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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-09-19 11:58:35 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文精品【9篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文精品【9篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  十四歲,我又多了一片天空,一片絢爛的天空,但在這天空中偶爾也會飄過幾片烏云。

  “怎么還在聽流行歌曲呀?都初三了,要多聽聽英語磁帶。”屋外傳來媽媽的嘮叨聲,這時的我不得不放下手中的MP5,去讀英語書,還不到五分鐘,爸爸又走進我的房間,只見他把手中的一沓數(shù)學(xué)報紙放在我的桌上,然后讓我把報紙看看,還要我做完。望著窗外的綿綿細(xì)雨,使我突然想到那金色的記憶,童年的下雨天,是穿著小水鞋在雨中嬉鬧的情景,小小的'雨點濺在撲騰騰的臉蛋上,臉上流露著喜悅和燦爛,而現(xiàn)在的下雨天,是坐在寫字桌上做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的輔導(dǎo)資料;童年的晴天,是和同伴唱著歌謠到處亂跑的情景,那臉上流溢的是歡樂的汗水,而長大后的晴天是坐在教室聽老師講課的情景,枯燥的課堂使我望向窗外那自由飛翔的鳥兒,正進入遐想的思緒被老師的一聲呵斥又拉回了課堂。

  我想念那金色的童年,我祈求叮當(dāng)貓將鐘鈴敲響,把我?guī)ネ,一秒鐘也可以,但事與愿違,我知道是不可能回去了。

  港灣里出不了真正的水手,風(fēng)雨之后不一定有彩虹,但是彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨之后,將生命中的每一個瞬間串成連珠,將會成為一道美麗的風(fēng)景線。

  既然童年的幻想無法如愿,那何不建立起未來的基礎(chǔ),向夢想前進呢!

  十四歲的我又多了一份陽光和燦爛,更多了一份成熟。在這個充滿競爭的季節(jié)里,花兒爭做這第一朵綻放的花朵,生命的磁場運動著,滾出了我的競爭力。

  在這個美麗的季節(jié),我要努力打造屬于我自己的那一片天空,我愿將我的感恩之心懸掛在天空之上,將那花朵般的夢想栽種到天空之中,最后,我要在我的天空中布滿我的努力,四周的奮斗,中間則是那未來的夢想。

  丟棄那不現(xiàn)實的幻想,為自己的夢想奮斗,才是我的季節(jié),這個季節(jié)因努力和夢想而美麗。

  在這個美麗的季節(jié),我不是隨便的花朵,我要為自己的夢想綻放。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  初一的生活已悄然而逝;叵脒@漫長而又短暫的一年,不少成長的煩惱接踵而至。在學(xué)習(xí)上、生活中,大大小小的煩惱相互影響著情緒。但,總算是結(jié)束了,總算熬過了一年。

  當(dāng)初,第一次邁進初中的大門時,我下定決心,一定要改變自己,但結(jié)果卻是更加糟糕。記得剛開學(xué)的時候,還是比較喜歡、挺適應(yīng)的。寢室里的同學(xué)初相識,無話不說,雖然互相埋怨過,但總當(dāng)成是玩笑。由于表現(xiàn)得好,常受到老師的表揚和獎勵。而那時,由于是初到一個新的環(huán)境中去,還沒找到什么真正的朋友,小學(xué)同學(xué)z便天天拉著我,一起出門,一起吃飯,一起聊天。而對待其他同學(xué),也是比較熱情的。軍訓(xùn)那幾天學(xué)校讓同學(xué)們互填“交友卡”,“友”包括同學(xué)、老師以及其他學(xué)校的工作人員。我們都挺喜歡這種方式,很快就填滿了15位同學(xué)。接著是老師。我、z和兩個男生一塊兒去各個辦公室找,那時每得到一位老師的信息都很高興。開學(xué)兩三周后,和她去了小學(xué)老師家,兩個多月不見,好像有千言萬語要說。談起班里的事更是喋喋不休,那時是很喜歡這所學(xué)校的。

