- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生作文常用(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
在每個(gè)人的心中都有一些優(yōu)秀人物，他們像一顆顆閃爍的紅星，照亮我們的生命，指引我們的人生。
曾有鄧稼先為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)而“鞠躬盡瘁、死而后已”，曾有大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，曾有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，上下五千年，責(zé)任在每個(gè)人心中，因?yàn)樗侨祟?lèi)得以生存延續(xù)的前提。
爸爸曾經(jīng)這么對(duì)我們姐倆說(shuō)過(guò)“每個(gè)人呱呱墜地后，他稚嫩的肩上就有了一種應(yīng)負(fù)的責(zé)任－那就是對(duì)生命負(fù)責(zé)。隨著年齡的增長(zhǎng)，肩上的.責(zé)任也逐漸增多，工作也好，生活也好，友誼也好，親情也好，都有責(zé)任。大可以講到：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，小可以講到“子不孝，父之過(guò)”。學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，工人有生產(chǎn)的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)有管理的責(zé)任，父母有教育孩子的責(zé)任，孩子有孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任。
同樣，人在社會(huì)中，可選擇各條道路，但每條道路上都有同樣沉重的擔(dān)子。我們一旦選定，就要盡自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽(tīng)人這樣說(shuō)過(guò)：“生活給予人們的最高獎(jiǎng)賞就是埋頭去做應(yīng)該做的工作�！�
我們不需要空喊“以天下為己任”，而只須齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，各司其職，各負(fù)其責(zé)。這樣才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。
初中生作文 篇2
開(kāi)學(xué)的那天，當(dāng)左腳踏進(jìn)初中校門(mén)的那一刻，我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對(duì)那一幢幢高大的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔，這里的一切都令我感到陌生，但是我不會(huì)退縮，因?yàn)樵谀切┠吧澈�，支撐著我的是那些美好的遐想。正是�?duì)未來(lái)初中生活的遐想，才使我充滿(mǎn)了信心和希望走進(jìn)了我心目中的初中生活……
初中的生活是陌生的。新的校園，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的教育，新的學(xué)習(xí)……剛?cè)氤踔校兄f(shuō)不完與小學(xué)生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來(lái)。離開(kāi)生活了六年的小學(xué)校園，步入不一樣的中學(xué)，這里的每一樣?xùn)|西都等著我去熟悉;告別了小學(xué)的同學(xué)和老師，坐在另一個(gè)學(xué)校聽(tīng)講，身邊的每一位同學(xué)和老師，都需要我去認(rèn)識(shí)。我相信，陌生是可以用時(shí)間來(lái)解決的，在今后的.初中生活里，我一定能戰(zhàn)勝陌生，去熱愛(ài)這樣的生活。
初中的生活是充滿(mǎn)愛(ài)的。上學(xué)時(shí)與我們接觸最多的是老師和同學(xué)們了。同學(xué)之間是一種友愛(ài)，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關(guān)愛(ài)，老師是長(zhǎng)輩，同樣也是我們的朋友。有時(shí)候課間，老師也會(huì)和大家打成一片，一起開(kāi)心地玩耍，讓同學(xué)們暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱。也許老師在你犯錯(cuò)時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，但是你要知道，這是老師另一種愛(ài)的表達(dá)方式。其實(shí)，還有許多愛(ài)圍繞在你身旁，讓你在成長(zhǎng)中不覺(jué)得寂寞、孤單，就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛(ài)。
