初中作文（熱）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
話說我家有一只饞貓，無時(shí)無刻不吃，若想了解她，慢慢來，靜靜聽我訴說。
她是我的妹妹，長得很漂亮，白白嫩嫩的肌膚，跟豆腐似的，惹人憐愛；一頭秀發(fā)，彎彎曲曲，像蜿蜒的小路；兩腮粉紅粉紅的，像還沒成熟的水蜜桃。一切都很好，唯獨(dú)那口牙，哎，我都不好意思說下去了：滿口蛀牙，焦黃色里帶著黑色，可以這樣說，她的那口牙算是徹底報(bào)廢了。她的牙之所以這么難看，全是她愛吃惹的'禍。
她每次放學(xué)一回家，第一件事不是做作業(yè)，看電視，玩什么的，而是找東西吃，她說沒吃的她就不舒服，哎，敗給她了。
不僅如此，她吃飯時(shí)恨不得把碗也一塊吞下去；做作業(yè)時(shí)也不忘啃啃筆頭；睡覺嘛，更別說了，我都不知道她是怎么做到的，她蓋的那張被子成了她的犧牲品，這里一個(gè)洞，那邊一個(gè)洞，大小不一，已經(jīng)不成“被樣”。那張被子至今還遺留在我家的某個(gè)角落里，塵封著。
愛吃吧她，不僅如此呢，想知道嗎，就不告訴你，哈哈……
初中作文 篇2
誠信，是公民道德的基本規(guī)范，是一個(gè)民族生存的靈魂，是公民立足的基石。誠信是一種品行，是一種職責(zé)，是一種道義，是一種準(zhǔn)則，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，誠信能創(chuàng)造財(cái)富。
社會(huì)呼喚正直、誠信。我想做人做事都要誠實(shí)的好。凡事拿虛偽做武器的在沒有傷害別人之前，反而損害了自我。在現(xiàn)實(shí)的生活中這樣的事例還少嗎？
誠信處世
有一家汽車運(yùn)輸公司的老板聘任了他百般信任的外甥負(fù)責(zé)全公司汽車維修業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作。短短一年間，維修費(fèi)比往年明顯增加。老板發(fā)現(xiàn)了外甥的經(jīng)濟(jì)問題。果斷的派公司的工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱是某汽車運(yùn)輸公司司機(jī)�！霸谖业馁~單上多寫一些零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處�！彼蚓S修部老板推薦道。立刻遭到老板的拒絕。并告知這是無論如何都不能做的。忽然，這位顧客露出了微笑，并滿懷敬意地的握住了老板的手說：“我是汽車運(yùn)輸公司的員工，老板特意派我尋找一個(gè)誠實(shí)守信的汽車維修點(diǎn)�！币荒甑�'時(shí)光，公司減少維修費(fèi)十多萬元。由于修理廠的誠信，贏得了一筆大業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益成倍的增長。老板也果斷的解雇了“百般信任”的外甥。
有一句話是這樣說的：“最大程度的誠信，是最好的處世之道�！睘槿艘\實(shí)、厚道，這是一句名言，不講誠信的人是沒立足之地的。
誠信交友
據(jù)《史記·季布欒布列傳》記敘。季布是秦朝末年楚漢相爭時(shí)項(xiàng)羽軍隊(duì)里的一員干將。他年輕時(shí)很講義氣和信用，受到很多朋友的敬重，之后季布加入項(xiàng)羽的隊(duì)伍，為項(xiàng)羽出生入死，沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功。所以深受項(xiàng)羽的重用。因此劉邦對他深為痛恨，公元前206年劉邦統(tǒng)一中國，做了皇帝后專門派人貼出告示，愿意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時(shí)言而有信，答應(yīng)別人的事情必須全力的做，他用這種完美的品質(zhì)結(jié)識了許多真誠的朋友。因此劉邦的告示貼出來后不但沒有人出賣季布，反而還有很多的人盡自我的潛力保護(hù)和幫忙季布。
交一個(gè)真心的朋友務(wù)必用忠誠去播撒；用熱情去灌溉；用原則去培養(yǎng)；用諒解去護(hù)理。人類都在一個(gè)家庭里，只有堅(jiān)持為人之本————誠信我們才不會(huì)覺得孤單，才會(huì)在人生的路上看到美麗的風(fēng)景。同學(xué)們，讓我們懷著誠信上路吧！
初中作文 篇3
這是一片竹筍林，竹筍長的又多又快又壯，因?yàn)槁裨谕晾锏闹窀诼L的冬季里吸收了充分的養(yǎng)分。待到開春氣候一轉(zhuǎn)暖就開始萌芽。怪事年年有，今年特別多，不幸的是由于冬季土壤水分不足，筍芽還只能停留在土里。這時(shí)，一場春雨降臨，土壤中的水分足夠了，春筍便爭先恐后破土而出。
細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重的敲打著新生的筍葉和水分不足的土地�？释甑闹窆S說話了：“我怕來不及，我要抱著你，直到你的發(fā)線有了白雪的痕跡，直到視線變得模糊，直到不能呼吸，讓我形影不離 …….” 。朦朦細(xì)雨的背影下，生命綠色的感情輕而易舉的便盤踞了每一個(gè)竹筍的心靈。
