[熱]初中的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初中的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
愛是平凡而偉大的,它不需要任何言語來表達但它卻時時刻刻地陪伴著我成長。這無聲的愛是細膩,總是喜歡悄悄地躲在細微之處,等著我去發(fā)現(xiàn)。
以前我并沒有這樣的感觸,因為我從未想過,直到五年級時發(fā)生的一件小事,讓我感悟到了細微中的愛
記得那一次,我不知道吃了什么不干凈的食品,一早起來就拉肚子。我勉強去上學,一上午在學校拉了好幾次,等放學時我已經(jīng)有氣無力了。在學校門口,我意外地看見了奶奶,只見她正捧著一個罐子,一臉擔憂地望著。看見我,她著急地對我說:“我聽你媽媽說你拉肚子了,現(xiàn)在怎么樣了?”我很難受,以為奶奶會帶我回家,但奶奶堅持讓我去托管,并和藹地說:“下午你還要上課,回家路途遠,我煮了糖粥給你吃!钡搅送泄馨,我吃了糖粥和奶奶給的藥,就上床睡覺了。我睡覺的時候以為奶奶已經(jīng)回家了,可是等到我起床要去上學時,看見奶奶還呆在托管里,直到我上學了奶奶才回家。事后媽媽告訴我,奶奶在我睡著后,為了不影響同學,就離開托管班,又怕我有事,不敢回家,餓著肚子在學校周圍逛著,到點又到托管瞧我。我記得那天天氣陰陰的,還有點冷,奶奶那么老了,這中午一個半小時是怎么挨過來的呀!奶奶您這份深深的關(guān)愛,總是藏在細微處,讓我感動。
曾經(jīng)我覺得享受奶奶的愛是理所當然的,這愛總是被我忽略,F(xiàn)在回想起奶奶那不起眼的點點滴滴的愛就像一幕幕電影:放學走出校門,奶奶您就接過我的書包,遞上牛奶和好吃的點心;公交車上您總是把我護在不擁擠的'地方;二三年級時,中午要到爸爸單位吃飯,為了過一條小街,您每天中午到校門口接我,并將我送到爸爸單位,看我安全進入爸爸單位的大樓,您才放心地回家…
愛總是表現(xiàn)在平常生活中,深藏在細微處。它就像一杯清茶,只有細細品味了,才能發(fā)覺它的醇香;它就像一根蠟燭,把淚流干了,才發(fā)覺它的偉大。奶奶,您無微不至的關(guān)愛,給了我幸福和快樂。
細微之處的愛,只有有心的人,細心地去捕捉、去品味,才能發(fā)現(xiàn)愛的影子,愛是那么的美好,那么的溫暖和不平凡。其實愛不需要轟轟烈烈的舉動,只要用心感悟,愛就在細微處。
初中的作文 篇2
總有幾句話,讀到了我的心里。她的話啊,深遠,悠長,讓我想到了從前、現(xiàn)在、將來。
這是跨三代人的故事,其中的感受亦是說不盡,道不完。我只是以一個孩子的身份,讀她的故事——她與母親和孩子的故事。
我的年紀,似乎還不能完全懂得母親,總是嫌這嫌那,有時候竟還對母親如此抗拒。那篇《十七歲》的最后一句:“你簡直就像個沒見過世面的五歲小孩!”讓我讀了一遍又一遍。我的年紀,正渴望著快點成熟,而我的母親正一天天老去,又渴望著從前,年輕的時候甚至小時侯。所以也像文章中的作者一樣,一種天真的心態(tài)。這樣兩種狀態(tài)的碰撞,差不多是每個年這樣紀的母親和孩子都有的吧。那究竟母子間的距離是在靠近還是疏遠?我想我是在疏遠,盡管母親想向我靠近。但是這最后一句,在我讀來是會傷人心的。再如《母親節(jié)》中的那一大串母子的對話,剛讀完真是覺得好好笑,竟有這么嘮叨的媽媽!可是又細細一想,這樣的對話在我生活中也不少,只是我沒有留意而已。原來我們的成長都那么的相似!
讀到《為誰》的'最后時,我的心暖暖的,我不是要你給我燒,而是要你學會燒給自己吃。不知是站在兒子的立場上感到溫暖還是站在母親的立場這樣的暖。我想的是,我今后也想像安德烈那樣,為母親燒飯,為母親著想,曾幾何時,母親也被視為掌上明珠,但是為了我,她學會了洗衣,燒飯,做家務(wù)……變成了會為柴米油鹽和菜價斤斤計較的大媽,從一個年輕姑娘變成一個中年老人,但我喜歡她這樣,也許將來我也是這樣,她為我付出青春,傾注撫盡的愛,那么縱使我與她有一大步距離,她正不斷靠近我,那我又怎能后退,那么我們慢慢靠近,不再疏遠。
再后來,母親漸漸老去,而作者也不在年輕,她們顯的更加親密。她們做著那些令她們有趣的事,涂指甲油,回憶往事。雖然老母親年紀大了,記性差了,忘記很多事,但是龍應(yīng)臺都十分耐心的給她講那些從前的事,著不是很溫馨嗎?《雨兒》中最后一句:我這才注意到,她穿著黑色的衣領(lǐng),像一個中學的女生!笔前,她們都沒老,時光帶給她們年齡的距離,可是阻礙不了她們心的距離。
時光匆匆,我要走自己的人生路,也許你目送著我的背影漸行漸遠,但是對您的心啊,依然還在原地,所以將來無論多遠,你我也并不遙遠。
初中的作文 篇3
我獨自站在家門口,看著遠遠近近的萬家燈火,夜空中絢爛耀眼的焰火,聽著震耳欲聾的鞭炮聲,心底卻是一聲嘆息:味道最正最濃的年夜飯,怎么沒味兒了?
