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初中生活作文

時(shí)間:2023-09-13 13:02:56 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中生活作文6篇(優(yōu)秀)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的初中生活作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的初中生活作文6篇(優(yōu)秀)

初中生活作文 篇1

  ”嗨,又見(jiàn)面了!耙蛔哌M(jìn)教室,幾個(gè)好朋友就高興的和我打招呼。我便找了個(gè)位置,坐下和他們聊天。聊著暑假里的所發(fā)生的趣事、學(xué)習(xí)八卦呀!似乎有聊不完的話題。

  可是,開(kāi)學(xué)最避免不了的就是考試?yán)!闭?qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái),準(zhǔn)備筆,我們要來(lái)一次入學(xué)考試!“”什么,才開(kāi)學(xué)就要考試啊!“坐在我旁邊的小丁說(shuō)道,頓時(shí),教室里怨聲四起。''安靜“老師迅速的發(fā)好了卷子,教室里也安靜下來(lái),鴉雀無(wú)聲的,各做各題去了。

  第七節(jié)課剛下,數(shù)學(xué)老師前腳才出門,地理老師后腳就進(jìn)來(lái)了,”同學(xué)們,請(qǐng)打開(kāi)地理書(shū)" 英語(yǔ)老師剛想進(jìn)門,就看見(jiàn)地理老師在講臺(tái)上唾沫橫飛,又緩緩的退了出去。

  這樣繁忙的.生活再一次的開(kāi)始了,走出教室,看到滿天的晚霞,唉~開(kāi)學(xué)第一天就這么過(guò)去了。

初中生活作文 篇2

  與同伴們探討未來(lái)的生活,我興趣盎然,親愛(ài)的朋友們!你想知道我的未來(lái)生活是如何設(shè)計(jì)的嗎?

  我們少兒如同春天剛探出腦袋的芽?jī),?duì)全新的世界充滿了好奇和希望;如同早晨初升的太陽(yáng)剛踏上前程似錦的行程。 這是我對(duì)未來(lái)生活的第一步計(jì)劃。

  我還有一個(gè)奇異夢(mèng)想——我們家有“福娃”機(jī)器人。

  福娃是我們家殷勤的小天使。

  福娃是爺爺隨邀隨到的棋友、棋師。是奶奶最忠誠(chéng)的按摩師,奶奶因患糖尿病下肢浮腫,他會(huì)孜孜不倦為奶奶按摩。

  福娃是爸爸、媽媽的好幫手。他會(huì)做許多家務(wù)活,會(huì)洗碗,他洗起碗來(lái)比人工洗的還干凈呢!他會(huì)洗衣服,他能辨別出衣物的顏色并按先后順序來(lái)洗。他會(huì)擦地、抹桌椅,家里的地和桌椅總是像鏡子一樣亮。他會(huì)美容,他會(huì)按媽媽設(shè)置的要求定期定時(shí)給媽媽做按摩,他是媽媽最青睞的美容師。他還具備中醫(yī)、健身等按摩手法,隨時(shí)都可以為家人服務(wù)。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦!

  福娃是我的良師益友,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題向他請(qǐng)教時(shí),他會(huì)不厭其煩地為我講解,直到我學(xué)會(huì)為至。

  福娃是我們家的家庭醫(yī)生,是家里的吉祥物,像征著吉祥,福娃在全家健康在。他匯聚了各國(guó)一流的診斷醫(yī)術(shù),如果家里誰(shuí)感冒了,他會(huì)向患者示紅燈并且對(duì)患者說(shuō):

  “你患了風(fēng)熱型感冒,可選用香雪抗病毒口服液、感冒退熱沖劑、板藍(lán)根沖劑、銀翹解毒丸、羚羊解毒丸等藥物治療。風(fēng)熱型感冒,忌用九味羌活丸、理肺丸等藥物。請(qǐng)主人即時(shí)用藥,請(qǐng)勿延誤!备M薷共康娘@示器會(huì)向患者這樣顯示出他所說(shuō)的診斷信息!

