(優(yōu)選)實用的初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
歲月是一條不老的河，逝去的是時間，留下的是記憶。生活中，總有那么一些動人的點滴，化成某個瞬間，需要你用心好好珍藏。
多少年了，在我的內(nèi)心深處珍藏著媽媽那雙寂寞的眼神，無怨無悔的付出。
有人說父愛是一片天，支撐起整個家庭。那么對于我來說，母愛就是一片海，海是平靜的，她使出全身力氣來拍打峭壁，使之變得光滑與烏亮。
記憶中的母親是一個十分高大的女性，對我的要求十分嚴格，生活習(xí)慣，行為舉止都要達到她的要求�？刹桓蚁嘈湃缃竦�.母親竟然對我這樣百依百順，時刻與我形影相隨。她總是說：和女兒在一起我高興!我卻不以為然，十幾年了，母親何時變得愛與我親熱了，夏日的夜晚我放學(xué)回家，每每循著墻走到院落，母親總是癡癡的望著天，數(shù)天上的云;總是反復(fù)擺弄手中那些早已枯萎的花。這眼神中滲雜著多少孤單與憂心�？创司�，我終于淚如雨下，母親的依賴，原來是緣于寂寞，從來不曾發(fā)現(xiàn)原來母親也需要我的陪伴。這一刻，讓我怎能不愛她!
不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于母親的日記本，不由心生疑惑，只讀了幾年書的母親還有這樣的習(xí)慣?于是我打開了第一張，上面用歪歪扭扭的字寫著：“今天是小女兒兩歲的生日，我希望她快樂”再往下看：“大女兒生病了，我好急”緊接著是第三張、第四張：“今天真累，不過還要掙錢供女兒們上學(xué)。”此刻，本中的詩行幻化成昔日的甜蜜，駐足在我心底。一股暖烘烘的熱潮涌入心底，心中的愧疚與悔恨頓時將我全部包圍。母親想的、念得全部都是我們，為我們擔(dān)驚受怕，為我們?nèi)找共賱�，為我們犧牲青春。這一刻，讓我怎能不愛她。
擦干眼淚，走出房間，母親展顏一笑，我無比滿足。我會將母親濃濃的愛意珍藏在我心底，那時候讓我用心再愛一次!
初中的作文 篇2
翻開一本本的相冊，一幅幅美麗的相片出現(xiàn)在我的眼前。是的，那是一段段回憶，用相片留住的回憶……
春天，是一個生機勃勃的季節(jié)。我看著外面一切美好的畫面，我突然想把他們留住，留在我的家中。
于是，我跟爸媽提出了去尋找春天的攝影比賽。星期六，我們一家來到了世紀公園。呵！公園里好熱鬧，小孩子們相互嬉戲，大人們談笑風(fēng)生，老人們強身健體，溫暖的陽光灑下來，好不舒暢。真的是春天來了！
柳條開始抽出點點嫩芽，花兒開始含苞欲放，我真的想迫不及待的把這些留在相機中。于是，比賽開始了！首先是爸爸尋找春天，我把相機給他，他拿著相機沒有動，好像在思索著，突然間他往湖邊走去，我和媽媽坐在草地上觀看著，爸爸把目光對準了湖邊的一株柳樹，他舉著相機，弓著腰，一只腳還在往后退，看著他要拍了，可是又放下了相機，搖搖頭，好像一副不滿意的'樣子。于是他又要換一個地方，只見他小心翼翼的走過灌木，又用手拂開前面的柳條，突然“咔嚓”一聲，我側(cè)頭一看，見媽媽拿起另一個相機把爸爸滑稽的樣子留了下來。終于看見爸爸已經(jīng)按下了快門，只見他得意洋洋地走了回來，很胸有成竹的樣子。他驕傲的對我們說：“我拍的可是春天的代表！”我和媽媽只是笑笑。
很快，媽媽也拍好了，輪到了我。我邊尋找著春天，邊看了看爸媽拍的，都是一些有生機的花草，是那么美麗，我的肯定比不上他們，我思考著要拍什么，突然一陣銅鈴般的笑聲傳了過來。我轉(zhuǎn)頭一看，是一群幼兒園小朋友在玩，下午的太陽普照在小朋友的小臉上，我眼前一亮，這不就是一副美好的春之圖嗎？我毫不猶豫的按下了快門。
我拿著我的作品回到了爸媽之中，我們?nèi)瞬⒆诓莸厣�，欣賞著各自的作品。突然爸爸拿起了另一個相機，看到了媽媽的“杰作”，他愣了一下，隨后，他又生氣又好笑的說：“快刪了！”我和媽媽搖搖頭，爸爸又是撓頭又是哀求，我和媽媽又笑了起來。夕陽把我們?nèi)说挠白永暮荛L很長……
看著這些照片，似乎昨天就是春天，似乎笑聲就在耳畔。我留住了春天，還在腦海中留住了我們一家的笑聲，幸福，溫馨……
初中的作文 篇3
