【經(jīng)典】初中作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
NO.1：幽默教官
今天一大早，我興高采烈地來到新學校，一陣恐怖地氣氛傳來：同學們正緊張討論著教官的嚴厲：“早聽說軍訓是折磨人的了！”“沒錯，軍訓會逼你做不想做與做不到的事，很嚴哦！”......聽著這些話，我不寒而栗。軍訓到底是什么樣的呢？
正想著，一陣踏步聲傳來。噢，原來是部隊到了。這時，一個教官向我們班級走來，先發(fā)表“就職宣言”：“同學們，我是你們初一六班的教官，在這幾天的軍訓生活我將與你們度過難忘的3天，預祝我們合作愉快！”手一揮，結束了演講。我的心情從緊張又回到了輕松，心想：“嘿嘿，這個教官還挺幽默的，誰說教官嚴？明明很不錯嘛！”此時，我對這次軍訓充滿了期待......
NO.2：恐怖的訓練
演講完了，該進入正題了——開始訓練！教官領著我們來到了一片“陽光充足”的.地方。開始在36度高溫下練“蹲馬步”。蹲了一會兒，我們就大汗淋漓�？山坦俨灰啦火垼l叫喚，誰動彈，跑操場！喔，天啊，我們的汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟視無睹！累啊！終于結束了蹲馬步，后續(xù)還有在陽光下挺立、敬禮、胯禮等，還要求動作規(guī)范，整齊有序......看他魔鬼般地以機器人形式折磨我們，“魔鬼機器人”這外號就“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸媽，我要回家�。�！
NO.3：一分耕耘，一分收獲
經(jīng)過兩天的“魔鬼訓練”，終于熬到了軍訓結束。最后全校軍訓會操時刻，由于教官的嚴格訓練，我們班取得了集體第三的好成績，看著這張來之不易的獎狀，我的心酸甜苦辣一齊涌上心頭。哎，我們累的付出終于收到了沉甸甸的果實！
NO.4：別了，教官！別了，難忘的軍訓生活！
我們正分享勝利的喜悅時，教官卻要走了�？粗坦龠h去，心中竟有些不舍，這幾天的軍訓生活如放電影一樣再次映入我的腦海。沒有教官的訓練，哪有我們今天的榮譽？這次軍訓，我們似乎懂得了很多。這次軍訓生活就此就要畫上一個圓滿的句號，我期待高一年級的軍訓......
初中作文 篇2
這個冬天剛剛才開始，我已經(jīng)感覺到了頹廢的味道。
心忽然就荒蕪了。冬天剛剛開始冷，我便縮在暖暖的宿舍里，抱著杯子，看著落葉發(fā)呆。一陣風吹來，樹干搖晃著身子，在北風中瑟瑟發(fā)抖。遺留在樹上的黃葉，更是鉚足了力氣，跟寒風在作最后的抗爭。每當這個時候，我的思緒總是亂亂的，看著落葉飄零，便想到人生的短暫。唉，人生幾何？又是一年冬雪到，也不知什么時候來場雪，久違了的雪。在這個慵懶的冬天，我是不是不再頹廢。
有時候會覺得壓力很多，需要有很足很多的干勁．可是有時候又很懶，就是不愿意去行動．很多東西想多了后就覺得一切都懶得去理，走一步算一步了！似乎依賴心理越來越重了，不管有沒有那樣的能力！哎，人啊人，是不是年齡變大了就會變的懶了？以前我不是這樣的啊？！總覺得現(xiàn)在過的人生里似乎沒了自己，呵呵確切的說是沒了以前的`自己！以前的自己是什么樣子呢？至少，青春，活潑，有激情，熱情，奔放，活躍．．．．哎，總之，不會是現(xiàn)在這個樣子啦！需要改變，可是改變從哪里開始呢？！郁悶中．．．
在這樣干冷干冷的季節(jié)里，我堅信，只要心不冷，一切應該都不是問題的。當冬日溫暖的陽光驅走心頭陰霾的時候，我想，我的頹廢也該結束了吧！朋友，為我加油吧。
初中作文 篇3
“愿你走出半生，歸來仍是少年�！边@句話，我想送給他，那個我喜歡的少年。