初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺(jué)交織在一起，讓我感覺(jué)自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
初中生作文 篇3
曾幾何時(shí)，不再吵著向爺爺要大大泡泡糖；
曾幾何時(shí)，不再迷戀嘟嘟的玩具槍?zhuān)?/p>
曾幾何時(shí)，不再喜歡在懷中撒嬌；
曾幾何時(shí)，不再喜歡晃晃蕩蕩的秋千；
……
的綠蔭還沒(méi)有走完，的快車(chē)已經(jīng)到來(lái)。
青春的，喜歡騎著車(chē)排成一排在街上橫沖真撞。
青春的，喜歡在眾目睽睽之下嘻嘻哈哈地梳著自己輕柔的長(zhǎng)發(fā)。
青春中的男孩沉迷于金庸、古龍筆下的武俠，幻想著自己也能成為天下無(wú)雙的俠客，在華山上“英雄救美”。
青春中的女孩沉迷于瓊瑤、樸樹(shù)筆下的純情世界，幻想著有一天自己的“白馬王子”也會(huì)出現(xiàn)，對(duì)自己百依百順，呵護(hù)有加。
青春中的男孩喜歡把秘密四處宣揚(yáng)，卻不以為然。
青春中的女孩喜歡把心思折成紙鶴，忸忸怩怩。
青春中的男孩喜歡聽(tīng)強(qiáng)勁奔放的搖滾樂(lè)，隨之瘋狂。
青春中的女孩喜歡聽(tīng)王菲纏纏綿綿的`情歌，隨之傷感。
青春中的男孩毫無(wú)顧忌，盡情瘋狂，冒犯了別人也只是笑笑，讓風(fēng)兒帶去一聲“SORRY”。
青春中的女孩反復(fù)聆聽(tīng)“文靜一點(diǎn)”的教導(dǎo)，一臉林妹妹的多愁善感。
青春中的男孩，朝氣蓬勃。
青春中的女孩，開(kāi)朗活潑。
青春中的男孩女孩在小船上歌笑，在月下里歡舞，在細(xì)雨蒙蒙里踏青，在初雪的早晨行軍。
青春的日子如花似火，燦爛熱烈，是單純的日子，也是多變的日子。
青春的日子五彩繽紛，絢麗多彩，是五色的日子，也是多彩的日子。
青春的日子有酸甜苦辣，有歡欣痛苦傷感別離，青春的日子也因此多彩善變。
青春的日子里永遠(yuǎn)沒(méi)有后悔，只有歡笑。
初中生作文 篇4
我的爸爸和媽媽自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)冷飲店，爸爸肯吃苦，每天開(kāi)車(chē)往鄉(xiāng)下送貨，媽媽在家里批發(fā)兼零售，收入不錯(cuò)，我們一家人過(guò)著穩(wěn)定幸福的生活�？墒�， 20xx年的冬天，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到我們這個(gè)幸福的家庭。有一天，爸爸去鄉(xiāng)下送貨，過(guò)河時(shí)，貨車(chē)被河里的石頭卡住了，怎么也出不去。這里村子很遠(yuǎn)，求助無(wú)人，爸爸只好光著腳下到帶著冰碴的河里，河水冰涼刺骨，猶如刀割一般。爸爸忍著寒冷，把卡在車(chē)子下面的石頭一個(gè)個(gè)搬開(kāi)，好不容易才把車(chē)開(kāi)出來(lái)。
爸爸的腳凍壞了，回到家還在哆嗦。媽媽趕緊給爸爸吃了一些感冒藥，然后把爸爸扶上熱炕頭，又給爸爸壓了一床棉被，爸爸才漸漸安穩(wěn)下來(lái)。早晨，爸爸起來(lái)時(shí)覺(jué)得腿有些酸痛，可爸爸不肯在家歇息，照樣往鄉(xiāng)下送貨。晚上回來(lái)時(shí)，爸爸堅(jiān)持不住了，疼得直叫。媽媽趕緊把姑姑找來(lái)，連夜把爸爸送到市中心醫(yī)院。檢查結(jié)果出來(lái)時(shí)，醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)职质茄ㄩ]塞，需要住院治療。爸爸在醫(yī)院里住了一個(gè)多月，可病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。為了讓爸爸接受更好的治療，媽媽和姑姑又把爸爸送到北京武警醫(yī)院，做了一次骨髓穿刺，檢查后，醫(yī)院用溶栓的藥給爸爸治療，花光了家里的十幾萬(wàn)積蓄不說(shuō)，媽媽還向親戚借了好幾萬(wàn)。由于用藥過(guò)多，爸爸的血小板過(guò)低，醫(yī)生擔(dān)心內(nèi)出血，隨時(shí)危及爸爸的生命，建議爸爸回家靜養(yǎng)�；丶液�，在媽媽的精心照顧下，爸爸的血小板慢慢上升，終于可以服用一些溶栓的藥物了。
