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初中生作文優(yōu)秀（8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的兩年里，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣?xùn)|西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個初一的學生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考后，當我的英語試卷發(fā)下來時，我對著一個鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個形似一種低級動物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自己了吧?那個時候，我不知道是痛責自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對現(xiàn)實。就因為這個分數(shù)，我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對于考試結(jié)果的寢食難安。
那個晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的'緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因為自己曾經(jīng)的無知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的!
幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最美好的夢想�，F(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實現(xiàn)�，F(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣拯救自己了。我真切地意識到：我已經(jīng)從那個迷茫無知的泥潭中走出來了!
自此以后，當我獨立自主地做完一道較為深奧的數(shù)學題時，我的心里是自信的;當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心里是愉悅的;當我每天都不違背校規(guī)校紀時，我的心里是快樂的;當我逐漸進步、受到老師的表揚時，我的心里是自豪的……因為我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步并不難，只要自己意志堅定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地!
初中生作文 篇2
中國，一個有著上下五千年光輝歷史的國家，有數(shù)不盡的學士泰斗，風流雅士，文人墨客……，但我最欣賞的還是漢朝開國皇帝——劉邦。
劉邦是西漢開國之君，他沒有顯赫的家庭背景，而是一位普通農(nóng)民的兒子，但他卻創(chuàng)造了一個又一個傳奇。三年鏖戰(zhàn)，摧毀強秦，四載奮斗，戰(zhàn)勝項羽，創(chuàng)建了延續(xù)四百多年的大漢王朝，這些功績的取得都凝聚著他卓越的智慧。而讓我感動的就是當上皇帝后，仍不忘家鄉(xiāng)和小時候玩伴的那種品質(zhì)。那是他平息黔布反叛離鄉(xiāng)七年后回到故鄉(xiāng)——沛縣，鄉(xiāng)親們看到他回到故鄉(xiāng)非常高興，與他邊唱歌邊喝酒，在那安營扎寨，度過了一段美好時光。在那里，他主要做了兩件事：一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個規(guī)定祖祖孫孫都能享用，也就是說，沛縣人民只要是土生土長的都可以享受這種待遇。這在中國歷史的皇帝中從未有過，因為許多皇帝從小都是在宮殿里長大，而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛鄉(xiāng)、愛民之情是他人無法比擬，他在家鄉(xiāng)住的時間比皇宮還長，正因為有了這樣的背景才讓他更加依戀故鄉(xiāng)，熱愛鄉(xiāng)親。二是他創(chuàng)作了氣勢磅礴的《大風歌》，這首歌創(chuàng)作時就在沛縣，后來的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像劉邦一樣，只不過他是貴族，他探親時，也曾寫過“歡比大風詩”。但我認為劉邦創(chuàng)作時并不開心，因為那時他重病纏身，離他的死只有幾個月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以認為功臣不忠是因為之前的韓信、彭越、黔布都因謀反而被殺，自己的開國第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問題困擾，讓他難以高興起來。因此，我認為他的.《大風歌》就是勝利者的哀樂。
劉邦是中國歷史上最傳奇的皇帝，也是最孝順的皇帝，這一首詩就是他的真實寫照：
望華豐，市井奪未央。
風沙起，鴻門巧對王。
納賢良，無畏得天下。
三章法，垓下定漢疆。
劉邦，你的傳奇經(jīng)歷，不屈品質(zhì)，知恩圖報的精神讓我感動，不愧為“漢高祖”！
江蘇無錫五愛小學六（%）班：吳時爾
初中生作文 篇3
我是一個瘦瘦的女孩，扎著兩個小辮子，長著一雙大眼睛，不知怎的戴上了一副大眼鏡，爸爸說我沒有保護好。
我今年九歲了，體重大約有20千克，身高是1·3米。
我喜歡穿黃綠相間的衣服。我很活潑，喜歡打羽毛球、騎自行車、游泳，我玩的時候，爺爺說我像個男孩；不過，有時我也很文靜的，還特別喜歡畫畫和看書，我的.房間里有七十多本書了，還有許多的畫。我看書的時候，誰叫我都聽不見，他們都說我是書呆子，我很生氣！
我特別喜愛吃蘋果，因為媽媽說，蘋果里有很多營養(yǎng)；我也常常吃香蕉，它又香又甜，真好吃！
我有時也會犯錯誤，但我會及時改正的。
你們喜歡像我這樣的女孩嗎？
初中生作文 篇4
十三四歲，不要說我已經(jīng)長大，我還小，我不想長大!
