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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-25 12:06:32 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文【必備8篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文【必備8篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  她,個(gè)不高,卻像個(gè)小大人;她,高鼻梁,有著黑寶石般的大眼睛;她,學(xué)習(xí)好,是個(gè)負(fù)責(zé)的語(yǔ)文委員。你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了么?沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友王子睿。

  王子睿是一個(gè)活潑開(kāi)朗,性格外向的小女孩,雖然從一年級(jí)起我們就是同學(xué),但真正成為好朋友,卻是在四年級(jí)。記得那天,我在體育課上獨(dú)自練習(xí)跑步,突然被別人絆了一下,摔倒在地,腿擦破了皮,鉆心的疼。我坐在地上默默哭了起來(lái),這時(shí),王子睿第一個(gè)來(lái)到我的面前,拍了拍我的肩膀,安慰我道:“疼么?”我哽咽著什么也沒(méi)有說(shuō),“我以前也擦傷過(guò),但是我沒(méi)有哭,咬咬牙,就過(guò)去了,回家讓你媽媽媽給你消消毒,別讓傷著的地方在太陽(yáng)下暴曬,很快就會(huì)好的'。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,特別感動(dòng)。那一刻,我覺(jué)得她就像我的姐姐一樣,在我受傷的時(shí)候,安慰我、幫助我。從那以后,我們就成了形影不離的好朋友,早上見(jiàn)面先聊幾句;課間,一起做游戲;放學(xué),我們一起離開(kāi)學(xué)校;周末,也總要在一起。有了好朋友王子睿,我覺(jué)得生活更加美好了!

  我原以為,我們倆的友誼會(huì)這樣一直保持下去,可是,我想錯(cuò)了。今年六一節(jié),媽媽給我買了三塊一樣款式的懷表,讓我送給班里的好朋友,我先把表給了王雨琦,準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)再給王子睿,給她一個(gè)驚喜。沒(méi)想到放學(xué)后,我正打算和她說(shuō)此事時(shí),王子睿突然很生氣的沖我來(lái)了一句:“你把我當(dāng)朋友了么?有好東西都不給我!蔽艺虢忉,她已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去了,我大聲喊她,她也不回頭?粗h(yuǎn)去的背影,我的眼淚流了下來(lái),就因?yàn)橐粔K表,王子睿就不理我了?這樣的友誼,不要也罷!此后的幾天,我倆形同陌路,如不認(rèn)識(shí)對(duì)方一樣,看都不看對(duì)方一眼。盡管我認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò),但我的心里,很難過(guò)。

  沒(méi)有了王子睿的陪伴,我覺(jué)得心里有一些孤單。媽媽看出了我的失落,問(wèn)我什么原因。我毫無(wú)保留地把此事告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“王子睿并不在意你是否給她一塊表,她在意的是你是否把她當(dāng)做好朋友!好朋友當(dāng)然是要第一個(gè)與對(duì)方互相分享喜悅或悲傷的!”聽(tīng)了媽媽的一番話,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)是我誤解了王子睿生氣的原因。∥野咽虑榈膩(lái)龍去脈寫在了一張小紙條上,并寫出了鬧別扭這幾天我心里的難過(guò)。第二天早讀下課時(shí)我把紙條偷偷放到她的文具盒里。一節(jié)課,我都在忐忑中度過(guò),不知道王子睿看到紙條,會(huì)怎么想?在我的不安中,下課鈴聲終于響了,王子睿跑到我身邊,對(duì)我說(shuō)道:“對(duì)不起,原來(lái)是我誤會(huì)你了。其實(shí),這幾天我心情也特別不好。我們以后不再鬧別扭了,好嗎?”聽(tīng)她這么一說(shuō),我連忙說(shuō)道:“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”說(shuō)著,我把手伸開(kāi),看著漂亮的懷表,她笑了,我也笑了。

  原來(lái),友誼,也是需要考驗(yàn)的!通過(guò)這件事,我和王子睿更加珍惜我們之間的感情!雖然,我們即將小學(xué)畢業(yè),會(huì)上不同的初中,但我們倆已經(jīng)相約:距離,分離不了我們的友誼!我們永遠(yuǎn)是彼此的好朋友!

