初中的作文4篇[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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初中的作文 篇1
李博士有個(gè)放大鏡，放大鏡幫了李博士許多忙，李博士經(jīng)�？渌骸肮�！我這放大鏡真好！”放大鏡喜歡主人夸它，心中便沾沾自喜。
有一天博士出差了，只有小女孩在家，小女孩名叫揚(yáng)揚(yáng)，活潑好動(dòng)，她拿起那個(gè)放大鏡，心想：“爸爸這么喜歡它，它一定很好玩�！彼闷鸱糯箸R，走出門(mén)外，天上正掛著月亮和星星，揚(yáng)揚(yáng)把放大鏡向月亮照去，她想看看有沒(méi)有外星人，但結(jié)果卻一無(wú)所獲。揚(yáng)揚(yáng)不喜歡放大鏡了，因?yàn)樗J(rèn)為放大鏡除了能把東西放大一點(diǎn)，其它細(xì)菌呀，什么微小動(dòng)物根本看不見(jiàn)。放大鏡心中很失望。
揚(yáng)揚(yáng)最近又迷上了玩顯微鏡，放大鏡心中嫉妒得不得了，天天罵顯微鏡，又說(shuō)它丑，又說(shuō)它是個(gè)駝背，顯微鏡不自大，也懂得忍耐，不論放大鏡說(shuō)什么，它也不說(shuō)話(huà)，放大鏡見(jiàn)這不行，就要和顯微鏡比一次爭(zhēng)論賽，放大鏡氣鼓鼓的說(shuō)：“我能放大東西，比如一只粉筆，我能放大，而你只能看到微小的生物。”“嗯。”顯微鏡不慌不忙，說(shuō)：“是的`，我不能放大東西，不過(guò)我能看到許多微小生物�！币槐纫黄搅�，這怎么辦，放大鏡一點(diǎn)也不服氣，顯微鏡不想讓放大鏡傷心，于是說(shuō)：“好了，大大！這次算你贏，OK！去休息吧！”放大鏡一晚上也睡不著，它想起顯微鏡的話(huà)�！按蟠�！這次算你贏�！本退恢５诙�，放大鏡突然失去了理智，發(fā)瘋似的撞向顯微鏡，因?yàn)樗鼘?shí)在受不了了，結(jié)果呢，它哪時(shí)對(duì)手呢，不但把自己摔個(gè)半死，對(duì)手也沒(méi)傷到。
它后悔，怨自己不該這樣，可有什么用呢？
初中的作文 篇2
啟明星正在漸漸淡起來(lái)的天幕上閃爍，周?chē)木拔镆熏F(xiàn)出了輪廓，秀麗的山巒，高大的棕樹(shù)，婀娜的風(fēng)尾竹，在晶藍(lán)的天幕上留下了一幅幅絕妙的剪影，真是美極了。隔墻的柳條兒靜靜地飄蕩著，一切都還在甜睡中，只有三五只小雀兒唱著悅耳的晨歌，打破了沉寂。我靜靜地站著，吸著新鮮的.空氣，腦中充滿(mǎn)了無(wú)限的希望，渾身沐浴在歡樂(lè)之中了。天空漸漸變成淡白的——白的——淺紅的——紅的——玫瑰紅的顏色。雀兒的歌聲漸漸高起來(lái)了，各處都和奏著。巷外的車(chē)聲和腳步聲漸漸繁雜起來(lái)。一忽兒，柳梢首先吻到了一線(xiàn)金色的太陽(yáng)光，和奏中加入了鵲兒清脆的歌聲。含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯示出勃勃生機(jī)。一切都像剛剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，太陽(yáng)公公紅光滿(mǎn)面地從云朵中徐徐升起，明媚的陽(yáng)光照著大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，大地上的花草樹(shù)木都點(diǎn)頭微笑，好像在向風(fēng)伯伯問(wèn)好。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。清晨，意味著一個(gè)新的開(kāi)始。新一天的鐘聲將更加嘹亮激越，像催征的戰(zhàn)鼓在我們耳邊響起；新一天的人生色彩會(huì)更加亮麗，全靠敢于奮斗創(chuàng)造、敢于拼搏的斗志與勇氣……
新的一天有多少理想等待著我們?nèi)ゲシN；新的一天有多少知識(shí)等待著我們?nèi)ヌ剿�；新的一天有多少困難等著我們?nèi)タ朔?/p>
新一天的日子永遠(yuǎn)新鮮活像一個(gè)童話(huà)，那么美麗、那么有趣、那么富有魅力；新一天的日子是一艘神奇的小船，載著我們向光輝燦爛的明天駛?cè)ァ?/p>
初中的作文 篇3
我的舅爺爺在新疆的農(nóng)村居住，去年暑假，我和媽媽到新疆旅游來(lái)到了舅爺爺家。他所居住的村里有一條河，村中的長(zhǎng)者也說(shuō)不出河有多久的歷史，但是村里的小孩子知道這些河一定是哺育了很多代人民�，F(xiàn)在，這些河又成了孩子的天堂。