  在病人用藥期間,他會(huì)每天向患者發(fā)信息回報(bào)病情,直到病人恢復(fù)健康。

  福娃是奶奶每天中的護(hù)理醫(yī)生,奶奶患有糖尿病、高血壓、膽結(jié)石,每天每頓要吃幾種藥。奶奶的記憶力很差,時(shí)常錯(cuò)過(guò)了吃藥的.時(shí)間。這讓爸爸、媽媽非常苦惱。如果有了福娃,爸爸、媽媽就可以把這件事交給他去做,福娃會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤把藥和水送到奶奶面前說(shuō):“奶奶,您該吃藥了。必要時(shí),他會(huì)給奶奶量血壓、測(cè)血糖等等一些檢查。這樣爸爸、媽媽就會(huì)安心在單位工作,再也不用擔(dān)心奶奶是否按時(shí)吃藥以及精神狀況如何?

  福娃還有一個(gè)神奇功能,他對(duì)病毒非常敏感,假如客人來(lái)做客,陌生人來(lái)訪或主人從外地出差回來(lái)帶有流行性病毒,他會(huì)立刻發(fā)出病毒警號(hào)示意門外的人有病毒不可以進(jìn)入家里。

  奶奶一個(gè)人在家寂寞的時(shí)候,福娃還會(huì)模仿我的聲音陪奶奶嘮嗑、給奶奶唱歌,哦!如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了,那是多么令人愜意的事。∵@時(shí),我仿佛看到了奶奶喜悅的笑容,奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍藥,啊,我奶奶的笑容里充滿了幸福!。

  福娃為我們家每個(gè)人節(jié)省了大量的時(shí)間來(lái)工作、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂(lè)。給我們?nèi)胰藥?lái)了健康和快樂(lè)。我希望,福娃滿天下,幸福到萬(wàn)家。

  這就是我未來(lái)追求的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想“樂(lè)在每一天的勤奮中”

初中生活作文 篇3

  生活就是一個(gè)調(diào)味盒,可以說(shuō)是酸甜苦辣樣樣俱全,使我的生活變得多姿多彩。

  酸

  一天,我去親戚家吃晚飯,吃了許多菜。可是,看上去很美味的魚(yú)還沒(méi)動(dòng)。嗯,再夾一塊吧!忽然,我的`喉嚨里似乎有什么東西卡住了,你心中一驚,把這事告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該是魚(yú)刺,不過(guò)你別怕,喝酸醋可以軟化魚(yú)刺!蔽衣(tīng)了趕緊喝了幾大口酸醋,魚(yú)刺總算下去了。我胃里翻江倒海,有種酸酸的感覺(jué),實(shí)在難受。

  甜

  一天,我和姐姐在站在沙灘上釣魚(yú),覺(jué)得腳上癢癢的,低頭一看,原來(lái)是幾只小螃蟹。我叫來(lái)姐姐,捉起了許多小螃蟹。雖然魚(yú)沒(méi)有釣到,但捉到可愛(ài)的小螃蟹,心里還是甜甜的。

  苦

  一天,我和爸爸去河邊玩時(shí),見(jiàn)到一只鐵皮小船,我覺(jué)得好玩,便坐上船,學(xué)著船夫的樣子撐起船玩。忽然,我一個(gè)搖晃,跌入水中,好不容易才爬上岸來(lái),幸好水不深。真是啞巴吃黃連--有苦說(shuō)不出啊!