  期中考后又去小學(xué)找了老師,那時已經(jīng)變了。當(dāng)老師問到是否適應(yīng)時,我否定了。那時,我發(fā)現(xiàn)了我們班幾乎全班同學(xué)都愛說臟話,而女生們的聊天話題,都是什么明星什么歌,猶記得和某同學(xué)初識她問我的第一句話是,你追星嗎?當(dāng)她們談到一些共同喜歡的名詞時更是激動地大喊,這使我很不適應(yīng),也不習(xí)慣。期中考老師對我的目標(biāo)是前30,但發(fā)揮超常竟考得出人意料,于是被評上 “榜樣學(xué)生”,照片一貼出,從此變得很不自在。尤其是一些同學(xué),一見到我就指著說,看看看,她就是那個……那時候,我和z的關(guān)系已經(jīng)淡了,時間長了,她似乎覺得c和她有更多的'共同話題。那時候,我便從來都是孤獨一人,出門,吃飯。

  別人是越來越適應(yīng),而我恰恰相反。在最后幾個星期時,越來越覺得自己沒有存在感。寢室里,我不再說話了。她們的玩笑我聽不懂,同時她們也不太愿意和我講。她們有時互相埋怨,我也不會參與。只好是每天帶上《唐詩·宋詞·元曲》,在她們聊天的時候背詩,《琵琶行》就是那時候會背的。

  一周大哭一場,有時睡前也會浮想聯(lián)翩;貞浿W(xué)六年的點點滴滴,有些傷心。不再是周日下午去學(xué)校,而是周一一大早往學(xué)校趕。在這樣的情況下,終于熬過了一個學(xué)期,期末考再次出人意料。

  一個學(xué)期結(jié)束了……

  寒假余額不足,開學(xué)報到那天,哭著不肯去學(xué)校。語文老師安慰了好久,這才進教室。學(xué)期伊始就這樣,早已決定了這學(xué)期不尋常。

  第一周結(jié)束了《長恨歌》。這同樣是在心情低谷背完的。在一次比賽中交了一個朋友,可以算是志同道合,雖然就在隔壁班,但見面的機會還是不多。學(xué)校剛有了個閱覽室,于是每天下午吃完飯就和她去看書,直到上課。后來培優(yōu)班從原來的一周三節(jié)增加到了七節(jié),晚自習(xí)少了一節(jié)導(dǎo)致每天的作業(yè)寫得飛快。同時開始練習(xí)行楷,老師卻反對。作業(yè)都寫不完了,自然也就沒時間看書了。那時,z又想和我和好了,每天和我說的話題都是,c說你壞話;c叫我別理你。這破壞了我和c本就不太堅固的友誼。但根據(jù)往常的經(jīng)驗,z的話不可信。一次家長會,使我和c解開了矛盾——原來,z一直在我倆之間互相傳著根本不存在的壞話。

  班里的紀(jì)律越來越差,用老師的話來說就是上課就像是開茶話會,搭嘴的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),關(guān)鍵是語言幽默導(dǎo)致大部分同學(xué)受影響。后果是很嚴(yán)重,各科成績直線下降。老師是生氣,卻一時不能改變他們。自習(xí)課更是雀喧鳩聚。吵鬧決定了結(jié)果——期中考成績一下子成了倒數(shù)。于是,學(xué)生處、班主任、科任老師想了許多辦法,某些同學(xué)一次又一次被請回家……

  同時,又越來越討厭音樂課,一學(xué)期有一半多的課都在聽那些流行音樂。每堂課,都低頭握著表,靜聽“滴答”聲等待下課。而這時音樂老師早已看在眼里。寢室里的關(guān)系還是那樣,4:1。每天關(guān)燈前,她們就唱著歌,我還是帶本書;關(guān)燈后,她們還在聊,我不搭理。我們寢室有四個都是準(zhǔn)團員,在團員考核的前一天,清楚記得唯一一個非準(zhǔn)團員對她們仨說著加油,另有一次大考也是說她們四個要一起努力。她看見我,也像看見陌生人一樣。再加上我中午又睡不著,從此便不再回去,只是在教室看書。

  期末考臨近,不知是誰給了我無形的壓力,頭一次覺得期末考很重要。黑板上的倒計時離一越來越近,同學(xué)們還是沒有意識到。天氣也在不斷變熱,大家越來越浮躁。期末考前個星期的周三、周四,班主任居然為我們解暑,買來了西瓜冰棍。可能就是因為這個原因,大家這才更加努力學(xué)習(xí)。

  期末考ing……期末考結(jié)束。學(xué)期結(jié)束。

  如果用一個詞來形容這一年,無非就是“孤獨”二字。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我原本有一個快樂的童年,有一個和諧幸福的家。

  可是,就在我七歲那年,爸爸和媽媽不知為何大吵大鬧。媽媽氣得要離家,我生怕媽媽走,長夜不眠,說是以淚洗臉,其實是以淚洗澡。幼小的我,猶如心頭重重地劃了一刀,這傷,隨著時間的推移,漸漸愈合了。

  哪知,如今舊戲重演,而且愈演愈烈.