  愿我們的友誼比天長(zhǎng)、比地久……

初中優(yōu)秀作文 篇2

  在一個(gè)炎熱的下午,好多同學(xué)們都在樹(shù)下乘涼。我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢球。我們踢得不亦樂(lè)乎。射門防守,叫喊聲不時(shí)從操場(chǎng)上傳來(lái)。我下定決心一定要把這局扳回來(lái)。

  我一個(gè)射門,嗖――足球像脫弦的箭樣飛過(guò)去,打到了一個(gè)男孩子臉上,。克鞅茄!他的眼鏡掉在了地上!我兩腿發(fā)抖,嘴抖的連一句完整的話都說(shuō)不出。

  一個(gè)姐姐說(shuō):她和我戴的是同一類型的樹(shù)脂眼鏡,這種眼鏡很貴,至少要一千元呢。我聽(tīng)了這句話嚇的連站都站不穩(wěn)了。

  老師把我叫到了講臺(tái)上,冷冷地說(shuō),家長(zhǎng)電話。

  我嘴唇顫抖的說(shuō)出幾個(gè)數(shù)字:138

  老師把男孩的聯(lián)系方式遞給我,頭也不抬地說(shuō):讓你爺爺打這個(gè)電話。

  我邁著沉重的步伐,慢慢的.走到了家里,看著爺爺奶奶緊皺的眉頭,我非常的羞愧,但還是猶猶豫豫地給了爺爺那個(gè)男孩的聯(lián)系方式

  電話打過(guò)去了,我急躁的聽(tīng)這著電話的嘟嘟聲,我等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨

  那人一定會(huì)要錢的。網(wǎng)上不是有這種案例嗎?被汽車蹭破了一點(diǎn)皮,就哭爹喊娘的賴在地上不起來(lái)了。

  這可怎么辦呀,可爸媽最近手頭缺錢呀。

  電話通了,傳出溫和的女聲:喂?

  我是王倩的爺爺。

  我是馬鋼的媽媽。

  那啥,孩子的眼鏡沒(méi)事吧?

  沒(méi)事兒,我粘了一下,現(xiàn)在弄好了。

  我覺(jué)得不可思議。

  我的心從嗓子眼兒回歸到了心窩了。

  那原本破了的眼鏡卻閃爍著金色的光芒。

  作者:王倩

初中優(yōu)秀作文 篇3

  有一首寓言詩(shī),講了一個(gè)很有意思的怪圈:麻雀鄙視燕子,燕子鄙視黃鵬,黃鸝鄙視百靈,百靈娜視鶴鵡,鸚鵡鄙視喜鵲,喜鵲鄙視蒼鷹,而蒼鷹呢,成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來(lái)!這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌,你能說(shuō)清到底誰(shuí)壓在誰(shuí)的上面嗎?

  人們常常為這類事情困惑。鳥(niǎo)類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高鶩遠(yuǎn)”與“腳踏實(shí)地”的區(qū)別,人類卻世得;于是,凡事便總要問(wèn)“誰(shuí)比誰(shuí)好?誰(shuí)又不如誰(shuí)?究竟誰(shuí)贏了?究競(jìng)誰(shuí)是最差的?”遺憾的是,這類問(wèn)題常常很難找到答案。我于是要說(shuō):“來(lái)!換一種眼光!

  很多人慣于標(biāo)榜自己是“辯證唯物主義者”,卻同時(shí)在不知不覺(jué)中犯著“形而上學(xué)”的錯(cuò)誤。每一種鳥(niǎo)都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點(diǎn)”,而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺(jué),乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片面看事物的錯(cuò)誤,忘記了“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn),這是其一;其二,百靈會(huì)唱歌,蒼鷹飛得很高,這些都是客觀事實(shí),而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度上卻會(huì)做出截然不同的'評(píng)價(jià)。好比蒼鷹,喜鵲覺(jué)得它“好高鶩遠(yuǎn)”,也許蒼鷹自己,或者許多別的人,恰恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。

  如果換一種眼光呢?以喜鵲為例,假如它換一種思維方式思考一下:我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒(méi)有呢?這樣情況便不同了:怪圈被打破,鳥(niǎo)類將成為由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完善融合而成的整體。