媽媽說(shuō)，要不是農(nóng)合及時(shí)補(bǔ)回3萬(wàn)元錢(qián)醫(yī)療費(fèi)，咱家再也無(wú)力承擔(dān)昂貴的醫(yī)藥費(fèi)了，是黨的好政策給了爸爸希望。只要爸爸能多活一天，我們就幸福一天。春天漸暖，爸爸的病情大有好轉(zhuǎn)，能下地走路了，時(shí)不時(shí)的給媽媽打個(gè)零手，一家人真是滿(mǎn)心歡喜。我也懂事了許多，為了不讓爸爸操心，為了不讓媽媽勞神，我更加努力地學(xué)習(xí)。期末，當(dāng)我把四好少年的獎(jiǎng)狀送給爸爸時(shí)，爸爸把我摟在懷里，竟像個(gè)孩子似的流淚了。爸爸撫摸著我的'頭說(shuō)：伯奚呀，以后上下學(xué)一定要注意安全，看有沒(méi)有車(chē)再走；在學(xué)校也不要跟同學(xué)瘋架，以免受傷。唉！爸爸就是當(dāng)時(shí)不小心，才落下了這個(gè)毛病。你是個(gè)大孩子了，可得好好照顧自己，沒(méi)事的時(shí)候多看點(diǎn)書(shū)，明年再給爸捧回一個(gè)獎(jiǎng)狀來(lái)。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼到了20xx年的年底，一家人正忙碌準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候，爸爸突然覺(jué)得肚子疼，疼得直流汗。我和媽媽趕緊把爸爸送到醫(yī)院，這一檢查可糟了，醫(yī)生說(shuō)，爸爸的腎臟、肝臟、腸道都堵滿(mǎn)了血栓。醫(yī)生把媽媽叫出病房，下了病危通知，說(shuō)爸爸最多只能活一個(gè)月了。媽媽不敢哭，強(qiáng)裝笑臉，怕我接受不了這樣的打擊。
回家后，我們把爸爸送進(jìn)附近的醫(yī)院，靠輸液來(lái)維持生命，最后藥液都輸不進(jìn)去了，一拔針，藥水就會(huì)流出來(lái)，這一次我預(yù)感到事情的不妙，好像天都要塌下來(lái)似的。我不敢，也不忍心看見(jiàn)爸爸那痛苦的表情，我的眼在流淚，可心卻在滴血！春節(jié)剛過(guò)，節(jié)日的山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，人們依舊沉浸在節(jié)日的喜悅里，而我們家卻籠罩在無(wú)比的悲痛之中。就在初七的晚上，我的爸爸離開(kāi)了我們，我撲在爸爸的身上失聲痛哭，淚水模糊了我的雙眼，打濕了我的衣襟我再也無(wú)法回報(bào)爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩，爸爸，你就這樣悄悄地離我而去了嗎？你不是要我期末再拿四好少年的獎(jiǎng)狀送給您嗎？爸爸，你為什么不等到那一刻��！
如今，我在思念和痛苦中煎熬。無(wú)數(shù)夜空下的思念，多少往事的回憶，幾度夢(mèng)中的相逢，我一遍遍地呼喚，爸爸呀爸爸，您在哪里？我忘不了爸爸的音容笑貌，殷殷期望。我把對(duì)爸爸的思念埋藏在心底，注入于筆端，凝成淚千行。老師不是常說(shuō)少年當(dāng)自強(qiáng)嗎？我要用我稚嫩的肩膀擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，我要成為媽媽永遠(yuǎn)的依靠，我要撐起這個(gè)家，撐起屬于我自己的一片天空。爸爸，安息吧！您是兒子永遠(yuǎn)的思念。
初中生作文 篇5
寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回到了老家湖南，在那里，我得到了一個(gè)我覺(jué)得最有意義的禮物，接下來(lái)就看看吧！
回成都的前一天，我和哥哥姐姐一起去游樂(lè)場(chǎng)，我們玩了許多驚險(xiǎn)刺激的游戲，如翻滾列車(chē)、大風(fēng)車(chē)、海盜船......。最后要回家的時(shí)候我突然看到有一個(gè)投籃游戲，我們便來(lái)到了投籃的.場(chǎng)地，我五投三中，得了個(gè)手動(dòng)車(chē)玩具�；丶液�，我正在椅子上玩手動(dòng)車(chē)侄女西西突然把椅子拿開(kāi)，車(chē)一下子摔到了地上，車(chē)的前面和后面都裂開(kāi)了一條縫，我當(dāng)時(shí)把車(chē)撿起來(lái)一看，一下子哭了，哭了三十分鐘。后來(lái)我想畢竟她是晚輩，我不應(yīng)該這樣。于是我的心情一下子平靜下來(lái)了。
為什么這是我覺(jué)得最有意義的禮物呢？因?yàn)檫@是我第一次和那么多哥哥姐姐過(guò)年，并且一起做那么多有趣的游戲，因此這個(gè)禮物最有意義。我覺(jué)得和家人一起真好，感受到親人的關(guān)愛(ài)！
初中生作文 篇6
“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，一切就注定，與你一起牽手往前進(jìn)，每天值得回憶……”。