  俗話說:“家丑不可外揚!钡,我相信老師,所以,我要對老師說說我的心理話。

  這一兩年來,爸爸和媽媽的關(guān)系越來越不好,為一點小事就會吵起來,甚至,他們?yōu)閯e人的事,也會吵起來,尤其是這個寒假,今天才初十,他們就吵了三架,第一次是在臘月二十六,第二次是在臘月二十九,第三次是在正月初九。

  初九那天,我和爸爸剛從大姨家回來,還有我三姨家的兩個孩子——我的大姐和妹妹——都來了。一到家,看見媽媽沒在家,爸爸就叫我去喊,他說:“你媽肯定在張家打牌!钡拇_,她在張家打牌,我去喊她回來,她不但不回來,還罵了我一頓。老師,我去喊她回來,我有錯嗎?據(jù)說我媽打牌輸了,有氣。難道她的氣就可以隨便發(fā)泄到我身上嗎?回到家,爸爸問我是不是挨罵了,我急忙說:“沒有,一會兒就回來!卑职趾苌鷼,但是沒有出聲。我和爸爸煮了飯,大家吃后,他就去買肥料。

  姐姐和妹妹要走,我怎么也留不住。我問她們是怎么回事?為什么這么急著要回去?我有點生氣了。但是她們沒有絲毫留下來的意思,只是說了聲:“對不起,我實在不愿意看到姨爹、姨娘吵架。”頓時,我鼻子一酸,連一句話都沒有說出來,我轉(zhuǎn)了身,跑進屋,躺在床上,大哭了一場。老師,就因為爸爸和媽媽喜歡吵架,連姐姐和妹妹都不愿意在我家,我生在這個家,我感到自卑。

  到了傍晚,媽媽回來了,她還做了許多事情,爸爸一回來,就開始吵,媽媽開始沒有答應(yīng)他,但是爸爸繼續(xù)吵,于是唇槍舌戰(zhàn)又打響了。后來,他們要離婚,爸爸去寫離婚協(xié)議。當(dāng)爸爸剛好把“離婚協(xié)議”這四個字寫起時,鄰居來了,鄰居不許爸爸寫了,兩邊都有人勸說,這樣,這場大戰(zhàn)才慢慢偃旗息鼓。

  他倆吵架時,我一句話都不敢說,我生怕說話倒使他們倆吵得更兇。我一直坐在一個小凳子上,雖然沒有說話,但是誰也不明白我有多難受。我坐在那兒,我不停地對自己說,“不要哭,不要哭!钡牵业臏I水失去了控制,好不聽話,不停地往外涌。

  也許,我寫這篇作文,根本就是錯的。這篇作文貶低了母親,但是爸爸一開口如雷貫耳。爸爸以前也喜歡打牌,只是為了家,為了我,他天天干活,沒有時間打牌。而媽媽不同,把家里的活一干完,就往牌桌上坐,我沒有哪一周回家,不是到茶館去拿鑰匙的。

  臘月二十九的下午,我和爸爸去祭奠祖輩,飄墳掛紙,掛完紙后,爸爸叫我許個愿,祈盼祖父、祖母陰間顯靈,保我許愿成真。爸爸叫我許個“考上重點高中”的愿望。然而,我沒有許這個,而是許的:“希望他們保佑我們一家和睦,團圓!

  現(xiàn)在,爸爸和媽媽就是說話聲音大一點,我就害怕,害怕他倆又吵架。以前,我以生在這個家而自豪,現(xiàn)在,我因生活在這個家而自卑。為什么命運如此捉弄人,讓我幼小的'心靈承受這巨大的痛苦。這一切的一切,就好像是在我以前愈合的傷口上再補上一刀,撒上一把鹽。

  我希望有一個美滿的家,不愿再看到父母吵架的情景。老師,您說,我在這樣的環(huán)境下,我能夠好好學(xué)習(xí)嗎?