  以鳥(niǎo)喻人,人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中奔波,每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光,而總是以某種思維定勢(shì)來(lái)評(píng)判誰(shuí)是誰(shuí)非,在看別人和看自己時(shí)下意識(shí)地采取兩種標(biāo)準(zhǔn),那么,就會(huì)嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)。再美的世界,也就只能是霧中之花,甚至連花也不像了。

  所以,讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界,不以偏概全,也不以主觀否定客觀。這樣,鳥(niǎo)類的怪圈才不會(huì)再出現(xiàn)在人間,我們才能在對(duì)主、客觀清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更好地改造世界,建設(shè)美好的生活。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  每一個(gè)人的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的,有的人會(huì)畫(huà)畫(huà),有的人會(huì)唱歌,有的人會(huì)彈琵琶……都需要付出時(shí)間與精力去認(rèn)真學(xué)才能學(xué)有所成。當(dāng)學(xué)的過(guò)程中遇到困難,也許有的人會(huì)選擇退縮放棄,有的人則選擇勇往直前。今天我要寫的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷,也讓我刻骨銘心。

  記得升三年級(jí)的暑假,爸爸就給我報(bào)了心馳已久的游泳課。這是我等待了好久的課,此時(shí)的我心情是無(wú)比激動(dòng)與期待的。

  當(dāng)我來(lái)到第一次來(lái)到游泳館,見(jiàn)到了我的教練,他姓朱,黝黑的皮膚,健壯的肌肉,關(guān)鍵是他微微笑的時(shí)候,露出那潔白牙齒時(shí)還有那么一點(diǎn)可愛(ài)。第一節(jié)課,我既緊張又興奮,主教練先教會(huì)了我做熱身運(yùn)動(dòng),然后開(kāi)始訓(xùn)練憋氣。他認(rèn)真做著示范,并且說(shuō):“學(xué)游泳,最基本的就是要先學(xué)會(huì)憋氣!”我鼓足了勇氣,按照他的.要求把頭埋進(jìn)了水里。可是沒(méi)多久,我就覺(jué)得實(shí)在憋不住了,一不小心在水里換了口氣,水池里的水瞬間嗆得我咳嗽不止,漸漸地,我覺(jué)得游泳一點(diǎn)也不好玩,太無(wú)聊了!一節(jié)課一小時(shí),幾乎是苦苦煎熬過(guò)來(lái)的,一直在心里吶喊:“時(shí)間快點(diǎn)過(guò)吧!快點(diǎn)過(guò)吧……”就這樣,一節(jié)課過(guò)去了,我的滿心歡喜早就被這嗆了一肚子的水淹沒(méi)了。

  回到家,我委屈地跟爸爸說(shuō):“爸爸,我再也不想學(xué)游泳了!”爸爸摸著我的頭,拍拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“米倉(cāng),你不是一直想學(xué)游泳嗎?現(xiàn)在如愿以償了!憋氣是基本功,是邁開(kāi)游泳的第一步!就像你小時(shí)候?qū)W走路會(huì)摔倒是一樣的,但是走的多了,自然而然就穩(wěn)了!”聽(tīng)了爸爸的話,我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天,我堅(jiān)持去了游泳館在復(fù)習(xí)了第一天的憋氣后,我們訓(xùn)練漂浮。剛開(kāi)始,我怎么也浮不起來(lái),我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分,動(dòng)作也越來(lái)越混亂。于是,朱教練讓我休息了五分鐘,并給我講解了動(dòng)作要領(lǐng),然后,我按著教練的要求進(jìn)行憋氣、換氣,沒(méi)多久,我居然學(xué)會(huì)了一連套的動(dòng)作,身體也聽(tīng)話了許多。此時(shí)的朱教練現(xiàn)在池邊,拼命地為我的進(jìn)步鼓掌,嘴角揚(yáng)起了贊賞的笑容。此時(shí)的我沒(méi)那么害怕游泳了,心里覺(jué)得原來(lái)游泳也沒(méi)那么可怕,只要我認(rèn)真做好動(dòng)作,膽子大一點(diǎn)就可以了。

  接下來(lái)的時(shí)間,我一直刻苦地學(xué)習(xí)游泳:吐氣、憋氣、漂浮……沒(méi)多久已經(jīng)有模有樣了,而且我可以開(kāi)始脫離教練的幫助從淺水區(qū)游到深水區(qū)了。最后課程結(jié)束時(shí),我參加了游泳館的游泳考核,當(dāng)我?jiàn)^力游到終點(diǎn),從朱教練手里接過(guò)紅彤彤地游泳證書(shū)時(shí),我的內(nèi)心那一瞬間充滿了自豪感,想起一路來(lái)經(jīng)歷的一切,真心覺(jué)得學(xué)東西真正需要的是持之以恒與自我參悟。

