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初中生的作文(優(yōu)選4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的初中生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
回想起小學(xué)的生活,回望哺育我們幾年的母校,它帶給我許多的回憶!
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏,您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”里,我們驚奮不已,我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待,時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了,第一場我們失敗了,但您一直鼓勵著我們,不要為失敗而悲傷,要笑著面對生活,要全力以赴,要有信心,相信自己。我們又重新排好隊形,吸取上次教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,我們信心百倍,最終我們勝利了。
老師,您還記得嗎?每當(dāng)我生病時,您不管工作多么繁忙,不管多么勞累,您都把手頭的事放下,毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床,那時您的心都為我們的病情懸到了半空中,您一路上弛車如飛,生怕我的病惡化,到了醫(yī)院,聽到我的病沒什么大礙,過幾天就好了,您長長地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時您在一旁安慰我說:“不疼,別怕,不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身,讓我沉津在愛的海洋,感受愛之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺上用心血培育著我們,是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路,攀上科學(xué)的高峰,采摘知識的碩果。
可是,辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐,條條皺紋代表著學(xué)生對您的永之不盡的.謝意,過度的操勞,使您的青絲變?yōu)榘装l(fā),根根白發(fā)代表著學(xué)生對您的縷縷思念;過度的操勞使您經(jīng)常得病,老師,您的健康是學(xué)生永遠的牽掛!
老師,在我即將離開您時,是多么舍不得呀,再見了,老師!
我會永遠記住您的!
初中生的作文 篇2
“唉,又和父母鬧別扭了!
清晨,我漫無目的地在廣場上走著。風(fēng),涼絲絲的;云,厚厚的。我感覺萬物好像都失去了生氣,無論是樹、花還是草。
不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)不遠處的草地上,一個小女孩正用手托著下巴,笑瞇瞇地向天上望,我順著她的視線望去,心里不禁一驚,那不是風(fēng)箏嗎?
在我夢幻般的童年,我也曾像小女孩一樣,趴在草地上仰望著天空中那飛翔的風(fēng)箏。然后,天真地想:如果我能像風(fēng)箏一樣,自由自在地飛翔,與清風(fēng)做伴,與白云談心,與小鳥一起飛翔……那該多棒呀!
在離小女孩不遠的地方坐下,我和她一樣靜靜地欣賞著風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿。望著望著,忽然一想,如果不繼續(xù)給風(fēng)箏放線,它是不是只能在那片遙遠的天空中回旋呢?
本以為風(fēng)箏是自由的,現(xiàn)在才知道它被一條細細的線牽連;本以為它可以隨心所欲地飛翔,原來,它與風(fēng)、云、小鳥都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按照自己的意愿去飛,但牽連著自己的那根線不允許它那樣做。所有這些不如意讓我聯(lián)想到自己:難道長大就意味著更多的煩惱?是不是每個人都有自己的.不愉快?……
想著想著,突然一陣狂風(fēng)刮來,小女孩大喊:“爸爸,風(fēng)箏線要斷了!”聽到這話,我反倒很高興———風(fēng)箏要自由了!
