初中的作文[大全4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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初中的作文 篇1
一件事、總讓人久久不能忘懷。
風(fēng)、無(wú)息得吹過(guò)臉頰。
雨、在風(fēng)中顯得更加猛烈了。像只咆哮的獅子，恐叫著、無(wú)肆得吹打在頂風(fēng)行走的人臉上。
“好冷啊”我的牙齒不停得打顫。站在學(xué)校門口的我們、像兩只小貓一樣蜷縮著。路上車來(lái)車往、卻始終沒(méi)有爸爸的影子。
“璇、你說(shuō)、你爸爸不會(huì)是不來(lái)接你了吧！”朋友抖了抖手中的書(shū)包問(wèn)我�！安粫�(huì)吧，我爸爸很遵守諾言的�！蔽也唤琢伺笥岩谎邸⑿睦飬s炸開(kāi)了鍋：天啊、不會(huì)是塞車吧！不會(huì)的、不會(huì)的。但是、心里卻不禁擔(dān)心：老爸不會(huì)讓我同學(xué)覺(jué)得你沒(méi)信用吧！
風(fēng)、依然有增無(wú)減。摻雜著雨絲。
這時(shí)，一輛電動(dòng)車在雨中緩緩前行。車上坐著一個(gè)青年男子、披著雨衣。
當(dāng)電動(dòng)車在我們面前開(kāi)過(guò)時(shí)、我不由驚訝瞪大了眼睛：天啊、這人那么年輕竟是駝背的。我不由得為他感到痛惜�？墒�、很快，我改變了看法-------雨衣下面坐著一個(gè)孩子。大概上幼兒園，應(yīng)該是剛放學(xué)的吧。
那個(gè)孩子一手拿玩具，一手緊緊抓著青年男子上衣的下擺，一個(gè)人在雨衣下擺弄著。完全不知道當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡烈，風(fēng)中的道路更加難行了。只聽(tīng)見(jiàn)男子身后的`孩子說(shuō)了一聲：爸爸、你怎么那么晚才來(lái)接我？幼兒園別的小朋友都回家了。
原來(lái)那是他爸爸。
他回答道：爸爸剛剛有事嘛，以后不會(huì)了。
一句話，像極了一盞難境中出現(xiàn)的明星。它沖我眨眨眼：你爸爸說(shuō)不定也會(huì)有什么事耽誤了呢、要學(xué)會(huì)等待。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
望著那遠(yuǎn)去的父女，仿佛天清了、云散了。留下的依舊是一個(gè)愛(ài)我的爸爸。
初中的作文 篇2
有這樣一個(gè)女孩，憨直淳樸，她愛(ài)別人，無(wú)私的表達(dá)出來(lái)，她就如一輪明月，把心靈的黑暗，灑滿陽(yáng)光。
一年級(jí)的暑假，我又回到了老家，不知是何時(shí)的習(xí)慣，每每到暑假，我就會(huì)一如既往的到老家來(lái)。
剛到老家，冰妞就找上了門。
冰妞是我從小就在家結(jié)識(shí)的玩伴，圓溜溜的眼睛，小小的`嘴巴似乎每時(shí)每刻都掛著笑容，發(fā)出爽朗的笑聲。她比我大兩歲，村里的人都叫她冰妞，她的父母是衛(wèi)生院的大夫。
冰妞滿帶微笑的說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了，就急忙來(lái)找你了，呵呵。她的笑聲總令人心中很溫馨，我們今晚去捉知了吧！好呀，好久沒(méi)出去玩過(guò)了。我回答道。
于是，我們約定今晚去捉知了。
晚上，月亮彎彎地掛在天上，家鄉(xiāng)的夜晚，月亮似乎特別明，樹(shù)上知了的叫聲一如既往的嘈雜，伴著蟋蟀的鳴叫，辦起一場(chǎng)無(wú)聽(tīng)眾的音樂(lè)會(huì)。
