初中的甜和苦作文

初中的甜和苦作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中的甜和苦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園小學(xué)直達(dá)初一，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，這不剛到初一沒幾天就受到啦‘非人待遇’——甜

　　初來乍到，不知道我們學(xué)校有加分制度，老班說--誰分得的高有獎(jiǎng)勵(lì)。一聽獎(jiǎng)勵(lì)二字我兩眼放光，以超音速的速度‘飛’到老班那，老班再次強(qiáng)調(diào)還有扣分制度-接著說啦一大堆，額滴神那加分那么刻薄，可這扣分就那么多。我也管不了那么多事就開工了。

　　早讀期間，我被語文折磨的頭昏眼花。好不容易熬到數(shù)學(xué)又得背公式，在英語上背那些該s的詞組。在歷史課又得背秦始皇是×年×日統(tǒng)一中國的驢年馬月后我挨到了星期一。在老班一陣風(fēng)雨版的演講后終于步入正題啦，老班念到第2個(gè)時(shí)頓拉頓，終于第三名×××。忘著老班送來獎(jiǎng)品我高興極啦。

　　苦

　　在甜的感覺過后，苦也隨著來臨。在班上‘混’熟啦，跟朋友玩時(shí)。不小心被朋友撞到一個(gè)尖銳的東西上，我知道那會(huì)印下一個(gè)疤痕，為了不讓一個(gè)在乎我的朋友內(nèi)疚。我決定編一個(gè)‘善意的謊言’當(dāng)他問我時(shí)，我強(qiáng)顏歡笑�？墒菦]人看到我的傷，也沒人知道我的苦。

　　原來，初中的生活也蠻不賴的嘛——bye

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