  辣

  一天,考試了,我考得很差。放學(xué)后拿著書(shū)包沉悶地回到家里,媽媽覺(jué)察了我的神態(tài),便問(wèn)我。我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)出了成績(jī),媽媽很生氣,打了我,我感到火辣辣的痛。

  生活中的酸甜苦辣太多了,說(shuō)都說(shuō)不完。

初中生活作文 篇4

  初一,這個(gè)初中的開(kāi)始,來(lái)得這么突然,又這么歡喜,大家?guī)е鴰追中邼ハ嘁?jiàn)面了。開(kāi)始,當(dāng)然不會(huì)那么熟,大家各做各的,各闖各的,都帶著自信的心態(tài)迎接每一次困難。后來(lái)熟了,就開(kāi)始走街串巷找朋友,有主動(dòng)打招的,有毛遂自薦的`,當(dāng)然也有冷若冰霜的,凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。于是在教室里,就能看到同學(xué)互相討論的精彩,互相嬉戲的快樂(lè),互幫互助的團(tuán)結(jié)。

  初二,是個(gè)繁花盛開(kāi)的階段,我們進(jìn)入了青春期,球場(chǎng)上少不了我們這些男生的身影。唰!一個(gè)三分,啪!一個(gè)蓋帽,嘩!一個(gè)快攻,球場(chǎng)上的激烈比賽,打出了我們男生的驕傲,打出了美女的歡呼,也打出了絢麗的初中。初中也有幾個(gè)“青蘋果”同學(xué)談起了戀愛(ài),校園里三天一個(gè)小新聞,一周一個(gè)大新聞!罢l(shuí)喜歡上誰(shuí)了”“誰(shuí)和誰(shuí)吵架了”“誰(shuí)和誰(shuí)分手了”,校園就像煮沸的開(kāi)水,沸騰不已,擋也擋不住。老師、校長(zhǎng),三申五令要求學(xué)生不要談戀愛(ài),可老師、校長(zhǎng)忽視了,我們除了愛(ài)情,我們還有一種情叫友情。

  初三,這個(gè)命運(yùn)的關(guān)卡到了,大家都忍痛割愛(ài),放棄了游戲,放棄了喜歡的人,放棄了自己的個(gè)性,一心只為中考,不考上一所好中學(xué),愧對(duì)祖上列祖列宗。當(dāng)然在享用知識(shí)糧食的時(shí)候,我們?nèi)匀徊煌锛狱c(diǎn)愛(ài),是一種純結(jié)的友愛(ài)。

  初中的生活即將離我們而去,在這里我們?cè)鴵]灑過(guò)汗水,揮灑過(guò)熱淚,種下了我們希望的種子,也埋下了我們的友愛(ài)。其實(shí)我們只要用眼眼去觀察,用心靈去體會(huì),用耳朵去傾聽(tīng),不難發(fā)現(xiàn),初中的生活是多姿多彩的。

初中生活作文 篇5

  詩(shī)意的生活就是擁有內(nèi)心的自由。在鋼筋水泥般的現(xiàn)代生活里,在你追我趕的學(xué)習(xí)生活中,我們更應(yīng)該讓自己的心靈擁有詩(shī)意。照顧好我們的精神世界,雖不能效仿古人的生活,卻可以追求古人的清明與自由。

  “寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫觀天上云卷云舒”。詩(shī)意的生活就是享受生活!凹(xì)雨詩(shī)衣不見(jiàn),閑花落地?zé)o聲。”輕靈而纖細(xì)便是詩(shī)意的生活。春秋流日月,大江代古今。詩(shī)意的生活是懂得自然,懂得人生的生活。

  南山采菊!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!痹(shī)意的生活是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜,官場(chǎng)黑暗,為名利而爭(zhēng)者不乏其人,唯有他歸田園而居!坝芰a后檐,桃李羅堂前”“狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)巔”。詩(shī)意的生活便是清靜、樸實(shí)的生活。喜歡詩(shī)人的“桃花源記”,那不僅是詩(shī)人的追求,也是我們這些現(xiàn)代人寄托心靈,追求寧?kù)o的'精神境界。