我和他的相遇很普通，平凡的過了頭。只是單純的擴列，本著多交一個網(wǎng)友的心加了一個校友罷了，只不過恰巧是一個年級，恰巧他就在我隔壁的班而已。一切都是那么巧合。恰巧的，他和我的人際圈有相同的朋友罷了。一來二去，我們倒也算得上熟了。后來，聊的多了，興趣愛好相同，倒也漸漸產(chǎn)生感情了。一切都取決于一個緣字。
我們是學生，對，我們是在早戀。但這個世界對我們最為溫柔的一點是沒有人阻止我們。有的人很不贊同早戀，認為害人害己，還會影響學習各方面的。然而我和他，就完全沒有這樣的負擔。他成績特別好，而我因為初二時沒有怎么認真學習，基礎倒不穩(wěn)，導致我初三認真學了卻怎么也提高不了自己的成績。實際上，我明白，如果我沒有和他談這場戀愛，我現(xiàn)在可能就已經(jīng)放棄學習了。他就是我的陽光啊，哪怕一點點的.希望，我都想努力去接近他。如果說他是那明亮的火，那我哪怕是只飛蛾，也是只幸福的飛蛾了。其實，我真的不希望我影響到他，因為對我而言，他比我自己要重要的多，我希望他任何事情都能如愿以償。
學校的老師都知道我們倆的關系，剛開始我們班主任和隔壁班班主任都各自找過我們倆談話，說說大道理，后來都覺得沒什么影響，都再也不管了。畢竟學生終究還是以成績?yōu)橹髀�，既然我們也沒有相互影響，也沒有做什么出格的事情，學校自然是不會再找我們的麻煩了。家庭方面的話，他父母是知道他早戀的，我父母也知道，跟我談過，但也沒有強硬的叫我分掉。大家都默默的承認了我和他的這種關系，這種感覺很好。
似乎我在他眼里一直是個傻乎乎的小姑娘，明明我比他大了一歲，卻總是他在照顧我。每當我做了傻事，他總是會一邊罵我豬，一邊安慰我。有時候我總是犯迷糊，他卻總覺得這是我的優(yōu)點，覺得我可愛，或許這算是另一種意義上的愛屋及烏罷。我總是不自覺的看見他會笑，想到他會笑，那是自然的，不自覺的，眼里就會透出笑意了。我的同學偶爾跟我開玩笑，說他在窗口，我總是會傻乎乎的被蒙好多次，只因為我不想錯過一次看他的機會。
我想告訴他，要去追求自己的理想，要克制自己的欲望，我有好多想說的話想告訴他，但我最想送給他的，卻還是這句話。
初中作文 篇4
也許，明天是個晴天大風吹過你畫的遠山染亮了一片嫩綠的梧桐葉
也許，明天是個陰天小雨流過兩塊青澀的夢一塊青澀了我一塊青澀了你
——題記
青春是什么？是一種心態(tài)。
人并不隨歲月的累積而變老，而是隨沒有理想的心態(tài)而變老。請問：16歲和60歲的人，他們的心態(tài)是怎樣的呢？
契科夫說過一句話：“要緊的事情是別浪費你的青春和元氣”。每個人都有屬于自己的'青春，人生中最最美好的就是青春，經(jīng)歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才會成為一個真正有意義的人。青春很短暫，一恍就溜走了，把握好青春，充實的人生就會在不遠的前方等著你！可青春一旦逝去，我們將失去活力、激情、奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白溜走。
字母and青春：
A一座金字塔，是進取
B兩顆在一起的心，是友情
C是未滿的月牙兒，是缺憾
D是一把豎琴，是快樂
E是一張書架，是智慧
F是一面旗幟，是理想
G是力量，是朝氣+勇氣+靈氣
H是連在一起的兩個人，是有你的陪伴
I是單個人的，是獨立
J是一個魚鉤，是耐心
K是買出正步的軍人，是規(guī)定
L是一只靴子，是時尚
M是一扇大門，是抉擇
N是一道閃電，是激情
O是一輪太陽，是朝氣
P是一株蘆葦，是哲理
Q是氣球，是技巧
R是扶杖的老人，是消逝
S是曲線，是優(yōu)美
T是擔當，是托起一片天的勇氣
