初中生的作文

初中生的作文3篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　在別人眼中，他不僅是考試中的數(shù)學(xué)高分收割機(jī)，也是籃球場(chǎng)上的控球大師。

　　在籃球比賽中，他的動(dòng)作行云流水，籃球仿佛是他不可分割的一部分，誰(shuí)也掏不走，而當(dāng)別人狂奔至籃下準(zhǔn)備投籃時(shí)，他卻以閃電般的速度來(lái)了個(gè)飛身追帽，一舉獲得了球權(quán)，飛速的奔向?qū)Ψ交@筐，面對(duì)前方四人，他一個(gè)華麗的'轉(zhuǎn)身過(guò)掉其中一人，并馬上大步流星殺入三秒?yún)^(qū)來(lái)了一個(gè)后仰投籃，球如導(dǎo)彈一般穩(wěn)穩(wěn)地射入籃筐，頓時(shí)掌聲響切云霄，勝利的呼喊聲充斥整個(gè)校園。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！焙苌儆腥酥�道，在他輝煌的表面下，有一段艱辛的經(jīng)歷。

　　每天清晨，他在跑道上追逐第一縷陽(yáng)光，每日傍晚，他在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)，他明白，只有更加努力的訓(xùn)練才能使球技更加的精湛。

　　投籃、運(yùn)球、歐洲步、拉桿，日復(fù)一日的訓(xùn)練讓他的球技逐漸提高，當(dāng)夕陽(yáng)的余輝漸漸消失在地平線，他滿懷信心地迎接即將開(kāi)始的籃球比賽。

　　當(dāng)然，他即使非常努力，但也有失敗的時(shí)候。

　　“哈哈！你們又輸了，真菜！”對(duì)手的譏笑如同針一般扎入他的心中，作為球隊(duì)的領(lǐng)袖，他當(dāng)然知道對(duì)手為何如此猖狂，因?yàn)檫@是倒數(shù)第二場(chǎng)淘汰賽，下一場(chǎng)如果輸了，他們就將無(wú)緣總決賽，而對(duì)方勢(shì)頭正足，想要贏下幾乎是天方夜譚，一向驕傲的他也不禁低下了頭。

　　也許在這種情況下，大多數(shù)人都會(huì)放棄，但他卻永不言棄。

　　“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”多少名人志士在絕境中絕處逢生，而他也相信奇跡總會(huì)出現(xiàn)。

　　第二天，他一改低迷的神情，視對(duì)手嘲諷如空氣，明媚的陽(yáng)光透過(guò)云層伴隨著清風(fēng)照射到他的臉上，他也意氣風(fēng)發(fā)，如同天神下凡，憑借高超的技術(shù)以及緊密的團(tuán)隊(duì)合作，與對(duì)手瞬間拉開(kāi)差距，可對(duì)手也奮起直追，在最后十秒與他們拉開(kāi)兩分差距，正當(dāng)大家都覺(jué)得喪氣時(shí)，他卻咬咬牙，在最后三秒投出一個(gè)三分，應(yīng)聲而來(lái)的是歡呼聲與吶喊聲，終于，他們艱難地挺進(jìn)了總決賽。

　　你肯定想知道他是誰(shuí)，每當(dāng)我照鏡子時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。

初中生的作文 篇2

　　1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病的小同志走在后面。

　　一路上，老班長(zhǎng)帶著我們走一陣歇一陣。不到半個(gè)月，青稞面吃完了。于是，老班長(zhǎng)想辦法用縫衣針做魚鉤來(lái)釣魚，做魚湯給我們喝。我們每天端起碗來(lái)就吃了個(gè)精光，可是我卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚。

　　有一次，我禁不住問(wèn)老班長(zhǎng)，他卻騙我說(shuō)早吃過(guò)了。我不信，就偷偷地跟著老班長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)吃的是草根和我們吃剩下的魚骨頭，令我失聲喊起來(lái)。老班長(zhǎng)不讓我把這告訴另外兩個(gè)小同志。而且又說(shuō)走出草地很困難，找野菜不簡(jiǎn)單。我啞口無(wú)言，撲在他懷里哭了。