往年,除夕那天,剛吃完午飯,奶奶家就已經(jīng)濟濟一堂,歡聲笑語了。女人們在廚房里嘰嘰喳喳,邊聊著家長里短,邊幫奶奶準備年夜飯;男人們則早就在堂屋里擺下牌桌,陪爺爺打麻將;我們這些半大孩子則另有重任---貼春聯(lián)。其實主要是姐姐在干活,哥哥和我純屬“無事忙”,不時對姐姐的勞動成果指手畫腳一番;要不就竄去廚房,在奶奶她們已經(jīng)擺好的菜盤里偷拎一點兒,塞滿嘴巴,然后被故作憤怒的媽媽轟出來;再不然就挨到麻將桌旁,裝著幫爸爸他們清點勝利成果,順手牽羊一兩張票子,卻總是被眼疾手快的姑父一個爆栗子,然后引來廚房堂屋兩處的哄笑。媽媽她們年夜飯準備得差不多時,也會出來觀戰(zhàn),卻很少有人能“觀牌不語”,堂屋里也就更加熱鬧了。
夜幕降臨,鞭炮聲由稀稀落落轉(zhuǎn)而密集之時,我們家的年夜飯就開始了。廚房門一開,熱氣撲面而來,伴著陣陣歡呼聲,一道道色香味俱全的菜被陸續(xù)端上桌。以爺爺為首,大家依次就坐,在灶膛口忙活得滿面紅光的奶奶總是最后一個被我們死活摁到桌旁。倒上酒和飲料之后,大家舉杯相慶,回憶過往,展望未來,說不完的祝福語,笑不完的開心話。暖黃的燈光下,蒸騰的熱氣中,是相親相敬的一家人,那年夜飯的味道似乎也越發(fā)美味香濃。
今年,除夕那天,卻有些不同了。姑姑一家剛放假時,拎來了幾盒看上去包裝貴重的禮品給爺爺奶奶,當即宣布了一個重大決定,他們一家去海南島旅游過年。爺爺奶奶的臉色當時就不大好看。爸爸由于船員證書還差三個月的任期,只能滯留船上。下午,伯父伯母把哥哥送來之后說單位值班,就不見了蹤影。年夜飯就剩下了奶奶和媽媽在忙活。麻將打不成了,爺爺坐在麻將桌邊悶悶不樂。哥哥躺在沙發(fā)上心無旁騖地玩手機,我只好獨自一人試著貼好了春聯(lián),然后去廚房幫忙。昔日熱鬧非凡的小院顯得有些冷清。年夜飯端上桌,盡管也是滿滿一桌,但稀稀拉拉的幾個人,還是襯得桌子太過寬大。沒人陪爺爺喝酒了,今年的酒似乎也辣了些,爺爺每喝一口都皺著眉頭。媽媽和哥哥都在玩手機,一個忙著回復(fù)朋友、學生們的拜年短信,一個則不亦樂乎地刷微信QQ搶紅包。我和奶奶有一搭沒一搭的說著話。滿桌的美味佳肴,但誰也沒嘗出個味道。
年夜飯的'味道變淡了,年的味道也就變淡了。網(wǎng)絡(luò)上、現(xiàn)實中我們都在吐槽“過年沒勁了”,但有沒有想過,其實真正變得沒勁的是我們自身:是我們把自編自導的祝福語變成了照搬網(wǎng)絡(luò)批量轉(zhuǎn)發(fā);是我們把一年一次最該陪伴家人的溫馨時光變成了過節(jié)旅游;是我們把真心誠意的年禮變成了價格上的人情攀比……年的味道變淡了,我們的人生也就寡淡無味了!
初中的作文 篇4
時光飛逝,小學六年時間就這樣一步一個腳印的走過了,帶著將畢業(yè)的快樂,和憂傷。
畢業(yè)季,喜的是成長。我們會來到新的環(huán)境里,認識新的朋友,有新的生活。也許還會有新的夢想,和支持你的人。
畢業(yè)是條分水嶺,努力的人,會考上好的學校,有著好的開始。嶄新的`未來在向他招手;畢業(yè)也是個傷感的詞,它意味著我們會各奔東西,意味著新的起點。一切都只有你自己,不過沒有關(guān)系,這一切,全部都是我們的回憶,一切都值得我們回憶,珍惜。
我們成長的點點滴滴,畢業(yè)冊會為我們記載著,學校會幫我們收藏著。
還記得,我第一次在課堂舉手發(fā)言,聲音很小,因為緊張,一直結(jié)結(jié)巴巴的,但老師一直在鼓勵著我,微笑著點頭贊許。我慢慢的平靜下來,不再緊張不再害怕同學們的嘲笑。
還記得,我受了委屈,趴在課桌上傷心的哭,同學們的關(guān)心和勸導讓我真正感受到,我們是一個集體。
還記得,這個班級的每一件大事,每一次慘無人道的抄書,每一回對老師的抱怨;
不知不覺間,同學之間有了很深厚的感情,我們一起走過了六年,經(jīng)歷了風風雨雨。有快樂的片段,有悲傷的往事。在不經(jīng)意間,這些記憶會突然從腦海里跳出來,讓我們想起,小學的時光。
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