初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-08-12 11:21:56 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文必備[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文必備[6篇]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　我的父親平時(shí)工作很忙，每天加班到很晚，周末也經(jīng)常出差。但是他很珍惜和我相處的時(shí)間，一有空就陪我游戲，陪我鍛煉，陪我閱讀……每年爸爸媽媽都會(huì)安排一到兩次家庭旅游，那是我最最開(kāi)心的時(shí)光！

　　今年寒假，我隨爸爸媽媽再次來(lái)到冰天雪地的北海道學(xué)滑雪。我們一起在滑雪場(chǎng)足足呆了7天，每天起早奔赴滑雪學(xué)校參加各自的.滑雪課程，下午課程結(jié)束后再結(jié)伴乘坐纜車從山上滑下來(lái)。我們互相鼓勵(lì)呼嘯切磋技藝，一周下來(lái)我們都取得了很大的進(jìn)步。

　　父親答應(yīng)我明年還要陪我去滑雪！我很享受和父親呆在一起時(shí)光，哪兒有父親哪兒就有歡聲笑語(yǔ)！我愛(ài)你！親愛(ài)的父親！

　　這是我父親，他在銀行工作，這是他們?nèi)バ陆疾煲粋€(gè)礦產(chǎn)企業(yè)時(shí)的照片。

　　父親和我說(shuō)，這個(gè)企業(yè)在奎屯市的郊區(qū)，非常遠(yuǎn)，他們下了飛機(jī)后，又坐了十幾個(gè)小時(shí)的汽車才到那里。而且，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鉁刂挥?0多度，從杭州出發(fā)的時(shí)候，還只是秋天，沒(méi)想到新疆會(huì)這么冷！父親當(dāng)時(shí)身邊沒(méi)有厚衣服，就問(wèn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的人借了件軍大衣披上，直接下去企業(yè)礦區(qū)考察了，所以才有了這張照片。

　　作為銀行職員，他們經(jīng)常要全國(guó)各地考察企業(yè)，雖然工作很辛苦，但是我覺(jué)得父親很厲害，他不怕吃苦，也很敬業(yè)耐勞。

　　我現(xiàn)在還小，還沒(méi)有工作，我的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，父親和我說(shuō)，我人生的路還有很長(zhǎng)，一路上是荊棘密布還是花香滿園需要我自己去體會(huì)，去經(jīng)歷。他希望我在學(xué)習(xí)中能夠像他一樣，即使辛苦，也要堅(jiān)持不懈，不論沿途風(fēng)景如何，父親的臂膀，永遠(yuǎn)會(huì)是我最溫暖的依靠。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶著初臨人間的驚喜，在半空旋轉(zhuǎn)若雨蝶，盡情欣賞著生命沿途的風(fēng)景。

　　雖說(shuō)世事百轉(zhuǎn)千回，但有些東西錯(cuò)過(guò)了便是永難再續(xù)。有時(shí)我們會(huì)抱怨生活太過(guò)乏味困頓，那是因?yàn)槲覀儼炎约壕窒抻谝粋€(gè)狹小的空間里，日復(fù)一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開(kāi)心扉，給生命留些空隙，去看看周圍的世界？十幾年風(fēng)雨已如過(guò)眼云煙，是我們走得太快與美好擦肩而過(guò)，還是我們太過(guò)執(zhí)著，忽略了除夢(mèng)想之外的所有東西？

　　給生命留些空隙，因?yàn)樯钚枰獩_，更需要緩沖。走不出生命低谷的人，總認(rèn)為自己生活在水生火熱之中，看見(jiàn)的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會(huì)跳脫瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的倒影。

　　歌德評(píng)價(jià)哈姆萊特說(shuō)：“這是一株橡樹(shù)給栽在了只應(yīng)開(kāi)放嬌嫩花朵的花瓶里�！惫啡R特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對(duì)生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來(lái)的災(zāi)難向他展示的生命的殘酷。他無(wú)法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對(duì)眼中丑惡的世界進(jìn)行復(fù)仇后就自殺身亡。