　　第二天，魚湯更少了。兩個(gè)小同志像知道了這件事似的，誰(shuí)也不往嘴里送湯，老班長(zhǎng)見(jiàn)了，嚴(yán)厲地叫我們吃下去，我含淚吃了下去，心里沉重極了。老班長(zhǎng)見(jiàn)我們吃完了，就特別高興。

　　挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的'邊了。老班長(zhǎng)雖然瘦得皮包骨頭，卻一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們走出草地。這天，老班長(zhǎng)又為我們?nèi)メ烎~了。他這一去就再也沒(méi)回來(lái)。當(dāng)我們找到他時(shí)，他已經(jīng)昏迷不醒。我釣上來(lái)一條小魚，煮好時(shí)。老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。還把魚湯讓給我們吃。

　　老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我擦干眼淚，把魚鉤小心地包起來(lái)。在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！

初中生的作文 篇3

　　每一回走出校門，我總會(huì)望見(jiàn)學(xué)校對(duì)面那一棵棵挺拔的小榕樹(shù)，許多家長(zhǎng)都在樹(shù)下等待著自己的孩子。在那人潮涌動(dòng)的家長(zhǎng)隊(duì)伍中，一個(gè)熟悉的身影總會(huì)映入我的眼簾，那，就是我的媽媽。她和身邊的那排榕樹(shù)，組成了一道美麗的風(fēng)景。

　　臨近放學(xué)時(shí)間，媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在對(duì)面。見(jiàn)到我出了校門，總會(huì)露出欣慰的笑容，還使勁地向我招手。她總會(huì)皺著眉頭問(wèn)：“水喝了沒(méi)？”當(dāng)我走到那一排小榕樹(shù)下，媽媽總會(huì)接過(guò)我沉重的書包，放在她的車籃子里。

　　因?yàn)槲逸^容易上火，媽媽總會(huì)給我?guī)�上一瓶開(kāi)水。熱水壺是媽媽專門為我挑選的超大號(hào)，個(gè)頭比其他同學(xué)的都要大。背著沉甸甸的水壺，我總覺(jué)得，那是媽媽滿載的'愛(ài)。

　　這一天，我出了校門照例往街對(duì)面望，卻怎么也找不到媽媽。我急忙向四周張望，原來(lái)媽媽就站在街道這一頭，導(dǎo)輔老師身后。后來(lái)我才明白，那一天媽媽看到了一則小學(xué)生被綁架、拐賣的新聞，從那以后，她送我上學(xué)時(shí)，得看著我進(jìn)了校門，消失在操場(chǎng)的拐角處才離開(kāi)；放學(xué)時(shí)，得站得近近的，深怕錯(cuò)過(guò)了我。

　　有一回，我做值日遲了，媽媽在門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她不停地向陸續(xù)出校門的同學(xué)詢問(wèn)我的下落。因?yàn)闆](méi)有聞到滿意的答案，她又接連打了許多電話給爸爸，問(wèn)我是不是自己回家了。終于，我做完衛(wèi)生，慢慢悠悠地出了校門，可在看到媽媽的那一刻，我怔住了——在昏暗的夕陽(yáng)中，媽媽臉上寫滿了焦急，額上的皺紋似乎也明顯了許多，她眼神疲憊、神色黯然。我鼻子一酸，覺(jué)得媽媽太辛苦、太累了，忙向媽媽奔去。媽媽見(jiàn)到我，急得破口大罵：“你去哪兒了？怎么這時(shí)候才出來(lái)？擔(dān)心死我了！”聽(tīng)我解釋完之后，她的臉上又恢復(fù)了往日的慈祥，笑著問(wèn)：“水喝了沒(méi)？”……

　　每當(dāng)夕陽(yáng)西下，你路過(guò)群小，總會(huì)在對(duì)面那一排挺拔的榕樹(shù)下，熙熙攘攘的人群中，看見(jiàn)一個(gè)婦女，她牽著電動(dòng)車，急切地張望著出校門的一個(gè)個(gè)路隊(duì)經(jīng)過(guò)……這一幕，在我的心中，凝成了一幅最美的風(fēng)景。

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