——題記
天邊的第一抹紅還沒看見，公雞便打破了黎明。
“哎，真煩�！毙∏喾艘粋�身。
“起來!這么大了，還睡懶覺�！贝脖徽鸬没瘟藘上拢∏嘀缓帽犻_蒙眬的睡眼，伸了一個懶腰，機械地穿上衣服，拿上“English”，“啪”地打開聲音微小的收錄機……
小青靠在窗前，咬著筆尖，不時地瞅著窗外，又不時地拿起筆“沙沙”地證著幾何題。幾經(jīng)周折，小青笑著合上了書本，看了看窗外。窗外幾個小孩子正在玩“過家家”的游戲，看著他們那一副天真可愛相，小青“蹬蹬”地飛出屋子，和他們打成了一片。正熱鬧時，爸爸唬著臉趕來了。
“作業(yè)完成了沒有?竟還跟他門玩!”
“完成了�！毙∏噙煅手�，像木樁一樣立在那里，眼淚汪汪，挺委屈。
“這么大了，都快十四了，還不成器!”
爸爸恨恨地拽起小青的袖子……
小青坐在窗前，手里拿著一本作文選，再也不敢看窗外。身后爸爸坐在那兒“監(jiān)視”著，他已完完全全失去了自由，可他又是多么想看一眼窗外……
小青坐在那兒，面前有一摞完成了的作業(yè)，一本本《語文詞匯大全》《數(shù)學小百科》《英語三千個為什么》《世界物理》……簡直眼花繚亂。一個難得的.星期日就這樣悄無聲息地離去了……
“誰會在乎我，誰會理解我少年的夢，少年……”渾厚的男中音從鄰居家傳來，小青正聽得出神，媽媽幽靈般地出現(xiàn)在身后。
“作業(yè)完成了沒有?你不小了，還成天想著電視!快點上床睡覺，明天還要早點起來背英語單詞，哦，我又給你買了三本英語資料�！�
小青爬上床。
“啪”，關(guān)燈的聲音。
“我不想長大，不想長大……”小青在夢里喃喃吃語，眼眶濕濕的，噙著淚。
夜，很深，很黑，也很靜!
初中生作文 篇5
我要寫的那條河，別無特別之處，和我記憶中某時其他的河流一樣，清澈著，奔流歌唱著。
只因某段童年的時光曾停駐在那兒，那條河于我便多了點親近。說實話，我也不曾常想起它，因為它只是一條普通的河，即便想起，也是想起那時的玩伴， 而那條河只是個背景。
因為上學的緣故離開家鄉(xiāng)，來到異地后，那條河便再也不曾見了。飯桌上，大人們吃著魚、蟹的時候，他們時而會念叨起家鄉(xiāng)的那條河，說那河以前是極干凈透明的，有溪魚、有鱉、有蟹……如數(shù)家珍！他們也會常半開玩笑似的說，那鱉以前都不要吃的，哪像現(xiàn)在……現(xiàn)在什么都沒有了。什么都沒有了？我心里念叨著，不是還 有石蟹和小魚的嗎？
往往那時，我便想起那河，想起與那河有關(guān)的人和事來。雖然有些事都可以再做，那些人也都可以再回來，可是那時的事、那時的人都是回憶了。
那條河，是沒有名字的 ，確切地講，是我不知道名字。河的源頭在哪里，我也是不知道的，只知道流經(jīng)我們的村莊，默默無聞地，嘩啦啦著，奔向不知道的哪里，那時只聽說過大海，那么大海便是它的終點吧。其實它來自哪里，去往何處，我和我的玩伴們都是不關(guān)心的。
現(xiàn)在想來，那河真是美！美在它的靜謐！美在它的詩情畫意!