  我終于學(xué)會(huì)游泳了!也讓我明白了每一個(gè)成功在采摘前,都需要付出許多。當(dāng)我們遇到強(qiáng)悍的對(duì)手時(shí),我們更需要持之以恒及勇往直前的精神來(lái)鞭策自己!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  汽車在海拔3000米以上的高原上行進(jìn)。夏季的阿壩草原,并非想象中的一望無(wú)垠,只是顯得較為開(kāi)闊而已。青翠碧綠是它的主色調(diào),局部的平展之外,有著起伏跌宕的美麗線條。

  怎么都想不到的是,行進(jìn)中的汽車出現(xiàn)故障——拋錨了。司機(jī)下車修車,考察團(tuán)一行也走出了車廂。夏季高原的陽(yáng)光烈烈的,無(wú)遮攔地瀉下來(lái),熱辣辣地照在每一個(gè)人的身上。誰(shuí)都知道,強(qiáng)烈的紫外線極易灼傷人的皮膚,于是大家很快支起了為應(yīng)急而攜帶的帳篷,鉆了進(jìn)去。

  不一會(huì)兒,一個(gè)少年趕著一群牦牛來(lái)到了附近的草場(chǎng),少年脖子上掛著一個(gè)并不精致的牛角號(hào),手中熟練地舞動(dòng)著放牧用的鞭子。他安置好他的牛群,來(lái)到了我們的帳篷外。他走到近處我們才發(fā)現(xiàn),他的衣衫破舊不堪,顏色黑不溜秋,他的膚色較之衣衫有過(guò)之而無(wú)不及,黧黑發(fā)亮,一看,就知道這是高原陽(yáng)光照射的結(jié)果。細(xì)看他的臉,那雙黑白分明的眼睛里,透現(xiàn)著無(wú)法遮掩的英俊,卻也刻寫著生活重壓下的滄桑。

  他好奇地圍著帳篷轉(zhuǎn)了一圈,然后在帳篷口定定站下。感覺(jué)有人注視自己了,他一笑,一排潔白的牙齒反射出快樂(lè)的光芒。有人問(wèn)他什么,他很迷惑的樣子,搖頭。我知道,這是語(yǔ)言上的障礙。但從他那雙黑亮的眼睛流淌出來(lái)的,除了好奇,還有渴望和羨慕。

  心細(xì)而善良的英姐,看著少年,看著他黝黑的臉,看著他那一身穿著,眼睛就有些濕潤(rùn)了,從兜里掏出一張百元大鈔,塞在了少年的手中。那一刻,少年嘴唇動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)點(diǎn)什么,終于還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。只見(jiàn)他揣著鈔票,轉(zhuǎn)身飛奔而去。

  同行人說(shuō)話了:“英姐,你的錢這么一給,恐怕有麻煩了,那孩子肯定叫他的同伴去了,他的.同伴要是都來(lái)找我們要錢的話,那可就不好辦了!甭(tīng)他這么一說(shuō),英姐不安地看看大家,又看了看遠(yuǎn)方,將信將疑。那一刻,我感到周圍的空氣突然間就變得有幾分滯澀和凝重。

  終于,少年的身影出現(xiàn)了,由遠(yuǎn)而近,越來(lái)越清晰?吹贸觯潜е裁达w奔而來(lái)的。近了,原來(lái)他手中抱著的是一束鮮花,紅白相間的,在陽(yáng)光照射下,耀眼奪目?粗倌晷厍邦潉(dòng)的鮮花,在一陣驚愕和沉默之后,考察團(tuán)全體人員都會(huì)心地笑了。應(yīng)該說(shuō),這種笑,是夾雜著愧疚和感動(dòng)的。

  少年奔跑著,來(lái)到帳篷前,來(lái)到了英姐跟前,他單膝跪下,將鮮花高高舉過(guò)頭頂,送到了英姐手中。英姐接過(guò)鮮花,將少年扶起來(lái),那一刻,我又一次看見(jiàn)少年閃亮地笑了,那是一種來(lái)自內(nèi)心深處的真誠(chéng)的笑。