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個楔子，是專一。
W是兩個V組合在一起，是雙贏。
X是作業(yè)本上的紅叉，是錯誤。
Y是一株樹，是洗禮。
Z是曲折的人生。
正值青春的我們，好好珍惜我們的青春吧！因為青春會很快飛走。
初中作文 篇5
海，有著與天空一樣的顏色—藍色，當陽光灑在海面上時。波光粼粼的大海有這一番別樣的趣味。
海是我們另外一個母親，她美麗、清澈，用自己的乳汁哺育著成千上萬的水生動物與植物，在藍天白云下的大海是多少人向往的地方��！同時也是我心之所向的地方。海鷗從大海上方飛過，發(fā)出美妙動聽的叫聲，累了就在沙灘旁停歇，渴了就喝點海水。人們在大海中游玩、嬉戲，大海也很喜歡看他們玩鬧。
當沒人時，海也會平靜下來，用浪花拍打著沙灘，后浪推前浪，只聽得見海水發(fā)出“嘩嘩”的聲音。海很大，雖然沒有天空那么大但是卻裝得下大家的傾訴，沒人傾訴時，大�；蛟S是一個很好的傾訴對象，站在海邊，將你憋了很久的煩惱、心聲全部吐露出來，大海會仔細、認真地聽你講，你也可以把自己的秘密說出來，放心吧，大海的嘴很緊，一定不會偷偷地告訴別人，幫你保密。
曾經(jīng)，我苦苦哀求父母，讓他們帶我去看看海，他們答應了。去看海的途中，就看見海灘上已經(jīng)是人山人海了，也許是因為大家都很喜歡海吧！不過海真的和我所想的一樣，她很美，天空上也的確實有很多鳥，邊飛邊發(fā)出動聽的叫聲，我赤著腳走在沙灘上，抓了好幾只寄居蟹，還見到了些漂亮的貝殼，我看著大海，心中思緒萬千，喊著：“大海，你好��！你真的`太美了！”
只可惜他不會說話，不一會兒我又說：“你知道嗎？我已經(jīng)厭倦了現(xiàn)在的生活，我不想再過著除了學習就是學習的生活了！我累了，我想和你一樣可以靜靜地傾聽別人的心聲，看著大家的笑容！”那時的我并不知道原來大海并沒有我想象的那么干凈，是哥哥跟我說：“你知道現(xiàn)在有的大海很臟嗎？現(xiàn)在的水污染其實是很嚴重的！都是因為人們將污水排到河流中，河流又將污水注入大海，大海底下并沒有以前那么漂亮的景色，水里的植物都枯死了，動物也去尋找干凈的河流了，隨處可見的白色垃圾在海里肆意妄為……”
大海雖美，卻也保持不了多長的時間了，倘若人們再不認識到自己錯誤的行為，美麗的大海將會變黑發(fā)臭。請你們保護好大海吧！我還想再去看一次大海呢！但愿到時候的海依然澄澈。
初中作文 篇6
失去你真的好難過，
我同樣為你哭泣、為你傷心，
對不起，我傷害了你。
失去你可不一般，
失去你就好像世界失去了和平，
失去了一個懂得我心里在想什么的朋友，
哦，對，你已經(jīng)不再把我認識是你的朋友，
一切都是回憶，
回憶我們在一起的喜怒哀樂的日子
回憶……
失去后才懂得珍惜。
我再也看不到你對我的笑的樣子，
再也看不到……
默默的注視著你，
我不知道你在我的背后做了什么，
但是我知道你是不會說我壞話的。
失去后才懂得珍惜，
希望你的生活不會被我打擾~
你不再看我，
我知道你的余光還在注視著我~~
向你這樣的'同學，
不一般的同學，
特殊的同學。
我傷害了你，
可我不能用什么好的方法去幫你瘀傷，
也許幫你瘀傷的人不是我。
謝謝你，
曾經(jīng)你為我而哭，
可是不會有下次了，
如果還有，
那人覺得不是我。
初中，
我們不會在一起。
對自己說，
不會再去打擾你，
可我做不到
心里依然還是有你的影子。
有你的影子的日子，
不會再那樣快樂，
笑容是虛假的。
天真的我，
不知道你被我傷害了，
我還在靜靜地等待著你回來的那天。
看著那張陳舊的紙，
我才知道你被我傷害了，
才知道我們的友情徹底崩潰了。
回憶，
回憶，
一切的美好都會變成回憶……
初中作文 篇7