我的家鄉(xiāng)離縣城極偏遠，群山環(huán)抱，山上那一片片蔥郁的竹林，四季翠綠，那小河從這翠綠中流淌了出去，我覺得很美。尤其，一到夏天，那山風吹來，竹林配合地傾倒，一排一排地，發(fā)出嘩嘩地聲音，如果你坐在河岸邊，配上那小河的淙淙聲，我想真的會讓人沉醉。
那是我的河，也是我玩伴的河。如果有那么一天，我們可以回到童年再去做一件事兒，我提議大家都到那河里再去泡個澡，伙伴們，你們覺得呢 ？
記憶中的夏天，知了鳴叫，蜻蜓飛旋，那日子長得沒完沒了的，每天都要熬到太陽不是很烈的時候，長輩們才不會念叨著：小心被太陽曬去了一層皮！久而久之，我們就有默契了，約好了從某個點出發(fā)，或者是某個點老地方見，結(jié)果你過去，你看怎么著？那些家伙都在那河里玩耍啦！而這個約，有時候是當天的上午，也有可能是前一天的.某個時候，更有時是不約的。記憶中，大家總會在那小河里出現(xiàn)。
我們在河中，無憂無慮著，和這河親近著，和這自然玩耍著。水性好的，在足以漂浮的河里拍打著水花，那激起的水花越大，好像那快樂也就越大。調(diào)皮點的，故意在你的身邊激起水花，濺的你滿臉，時不時就引爆了一場打水仗。不過，你可別認為水性不好的就只能在淺水的地兒走來走去，他們可帶了塊殘缺的泡沫板，靠著這個也能在水里滑翔。想嚇唬人的男孩子，就去邊上石頭縫下找只螃蟹，然后冷不丁舉著揮舞爪子的螃蟹來嚇你。這招數(shù)，我必須得承認，真是百試百靈！因為，我就是那時的受害人之一。
當時真是天天到河里，那日子日復(fù)一日，沒完沒了的�，F(xiàn)在夏天更熱了，這知了是不是叫得更兇了?那蜻蜓是不是飛得更低了?村子里的長大了的孩子還 會不會再去那河里呢？我是不得而知了……
那河是普通的，就像記憶中其他的河一樣清澈。我只愿那河一直留在我的記憶中，一如我記得的那副模樣。至于大人口中的聲聲嘆息，說的那句“什么都沒有了”，我是真的真的不敢去了解了……也許就是害怕會對某人某事失望至極吧！
初中生作文 篇6
伴著紛紛揚揚的雪花，度過了一個極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好!
在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，我們奮斗過.進取過.成功過.也失敗過。我們的歡笑和失落.迷茫和困惑，都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思�！辈皇菃�?
新年是時光的起點，元旦是時光的第一個里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來，那些就要完成的事業(yè)，即將到來的機遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。新年總是在一年里最冷的時候到來，然而，“冬天來了，春天還會遠嗎?”是的，那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺�，去描繪：灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風里一碧萬頃的麥田……..
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲;
新年，你好!!!
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著�！癶appy new year!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的`故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬.