  汽車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,少年揮著他的牧鞭,蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。

  透過(guò)車窗,少年越來(lái)越模糊、越來(lái)越小的身影讓我覺(jué)得,高原之上,他就像一個(gè)純凈的音符,清新透亮;像一朵自在的格;,樸拙美麗。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛(ài)”的老師們,我的初中老師。

  我有一個(gè)魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來(lái)有兩個(gè)很可愛(ài)的小酒窩,還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?因(yàn)槔蠋煵粣?ài)笑,她對(duì)我們很嚴(yán)格,之前我總是說(shuō)她不好,還跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說(shuō)一聲“老師,對(duì)不起,其實(shí)我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛(ài)笑的眼睛。

  數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,好想說(shuō)一句“好難看”,(但他兇了,在背后說(shuō)說(shuō)就好)。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師,(除了講課像催眠,所問(wèn)問(wèn)題一瞬間幾乎不會(huì),還有像我媽媽那么羅嗦,有一個(gè)兇兇的老婆),我的老師曾經(jīng)扭到腰(其實(shí)一把老骨頭就別折磨自己了),我和同學(xué)去探望過(guò)他,過(guò)后,我泉思涌流,作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的流言蜚語(yǔ)是否真實(shí)的,我有一段時(shí)間真的懼怕過(guò)他,我是個(gè)尊重老師的人,我不希望我的老師是個(gè)這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說(shuō)他是個(gè)好人,阿端也說(shuō)他是好人,我只想說(shuō)“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。

  我的物理老師永遠(yuǎn)都是一個(gè)紳士,他總是很溫柔,說(shuō)話和氣,這個(gè)評(píng)價(jià)并不高,他總是彬彬有禮的,還有他是聰明絕頂(為什么?和簡(jiǎn)單啊,我的老師頭發(fā)一天多一天少)而且他永遠(yuǎn)不會(huì)打擊學(xué)生,總在我們考前的沒(méi)信心,考砸后的難過(guò)時(shí)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你會(huì)考好的”,我記的有一次我考砸了,我上他的課時(shí),我好怕他對(duì)我好失望,但他下課卻幫我加油,當(dāng)時(shí)我就下決心:我一定要努力學(xué)好

  小華是我的化學(xué)老師,我叫他“華盛頓”,小華的`黑板字堪稱絕美,但此人的普通話簡(jiǎn)直不登大雅之堂,我估計(jì)他的普通話是和他那個(gè)很可愛(ài)的幼兒園兒子學(xué)的,但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛,我可是聽(tīng)過(guò)他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,很有童真童趣,讓人易接受,但小華上課如像他兒子講的那樣(哦,我先吐一下),中學(xué)生作文《我的初中老師》。老師還有一個(gè)外號(hào)“鐵公雞”,Why?因?yàn)樗,?jiǎn)直是一毛不拔,但我在此感謝老師一下,上次借電話給我打竟然沒(méi)和我收5毛錢(其實(shí)我明白老師的生活也不好過(guò),手機(jī)還欠費(fèi)呢,這就是漂亮老師的緣故吧,不容易啊老師,我諒解你,但是坐一下你的摩托要10元,我覺(jué)的你去搶劫快一點(diǎn))。其實(shí)我的老師也有優(yōu)點(diǎn)啊,(mmm想到再寫)哦,有了:1看自己一朵花,看別人豆腐渣,硬說(shuō)自己比那個(gè)2班很漂亮的學(xué)生美,好在那個(gè)學(xué)生宰相肚里能撐船,諒解他。2害他教的學(xué)生普通話不僅不準(zhǔn),還連簡(jiǎn)單漢字都寫不對(duì),還被魔女罰抄。3亂傳播錯(cuò)誤知識(shí),例如NO2讀成2氧化蛋(還是用客家話說(shuō)的)3背叛學(xué)生,挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報(bào)信筒 and so on.其實(shí)不至于那么糟,我還是滿認(rèn)同這個(gè)老師,其實(shí)老師很有禮貌,有一次他讓我疊花,雖然沒(méi)有用到,他還是說(shuō)了謝謝(小事易給人留深刻印象)而且他把我教的對(duì)化學(xué)感興趣啊,他是個(gè)好老師,我還是要和他說(shuō)聲謝謝啊,你不錯(cuò)哦,老師。(還有老師你不丑啦,但不要老說(shuō)自己很有個(gè)性,你的樣子還是正常的好看,懂哦)

