初中優(yōu)秀作文匯編(6篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
深夜,在網(wǎng)上隨意瀏覽,不經(jīng)意間點開一張圖片,赫然見到三個字:彼岸花!一陣迷離的感傷開始縈繞。打開《佛經(jīng)》,尋求解義!氨税痘ǎㄩ_一千年,落一千年,花葉永不相見。情不為因果,緣注定生死。”一時間,茫然失措,心卻脆生生跌落,滿地碎片。
彼岸花,據(jù)說是長長黃泉路上唯一的風景與色彩,當靈魂度過忘川,生前的種種便不再記得,曾經(jīng)的一切都留在了彼岸,而往生者就在這花的指引下走向幽冥之獄……
我確信我是見過這種花的,也許是在秋天吧,在一些不起眼的山坡上,邊上是一些低矮柔軟的綠草。一根黃綠色的根莖托著一朵朵盛開著的鮮花,輕盈繁盛而肆意。仿佛不是單株出現(xiàn),總是幾株或者更多的花開在一起,在那里顯著驚人的艷麗。記憶中是鮮艷的緋紅,也有明亮的金黃,但無論哪種顏色,總在那里有著超凡脫俗的姿態(tài),引人注目。
為什么叫彼岸花,彼岸花里究竟有著怎樣的預示?是因為在一千年的輪回之中,花葉永不相見,還是因為這種花原本就只開在三途河邊,忘川彼岸?那么,我究竟是在哪里見的這種花,我見到它的那個地方難道就是彼岸嗎?此云到彼岸,解義離生滅。無生無死,無若無悲,無欲無求便是彼岸;忘記世間一切悲苦,放下塵世一切牽掛,便是彼岸!這是一種真切的記憶,還是一種心靈的幻覺?我是否什么時候曾經(jīng)在忘川彼岸徘徊,模糊了之前的種種?
一種失語的壓抑籠罩周身,心卻為另外一種情緒而糾結(jié)。彼岸花,花開彼岸,開時不見葉,有葉不開花,花葉不相見,生生兩相錯。彼岸花,永遠在彼岸悠然開放,此岸心,永遠在此岸黯自傷神;當你在彼岸獨自嬌艷,我卻在此岸苦苦期盼;當你終于從我的面前走過,你卻已經(jīng)不記得我的模樣!千年的輪回,千年的磨難;千年的癡戀,千年的孤寂;千年的等待,千年的錯失。明知結(jié)果不可能更改,你依然不肯放棄;明明已經(jīng)到了一個超脫生死的境界,卻依然舍不下那份刻骨的思戀……
這是一種怎樣的哀傷,怎么的無望!在如此的哀傷里開出如此美麗的花朵,一絲絲,一瓣瓣,那是你的'心在撕裂;在如此的無望里作如此的癡守,一枝枝,一節(jié)節(jié),那是你的靈魂在離散。也許你們之間相隔只有一秒鐘的時間,但為了這一秒鐘前后的擦肩而過,你們卻心懷著一千年的期許,付出了一千年的努力。
假如還可以驀然回首,并在驀然回首中看見你孤寂的背影,我便可以放下這千年的心事,還你一份樸實的安然。但是,我無法回首,更不敢回首,因為我害怕在我驀然回首時,我的靈魂從此將無處安放……
這一刻,世間多少煙雨事,人間多少離愁恨,仿佛一下之間都煙消云散。
初中優(yōu)秀作文 篇2
某國國王雖日理萬機,仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國學者就這個問題加以研究,提出結(jié)淪。
“結(jié)論”是一本巨著,國工沒有時問閱讀,又要求編成一個小冊子。不料這時國王已經(jīng)病危,無法閱讀!吧降资鞘裁?”他要求一位年老的哲學家用一句話作答。據(jù)說,這位析學家在國王耳邊輕輕地說:
“生命就是:一個靈魂來到世界上受苦,然后死亡!眹趼犃,滋然而逝。
生命的意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學家最后向國王報告的全文是:“生命就是上帝派遣一個靈魂到世上受苦,然后死亡?墒怯勺舆@個人的努力,他所受過的苦,后人不必再受!
這就對了。“人之生也,與憂患俱來”,但所有的'仁人志士在撒手西歸之際,世上的災難、缺陷、危機,都比他呱呱墜地時減少了一些:有人減少了水災,有人減少了饑餓,有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。
初中優(yōu)秀作文 篇3
夜深了,深藍色的帷幕上閃著暗淡的月光。我坐在書桌前,盯著燈下一團團模糊的影子發(fā)呆。桌上那一杯熱茶早已涼透,稿紙上卻沒有蹦出一個字。
我焦急地看著鐘表的指針距離“12”越來越近,思路卻仿佛短路了般,仍舊不知何從下筆。題目要求是講述一個與母愛有關的故事,然而在我眼中,媽媽僅僅是一位平凡的母親,似乎從沒有把母愛展現(xiàn)得轟轟烈烈,我一時不知從哪里下筆。我氣呼呼地扔開筆,走出了烏煙瘴氣的房間。看到書房的燈光還亮著,不禁吃了一驚,悄悄地推開門,電腦屏幕燈光的映照下,媽媽正專心致志地書寫著什么,不時地看一眼屏幕。這么晚了,媽媽在做什么?我輕輕地走過去,媽媽竟沒有留意到我。我向電腦上一瞥,瞬間呆住了:媽媽正在抄寫著數(shù)學模擬題!