你是否還記得我們在芒果樹前，互相許下的友誼天長地久的愿望；你是否還記得我們曾經(jīng)拉過勾一起長大的約定；你又是否記得我們因為一點小誤會而互相生氣，最后望著對方經(jīng)不住笑的往事……
——題記
記得初次見你是在我剛上小學時，那時的你扎著一頭馬尾辮，水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，友好地對我笑著：“同學，你知道一年級（4）班在哪兒嗎？”“你也是一年級（4）班的嗎？我也是，我們一起去吧�！薄昂冒�。“就這樣，緣分是我們兩個相識了，并成為了好朋友。從那以后，我們形影不離，每天一起上學，一起寫作業(yè)，一起回家，溫馨的小巷子里，總是有著你和我手牽著手，有說有笑的影子。
記憶中的你，是個很“傻”很仗義的朋友。記得有一次放學時，天突然下起了大雨，我因為忘了帶傘的緣故只好獨自站在校門口等著雨停，可是雨就像斷了線的珠子似的，一直下個不停，正當我心想回不去了的時候，你走了過來，把一把傘遞給我說：”瞧你，肯定忘了帶傘吧，快拿去用吧�！啊蹦悄阍趺崔k？“我疑惑地問�！辈挥脫模疫�有一把呢�！罢f著，你笑著指了指自己的書包。我于是便撐著傘回家去了，可直到第二天早上我看到你在不停地打哈欠時，我才恍然大悟。當我問你為什么這么傻時，你卻依舊笑著對我說：”我們是朋友不是嗎？朋友就應該互相幫助的嘛！”此時的你，笑得多么燦爛，可淚水卻早已在我的眼眶里打轉了。
也許你不知道，你早已成為我戰(zhàn)勝困難的動力之一…….
記得那次學校演講比賽，面對人生的第一次演講，我的心一直緊張得不得了，就像一只小鹿再亂撞。我還記得，你當時為了讓我不緊張，絞盡腦汁給我講了很多的笑話，還鼓勵我說：“加油啊，相信自己，你一定可以的！”這短短的一句話，對我老說卻向是一股很大的'力量，把我一直向前推，向前推，直到臺下響起了雷鳴般的掌聲。
如今，我還在這里，可你卻已經(jīng)去了北京念書。三年了，這三年來每當我看到你和我在一起的照片，都會不禁回想起那段時光，回想起他帶給我們的感動，淚水和會心的微笑。雖然現(xiàn)在的你和我都不再是從前了，也回不去了，但那段只屬于我們的珍貴的回憶，我會永遠把它珍藏在心底。
初中作文 篇8
天高氣爽，萬里無云，悠悠的風兒迎面吹來，令人精神倍增。詩人楊萬里穿著灰色長衫，站在屋前，眺望遠方，悠然自得地摸了一把厚長的胡須。此時他突發(fā)奇想：如此大好氣色，倘若待在家里，豈不是太浪費了光陰？我要乘此大好時日，坐船遠行觀光去。楊萬里的性子真是急呢，說走便走，簡單收拾了行李，就坐上了船。
江岸旁的樹兒，挺著纖細的身姿與風兒共舞著，水里的小魚兒，調皮的與風兒盡情嬉戲著，一陣陣撲鼻的花香沁入心脾，令人陶醉。楊萬里微笑而又滿足地深吸一口，然后走出船艙，站在船頭，欣賞著滿目的美麗景色。
看那綿綿起伏的大山，巍峨雄偉，此起彼伏，層巒疊嶂�？茨菨M目皆綠的樹木中夾雜著紅的、黃的、白的，各色的花兒，璀璨奪目_這是世外桃園，不，這簡直就是人間仙境。他暗自欣喜著，慶幸著，我今天真是不虛此行啊。
他陶醉感慨，不知不覺，船行至安仁。這時，天空變得些兒陰暗，時而飄來薄薄的白霧，兩旁的蘆葦，郁郁蔥蔥，深綠粗壯。翠鳥兒嘰嘰喳喳地歡叫著，飛走了，又飛回來了，落在蘆葦頭上，把蘆葦壓彎了，突然它們又飛走了，在微風中翩翩起舞，姿態(tài)婀娜，形態(tài)優(yōu)美，令人羨慕而愜意。突然一陣孩童的嬉笑聲把楊萬里的目光吸引了過去。原來，不遠處行駛著一艘小船，船上悠然自在地坐著兩個大約六七歲左右的小男童，那兩個男童穿著俏色短小的衣衫，他們并沒劃船，而是無憂無慮地坐在船上，他們一直在嘻嘻哈哈，好生的.天真無邪喲。