聽(tīng)著這首歌不禁讓我想起六年前的一堂課上，這是第一次接觸英語(yǔ)，內(nèi)心充滿(mǎn)了興奮與恐懼，英語(yǔ)究竟是什么，這門(mén)學(xué)科會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)的。但是我性格內(nèi)向，不善言辭，就怕融入不進(jìn)老師的課堂。
老師早已進(jìn)入教室，做完了自我介紹，開(kāi)始上課了，大家翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)跟著我來(lái)念“thisismybook�！贝蠹叶颊J(rèn)真地念著，突然，老師讓我們分組到她地方念，我開(kāi)始緊張了，我害怕自己的.發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，被同學(xué)笑話(huà)。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，閨蜜就拉著我來(lái)到了老師面前，她有模有樣地不緊不慢地字正腔圓地念出了這組對(duì)話(huà)，老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。到我了，我慢慢地走上前，還沒(méi)讀幾個(gè)單詞，臉在不知不覺(jué)中變得通紅，我默默地把書(shū)舉個(gè)頭頂，完蛋了，好想打地洞鉆進(jìn)去，突然老師走到了我身旁，我一顫，老師拍了拍我的肩膀，放松，不要緊張，來(lái)跟著我念，老師一邊微笑著，一邊和我一起念，慢慢地，我自己念下了一整段，雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間，但是老師臉上也露出了欣慰的笑容……
我們英語(yǔ)老師總說(shuō)聽(tīng)說(shuō)為先，讀寫(xiě)跟上，所以老師很注重聽(tīng)錄音，有一次我沒(méi)有好好聽(tīng)錄音，上課了，我坐的端端正正，但心里忐忑不安，生怕老師叫到我，一抬頭，剛好和老師對(duì)上眼，我立馬低下頭，可還是沒(méi)逃過(guò)老師的法眼，于是我就被提問(wèn)到了，第一個(gè)問(wèn)題還能回答出來(lái)，但還是抵不住老師的連環(huán)攻擊。于是就被請(qǐng)到辦公室喝了杯茶，經(jīng)過(guò)一番嚴(yán)厲的鞭笞，我再也不敢不聽(tīng)錄音了……
雖然老師很?chē)?yán)厲，但也散發(fā)著智慧的光芒。
六年級(jí)時(shí)，我們臨近畢業(yè)考，所以作業(yè)很多，試卷也是一打一打的，因著老師教兩個(gè)班又因?yàn)闀r(shí)間太緊，于是就合并一個(gè)班講課，我們把椅子搬到一班，老師準(zhǔn)備要講了，突然我的試卷找不到了，我急得如熱鍋上的螞蟻，東找西翻，可就是不見(jiàn)蹤影，這時(shí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了，我更加著急了，不停地翻著，不小心把一杯水打翻了，弄濕了同學(xué)的試卷。旁邊的同學(xué)立馬變了臉色，朝我大吼到，我紅著個(gè)臉，連連道歉，老師走過(guò)來(lái)了，只是說(shuō)了句“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”。我的心里頓時(shí)暖洋洋的，而旁邊的同學(xué)也跟我說(shuō)了聲對(duì)不起……
“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨打擊，我會(huì)堅(jiān)定走下去”。
初中生作文 篇7
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，源于我最初對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話(huà)中成長(zhǎng)。每一天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話(huà)》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的'邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的完美結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的海洋里，我明白了人生的價(jià)值和生命的好處，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！
初中生作文 篇8
藍(lán)天，白云。