初中生作文 篇7
人，活在陸地上，他們走來走去；魚，活在水里，它們游來游去。生活，存在于每一個有生命的事物中；因為它們都生活在自然中。
——題記
“撲通！“金魚又一次跳出了水面，我無可奈何地再去換了一缸水。我已不再像從前那樣靜靜的觀賞這可愛的小生靈了，并不是厭倦而是現(xiàn)在在這個透明的魚缸中，只剩下一條并不很美麗的小金魚。它已不再像從前那樣不停的與其它的魚兒游來游去了，最多在魚缸中轉(zhuǎn)上一兩圈，便不愿再多動一下。前段時間，家里的金魚一條接一條的死去，也許是好友所說的“魚瘟“吧！然而三天前這些魚還在不停的嬉戲，爭搶食物，可今天只剩下這一只孤單的'小魚兒，在這寂寞的魚缸中，漫無目標的游著......我呢？......“姐，這魚怎么只剩一只了？“弟望著魚缸奇怪的問我。我沒好氣的說：“都得‘‘魚瘟‘‘了！““哦？“他拿著原來喂食的小勺撥弄著那條懶洋洋的魚�？粗荏@亂竄、半死不活的樣子，弟弟笑了，還不停的評論著什么。一種莫名的憤怒與害怕沖擊著我的頭腦，我立即起身，跑到他身后，一把奪過小勺，重重的敲在弟弟的頭上。“干嘛？“也許是我破壞了弟弟的歡樂，他向我吼道。我望著那還在四處亂竄的魚兒沒理他，“神經(jīng)病啊，真是......“弟弟小聲的說。我打斷他道：“記住以后不許碰我的魚！““干嘛！這本來就是玩的看的嘛！““誰說的！它也是一條生命啊！它也有它生存的權(quán)利啊......“弟弟沒等我說完，漲紅著脖子說：“你有同情心，它有生存的權(quán)利是不是，那你把它放這個小魚缸里做什么？你這不也限制了它的自由嗎......““夠了！“我感到全身沸騰了起來，像是要蒸發(fā)了似的。我看看弟弟的眼睛，里面充滿了憤怒。
我知道我也一樣，片刻后，他摔門走了，我呆呆地望著魚，耳旁全是剛才他的話：“本來就是玩的看的嘛！““它也有自由和生存的權(quán)力啊......“我呢......我拿起小勺劃著水，魚兒又游了起來，它充滿了恐慌，嘴一張一合，一張一合的吐著氣泡，眼睛一動便出現(xiàn)一道水痕。它在流淚嗎？可惜別人看不見。它在報怨什么嗎？其實它能生存下來。
在某個立場上說，它是生活中的一個強者，可它又是一個弱者，因為它受人的擺布，又受孤獨和寂寞的折磨，它本該生活在廣闊的大海里，自由地與其它魚兒穿梭于美麗的海底，可它現(xiàn)在生活和自由都受到限制我呢？晚上我做了個夢，我把魚兒放回了河里，它又回到了原來屬于它自己的生活......我打算讓這個夢變?yōu)楝F(xiàn)實！可我的夢呢？
初中生作文 篇8
春風再次吹綠了柳枝，風風雨雨十八個春秋悄然走過，驀然回首，來時的路雖然坎坷不平，但因為有了媽媽的陪伴而顯得彌足珍貴！
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原來想收獲一縷春風，您卻給我整個的春天！還記得我那次生病嗎？當我猶豫的按下那熟悉的號碼，聽到那久違的聲音時，我再也控制不住自己，失聲的痛哭起來，關(guān)于母愛的`初中作文。您不顧夜色茫茫，路途遙遠，連夜趕到學校，陪我去了醫(yī)院，那夜您一直陪我輸液到12點，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原想捧起一絲陽光，您卻給了我湛藍的天空！期末考試把我拋向無底的深淵，望著那慘不忍睹的成績，我感到了失望、傷心、無助，我更不敢面對您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道您是盡力了。”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點燃我拼搏的火焰。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界。您叫我怎樣的認識人生，認識競爭的殘酷，認識失敗的凄苦，認識無奈的嘆息；教我珍惜生活，教我關(guān)心他人，教我自強不息，不向命運低頭！
如果說女兒是小草，您就是陽光和雨露，賦予我生命的活力！
如果說女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的天地！
如果說女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向！
窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息。媽媽，若您在夢中看見一只白帆，不要驚訝它的無端入夢，那是您疼愛的女兒含著淚疊成的幸運船，只求載去遠方的女兒真摯祝福和心愿。
愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！
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