我和冰妞一人拿一個(gè)手電筒，在音樂(lè)會(huì)中穿梭。到了一大塊洼地的上方，洼地上有許多的樹(shù)，樹(shù)上又成百只知了，正當(dāng)我要下去的時(shí)候，不小心，我一下從坡上滾了下來(lái)，瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)冰妞的呼喊和一群知了的鳴叫，后來(lái)就是一陣疼痛。
冰妞趕過(guò)來(lái)，急忙扶著我去她家的衛(wèi)生院，那瘦小的骨子架上，卻很柔軟。到了那里，她的父母急忙扶住我，問(wèn)我怎么了，還為我包扎傷口，除了膝蓋上有一個(gè)傷口，其他只是樹(shù)枝的劃傷，還好坡度較小，我也沒(méi)什么大礙。隱隱約約中，冰妞的衣服被汗水浸透了，頭上冒著汗，瘦小的骨子架，變得格外有力。
冰妞的父母在門外對(duì)冰妞說(shuō)著一些什么，我將耳朵湊近了一些，好像聽(tīng)到了一些，你怎么回事，可依還那么小，你帶他往哪里去，現(xiàn)在可好，你怎么看好她的。冰妞對(duì)媽媽說(shuō)：是我不小心才讓她摔倒的，是我沒(méi)有看好她。
聽(tīng)到這句話，我心頭一震，明明是我自己摔下來(lái)的，她為什么這么說(shuō)那時(shí)我一直想不通。
后來(lái)，我才明白，冰妞對(duì)我的關(guān)愛(ài)，冰妞是愛(ài)我的。
回憶起，那夜的月光格外明亮。
初中的作文 篇3
“無(wú)言之美”可以有三種境界：一是不要說(shuō)，言外有意；二是說(shuō)不盡，言不達(dá)意；三是說(shuō)不出，無(wú)言表意。當(dāng)我們面對(duì)自然之美、社會(huì)之美、藝術(shù)之美時(shí)，都會(huì)身臨無(wú)言之美的這三種境界，不是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，就是“言有盡而意無(wú)窮”，或是“此中有真味，欲辯已忘言”。
但最令人回味的還是說(shuō)不出的無(wú)言之美，而社會(huì)之美中的人性美恰恰帶有這種意味。在大師們的筆下，我們就時(shí)常能遇到這樣的人性之美而說(shuō)不出。
《摩訶摩耶》是印度文學(xué)家泰戈?duì)栂碛惺⒚亩唐≌f(shuō)，講述了一個(gè)深受封建種性婚姻制度和慘無(wú)人道殉葬制度迫害的少女摩訶摩耶與相愛(ài)青年羅省波的不幸遭遇。從殉葬焚火中逃離出來(lái)的摩訶摩耶告訴愛(ài)人，若要相守終生，條件是不能摘去蓋在她臉上的面紗。一個(gè)月光皎潔的夜晚，羅省波實(shí)在按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，揭開(kāi)了她的面紗，驚愕中的摩訶摩耶奪門而出，從此再也沒(méi)有回來(lái)。故事驚魂動(dòng)魄的悲劇結(jié)果并未讓人墜入痛楚，而是面對(duì)傷感的人性之美掩卷長(zhǎng)思，難以言表。摩訶摩耶無(wú)法割舍對(duì)羅看波的一片情愛(ài)，又不能接受以傷殘的面目面對(duì)生活，她要羅省波立下的誓言顯然是有違人性的，悲劇的結(jié)局早已釀就，大背景的缺陷以致找不出對(duì)生命個(gè)體指責(zé)的理由。能說(shuō)摩訶摩耶的.不近情理嗎?可她已用死來(lái)?yè)Q取對(duì)愛(ài)的忠貞。能說(shuō)羅省波有失誠(chéng)信嗎?難道要他以扭曲人性來(lái)作代價(jià)�？梢韵胂�，他們無(wú)法相愛(ài)的生活賦予了他們美麗的相愛(ài)。