  老師,這些都是我的字字肺腑言,句句心里話,還希望老師不要把這篇文章在班上公開,我想老師一定能夠理解學(xué)生的用心。我希望我的家回到從前,回來那美好寧靜、和睦團圓的日子。我的家,再也經(jīng)不起任何風(fēng)浪的襲擊了。

  晚上,我夢見了我雙手捧著老師送來的“重點高中”的錄取通知書。祖父、祖母,含著笑,踏著彩云來到家里祝賀。爸爸和媽媽手牽著手,望著我,笑得是那樣的燦爛。我為爸爸和媽媽的攜手笑而甜蜜地笑了,

初中優(yōu)秀作文 篇4

  星期一,我和同學(xué)們約在一起來到了天臺山。我們走進了一片茂密的樹林,我看見樹林里的樹長得直直的,像一把把綠色的大雨傘站在路的'兩旁。這時,我和唐梓翔聽見了鳥兒的歌聲,鳥兒們好像在唱,“歡迎來到天臺山!”

  繼續(xù)往前走,看見一個瀑布唱著歌向我們跑來。瀑布象一條薄薄的透明絲巾掛在山間。再往里面走,我看見了一條小溪,小溪里有許多小黑點。我仔細(xì)一看,一個大腦袋,黑灰色的身子,還帶著細(xì)長的尾巴,在小溪里快活的游來游去。我走近一看,發(fā)現(xiàn)是我們學(xué)過的一篇課文中的小蝌蚪,它還長出了兩條后腿。

  我小心翼翼的靠近它,把兩只手伸進水里,悄悄地圍在小蝌蚪的周圍,接著輕輕一捧,哇!我的手中有一只可愛的小蝌蚪。

  爸爸告訴我,不要捉小蝌蚪,它長大后是我們的好幫手,而且捉了它,她的爸爸媽媽會很焦急,也很傷心。我點了點頭說,“爸爸,那我跟它照個相就把它放了吧!”咔嚓、咔嚓、咔嚓,照了三張相,小蝌蚪都等急了,我連忙把小蝌蚪放回小溪里,讓它和它的朋友們快活的玩耍。

  然后我和小朋友繼續(xù)爬山、打水仗、探險,這一天真是快樂極了。我以后還要來這里。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我有一個非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級里當(dāng)副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請假沒來上學(xué),來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

  記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的.事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫助困難的同學(xué)。

  她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運動會上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學(xué)傷心,她會跑去安慰她,不再讓

  她哭。有幾個同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會一本正經(jīng)地看書!

  她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個同學(xué)。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  中國的傳統(tǒng)文化有非常多,其中春節(jié)是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我最期待最喜歡的節(jié)日。

  每年春節(jié),街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄,商場里面是人山人海,在購買年貨,可熱鬧了。到了大年三十這天,媽媽在準(zhǔn)備豐盛的食物,我們小朋友們都穿上了漂亮的新衣服,爸爸還會帶我去逛花街,深圳是禁止放煙花炮竹的城市,但是偶爾也會聽到一陣陣鞭炮聲,為節(jié)日增添了喜慶的色彩。吃完年夜飯后,我們一家人就會坐在一起一邊吃水果一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,精彩的表演常把我們逗得哈哈大笑。

  每年春節(jié),讓我最期待的日子就是去拜年了,因為我又可以去外婆家了,每年我都是在焦急又興奮中等待爸爸媽媽帶我去外婆家,我最喜歡去外婆家拜年了,因為在那里我可以自由的走動,還可以跟非常多表兄弟姐妹在一起玩耍,那里的過年氣氛濃厚,大街小巷都是非常熱鬧,到處都能聽到陣陣的鞭炮聲,還有五光十色的煙花在空中飛舞,看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩,我們個個歡呼雀躍,開心極了!