空氣中還有花草的芬芳。
爸爸是個(gè)鋼琴愛(ài)好者，但他的專(zhuān)業(yè)和工作跟鋼琴扯不上邊兒。因此，他一心想要把我培養(yǎng)為一位鋼琴大師。
但我知道，這是不可能的。我天性活潑、好動(dòng)，根本沒(méi)法讓自己靜下來(lái)。最重要的是，我的脾氣十分急躁，光這一點(diǎn)，就讓我難以說(shuō)服自己去學(xué)琴�？砂职挚偸窃谖叶吥钸叮骸皩W(xué)鋼琴培養(yǎng)氣質(zhì)……”
天黑壓壓的，烏云如幽靈般飄著。
我和媽媽鬧了些不愉快，大吵了一架。我回到房間，急躁地走來(lái)走去，火氣瞬間上來(lái)。我坐在床邊，忽地傳來(lái)一陣隱隱約約柔和卻不失力度的鋼琴聲。這聲音像一只蝴蝶輕輕扇動(dòng)著，那一對(duì)小小的翅膀，在花叢中自由地飛著。沒(méi)有什么能躲得過(guò)那柔情手指的撫弄，我的心如同被那一只蝴蝶帶去了人間仙境一般，慢慢的靜下來(lái)。
烏云被一縷清風(fēng)帶去遠(yuǎn)方，只留下一片祥和。
我起身，打開(kāi)房門(mén)，順著樓梯，尋找那“靈音”的來(lái)源。爸爸坐在琴凳上，修長(zhǎng)的手指行云流水地在一排黑白相間的.琴鍵上躍動(dòng)著。我不忍地劃破這一抹寧?kù)o，坐在沙發(fā)上，靜靜地聆聽(tīng)著。我的心靈被那旋律牽動(dòng)著，不再急躁，平靜得如一汪清水。
天空中的云朵軟綿綿的，隨風(fēng)，恣意飄蕩著。
爸爸彈完了一首曲子，笑著示意我坐在他身旁�？粗矍斑@一排琴鍵，手指輕輕撫摸著，小心翼翼地按下去，清脆的琴鍵奏響悠揚(yáng)的樂(lè)章回蕩在客廳里。我側(cè)著腦袋，饒有趣味的繼續(xù)彈著。其實(shí)，不過(guò)亂彈一通罷了，但那一聲聲宛如百靈鳥(niǎo)般的琴聲，總是讓我急躁的心平靜下來(lái)。
爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，時(shí)間長(zhǎng)了，總算會(huì)彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了。每當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候，鋼琴總能讓我學(xué)會(huì)放下，與世無(wú)爭(zhēng)。
天空的云朵，悠閑地飄著。
太陽(yáng)鑲嵌在藍(lán)布上，熠熠生輝。
初中生作文 篇9
高大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……
是清純的心感受到初中生活的旋律：帶著向往，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的`歲月
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開(kāi)；春去、春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~，聽(tīng)著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩；會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。
用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上：帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(zhǎng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿(mǎn)山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谧穼�，無(wú)論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn)。
青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ)；小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ伙w揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。
花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生的作文03-11
初中生作文06-16
初中生作文[經(jīng)典]07-23
初中生作文[精選]08-05
初中生作文【精選】08-09
[經(jīng)典]初中生的作文08-09
初中生的作文【經(jīng)典】08-13
初中生作文(精選)08-06
[經(jīng)典]初中生作文08-03
初中生的作文11-04