線,果真斷了,可我剛才那點兒歡喜卻跑到了九霄云外:斷了線的風(fēng)箏正在空中不停地打轉(zhuǎn)兒,任憑強勁的風(fēng)撕扯,它卻不知如何是好。
我忽然明白,風(fēng)箏身上為什么會有一根線,那是善意的引導(dǎo)、溫情的牽掛。感謝你,長長的絲線,在風(fēng)箏迷失方向的時候,你牽引它飛出迷霧。天上飛的是一顆尋夢的心,地上扎根的是充滿愛與關(guān)懷的“家”,絲線呢,是沖破藍天、自由飛翔的軌跡,也是心與心最貼近的距離。
風(fēng)停了,風(fēng)停了,風(fēng)箏緩緩落下,被一雙溫暖的手輕輕地托起,它終于回家了。我笑了———有了那縷悠長的絲線,風(fēng)箏才能更自由地飛翔。那不是惡意的滋擾和束縛,而是善意的引導(dǎo)與關(guān)愛。
云漸漸散了,露出一片湛藍的天。
初中生的作文 篇3
張云翼。他高高大大的,戴一雙黑色的眼鏡,穿一雙黑色的運動鞋。讓人覺得他喜歡黑色,不過,他有一樣?xùn)|西是潔白的,那就是他的心。
為什么說他的心是結(jié)白的呢?因為他的心很善良。一個人外表漂不漂亮并不重要,重要的是這個人的內(nèi)心是否善良。一個人無論你長得多漂亮,甚至是世界第一漂亮的人,你的內(nèi)心無比丑陋,那也是沒有用的。一個人外表長的不怎么樣,而內(nèi)心卻很善良,那這個人就稱得上是“美人”而張云翼就是這種人。
今天,我們的張云翼可高興了,因為他月考語文考了94分。他考了這么高的分,卻還是謙虛的學(xué)習(xí)。而我呢?語文只考了76分,數(shù)學(xué)考了92分,英語考了110分。只有英語讓我比較滿意。我卻很驕傲,跟這個炫耀,跟那個炫耀,現(xiàn)在回想起來,覺得好慚愧。
班長——趙淇。他身高1.75米,是我們班上最高的人。人長得帥帥的,有一點淡淡的胡子,流行的發(fā)型。到他值日的時候,他的嚴(yán)厲讓我感到可怕。
有一次英語課,老師在上面講課的時候,下面的'同學(xué)這個講,那個講。趙淇看到這種場面,記名字記了十幾個,只要是講了小話的,不管和趙淇的關(guān)系有多好,都被他記了名字。
黃燈輝,他是一個搞笑的男孩。我們跟他取了很多外號,有黃色輝、搞笑輝等。下面我跟大家說幾個和他有關(guān)的故事:第一個,有一次,英語老師報聽寫,他沒寫好,被英語老師留了下來,老師說:聽寫沒過關(guān)的不許吃飯.黃燈輝被英語老師留下來沒有吃飯.下午又被老師留下來了.到了晚上,他說,他很餓,叫我們給一點東西他吃,我們說:“你太搞笑了吧!“
黃燈輝在晚上上廁所的時候,因為慌張而沒有帶紙,他叫我們給他拿一點紙,我們拿了紙之后說:怎么給你?他說從窗戶那里給他,我們把紙給他之后,我們把門拉住了,張選把廁所的燈關(guān)了,黃燈輝說:誰把燈關(guān)了,嚇我一大跳,是你關(guān)的嗎?張選.他上完之后,準(zhǔn)備出來,他發(fā)現(xiàn)我們拉著門,說:快把門打開,我很害怕。我們哈哈大笑起來。
這就是我們班三個形象鮮明的“他”,你認識他們了嗎?
初中生的作文 篇4
老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時讓人傷心,有時讓人充滿力量……老師,有一雙會說話的眼睛。
老師的目光讓人害怕。教室里有點亂哄哄的,老師在講臺前滔滔不絕的講課,講臺下同學(xué)們各做各的事;有的'做題,有的聊天,有的干脆看小說……漸漸地,教室里安靜了下來,只有我和同桌在說話,兩個人互相依偎,小聲講述著自己過去的種種,沉浸在回憶的旋渦中。當(dāng)我無意看向老師時,一雙眼睛,一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了,趕緊,我端正身子認真聽課。老師的目光,真嚇人。
老師的目光讓人高興。發(fā)語文試卷了!我提心吊膽地坐在座位上,恭敬地聽候老師宣讀“圣旨”!啊痢痢109分——”老師微微頓了一下。和善的眼睛立刻向我投來贊賞的目光!八侨嘧罡叻郑 毖,我高興極了,飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了,我也笑了。老師的目光,多好看。
老師的目光讓人傷心。不好,我闖禍了!一會兒功夫,我被“宣”進了“金鸞殿”我不敢看老師,低著頭聽著老師的教導(dǎo),我心里愧疚極了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛,唉,那里面只有失望與討厭。我傷心極了,眼淚再也不受控制的落下。老師,快別用那種眼神看我。
老師的目光讓人充滿力量。我舉行三科競賽,每一年級都限制人數(shù),我擔(dān)心自己選不進去,對自己沒有信心,老師似乎看出了我的心思,告訴我:“要對自己有信心,相信自己一定能行!”老師看著我,那是多少有力量的目光。終于,我被選入了。老師的目光,是最有力的目光。
老師的目光,時刻教育著我們。老師的眼睛,是閃爍的智慧。它們,是我們?nèi)松械闹负綗簦?/p>
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