  廖媛老師,和我有同一個(gè)字,她不僅人漂亮,身上還散發(fā)出一種常人沒(méi)有的氣質(zhì),很吸引人注意哦,其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她,因?yàn)樗龕?ài)笑,其實(shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美,所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧。

  小蘭芬,讓她知道我這樣稱呼她,會(huì)挨打的。我是英語(yǔ)科代表,我當(dāng)然喜歡她,我不知道我為什么喜歡她,總之她教了我3年,我學(xué)到了很多,老師你好好哦。

  當(dāng)然還有好多好多我的老師,我不能一一去寫啦,但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑,學(xué)生都喜歡愛(ài)笑的老師哦,很快就要畢業(yè)了,真的會(huì)不舍得我的老師,我不會(huì)忘記我的所有老師,老師們辛苦了,謝謝你們了(我的老師看了會(huì)感動(dòng)嗎?要告訴我哦)

初中優(yōu)秀作文 篇7

  在小學(xué)六年里有多少的歡聲笑語(yǔ),在我耳畔響起,有多少的苦澀與辛酸,讓我銘記于心。但是上了初中,一切將從“0”開(kāi)始。

  我在學(xué)校寄宿的第一個(gè)夜晚,月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)了寢室里,朦朧中聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在微微啜泣,哦,原來(lái)是我自己……我不知道我為什么會(huì)哭,分明是我要堅(jiān)持到這么遠(yuǎn)的學(xué)校來(lái)住讀的呀!媽媽問(wèn):“你行嗎?”我回答說(shuō):“男兒當(dāng)自強(qiáng)!”在這個(gè)月光如水的夜晚,我那么想家,想媽媽……

  第一次走進(jìn)新教室,一種莫名的憂郁會(huì)悄然無(wú)聲涌上我的心頭,曾經(jīng)笑得那樣天真燦爛的那個(gè)我呢,跑到哪里去了?如我一般不知所措的'54個(gè)同學(xué)啊,在未來(lái)的日子里,你們會(huì)成為我的朋友嗎?

  上了初中,只感覺(jué)小學(xué)的時(shí)光離我是那么遙遠(yuǎn),看見(jiàn)老同學(xué)也沒(méi)有了以往的親切。

  在這個(gè)新的賽道上,我好像落后別人好遠(yuǎn),同學(xué)不認(rèn)識(shí),老師也不熟悉,環(huán)境也陌生……但是,我相信我會(huì)融入新集體的!

  回首小學(xué),就像是一場(chǎng)令人難忘的電影;走進(jìn)初中,我會(huì)學(xué)會(huì)好好珍惜;展望未來(lái),那還是一個(gè)“?”。愛(ài)我的爸爸媽媽老師同學(xué)啊,請(qǐng)相信我一定能將“?”拉直變成一個(gè)令人贊嘆的“!”。

  等著吧,我的初中生活,我來(lái)也!

  如果初中生活是一片汪洋大海,我愿去乘風(fēng)破浪;如果初中生活是一片森林,我愿為它在枝頭歌唱;如果初中生活是一片沃土,我愿在這里茁壯成長(zhǎng)!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  你一定會(huì)對(duì)題目有些意見(jiàn):“天下第一奇聞,有人自己喜歡自己的!自戀!”

  話也不能這么講,連自己也不信任還怎么做大事!你一定又會(huì)道:“你說(shuō),你怎個(gè)自好自!”休急,休急,俗話說(shuō):心急吃不了熱豆腐,我喜歡我。咱們?cè)捫菪鯚铱聪旅娣纸狻?/p>

  我是班中的佼佼者,又是獨(dú)一無(wú)二的“齊天大圣”。小學(xué)時(shí)也曾風(fēng)流一時(shí)——班中的幽默大師,班會(huì)、對(duì)會(huì)上,主持或出點(diǎn)子沒(méi)有我,那么除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。我這“明星”一上臺(tái),臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲,嘿嘿,我人氣真旺啊!Sorry,有些“王婆買瓜——自賣自夸”了。不過(guò)我也會(huì)糊涂多時(shí),不過(guò)全糊涂在看書(shū)上了。