　　同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結(jié)束在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的灰色鐵軌上。海子的詩(shī)飛揚(yáng)著純美的同時(shí)，也暗含著癲狂。他能看見(jiàn)的春暖花開(kāi)，只存在于脫離社會(huì)的面朝大海之中。他無(wú)法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，于是拒絕了與世界相處。

　　能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩(shī)家不幸文章幸，他在被貶黃州時(shí)仍能寫出“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的詩(shī)句。生活在象征苦難的黃州時(shí)，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示著他已經(jīng)找到生命的空隙，從痛苦中解脫，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄余生了。

　　給生命留些空隙，傾聽(tīng)心靈的`聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，依然要回到家鄉(xiāng)安靜地寫作。

　　給生命留些空隙，并非將千金韶華視為虛無(wú)，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢(mèng)想的同時(shí)，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認(rèn)世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過(guò)的路不可重返而行，錯(cuò)過(guò)即是永恒。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩(wěn)中求進(jìn)，滿載而歸。

　　冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我說(shuō)，它沒(méi)有錯(cuò)過(guò)生命沿途美麗的風(fēng)景……

初中優(yōu)秀作文篇3

　　天空，是湛藍(lán)的，而我的心呢，慢慢地飛，飛到了飄飄悠悠的云朵上……

　　坐在草地上，軟軟的，享受著那個(gè)屬于我的夢(mèng)境。

　　靜靜地，回想眼前飛逝的時(shí)光，看那些曾經(jīng)清楚的、鮮明的故事慢慢褪色、模糊，最后只剩下背景音樂(lè)。那些淡淡的印記，是一部主旋律影片，散發(fā)著玫瑰花香，讓人沉醉。

　　誰(shuí)不都是活在自己的`天空下嗎？也許我們會(huì)向往，甚至是羨慕屬于別人的天空。往往到最后我們才發(fā)現(xiàn)，最絢爛的其實(shí)是點(diǎn)綴了自己回憶的那片只屬于你自己的天空。

　　誰(shuí)都有自己的天空，或許它不大，但在它的蔭蔽下你會(huì)很幸福，灰姑娘向往那片屬于自己和王子的天空。于是她開(kāi)始了幾乎不可能的奢望，所以仙女就帶著灰姑娘的奢望來(lái)了。當(dāng)她被仙女打扮得漂漂亮亮的時(shí)候，當(dāng)坐上南瓜車的時(shí)候，當(dāng)與王子翩翩起舞的時(shí)候，她是幸福的。只要擁有這種超越一切的奢望，就會(huì)得到幸福。堅(jiān)守本該屬于自己的天空，擁有持續(xù)夢(mèng)想的勇氣。

　　當(dāng)亞瑟王找到了他的劍，他就開(kāi)始追逐自己的天空，那片自由且平等的天空。他去流浪、放逐，去追求自己想要的天空。

　　盧梭，按照世俗的說(shuō)法，他的一生似乎是糟糕透了，從一所知名大學(xué)畢業(yè)后，不像同學(xué)一樣經(jīng)商或從政，而是選擇把以后的時(shí)間完完整整地交給了瓦爾登湖。在這一生中，沒(méi)有出版商賞識(shí)他，也沒(méi)有人愛(ài)他。而大部分人在他死去后卻認(rèn)為，他是幸福的。因?yàn)樗矏?ài)大自然，就義無(wú)反顧地走向大自然，那就是他選擇的那片天。

　　調(diào)皮的琴聲跳躍著飛進(jìn)人的耳畔，世界被夢(mèng)想點(diǎn)綴得五彩斑斕，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，世界也在漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的印記雖然不怎么完美，但已足夠幸福，因?yàn)橹灰环艞壞瞧欤職饩蜁?huì)插上翅膀，飛到自己的那片天上。