老師說，美無處不在，無時不有。更何況我們美麗的校園更是到處都有美的倩影。
于是，我踏上了愉快的尋美之旅。
清晨，我邁著輕盈的腳步來到校園�！八�，刷，刷……”一陣清晰而有節(jié)奏的掃地聲從樓道里傳來。是誰來這么早？走近一看，哦，原來是我們班邵琦同學(xué)。你看他雙臂有力地揮動，把雜物輕輕掃起，又小心地裝進垃圾袋。他做得是那樣認真，那樣專注。一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打了個寒戰(zhàn)，可邵琦的頭上卻冒出了密密的汗珠。我知道，自從班主任李老師把樓道保潔的任務(wù)交給邵琦后，邵琦每天都提前半小時來到校園，把樓道打掃得干干凈凈，迎接同學(xué)們開始新的一天的學(xué)習(xí)。面對勞累，他總是默默無聞地承擔(dān)；面對稱贊，他總是一笑置之。我分明看到了邵琦——這個環(huán)保小衛(wèi)士閃光的心靈，感受到了他的勤勞之美、奉獻之美。
其實，我們的校園有很多像邵琦這樣的環(huán)保小衛(wèi)士，我的眼前不由得又浮現(xiàn)出一幅生動的畫面：一個細雨霏霏的早晨，我打著傘走在主干道上，地面上還有昨夜下雨的積水。咦，煙霧籠罩的操場上怎么出現(xiàn)了一朵朵五彩的花，紅色的、綠色的.、藍色的、紫色的，這些花還在輕輕地飄動。仔細一看，原來是幾位同學(xué)打著傘，彎著腰，仔細查找操場上的每一個角落，蹲下身，撿拾起一片樹葉，一張紙片，一根樹枝……這些同學(xué)不正是雨中最美的風(fēng)景嗎？我的心中涌動著一股股美的暖流。
我，不能停下尋美的腳步，你看一位大姐姐匆匆拾起一片紙屑輕輕放進垃圾桶，一位小弟弟認真地打掃走廊，一位小妹妹仔細地擦著瓷磚。校園的每個角落都有同學(xué)辛勤勞動的身影。我看到美的腳步走過我的身邊，留下深深的感動……
美在校園，美在身邊，美在眼中，美在心里，在美的氛圍中，我們像小樹苗一樣，要長成美麗挺拔的大樹！
初中的作文 篇4
凡事改變一點點，世界就會變得更加美好。
縱觀世間百態(tài)，越來越缺少的便是那顆純真、善良的心。不愿幫助他人，不愿貢獻自己，說實在的，就是私心將愛心比了下去。
如今這個社會對每個人來說都是美好的，但難以避免的是，仍然有人需要我們的幫助�？墒缿B(tài)炎涼，愿意付出的人越來越少了。記得一年暑假，我隨媽媽一同去深圳學(xué)習(xí)。深圳，大家都知道的，原本是一個極不起眼的小漁村，但通過改革開放蛻變成了今天的繁華。我以為這不僅與他們每個人的努力有關(guān)，還與他們之間的互相幫助、團結(jié)友愛有關(guān)。但我還是看到了很悲涼的一幕。
那是一個傍晚，我與媽媽來到廣場上散步。這里，有打籃球的.，有跳舞的，有玩耍的，好不熱鬧。忽然，我聽見了一陣動聽的音樂，本身就對音樂感興趣的我被吸引了。我循著樂音走去，發(fā)現(xiàn)那里早有人群聚集。我擠到了里面，映入眼簾的是一位失去了雙腿，拿著話筒唱歌的女孩，她唱的那么動情，以至于漲紅了臉。我的內(nèi)心不禁顫了一顫，因為我聽到了旁邊的人說道：“又是詐騙集團吧，還真夠賣力的�！痹p騙集團?可我清清楚楚地看到她沒有雙腿，我不明白為什么有人這么說。女孩唱的是《天之大》，很投入，很有感情。有人說她唱的很難聽，我卻認為很美，很美。
擺在她面前的捐款箱是透明的，里面并沒有多少錢。我環(huán)顧四周聚集的人群，心想：果真是世態(tài)炎涼。我覺得我該做點什么。我掏出兜里積攢了許久的20元錢，堅毅地走向了女孩。我雙手將它輕放入捐款箱，并投給女孩一個微笑，我不后悔。
后來，我離開了人群，將這件事告訴了媽媽。她欣慰地摸了摸我的頭說：“孩子，你長大了，懂得關(guān)愛別人了。”
這件事之后，我似乎明白了些什么。原來人性中最美好的純潔與善良，有時不是與日俱增，而是與日俱減。隨著年齡的增長，閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇;而流失的恰恰是純潔、善良這些人性的好水土，內(nèi)心的河流逐漸變得渾濁，泥沙俱下。這是多么可惜的事情，人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了。
