗地我們大笑，笑完之后，又立刻恢復到學習當中去。這就是我們的主課老師了再說說我們學校的環(huán)境吧，我們學校有足球場和籃球場，各種新式設備一應俱全。我最喜歡學校的花圃，雖不說姹紫嫣紅，但芳草如茵，看了令人心曠神怡。每次中午來得早，都要在這走一走，走完后感覺心情舒暢，把之前煩惱的事都忘了。
這就是我的校園生活！
初中生活作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學�！喜小＿~進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。學校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不一樣世界的。但我堅信，我和她們必須會成為好朋友。
在小學時，常聽教師們說，初中的教師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，并且是當著家長的`面打?qū)W生。可是，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。應對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文教師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
開學第一天午時，我班進行了班干部評選。在小學的我，一向擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應當也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會所以而氣餒。我相信，在往后的日子里，我必須會“金榜題名”。
我的初中生活，有歡樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎
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