  看書(shū)是我多余時(shí)光的.消遣,書(shū)是我最好的朋友,一抓起書(shū),我就一頭栽了進(jìn)去了,無(wú)法自拔。我就給你講一件我與書(shū)的倒霉事。

  上次,爸爸晚班回來(lái),那時(shí)天已光了,他回家要吃早膳,一看鍋中,已經(jīng)沒(méi)粥了,沒(méi)法子,只好打火做飯,突然他對(duì)我說(shuō):“我要去抄水表,回來(lái)在吃,二十分鐘后關(guān)了,別忘了!”說(shuō)著匆匆地走了。我掀開(kāi)鍋蓋,呃!才剛放上去燒,一時(shí)三刻還不熟,也罷,且待吾看一會(huì)兒《水滸傳》,再來(lái)做理會(huì)。我步入小房間,從書(shū)架上抽出施耐庵的《水滸傳》一書(shū),津津有味地看了起來(lái),看著看著,仿佛自己也成了一百零八將中的一員,與眾將一齊替天行道,誅滅奸臣,仗義疏財(cái),扶危濟(jì)困……

  忽聞到一股焦味撲鼻而來(lái),何來(lái)?吾不明,也許是宋公明三打祝家莊時(shí),兩軍戰(zhàn)火連連,這股焦味一定是“黑旋風(fēng)”李逵火燒扈家莊的味道,不過(guò)怎么有些飯味,哦,一定是扈家莊的糧庫(kù)起火了。“嗎呀!”我失驚地叫了起來(lái),“此乃是俺家的飯燒焦了!”我三步并成兩步,徑入廚房一看,沒(méi)錯(cuò),一鍋飯被燒成了一塊焦碳。我悟出了一個(gè)“道理”:以后看書(shū),先別管誰(shuí)家糧庫(kù)怎樣,管好自家“糧庫(kù)”燒焦否,就很不錯(cuò)了!爸回來(lái),一看鍋,只見(jiàn)他語(yǔ)不過(guò)數(shù)句,話不過(guò)一席,舉起手就“噼里啪啦”地一頓湊,哇!星星已經(jīng)近在直尺,唾手可得了。都是看書(shū)惹的禍!

  我也不是個(gè)書(shū)呆子,每天燒焦飯,必要的口技也是需要的,看那么多書(shū),卻不會(huì)用,等于不看。

  上次吾考得不好,語(yǔ)文只有88分,回家還不是自入龍?zhí)痘⒀ǎ潘酪簧,沒(méi)法子“小圣考砸,三過(guò)家門而不入”,唉,天意難為。我眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)。我徑入屋子,見(jiàn)母正坐觀股市,哇,“牛市”啊,漲了二十多塊,呵,天助我也。我走過(guò)去唱了個(gè)喏,媽見(jiàn)我便說(shuō):“考了幾分?”“恕吾不敢直言!”“干什么呢,又不在公堂上,好好說(shuō)!”“恕兒不孝!”“幾分?”“數(shù)不進(jìn)入人意,但數(shù)字倒挺吉利的!”“幾分?”“八十八!”“嗯!”“恕臣最該萬(wàn)死,望主公饒恕,請(qǐng)恩相三思。 蔽彝笛塾^看媽的面部表情,媽在偷偷地笑,假意說(shuō):“不行!”我哪容分說(shuō),跪下道:“主公啊,萬(wàn)萬(wàn)不可!只要汝放吾一馬,日后必當(dāng)鞠躬盡瘁,萬(wàn)死不辭!”媽忍不住了說(shuō):“權(quán)且放你一馬,下不為例!”

  我這是多看《兵經(jīng)》的后果,我用了“機(jī)”這一計(jì)謀,因?yàn)楣善睗q了誰(shuí)不高興呀!抓住機(jī)會(huì),我就不用被打了,哈哈我真是一塊當(dāng)將軍的料,Sorry,我又杏口開(kāi)河,自以為是了。

  不說(shuō)了,我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,因?yàn)槲姨绨葑约毫,就是我不喜歡我的驕傲自大。有一點(diǎn)我能肯定只要信任自己,鼓起勇氣,不要害怕、害羞,就能像我一樣自信無(wú)比。

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