現(xiàn)如今這社會又何嘗不是如此?越來越多的人只會事不關(guān)己高高掛起，甚至還當起了鍵盤俠，繼續(xù)這樣下去，社會或許會越來越糟糕。
然而，改變這種人性的“荒漠化”并不難，每個人只需要改變一點點，善良多一點點，純真情懷多一點點，率真多一點點……也許就是一個美好的社會。
保護好人性的水土，從我做起，從小做起。
初中的作文 篇5
鳥兒有一片天空，就能自由飛翔；人有一片天空，就能盡展才華。哦，我有一片天空，我要自由飛翔！
現(xiàn)在的生活是忙碌的，當然我知道其程度還遠遠比不上以后的生活。千篇一律的生活我早已厭煩。每天按時起床、吃飯、上學(xué)，然后開始了一天的生活。校園里的生活有酸甜苦辣，有快樂的記憶、難忘的瞬間，也有傷心的'事情。跟同學(xué)在一起，覺得生活如此美好；挨到批評時，又覺得生活那般沉重。我就像一只小鳥，在一片并不美麗的森林中迷了路，找不到屬于自己的那片天空。總覺得快樂那么短暫，煩惱卻揮之不去。我總為生活瑣事而生氣，又總因粗心大意撞到樹上折了翅膀……由于生活上的不注意，學(xué)習(xí)上的不主動，以及種種原因，我總被父母長篇大論的教育壓得喘不過氣來，剩下的也只有苦笑。
我不要過這樣的生活！我要調(diào)整心態(tài)，在平凡的生活中尋找快樂，用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)美好。我要融入集體，與知識做伴，忘記煩惱，讓它煙消云散。我要銘記快樂，微笑著唱生活的歌謠。悲傷不再長久。我要勤奮起來，用自己的行動贏得表揚；我要自覺起來，不再讓媽媽費勁唇舌地教導(dǎo)；我要主動起來，生活上不再讓媽媽操心；我要認真起來，學(xué)習(xí)上不再有媽媽的嘮叨；我要努力鍛煉，不再因為身體健康而煩惱……我要努力飛向那片天空，自由自在地翱翔！
其實，我一直都有一片天空，只是沒有找到那片天空的方向！我要永遠記得，我有一片天空，我應(yīng)該在那里展示我的人生！我要用快樂作為生活的歌曲，以勤奮作為人生的目標。用智慧的眼睛，勤勞的雙手，去創(chuàng)新，尋找不一樣的嶄新的生活！用理想的翅膀，飛向那片天空，開拓人生之路！
初中的作文 篇6
這事說出來我是覺得挺不好意思的，如果我說出來大家不要笑話我:我至今還不會游泳呢，而且還是在去年暑假才到游泳館有了一次真真正正的游一次泳了。
那是一暑假的一個星期天，非常的炎熱，爸媽都在家里休息，爸爸覺得在家里玩太無聊了，就提議說:“咱到游泳館里游泳去!”我一聽樂壞了，心想:終于可以到游泳館里去游泳了，這可是我一直夢寐以求的夢想啊，我一定要去過把癮。
我們一家子高高興興的來到了游泳館。在更衣室，我穿上泳衣，在鏡子前一照站，哈，第一次穿上泳衣，別提有多神氣了!正在這時，媽媽過來了。媽媽笑著說:“別臭美了，該去游泳了吧!”我聽后緊跟著媽媽朝著游泳池去。這時爸爸也出來了，拉著我的.手說:“來婷婷，你是初次游泳，我們還是先到淺水處游吧。”我一聽忙說:“呶淺水處游泳多沒意思啊。我可要到深水處游!”媽媽見我執(zhí)意要到深水處游，便對爸爸說:“反正有大人在旁邊，不要緊的。”在媽媽再三的說服下，爸爸終于同意了。我們來到深水處，我學(xué)著大人的樣子，或動了一下身體，準備來一個花樣跳水——180度大顯身手。可沒想到花樣跳水沒跳成，反倒來了一個“屁股墩”，一下子沉到水底冒好在有救生圈幫忙，不然我就得在水里許旋轉(zhuǎn)了。爸媽一看，趕緊把我從水里報上來。這一來，我剛才那個神氣勁早就“煙消云散”了，活象一只失了魂的“落湯雞”。
爸爸笑著對我說:“婷婷，你的表演真精彩啊!”我聽后氣憤地說:“深水處不行，淺水處游總可以了吧。”說罷，我又“撲通”一聲跳進了淺水處，又連喝了幾口池水嗆得我氣都喘不過來了，兩只手不停地擺著。我被拖上了水池，還打了好幾個大噴嚏，真狼狽啊!我忙不迭地說:“我以后再也不游泳了，再也不游泳了……”
我的這個秘密說出來，連我自己也覺得可笑，沒面子，怎么樣?夠慘吧!