春季來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，大地上一片生機(jī)勃勃的景象；村前的河也化開(kāi)了，水又漲了幾厘米高，幾條肥美的開(kāi)河魚(yú)浮上了水面，沒(méi)頭沒(méi)腦地撞進(jìn)了農(nóng)戶(hù)們舀魚(yú)的木瓢里，真是自投羅網(wǎng)，難怪，春天開(kāi)始的幾天，農(nóng)戶(hù)們都能帶回活蹦亂跳的鮮魚(yú)來(lái)。
夏季時(shí)，酷暑逼人，孩子們大汗淋漓，吃了摘來(lái)的鮮葡萄也不解暑了，于是，一大群孩子紛紛跳下水去，在水中嬉鬧起來(lái)，打水仗、比游泳，這些都是孩子們最?lèi)?ài)玩的游戲；一群比較貪玩的孩子認(rèn)為這條河“奇貨可居”，就接二連三地在石縫中抓起螃蟹、大蝦來(lái)，幾分鐘后，每個(gè)人都是戰(zhàn)果顯赫。
秋天來(lái)到，村前的'河水變得更清了，片片黃葉漂浮其上，好似一葉葉即將遠(yuǎn)行的小舟。調(diào)皮的孩子們有時(shí)來(lái)到河邊，撥開(kāi)小河面上的黃葉，從河水里去尋找自己那憨態(tài)可掬的樣子。小動(dòng)物們來(lái)到小河邊一定要喝個(gè)飽才會(huì)回去。
冬天，河結(jié)冰了，一大群孩子在上面溜冰，一會(huì)來(lái)個(gè)展翅欲飛的蜻蜓造型，一會(huì)兒來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立，只聽(tīng)“撲通”一聲，剛才那個(gè)趾高氣揚(yáng)的小孩子因站立不穩(wěn)一下子摔倒在厚厚的冰層上，引來(lái)一陣哄堂大笑；而頑皮的直接用小鏟挖冰當(dāng)武器，用來(lái)打“冰雪戰(zhàn)爭(zhēng)”。
農(nóng)家的河一年四季都有獨(dú)特的迷人風(fēng)光，獨(dú)具一格的美麗，令人贊美不已。
初中的作文 篇4
我們可以用擁抱表達(dá)很多種意思，可以在接待來(lái)賓時(shí)擁抱表示熱情歡迎;在痛哭流涕時(shí)、無(wú)法言語(yǔ)時(shí)表達(dá)激動(dòng)或感動(dòng)。但是這一次的擁抱讓我記憶猶新，因?yàn)樗淼氖俏覍?duì)母親的歉意。
下課鈴已經(jīng)響了很久，我們依舊呆在教室里嬉戲打鬧，教學(xué)樓里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。我和好朋友一起縮在角落里談天說(shuō)地，各述自己的`煩惱和心事。我們已經(jīng)很久沒(méi)有促膝長(zhǎng)談了，我們之間仿佛有說(shuō)不完的話(huà)題，在那里談笑風(fēng)生，顯然忘了時(shí)間。
過(guò)了很久，我們才難舍難分的在校門(mén)口分別�！霸愀�，這么晚回去肯定麻煩了�！蔽易炖锬钸吨�，腳下似生風(fēng)一般，飛奔回家。心里很清楚，媽媽又要生氣了。到家了，我心臟“撲通撲通”地跳著，大口大口的踹著氣，氣喘吁吁的扶著墻壁小心翼翼地走進(jìn)屋里。
媽媽正冷著臉坐在沙發(fā)上�！皩�(duì)不起�！奔�(xì)小如蚊子般的聲音從我的嘴里發(fā)出，可是媽媽沒(méi)有理睬我，我知道這一次媽媽是真的真的生氣了。就這樣，我和媽媽一直僵持了五分鐘，我暗暗地想：如果我能抱抱媽媽?zhuān)窃摱嗪�。想歸想，但是始終不好意思去做。
多少年來(lái)，我們母女就都不曾擁抱過(guò)對(duì)方。手指展開(kāi)又握緊，握緊又松開(kāi)。心里一直在想：給自己一個(gè)溫暖回憶吧，即使下一秒，媽媽依舊不理我。于是我顫抖地抱住母親，母親一怔。我喃喃的伏在母親耳邊說(shuō)：“對(duì)不起……對(duì)不起�！蹦赣H回抱著我，像跟我說(shuō)悄悄話(huà)似的：“你以后不要再這樣了，你那么晚回來(lái)，我會(huì)擔(dān)心。我怕你出事，怕你受欺負(fù)，怕你學(xué)壞�！蔽乙呀�(jīng)泣不成聲，我突然發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)已經(jīng)有了白絲了，原來(lái)一直在我心目中年輕的媽媽已經(jīng)老了。我知道我晚歸媽媽會(huì)生氣，但我從來(lái)都不知她會(huì)如此擔(dān)心。
現(xiàn)在的我，放學(xué)不再貪玩耽擱，因?yàn)槲抑兰依镉腥嗽诘戎�，在為我�?dān)心。
擁抱，也是用來(lái)表達(dá)愛(ài)的。
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