竹筍貪婪地吸收著雨水給它們帶來的滋潤，便一個(gè)個(gè)生展開來它們那嬌嫩的新葉。雨過天晴后，和熙的.陽光照在了新生的竹筍上，如同一顆顆綠寶石光彩耀眼。
一陣微風(fēng)吹過，竹筍林里的葉子嘩嘩做響，有節(jié)奏般的響著，就像是在為給它們滋潤養(yǎng)分的雨在跳一支綠色的舞，為大地襯托一份美麗。
我們就如同這雨后春筍，等待著中考這場雨來淋漓我們。我們經(jīng)過這場雨之后，可以像那竹筍一樣有著自己的驕傲與美麗，我們不會(huì)因?yàn)檫@一場魚而畏縮，而是為這一場雨做充分準(zhǔn)備。當(dāng)它淋漓過我之后，就已代表我們又成熟一個(gè)階段，又邁進(jìn)一個(gè)新的屬于自己的世界。
就如同這雨后春筍，經(jīng)過雨水的淋漓后，共同進(jìn)步，進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的世界。
初中作文 篇4
從小學(xué)到初中，從單居到群居，一直不太會(huì)交際的我，迎來了一個(gè)巨大的拐點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)女生，看上去不太愛說話，一個(gè)人坐在座位上，安安靜靜，時(shí)不時(shí)瞟我一眼。
她這是想要交流但不好意思的`表現(xiàn)嗎？我暗自猜測。新學(xué)期，找到一個(gè)朋友是頭等大事，人緣很重要，我得把握機(jī)會(huì)。該怎么開頭呢？我想到了傳紙條�？杉垪l上寫什么？問你叫什么名字，哪個(gè)學(xué)校的？太隆重，還有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。那問你追星嗎？又太草率，而且兩人還不熟，問這種問題，怎么答怎么尷尬。
啊，煩死了，怎么開口��？不能讓別人覺得不舒服，又要顯得有誠意，還不能尷尬，考試都沒這么難。要是她主動(dòng)一點(diǎn)就好了，這樣相互附和著，也算留了個(gè)好印象。唉？如果她也是這么想的，那我主動(dòng)點(diǎn)，不就當(dāng)了個(gè)大好人了嗎？嘿嘿，別慫，就問她是哪個(gè)宿舍的，后面的順其自然。
“嘿，同學(xué)！你是六零幾宿舍的？”她轉(zhuǎn)向我，臉上流露出驚喜的樣子，“我六零二的。”“我六零一，以后一起走呀！”“好哇好哇！”……
我的開口打破了羞澀，兩人志趣相投，互相留了個(gè)好印象。顯然，在這個(gè)重要的拐點(diǎn)上，我成功了。
初中作文 篇5
今天，我去‘拉丁舞考試處’考試跳舞，我換好我要考試的衣服，換上金光閃閃的高跟舞鞋，便到練習(xí)區(qū)去練習(xí)跳舞，我選的舞是‘拉丁舞’，拉丁舞非常的簡單，我就跳了起來，“唉喲”一聲，劇痛從我的腳腕里散發(fā)出來，這時(shí)候，我連走路都不能走了，我想：路都不能走了，還怎么跳舞呢？我的腳腕疼得更厲害，就在這時(shí)候，高雅老師走過來親切的問：“Vicky，怎么了，扭到腳了嗎？”“是的�！蔽彝纯嗟狞c(diǎn)點(diǎn)頭說�！澳俏掖螂娫捊o你的媽媽吧！”“不，謝謝你，高雅老師，我想留在這里看其它同學(xué)跳舞，也可以等到下一次我補(bǔ)考的時(shí)候可以增加點(diǎn)知識。對嗎？高雅老師？”
“對，對，那你就坐在休息區(qū)看吧！”“謝謝你，高雅老師�！�3小時(shí)過去了，家長終于來接孩子了，我的家長也來了，媽媽急切地問我考試怎么樣��？突然，高雅老師叫住了我，說“Vicky,你等一下走，我有話跟你的媽媽說�！薄班�，知道了。”14分鐘過去了，同學(xué)們終于走了，高雅老師拉住媽媽的手，悄悄地說：“Vicky的.媽媽，今天Vicky在練習(xí)的時(shí)候，不小心腳腕扭傷了，所以她沒有考試，可是我說打電話給你，她說不要，說要留下來看看其它同學(xué)跳舞，輪到她考試的時(shí)候可以把她一些小細(xì)節(jié)錯(cuò)誤的地方改正，我想這樣蠻好的，所以她沒考試，等她腳好了，再打我的電話吧!”“哦，原來是這樣啊！那老師謝謝你了，我們走了，再見�！薄案哐爬蠋煱莅��！薄鞍莅�。”
過了一個(gè)月，我的腳痊愈了，我高興地打電話給高雅老師，“喂，是誰呀?”“是我Vicky,我的教痊愈了，我想考試，可以嗎？”“可以那我大約下午2：30分來你家，好嗎？“好，好，那就這樣，拜拜�！薄鞍莅荨！蔽覔Q上了衣服和鞋子，等著高雅老師來，咚咚咚，有人敲門，“誰呀？”“是我，高雅�！钡搅宋业姆块g，等高雅老師說開始我就開始跳舞。跳舞時(shí)，我非常的投入，等我跳完，高雅老師非常驚訝，“你怎么會(huì)跳得那么的好呢？”“我保密�！备哐爬蠋煂懥艘环莩煽儠o我，摸摸我的頭，笑著說：“好好加油��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我心想：俗話說‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要我刻苦練習(xí)，就能獲得優(yōu)秀的成績。
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