這時，那兩個小男童拿出一把雨傘，兩人一起用手撐著，他們說著，笑著，一臉的燦爛如花。楊萬里見了，愣是一頭霧水。他望望天空。天氣依然晴好，并沒下雨。他心生奇怪：天氣好著哩，又沒下雨，他們?yōu)槭裁匆騻隳兀克醋∽约旱暮闷嫘�，耐心細致地看著看�?.....楊萬里的細心觀察終于令他豁然開朗：哦！怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進�。�
楊萬里此刻不禁啞然失笑，頓時為那兩個男童的奇思妙想和聰明伶俐感到喜愛和贊賞。于是，童心未泯的楊萬里欣然提筆，記錄下了這充滿童真趣味的一幕：
初中作文 篇9
在記憶的隧道里總有那么些忘不了的畫面和忘不了的話，就像在你心中生根發(fā)芽一般，在你的心頭無法抹去，久久的在你腦海中徘徊。
還記得初一那會，老師曾跟我說過的話，她說“你的文筆很好，底子也很不錯，每次分數(shù)都挺高，只是在文字的應用上太過于輕浮，詞藻雖然很華麗，但卻會使得文章的內容空洞，華而不實，從而缺少了一些感情，如果再加點真摯的感情進去，你的文章會更上一個層次的”，這句話在那時的我來說還沒有怎么理解進去，那時候我是這樣想的，文章詞藻華麗不是更顯得文章有內涵更有內容嗎？那時候寫作文隨筆什么的，都習慣加點有古風的內容進去，開始寫一篇作文的開頭，總是習慣于用題記，或者寫一大段的排比，用美麗的詞匯去裝飾它，卻真正的忽略了事情的內容，排比的比喻詩句什么的用的多了，卻顯得文章不真實，沒有一種發(fā)自肺腑的情感，只是用一大堆的寫起來很美的句子去裝飾它，這樣的文章獲得的.分數(shù)雖然也挺高的，但就是少了些我也說不出的東西。
現(xiàn)在隨著時光的流逝我也似乎懂得了一些，一篇真正好的文章，應該是沒有太多華麗的詞藻的，多了反倒會顯得輕浮，就像是一個人的軀殼，外表很美無可挑剔，卻少了靈魂，真正屬于文字的靈魂。一篇好的文章應該是有靈魂的，它能引人深思，它能讓人發(fā)掘出文字背后更為深刻的內涵，它能表達出它想要代表的聲音。現(xiàn)在的我覺得有些時候樸素質樸的文章更能表達出作者內心真正的情感，它能使得讀者和作者產(chǎn)生共鳴，這樣的文字，才能算得上是一片好文章，因為它不是虛浮華麗詞藻所堆積的產(chǎn)物，而是屬于文字的靈魂�？梢哉f當時老師的那句話在三年以后的今天，引發(fā)了我很多的思考，而我也真正拋棄了那些看起來很美很美的詞匯，現(xiàn)在讓我寫那一大段一大段很美的排比句，也許都寫不出來了。
在人的一生應該會有很多個階段，從牙牙學語到懵懂少年，再到年少輕狂，洗盡鉛華之后，思想也會變得更加成熟，現(xiàn)在的我還小，我也不知道若干年之后，我對于文章，對于生命，對于人生，會不會又有一番新的理解和思考，會不會推翻我現(xiàn)在所說的，我不知道，也不想知道，將一切都交于時間，時間會見證所有。
我身邊有很多人都很討厭寫作文寫文章，偶爾考試寫一篇作文都要絞盡腦汁才勉強寫出，然而往往質量都不太高。寫文章不是很好嗎？能把自己的情感都傾訴在文字里，就像是撫育一個自己的孩子一樣，親眼見證它的成長，應該是一件很享受的事，我就很享受這個過程。其實無論做什么事情，它都是雙面性的，如果你只是一直都盯著它壞的一面，不停抱怨甚至恐懼，那么你永遠無法發(fā)現(xiàn)它美好的一面，所以試著去發(fā)現(xiàn)，試著用你的心去感受，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界也是很美好的。不要太去執(zhí)著于外表美麗的東西，它僅僅只是一個表面而已，有時候外表樸素的東西，往往背后會有更會深刻的內涵，所以有時，樸素也是一種美麗。
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