初中的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的初中的作文4篇,歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
在我們成長的歷程中,有許多來去無蹤的快樂和煩惱,F(xiàn)在我的快樂暫時走了,煩惱卻暫時的住在我的心里,而我目前的煩惱是小學升初中的考試,它是決定我未來道路的關鍵點。
在大人面前,他們總是說:“現(xiàn)在的小孩子太幸福了!”可誰也不知道,我們小學生的煩惱來源家長給予的壓力。壓力太多,煩惱也就自然“閃亮登場”了。每次,我們的作業(yè)剛寫完時,大人們就會讓我們做這套題,可是,這套題還沒有做完,又讓我們做那套題。隨之而來的就是“題!卑涯恪按颉钡拇胧植患,但是你不得不迎接它們。
在學校,成績不好,面對的.是談話,在題的面前,你不做,面對的是老師請你“喝茶”,隨之而來的就是各種各樣的“大禮包”,簡單地說就是“題山”。
在考試發(fā)下來的試卷面前,你一定要“從容不迫”,勇敢的“奔向題的世界”,享受一個個讓你腦袋快要爆炸的問答題。如果你還是不寫的話,你的試卷上就會出現(xiàn)一個大大的鴨蛋。這時,你六年來辛辛苦苦“挖的地基”就白費了;這時,你也要做好思想準備,迎接女子單打,男子單打或者是男女混合雙打;這時,你迎接的是上一個很“垃圾”的初中;這時,你又會看到名牌初中、名牌高中和名牌大學向你“揮”著手,“嘴”里說著“永別了!”事實上,這就證明了你已經(jīng)與它們無緣了!
小升初雖然可怕,但我相信只要你搭的橋梁很堅固,我想它是不會塌的,只要你種的麥子及時收割,我想它是不會枯萎的,只要你蓋的房子地基堅固,我想它是不會倒塌的。同樣,只要考試認真答題,仔細審題,我相信你一定會考一個好初中。
人們常說:“我的命運我自己掌握!蔽蚁嘈胖灰隳_步堅定,你就一定會戰(zhàn)勝你的命運,考一個理想的初中!
初中的作文 篇2
一道亮麗的風景,使過往者引頸回首;一道靚麗的風景,是自然別具一番詩意;一道亮麗的風景,在你我心中留下美好的回憶……而那道風中的美麗風景,更讓我在生活中獲得最珍貴的珍藏,在精神上得以凝聚升華。
留意自我的內(nèi)心,風景無處不在,而那一道特殊的風景卻成為我心中永恒的路標,引領我前進,那道風景叫做“善良”。
“人之初,性本善”,這是我們每個人在邁向知識第一步的啟迪,,善良一個人心中最真誠、真摯的本性,是人性光輝的淋漓體現(xiàn)。從小,爸爸媽媽對我說,人生乃一張白紙,須在成長中慢慢描繪,而描繪的基礎是善良,待家人善,待友人善,待自己善。來到學校的這個大舞臺上,慢慢發(fā)現(xiàn),唯有善良才能讓我在漫漫求學路上謀取那一筆珍貴的財富,持一顆善良之心,贈人玫瑰,手有余香,在善良的路上,收獲最豐碩的成果。
曾經(jīng)在一本書上看到一個故事,講述的是一伙人去采集成功的果子,欲望讓每個人都渴望得到成功的`果子,唯有一個小男孩,并沒有被貪婪欲望所籠罩本心,在遙遙長途中幫助他人,積極行善,在本遙不可及的成功路上摘得成功的果子,而其他人則早已被心中的邪惡所害死。
善良其實是一個簡單的詞匯,但卻需我們細心澆灌、栽培,展望生活,沒有永遠的邪惡,只有永遠的善良之心,細細的詮釋它,在他人困難時伸出援助之手,在他人困難時持關懷之心,善良就這樣簡單,但卻需我們用心去解析。
持善良之心,讓善良成為碧綠繁茵;感善良之美,讓善良成為嬌艷鮮花,在心中架起一道美麗的風景線,在你我之間搭起一座友善的橋梁,讓善良之花開得更鮮艷,讓心中的風景更絢爛。
初中的作文 篇3
我愛古箏,是它,讓我找到了人生的意義。是它,讓我的生活變得豐富多彩。我覺得古箏悠揚婉轉,聲音如天籟般動聽,是無人媲美的,多么優(yōu)雅!每當我輕輕地撥動著琴弦,仿佛悄悄的來到了另一個世界,也被其中的美麗景色所深深吸引,無法自拔。
我的夢想就是當一名出色的古箏演奏家,每天彈著優(yōu)美動聽的歌曲,惹人羨慕。我之所以有這個美好的夢想,是因為一個人,她叫林玲。林玲,也是我的偶像。在我心中,這位偉大的演奏家是無人能比的,她是中國音樂學院的教授。每當我看到林玲老師彈的古箏,總是讓我不禁贊嘆。老師嫻熟的彈奏方法,是我所不具備的。我有時回想:為什么林玲老師就能彈得如此優(yōu)秀呢!
后來,我在百度搜了林玲的刻苦故事,才真正明白成功背后究竟有多少辛苦與汗水的付出,也同樣反省了自己。這使我想到了一句名言:天才就是無止境刻苦勤奮的能力。殊不知誰在努力,所以我們也更應該付出比別人多10倍的'辛勞。只有這樣,到最后,才能結出又大又甜的果實。
一番耕耘,必有收獲,我要像我的偶像學習,長大做一個杰出的演奏家。
初中的作文 篇4
書是我們的朋友,滿足我們求知的欲望,帶給我們精神的享受,留給我們無限歡樂。
——題記
你見過一望無際的碧藍的海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?你想要去認識海洋中那些種類繁多的魚嗎?如果想,就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬里》里吧!
這本書故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離,人物命運的瞬息萬變,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進充滿詩情畫意的`美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn);時而又帶我們進入科學的殿堂。讀來引人入勝,使人欲罷不能。
讀完書后,再回頭想想,在科學上,阿龍納斯一絲不茍,嚴謹對待,同時,他還是一位熱愛海洋、知識淵博的教授;在面對危險,尼摩船長冷靜思考,但還是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面;在于大批魚群時,康塞爾分類癡迷,他還是教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機時刻拯救了教授和康賽爾。他們的所作所為值得我去學習,在學習上,我要做到阿龍納斯和尼摩船長那樣一絲不茍、冷靜思考;在處理事情時,要做到康塞爾那樣井井有條;在朋友間,我要向尼德·蘭一樣對朋友真誠,毫無保留。
還有就是故事中,尼摩船長擊沉英國戰(zhàn)艦,為祖國和人民復了仇。從書中可見,尼摩船長時刻懷著一顆愛國的心,他盡自己所能,表達了自己的愛國情懷。愛國精神無所不在,古往今來,不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀、名垂青史,用自己的言行傾訴著對祖國的熱愛,有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……有北京奧運會上,乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾,用毅力繼續(xù)奧運夢,與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金;還有楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚,天天冒險練習著體操的各種高難度動作,……這不就是愛國嗎?
這本書,讓我懂得了愛國、報效國家,我真希望每一個國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國,為國爭輝。
讀完了這本書后,我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探秘,只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機會。
我喜歡讀書,因為它不僅可以豐富我的課外知識,還可以提高我的寫作能力,更給我?guī)砹硕虝旱陌矊幣c快樂。高爾基曾經(jīng)說過:“書是全人類進步的階梯!彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己,書又是全人類進步的階梯,我們更該讀書,去感悟書本的真正含義。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讓我們一起走進書的海洋,得到精神的享受吧!
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