我從老師口中聽說有一套數(shù)學模擬題很有價值,于是興沖沖地準備下載、打印,躍躍欲試準備小試牛刀,沒想到偏偏這個時候家里的'打印機壞了,天色已晚也來不及去外面打印了。我懊惱地扔下一句“只能明天再打印了”就回到房間里繼續(xù)做作業(yè)。說者無意聽者有心,我的一句話卻讓媽媽如此放在心上,竟一字一字地,將數(shù)學題抄寫下來!那一刻,我只覺得心中有一股暖流,驅(qū)走了深夜的孤獨與寒冷。那種平凡的溫暖,就是生活中點點滴滴的母愛,并不壯烈,但展現(xiàn)得淋漓盡致!
我心疼地看著媽媽,心中被愛與感動填滿著,說:“媽,您不用抄的,我明天再打印也不晚啊!眿寢尰仡^看到我,疲憊地笑了笑,揉了揉酸痛的肩膀說:“沒關系,反正我也沒事。抄下來你明天就可以做了!闭f完,媽媽繼續(xù)埋頭抄寫,她抄得很工整,認真地用尺子勾畫著幾何圖形,仔細地核對是否有所遺漏。她是那樣的認真細心,好像總擔心自己一丁點的疏漏會給女兒帶來不便。我的內(nèi)心一片溫潤,難道這不是母愛嗎?
燈下,媽媽影子那模糊的輪廓一點點變清晰,往事歷歷在目:多少次在我失意時鼓勵我奮發(fā)前進;多少次在我喜悅時與我分享快樂;多少次向我講述成長的坎坷與生活真諦……為什么生活在如此深重而偉大的母愛中我卻不自覺?難道媽媽為我做的這所有的一切不值得我去記述嗎?這一刻,我突然感到自己是那么幸福,仿佛身體中每一個細胞都在歡快地跳躍著。我感覺鼻子一酸,趕忙跑出了書房,坐回書桌前,稿紙上跳躍著一個個飽含情感的文字。那一刻,深深地印入了我的心中,化為我永恒的記憶。母愛的力量感染著我,支持著我。
初中優(yōu)秀作文 篇4
海南中考作文:二選一作文
1、根據(jù)現(xiàn)實生活中,報紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費”新聞材料為原型,并以此構(gòu)建“珍惜糧食,不要鋪張浪費”為題的作文;
2、續(xù)寫作文,內(nèi)容大致為每天晚上睡前,躺在床上反思當天發(fā)生的事情,提醒關于安全意識的重要性。
作文提供雙選 考生講述作文獨特寫法
作為占分比重最大的一道題目,作文的發(fā)揮情況如何,對于很多考生來說意義重大。
作文提供了兩道題可供選擇,其中第一道題目是根據(jù)現(xiàn)實生活中,報紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費”新聞材料為原型,并以此構(gòu)建“珍惜糧食,不要鋪張浪費”為題的作文;第二道題目是續(xù)寫作文,內(nèi)容大致為每天晚上睡前,躺在床上反思當天發(fā)生的事情,提醒關于安全意識的重要性。
對于這兩道作文題目,為考生提供了選擇的機會,也給考生留下了發(fā)揮的空間。
不少考生反映,“珍惜糧食、不要鋪張浪費”這個題有些平實,不太好發(fā)揮優(yōu)勢,為此選擇了第二道題,以議論文的形式講述安全意識的重要性,更為穩(wěn)妥。
“正相反,我選的是第一題!逼綍r酷愛歷史,在海南中學上學的林尤泉自信的表示,“我平時喜歡讀歷史,我寫作文就是根據(jù)自己對于中國古代歷史的了解而寫的!