  離外婆家門口不遠(yuǎn)的地方,還搭有戲臺,整天整夜都在唱大戲,聽說是做給某位神仙看的,我們天天在戲臺前后跑來鉆去的,玩的真是廢寢忘食,流連忘返。戲臺的周圍還有非常多小賣部,有賣各種小吃的.;有賣玩具的;還有賣煙花炮竹的……我們那時可神氣了,拿著大人們給的壓歲錢,盡情的享受了一把購物的樂趣。

  我喜歡春節(jié),更喜歡外婆家的春節(jié),它給我的童年帶來無限的快樂,我期待下一個春節(jié)快點到來。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  元宵節(jié)來了!在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中,它就是春節(jié)活動的一個高潮,過了元宵節(jié),這年才算真正過完了。在古代元宵節(jié)又叫“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,到現(xiàn)在已有二千年的歷史了。民間有逛燈會、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花等活動,俗稱正月十五鬧元宵。所以呢,元宵節(jié)就是一個“眼睛”的節(jié)日,但同時也就是一個“嘴巴”的節(jié)日。

  我們這兒不是什么古城,沒有什么廟會,也沒有燈會,我們有的就是縣政府組織的'每年一次的放煙花活動。放煙花的地點就定在縣政府門前。大約七點左右。

  我們趕去看煙花時已經(jīng)有一些的晚了,花炮已經(jīng)開始燃放。那里人山人海,熱鬧極了!我們先是看到無數(shù)個孔明燈升上天空,我連忙許愿。還沒來得及閉上眼睛,只聽一聲巨響,煙花往天空中射去,在天空炸出了美麗的火花,同時掉下來一個個“降落傘”,五顏六色的,美麗極了。有的煙花像火箭一樣,飛上天空,又像花朵一樣綻放開來,射出紅的光,黃的光,綠的光,紫的光,把人看得都入迷了。天空中的煙花越來越多,形態(tài)各異。有的像撐開的傘,有的像含苞欲放的花朵,還有的像數(shù)十條金色的銀蛇,扭動著升上天空。天空好似一幅美麗,迷人的畫面。

  我們被罩在五彩斑斕的煙花下面,有一種仙女飛天的感覺;又像是若大的空間,只有我自己在遨游神州。

  欣賞煙花之余,“吃”也就是必不可少的。宋代已有元宵節(jié)家家吃湯圓的習(xí)俗,取其平安吉利,合家團圓之意。賞完煙花,我們也要回家吃湯圓了!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  淅淅瀝瀝,是為憂愁善感的雨。以大地為弦,撥弄出的一首凄涼的即興小曲,卻不知是否只是彈者無心,聽者有意。

  又是一個下午,我手邊靜放著一本書,指尖還氤氳著徐徐書香。卻沒料書已讀到最后一個句號,一本好書。總會讓人在讀完之后感覺心頭空了一塊兒,然后深深的陷下去。悵然若失,我合上了雙眼,輕嘆了一口氣?吭谝伪成希紤械啬曋巴獾挠。我忽然想起小時候,我比較喜歡晴天。但逐漸長大后,我開始覺得下雨天也不錯了。雨點滴在樹葉上的沙沙聲。鳥兒躲在擋雨的地方抖動淋濕的羽毛的撲棱聲,車子行駛在地面上反射的長長的光。

  黃昏之前最后一小時的.陽光隔著雨簾斜斜地照在書上,為書本輕描淡寫地勾了一道邊,還拉出了一條似有若無的長長的影子。有風(fēng)吹過,書本翻來幾頁,停在前言上,我看著那行話楞著出神,“在你之后,我之后,有什么東西將會超越時間與空間的界限,成為永恒!

  淅淅瀝瀝,細(xì)碎的小雨織成簾,將窗內(nèi)與外界聲音隔絕開來。而這個窗內(nèi)的小天地里,只有我與我喜歡的書,也許書中所寫之人,早已遠(yuǎn)去,但他曾走過的年華,已于紙上得以見證。他的精神已與書本文字一起永駐于世。

  淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  真的要分開了嗎?我不甘心,為什么呢?和我相處了五年之久,每天都能看到他的背影。

  她——是我的小學(xué)同學(xué),在學(xué)校中,我們是關(guān)心對方的同學(xué),在家中我們更是理解對方的知己。

  在每天的清晨都會聽到她在門口說:“大懶蟲,快點啊!不然又遲到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說:“你這個大懶蟲,每天都起得這么晚,每天都遲到,以后我可不想等你了。”我只是微微的.笑了一笑?墒堑搅说诙,她還是照喊不誤。

  到了放學(xué)時間,我突然想上廁所,急急忙忙的回來一看,黑板上滿是數(shù)學(xué)題,還外加一小黑板,值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了,別的同學(xué)都愁眉苦臉得埋怨,我心想:是完了。在收拾殘局的時候,忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學(xué)題得紙,下面還有一句話:

  上廁所時間這么長,真不希望你拉肚子,不然我的手就慘了!

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