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初中生活作文

時間:2023-09-14 13:45:06 初中作文 我要投稿

初中生活作文6篇[精華]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的初中生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生活作文6篇[精華]

初中生活作文 篇1

  我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

  在剛過去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的植樹活動,帶領(lǐng)我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組,鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲,認真查閱、收集各類資料,進行社會調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動,認真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的.方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來!

  據(jù)我收集到的一份報告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  “真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動!彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。

初中生活作文 篇2

  老早就聽說我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠的歷史,勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳,它是我們中國造紙文化的活化石!據(jù)古書上記載,中國之前多地人們也靠造紙這一手藝為生,但隨著青年人紛紛外出打工,只剩下老人們在操持,加上年事已高,造紙這項手藝也將面臨著失傳了,唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來,所以我早就期待一睹風(fēng)采了!今天我就有幸去那里細細體驗了一番!

  澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村,到達目的地,我和爸爸急忙下了車,想要先去展覽館了解下,但遺憾的是門鎖著。我們就直接去體驗區(qū)了。進入體驗區(qū),我不禁暗暗吃驚,往前走,只見地上腌制著一個坑一個坑的竹子,這是為何呢?經(jīng)過了解才知道,原來要將這些竹子放在石灰水里,經(jīng)過一兩個月的浸漬,直至水質(zhì)與竹子都變黃,這樣竹片才得以腐爛,這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干,接著一步被稱為“搗碎”:聰明的澤雅人巧妙利用水能,用石頭錐子將腌制過的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水攪拌勻稱,這一步被稱之為——烹槽,它是造紙過程中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),水與竹片碎末摻和比例要適中,不能太稀,也不能太濃,太稀或太濃都不利于接著被稱為——撈紙的環(huán)節(jié)!攪拌勻稱后要撈紙了,我是異常的興奮,看著老爺爺那撈紙嫻熟的動作,我看呆了!瞧他那一彎腰,雙手輕輕把持一下篩子的木框,這一上一下,動作是那么協(xié)調(diào)有序!我也忍不住想試試,第一次撈紙我不免有些緊張,動作是那么小心翼翼,但當我撈上來的時,要么是撈不著竹子碎末,要么就是紙片很厚,分布很不均勻,看來這看似簡單的動作背后還藏著大學(xué)問呢!撈上的紙一張張疊在一起,還是濕的,到了一定高度后,接著一步就是“壓紙”了,將水分壓干,最后一步就是將紙張一一烘干,這樣一張張原滋原味的成品紙才算完成了。

  待我們從體驗區(qū)出來,展覽館的門也就開了,我迫不及待地沖了進去。呀!這里的`擺設(shè)、設(shè)施可真是齊全,而且每一步介紹都很詳細,從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣:最早人們還是用竹簡和羊皮紙、紙莎草造紙,后來才有了麻、書皮、竹子,而且造紙術(shù)是先從我國古代西安開始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道:蔡倫可真是了不起!

  經(jīng)過一天的體驗活動,我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪,為自己是中國人而倍感驕傲!期待著我與身邊更多的人都能學(xué)會造紙術(shù),讓這塊“活化石”永遠閃耀著光輝!

初中生活作文 篇3

  時光匆匆而去,就這么一盞茶的功夫,我將從小學(xué)生變成初中生了,早就聽說初中生活非常的辛苦,每晚同學(xué)們家中的都亮著燈,匆匆補著回家作業(yè),至10點或11點才能休息。但是這些并不會嚇到我,我一定會努力在努力。一分耕耘總會有一分收獲,這些辛苦也不是白白花費的。

  過完這個暑假,我就要踏上一個新的學(xué)校,這意味著一個新的開始,這個暑假非常的無聊,無所事事,我就整天游手好閑的,東看看西逛逛,又覺得沒勁。我就一直以想象度日,想著新老師是怎樣的呢?有沒有原來的老師和藹?同學(xué)又是怎樣的呢?是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑?畢竟已經(jīng)不是個小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒有母校的獨特氣味,空氣是否還帶有芳香?這一切都是個問號。好想走近時光穿梭機,穿梭到開學(xué)那天,我好想見見我的.新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想,一切到了那天便會知道。想著想著,沒有防備之際,睡意襲來,我就暈暈乎乎的睡著了。

  當我再次醒來,已經(jīng)是黃昏了,腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩句“夕陽無限好,只是近黃昏”。這令我毛骨悚然,再也不敢胡思亂想了。哎,就是好向往初中生活,也許是我覺得小學(xué)生活太無聊太無趣了吧!雖然我的一些初中朋友抱怨說,“還是小學(xué)好啊,初中每天作業(yè)一大堆,而且都是難死人不償命,哭泣啊。”但我還是很向往初中生活,希望它快點到來哦。