語文題型豐富 考生普遍反映“難度不大”
不少考生反映,前面基礎知識題較為平穩(wěn),整體難度不大,后面的閱讀和作文題,設置的也比較豐富。
然而,基礎選擇題中,有一道題是關于作者和作品的對應題,讓個別平時涉獵課外閱讀較少的考生犯了難。
閱讀記敘文、說明文、文言文各一篇。其中,記敘文是一篇講述關于“父親的艱辛”的故事,內(nèi)容大致為,過年除夕夜,父親卻還在返鄉(xiāng)擁擠的'火車上,并以此教育考生注意珍惜當下生活。
閱讀第二篇是一篇介紹海南紅樹林特點、經(jīng)濟價值的說明文。文言文閱讀是圍繞《生于憂患,死于安樂》這篇文章而展開。其中,第一題是為生僻字注音,第二、三題分別是翻譯文言文中的字詞和句子,第四題要求考生簡要談一下對人才成長的認識。
海南中考作文:二選一作文
一個是材料作文,描寫女航天員劉洋艱苦訓練堅韌不拔的精神,最終成為首位女航天員;
第二個為第一人稱續(xù)寫,背景為一個初三學生整天沉浸在緊張的學習中,今天我要過屬于自己的周末續(xù)寫。
海南中考作文:二選一作文
今年海南中考的作文題依然是二選一。其中一個是故事續(xù)寫,大概內(nèi)容是:我和張華放學后走出校門,看到街道上買東西的人在表演節(jié)目,旁邊的在茶館里傳來笑聲,“今晚他們有什么計劃呢?”我說。張華看見……,接下來的內(nèi)容需要續(xù)寫。另一個作文題目是看圖說話:一個房子形狀的圖畫里面寫了一個“家”字。
初中優(yōu)秀作文 篇5
炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中,馬年到來了。
在外為了家,為了生活而忙碌奔波了一年的人們,難道他們不想家嗎?陳星一曲《望故鄉(xiāng)》的歌,唱出了這些客居他鄉(xiāng)的人們的心聲!在這美好的時刻,他們也歸來了,與父母一同過新年。
“曾經(jīng)的我,總以為外面的世界很精彩,很美麗。生活很自由,很瀟灑,不受約束?墒,沒有見過,哪能知外面的世界是那樣的艱難?”
“蒼天永遠都是那么公平!決不會偏袒任何人的。在大人的眼中,我們這一代是何等的幸福!”
“對呀,我們確實是幸運的一代,但我們也是很可憐的一代!
“社會賜予我們大好的學習機遇,卻讓我們在就業(yè)問題上遇到了一個大難題!
當時,我們好多同學對學習沒了信心,認識不到社會的發(fā)展正向著有知識、有學問的人敞開著大門。 今天雖是一個和平時代,但也是一個充滿激烈競爭的時代,國家需要的是一大批有學歷、有知識、有能力的人。倘若你無德、無知、無能,何以在社會上立足? “既無學歷,又無特長的人,只能夠從事既繁重,待遇又低的工作。由此而演繹出的苦、淚、血的故事,有誰聽,有誰知、有誰憐?再多的苦,再多的淚也能往肚里咽。 “在兩年前,我作出了一個錯誤的`選擇:出去打工掙錢。讓我白白地浪費了兩年寶貴的學習時間,錯過了繼續(xù)提高、深造的機會。今天,我有了一個來之不易的機遇,重新步入了學校。我應當好好把握住這個機會。努力用功,讓自己將來走上較理想的工作崗位。
他們還告訴我:“無論你在外多委曲,你都不能夠流淚,你只能堅強,因為沒有人會相信淚水,流淚只能證明你無能。生活是不會同情弱者的!” 當我離開他們家時,他們語重心長地告訴我:“今天,你既然有在校讀書的這種機會就要努力把握住,否則等到像我們這樣時,則為時晚矣!” 在回家的路上,我拖著沉重的步伐,一步如千斤重。
他們的每一字,每一句,都重重地敲打著我的心扉,使我清醒,使我感悟:現(xiàn)在還不努力奮斗,充實自己,武裝自己,鍛煉自己,更待何時?
初中優(yōu)秀作文 篇6
大家好!我是一股風。我的心情可是很多變的,不一樣的時間,不一樣的季節(jié),不一樣的心情。下面我就給你們講講我心情的變化吧。
春天,永遠是我心情最好的時候,給人暖暖的感覺?粗淮航憬愕那墒盅b扮一新的世界,頓時感到十分快樂。走進田野,在上面輕輕踮著腳尖散步,摸摸這棵樹,聞聞那朵花,這多么有趣呀!除了這些,我還喜歡和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上,森林里,蹦蹦跳跳的,滋潤著一草一木,別提多開心了!
不知不覺中,夏天來了,我還是很高興的。應為在夏天太陽公公是很熱情的,經(jīng)常邀請別人去他家做客,當然也有我的份。無論是在去的時候還是回家的時候,我的身體總是很清涼,慢慢地跑去太陽公公的家。同時,也給火辣的大地帶來了一絲清爽的.感受。
秋天來了。秋高氣爽,是一個蠻不錯的季節(jié),我的心情很歡快,所以身體也也變得涼快了。秋姐姐十分善良,擔心小動物們沒有東西吃,就在樹上掛滿了水果。我漫步在森林里,一邊好奇的看秋姐姐掛上的水果,一邊把枯葉送到地面。我又看見許多小動物正在勤勞的搬運糧食,看著這一幕,我笑了。
冬天到了,調(diào)皮的雪妹妹來到地面上玩耍,把大地鋪上了銀裝,地上滿是皚皚白雪?粗@白色的世界,我的心情十分舒暢,情不自禁的快速奔跑起來,配合著雪妹妹,使這世界又增添了幾分寒冷的氣息。跑累了,我便停下來,興致勃勃地看人們做各種各樣的運動。
這就是我一年四季心情的變化,雖然我的心情很多變,但是它總是美好的。你們的心情又是怎么樣的呢?又跟我相不相同呢?
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