  因此淡泊名利,便是詩(shī)意的生活。

  “抽刀斷水”。李白秀口一吐便是半個(gè)盛唐,仍不能抹去他仕途的失意,于是舉杯消愁成了最悲涼的神話,抽刀斷水成了最無(wú)奈的悲歌!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”。有詩(shī)與他相伴便是有詩(shī)意的生活。他追求自由,“且放白鹿青崖間,須游即騎訪名山”,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,不為權(quán)貴所迷惑,獨(dú)自行于天地間。詩(shī)意的生活即是如此的人生。

  所以樂(lè)觀自由,便是詩(shī)意的生活。

  “莊生夢(mèng)蝶”!蚌H之大不知其幾千里也”,莊子的《逍遙游》體現(xiàn)了他的人生境界。追求自由,有大鵬般的志向,這便是詩(shī)意的生活。“莊生曉夢(mèng)追蝴蝶”,在夢(mèng)里,他不知自己是人還是蝶,原來(lái)糊涂也擁有詩(shī)意。莊子追求絕對(duì)的自由,我們雖無(wú)法達(dá)到他的自由,但向史鐵生一樣走向踏實(shí)的人生還是可以做到的。

  因此追求理想,便是詩(shī)意的生活。

  梅花有它的風(fēng)韻,白雪有它的風(fēng)采,自然飽含著無(wú)盡的美,詩(shī)意就是要學(xué)會(huì)享受自然。要苦苦的像茶,苦中帶著一縷清香;要傲傲得像菊,傲里高掛一臉秋霜。生活在現(xiàn)代社會(huì)里,真正的詩(shī)意應(yīng)源于我們的內(nèi)心,保持一顆詩(shī)意的心,樂(lè)觀、踏實(shí)、向上,認(rèn)真做好身邊的每一件事,把握好每一天,用愛(ài)心去幫助他人,這便是詩(shī)意的生活。我們雖達(dá)不到古人的絕對(duì)自由,卻可以讓我們的內(nèi)心平靜自由,擁有詩(shī)意。

  詩(shī)意的生活是海子“面朝大海,春暖花開(kāi)”。

  詩(shī)意的生活是徐志摩“我輕輕的揮手,作別西天的云彩”。

  詩(shī)意的生活是我們除去內(nèi)心的煩惱雜念,擁有平靜、開(kāi)朗、自由的人生。

初中生活作文 篇6

  苦冽卻磨練著剛步入初一,學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)!對(duì)于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽(yáng)光下——“立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰(shuí)敢懈?一分鐘過(guò)去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽(yáng)雨”……五分鐘過(guò)去了,眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)!”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng),我們則是面粉,教官,是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器!晚上學(xué)唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開(kāi)豆腐店);

  3公里負(fù)重拉練(連爬帶滾)……然而,回到家,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn):自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說(shuō)我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅(jiān)強(qiáng),忍耐,勇敢…… 酸澀卻收獲著重任從天而降——黑板報(bào)評(píng)比拉開(kāi)了序幕。時(shí)間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動(dòng)……“粉”筆疾書(shū),飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上,“白”了少年頭;為了版面設(shè)計(jì),我們絞盡腦汁卻無(wú)所得,只好四處“購(gòu)”書(shū)……正當(dāng)我們欣賞著自己的杰作時(shí),卻又遭來(lái)了“非議”:顏色不好看,內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛(ài)”——擦!部分同學(xué)滿意了,另外的同學(xué)又來(lái)了意見(jiàn)——擦!折騰了數(shù)十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點(diǎn)安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來(lái)了!”

  鼻子酸酸的,對(duì)自己說(shuō):“為了班級(jí),值!”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,來(lái)了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)。一股腦的埋怨向我們撲來(lái)。心,好酸,真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到,自己的心中又多了一份責(zé)任…… 緊張卻快樂(lè)著初一,是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力,你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說(shuō)絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C……然而,我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。

  在真誠(chéng)中,互相幫助,互相提高,讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處,讓我們的.長(zhǎng)處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂(lè)的紋理。 初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味,無(wú)論它是苦,是酸,還是澀。因?yàn)樵诿恳粋(gè)細(xì)節(jié)中,我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié),放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!

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