初中的作文 篇7
亮點，我心目中的亮點是一滴晶瑩剔透的，雨后綠葉上的小水珠，它靜靜地流過我的心靈，洗滌我心靈的污垢，至今，我仍未忘懷。 ——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，鐘聲是如此清脆，同學(xué)們一個接著一個走回教室。老師猶如往日，走向教室，只見手中拿著一沓畫滿紅筆的試卷，教室一下子議論紛紛。老師把試卷遞給同學(xué)們，讓他們發(fā)下去。只見一個同學(xué)朝我走來，他的眼神愣呆了，他把師卷遞給了我。我漫不經(jīng)心地翻開師卷，怎么？57分？我愣住了，手心的汗水把師卷的一角弄濕了，我無言可說，由107分下降到57分，我確實不能接受著現(xiàn)實，我的腳不停地在顫動，手心的汗依然流個不停。 在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自責(zé)，57分猶如一把刀向我脆弱的心靈地劃了一刀，我無法面對媽媽，我無法面對媽媽對我的期望。
走到門前，我不敢敲門，我在門前呆了10分鐘，隨后鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，媽媽把門打開了，臉帶燦爛，說：“女兒，今天的菜可新鮮了，快來品嘗媽媽的.手藝�！蔽乙痪湓捯矝]有說，放下書包，靜靜地看著媽媽，媽媽走到我的身邊,摸摸我的臉蛋兒，問：“告訴媽媽怎么回事，媽媽替你解難。”我輕聲地說：“我數(shù)學(xué)測驗57分。”只見媽媽一句話也沒有說，跑進了房間。接著，我手中持拿著卷子跑進了房間，只見媽媽吾住她那布滿歲月蒼桑的臉狹，我用我那通紅的手把媽媽的手輕輕地拿開，緊緊的握著媽媽那冰冷的手。只見媽媽眼中的淚花中的亮點在我眼球里閃過，那一滴淚花滴在我的手背，是那樣地溫暖，是那樣地晶瑩，它悄悄地流過我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗滌我心靈的創(chuàng)傷，它悄悄地給了我溫暖，它悄悄地給了我能量，媽媽什么話也沒有說，只是不停地流淚，此時的我，眼睛一下子模糊了，猶如斷了線的珠子。
這一滴也許是淚花中的亮點，也許是激勵的亮點。
初中的作文 篇8
青春期的我們?nèi)菀钻J禍，容易沖動，容易感情用事，也正是如此，我們在初中的天空下放飛了一只又一只小鳥�！}記
初一我們從小學(xué)生蛻變?yōu)槌踔猩@時的我們也剛剛步入青春期。每天早上來到學(xué)校，和同學(xué)三五成群的跑下操場上去打球，等到鈴聲想起才匆匆跑回教室。放學(xué)了，賴在操場上，等到天黑，應(yīng)該回家了，跟保安捉迷藏，要不就翻墻。我們不擔(dān)心作業(yè)，不理會學(xué)習(xí)。這時的天空是明亮的，歡樂的。
初二我們這時比初一成熟了些，我們知道了考差了會被罵，我們也沒去操場了。每當課間時，幾個要好的`同學(xué)聚在一起，談游戲，說笑話，要不就探討學(xué)習(xí)，同桌之間比較這上次的成績。我們喜歡惡作劇，喜歡拔這個同學(xué)的鞋帶，喜歡扯那個女同學(xué)的頭發(fā)，肆無忌憚的開懷大笑。
這時的天空是清爽的，給我們無比歡快的感覺。
初三我們面臨著選擇，我們有了壓力，被激發(fā)了動力。我們不再玩鬧，在聽著學(xué)弟學(xué)妹的笑聲時，我們心中充滿了回憶，有無限的感慨。我們努力著，我們不希望后悔，我們希望在那一天“化蛹成蝶”。
這時的天空是昏暗的，但透過密密的云層那一束束的陽光還是很耀眼的。
初中充滿回憶，未來無限向往。我們這時正朝著目標前進，一步步的走向那個地方，我們要在這天空中搏擊，翱翔，初中的天空是屬于我們的。
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