　　蜷縮在心里的夢(mèng)想，會(huì)點(diǎn)綴一切的未知。聽(tīng)夢(mèng)想悄悄地打個(gè)旋兒，懷想屬于自己的天空，去銘記一段容易遺失的美好，向夢(mèng)想大聲地喊出：“我足以與你相配！”所有花兒就在那一瞬間綻放，為你綻放。

　　不懼怕未來(lái)，懷想那片自己的天空，留下自己的夢(mèng)想的芽?jī)�，等它萌發(fā)。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　我們的地球正無(wú)時(shí)無(wú)刻受著污染，一旦污染嚴(yán)重就會(huì)有難以想象的后果，所以現(xiàn)在人類正想盡辦法減少污染，大家開(kāi)始提倡環(huán)保，我們要為保護(hù)地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護(hù)地球。

　　地球主要受到了三種污染:水污染，空氣污染和環(huán)境污染。水污染是由于人類將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯(cuò)誤的行為，而空氣污染也是因?yàn)榕欧帕擞泻Φ娇諝庵行纬傻摹５N污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。

　　現(xiàn)在我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會(huì)留下很多垃圾，有些人因?yàn)樨潏D省力會(huì)把垃圾隨手一扔，但這一個(gè)很順手的動(dòng)作卻能帶來(lái)嚴(yán)重的危害。一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，然而一百個(gè)人就能扔一百個(gè)垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會(huì)多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒(méi)有處理垃圾來(lái)得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會(huì)這樣了。

　　我平時(shí)也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的.垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會(huì)第一時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱，不會(huì)隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會(huì)把垃圾箱塞滿時(shí)，一起扔到小區(qū)中的大型分類垃圾箱，從不為了不出門直接從窗戶扔出去，這是很危險(xiǎn)的，砸到人的話可能會(huì)很危險(xiǎn)，這種伸出手的方法是十分不對(duì)的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個(gè)很重要的地方，用完沒(méi)電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成非常大的危害，我平時(shí)會(huì)伸出我的手把家中的舊電池放入一個(gè)小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時(shí)候再扔到專門收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會(huì)將它們送出去出來(lái)4，這樣才能保證環(huán)境的安全。

　　我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請(qǐng)一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!

初中優(yōu)秀作文篇5

　　化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見(jiàn)的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動(dòng)物死后，尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會(huì)腐爛，牙齒和骨骼因?yàn)橛袡C(jī)質(zhì)較少，無(wú)機(jī)質(zhì)較多，卻能保存較長(zhǎng)的時(shí)間。

　　如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過(guò)程便會(huì)放慢。泥沙空隙中有緩慢流動(dòng)的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì)，另一方面將水中過(guò)剩的礦物質(zhì)沉淀下來(lái)或成為晶體，隨著水流會(huì)逐漸滲進(jìn)埋在泥沙中的骨內(nèi)，填補(bǔ)牙齒和骨骼有機(jī)質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適，由外界滲進(jìn)骨內(nèi)的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機(jī)質(zhì)，牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。

　　由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細(xì)致地慢慢替代其中的'有機(jī)質(zhì)，所以能完整地保存牙齒和骨骼原來(lái)的形態(tài)，連電子顯微鏡才能看清的組織形態(tài)都能原樣保存。天長(zhǎng)日久，骨骼的重量不斷增加，由原來(lái)的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的石頭，這個(gè)過(guò)程被稱作“石化過(guò)程”。

　　除了牙齒和骨骼外，有的動(dòng)物的糞便也能成化石。例如，有的肉食動(dòng)物吃肉時(shí)是連著碎骨一起吞下的，糞便里有許多沒(méi)有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐爛，所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動(dòng)物踩在泥沙上，造成腳印。泥沙干后，腳印又被另外的物質(zhì)填滿。兩種物質(zhì)都被后來(lái)滲進(jìn)去的礦物質(zhì)石化后保存下來(lái)，但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同，軟硬不同，容易風(fēng)化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風(fēng)化或破壞后，另一種物質(zhì)便表現(xiàn)為腳印化石。