同樣美得讓人說(shuō)不出的還有英國(guó)文學(xué)家高爾斯華綏的《蘋果樹(shù)》和日本文學(xué)家川端康成的《伊豆的舞女》。這是兩篇在立意上十分近似的小說(shuō)，主人翁都是風(fēng)華正茂的大學(xué)生，假期到鄉(xiāng)間度假，遇到了純情美麗的少女，在那么美好的自然環(huán)境中，定然要喚起愛(ài)的情意，而未經(jīng)世事的善良姑娘對(duì)有文化青年的尊敬和渴慕，自然要萌發(fā)愛(ài)的向往，但這樣充滿人性之美的初戀因?yàn)樘儯瑹o(wú)法成為現(xiàn)實(shí)的生活終將夭折，成為人生回首時(shí)最感懷的一幕。一邊是純?nèi)坏木秤�，一邊是名利的現(xiàn)實(shí)，也許人們希望擁有所有，但現(xiàn)實(shí)世界的饋贈(zèng)總是部分地給予，而且往往還成本不匪。難道純?nèi)痪秤龅拿篮弥荒苁峭捠澜绲亩毫?難道名利現(xiàn)實(shí)的追逐定然要逃離愛(ài)琴海?人性的美好和人性的失陷總是并存在青春年華。
還有奧地利文學(xué)家茨威格那部惟一的長(zhǎng)篇小說(shuō)(心靈的焦灼》，將同情截然相反的兩種命運(yùn)擺放在人性之上，讓悲劇的美堵住了言語(yǔ)的必要。那位在邊塞當(dāng)少尉的青年霍夫米勒，出于憐憫之心，在晚宴上邀請(qǐng)主人的女兒艾迪特跳舞，竟然不知道她是一位下肢殘疾的姑娘。為了彌補(bǔ)，他打開(kāi)了自閉、孤獨(dú)少女的芳心，卻又沒(méi)有勇氣面對(duì)，結(jié)果一錯(cuò)再錯(cuò)，讓可憐的艾迪特從陽(yáng)臺(tái)上跳下身亡。人本善良的青年何以知道同情是把雙刃的刀，溫情地投入竟然會(huì)飛濺起帶血的花，兩個(gè)焦灼的心靈將人性演繹得如此因痛苦而美麗著，還能說(shuō)什么呢?
朱光潛在《無(wú)言之美》一文中有這樣一句話：“這個(gè)世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機(jī)會(huì)、有想像的田地。”人性之美是在缺陷中才真正顯現(xiàn)，而缺陷與美好的兩難境地，使言語(yǔ)變得蒼白和多余。
初中的作文 篇4
一片回憶的湖，一葉回憶的舟，帶我駛向夢(mèng)的湖心．湖心上竟然停著一葉小舟，一位身穿青衣的女子站在上面，不時(shí)抬頭望望天上的飛雁，是如此的美麗而凄涼．
舟靠近了，我終于看清了她，消瘦的全身，一雙憂郁的眼睛，猶如一潭碧水，深不可測(cè)．雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑…
夢(mèng)里縈徊，李清照，有著非凡的氣質(zhì)，如水般透明，如空氣般清新，卻又帶著那一點(diǎn)神秘．無(wú)奈，她的一生是半喜半憂．年年雪里，常插梅花醉，挪盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚！今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥�(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花．
對(duì)丈夫無(wú)盡的思念，是傳唱千古的名句的來(lái)源．紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
一句句對(duì)夫君的`情別愁緒，對(duì)世事的感慨與嘆惋，一章章絕世名篇，一個(gè)不平凡的女子，造就如此一段不平凡的人生．也許命運(yùn)注定她要在痛苦中獲得永生．
夢(mèng)里，縈回，李清照，一個(gè)人比黃花瘦的女子，怎一貫愁字了得！
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