初中生活作文 篇4

  20xx 天的時間如那絢麗而又短暫的流星雨一般,轉(zhuǎn)瞬即逝,7月沙場試鋒芒之時,努力與汗水換來了一個令我意外而又驚喜的成績,9月,我來到了向往已久的梅外。

  當我第一次站在梅外的舞臺上作為新生代表發(fā)言,說完最后一句話的時候,我頓時意識到畢業(yè)考帶給我的驕傲已經(jīng)結(jié)束了,新的征程已經(jīng)開始,一切歸零。

  習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過臉頰,在操場上一群群的初一新生正在參加軍訓(xùn)。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過臉頰我也不例外。第一次的跑步訓(xùn)練,我已經(jīng)承受不住,再加上前面站軍姿的勞累。使我頭昏眼花,身心疲憊,眼淚不自主地流了出來,令我意外的是,我并沒有受到同學(xué)的嘲笑,而是接到了一群未曾謀面過的同學(xué)遞過來的紙巾和問候,當時真的是一種說不出來的喜悅。后來,老師將我?guī)バat(yī)室,中途對我說了一句:“眼淚不是可以隨便流的”。我明白了,是時候需要長大了。從那以后,媽媽每天都領(lǐng)著我去跑步,在操場的時候,也跟得上大家的步伐了,第一次的體考,雖說不是最好,但比起以前,進步不 少,成功是由日復(fù)一日的`努力與堅持換來的。

  面對新學(xué)校大大小小的考試,我似乎亂了手腳,第一次的生物午練,使我再一次的成長了!爱厴I(yè)考不錯只能證明你來這里之前是優(yōu)秀的,但以后你不努力就只能是垃圾!蔽冶荒赣H這番話給敲醒了,我下定決心接下來三年也需好好努力,希望將來也能帶著優(yōu)秀的成績走到高中,心懷理想,才會所向披靡。

  九月邁著輕盈的腳步離去,過去的一個月里,結(jié)識到了許多志同道合的朋友,學(xué)到了許多未曾了解的人文知識和科學(xué)奧秘,也磕磕絆絆成長,收獲了許多,十月熱情向我揮手,我想說:“初中生活真好!痹笇恚覀円黄鹋!

初中生活作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

  初中了,不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

  還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的'害怕而擊退。每當這時,心里十分孤獨,時不時想著回家?傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

  漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,可以互相討論,互相進步。遇到開心的事,可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

  我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

初中生活作文 篇6

  如果說人生是棵大樹,那么進取便是穹頂?shù)牧褐?如果說人生是飛翔的海鳥,那么進取便是那雙飛翔的翅膀。人只有不斷的進取,方能有嶄新的明天。

  不錯,在這個光怪陸離的世間,沒有誰可以將日子過得如行云流水。難道你希望你的一年只有一天嗎?難道你希望你的這一生就如此無為嗎?難道你希望老大徒傷悲嗎?如果沉浸昨天那一年365天終將是一天。所以我們不能安于現(xiàn)狀,要學(xué)會進取,那樣才能到達彼岸。

  的確,人的.一生就要敢于挑戰(zhàn),反思進取那樣人生才會更充實,更加耀人。曾記否,黃旭華之所以成為核潛艇之父,是因為他在研究核潛艇時不安于舊思維積極進取;曾記否,姚貝娜之所以被人銘記于心,是因為她在病魔面前,不安于死亡,用自己最后的美麗發(fā)揚自己;曾記否,馬巖松之所以能成功最年輕的建筑師,是因為他在探究建筑時不安于現(xiàn)狀,用自己的新思維。截然不同的人,卻有著相似的輝煌,這是為什么?這就是不安于現(xiàn)狀,積極進取的果實。

  誠然,一味的幻想只會讓自己停滯不前。一味的安于現(xiàn)狀,又何談發(fā)展,又何談明天!拔乙氖瞧聘穸皇浅龈瘛薄qR東用他進取的心將娛樂圈文化以特別的方式記錄下來,引發(fā)年輕人去探索。這就是他的人生,他的進取果實。

  不安于現(xiàn)狀是成功,那么反之則迎來的可能是不前。還記得快女的王貝嗎?她只是一味模仿,去整容,從未想過自己創(chuàng)作,這使得她最后因整容過繁,早早的結(jié)束了英才之命。這無疑是向我們詮釋安于現(xiàn)狀的危害。

  反觀當下,在這個多疑的年代沒有誰育出改變世界的人,反而孕育出大批安于現(xiàn)狀,不思進取的人。一生都是普通工人,有錢就待家里,比比皆是,這是因為他們都安于現(xiàn)狀,不思進取,只是永遠的過一天。

  人生無疑是一個大題目,我們唯有用進取之心去撰寫它,才有可能將它撰寫成為一篇宏偉的文章。

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