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初中生活的作文

時(shí)間:2023-09-25 13:40:50 初中作文 我要投稿

初中生活的作文常用(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初中生活的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文常用(10篇)

初中生活的作文 篇1

  我的初中生活,始于一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,終于一次打工,而連綴其中的,卻是三年難忘的年少時(shí)光。

  九月未至,八月未央,年少的我扛著鋤頭,挎著帆布書包,走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的壕壩,穿過(guò)一個(gè)叫作“大田家洼子”的村莊,開(kāi)始了我的初中生活。

  我的初中校園,是一所有著濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園,遠(yuǎn)處望去,一南一北,兩排紅瓦磚房,毫無(wú)遮攔地暴露著,和農(nóng)家的田地毗鄰。用于劃分界限的,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、淺淺的溝塹。順著西側(cè)的低矮的校門進(jìn)入校園,迎面是一個(gè)不大的領(lǐng)操臺(tái)的背面。水泥墻壁上,是用紅漆涂寫的屬于那個(gè)年代的關(guān)于教育的宣傳語(yǔ)。而轉(zhuǎn)向正面,在歲月風(fēng)雨的侵襲下,領(lǐng)操臺(tái)上紅磚畢現(xiàn)。處于兩排紅磚瓦房中間的,是泥沙碎石鋪就的操場(chǎng),此時(shí),經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的恣意生長(zhǎng),已是芳草萋萋?钢z頭去上學(xué)的我們,開(kāi)學(xué)第一課就是鋤草。

  進(jìn)入所在班級(jí),班里已經(jīng)坐滿了和我同齡的孩子。有認(rèn)識(shí)的,也有不認(rèn)識(shí)的,大多數(shù)都是臨近鄉(xiāng)屯的農(nóng)家子弟。還有一部分鐵路職工子女,因?yàn),我的初中靠近一處火車站?/p>

  當(dāng)時(shí)的我,眼睛已經(jīng)近視了,上了初中,剛配了一副眼鏡。羞于戴,就放到了衣兜里。我徑直走到后面,找了一處靠墻的位置坐下,把鋤頭倚在教室后墻上。

  教室內(nèi)很是嘈雜,相識(shí)的,不相識(shí)的,都在嘮著嗑,說(shuō)著話。當(dāng)我正和一位同伴聊天的時(shí)候,從前排站起一位個(gè)子矮小,瘦瘦的男同學(xué),走到教室后面,拿起一個(gè)鋤頭,就“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地刨起了地面的紅磚。我一看,他所拿的,正是我的鋤頭。我很是生氣,于是,站起來(lái),讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞,回家被父母親責(zé)備一頓。

  可這個(gè)男生卻不給我,還一副無(wú)賴的樣子,說(shuō):“一個(gè)破鋤頭,用一下能怎么地!”我愈發(fā)生氣了,伸手去奪我的鋤頭?赡俏荒猩鷧s把鋤頭往旁邊一移,躲開(kāi)了。然后,揮舞著拳頭,向我而來(lái)。因?yàn)槲业难坨R還在兜里,怕被弄壞了,就一只手握著兜里的眼鏡,然后,伸出另一只手,抽個(gè)冷空,拽住了那位男生的衣領(lǐng),用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了,囂張的氣焰不見(jiàn)了。于是,我順手把鋤頭搶了回來(lái)。

  那位男生緩過(guò)神來(lái)后,又揮舞著拳頭,叫囂著,“你等著,等放學(xué)的,我找人收拾你!”

  這時(shí),有人忽然喊道:“老師來(lái)了!”頓時(shí),教室內(nèi)歸于平靜。

  班主任是一位瘦高的中年男子,三十多歲,斯斯文文的樣子?粗吞@的樣子,我喜歡,而他的英語(yǔ)課也是精彩的,我也喜歡。

  我一直覺(jué)得,沉默寡言的我,在老師的眼里不會(huì)留下什么印象。可是,和同學(xué)的一次閑聊,我竟然得知,老師在其他老師的面前夸我,說(shuō)我文質(zhì)彬彬的樣子,一看就是學(xué)習(xí)好的孩子。為了不辜負(fù)這句話,我努力地學(xué)習(xí)著,其實(shí),更主要的原因,是為了我的父母,為了我的理想,老師的夸獎(jiǎng),無(wú)疑助推了我的努力。

  在學(xué)習(xí)上,我是優(yōu)秀的,可是,卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好,我可以躬下身來(lái),努力向前,趕超在我前面的同學(xué)。而有一名男生和女生,成績(jī)總是在我的前面,我不服氣,就回家悄悄地努力,爭(zhēng)取趕超,可效果并不明顯,因?yàn),我在努力的同時(shí),他們也沒(méi)有松懈,F(xiàn)在,這兩名同學(xué),男的在北京,成為了IT精英,女的在長(zhǎng)春,已經(jīng)成為了一所學(xué)校的副校長(zhǎng)。

  那時(shí)候的我,雖然在學(xué)習(xí)上屬于用功的學(xué)生,可是,仍然是有大把大把的時(shí)間用來(lái)玩耍。和同學(xué)們課間玩耍,瘋鬧得把桌椅弄翻,引來(lái)老師的斥責(zé);體育課上打籃球,高大的白楊樹(shù)旁的'籃球場(chǎng),是我們最愛(ài)的地方;放學(xué)后,騎上自行車向家疾馳,享受著速度帶來(lái)的激情。最喜歡的,是在炎炎夏日里,去臨近的水庫(kù)中游泳。其實(shí),并不是游泳,只不過(guò)是和水的嬉戲。在水中打兩個(gè)“狗刨”,扎兩個(gè)“猛子”,瞅玩伴不注意,學(xué)著電影中的武林高手,化拳為掌,激起高高的水花,當(dāng)玩伴滿臉?biāo)蔚臅r(shí)候,放肆地大笑。而引來(lái)的,是同樣的回?fù)簟?涩F(xiàn)在,水庫(kù)已經(jīng)消失了,區(qū)域已經(jīng)被一位城里人買了下來(lái),取而代之的,是一塊塊魚塘,供悠閑的人垂釣。據(jù)說(shuō),如果城市規(guī)劃,此地被占后,將是一筆不小的財(cái)富。

  “少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓!蹦菚r(shí)的我,心無(wú)雜念,所想的,只有學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相碰撞的時(shí)候,也會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習(xí)課上,寫完作業(yè)后,我和同桌無(wú)事可做,就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著,投入地玩著,沒(méi)想到,被走過(guò)窗前的班主任發(fā)現(xiàn)了。我們很害怕。心有所懼,身顯瑟瑟,被班主任叫到外面。“你倆干啥呢!不應(yīng)該!”班主任和藹地說(shuō)。我們不敢應(yīng)聲,錯(cuò)誤都犯在眼前,還能說(shuō)什么呢!“你倆作業(yè)都寫完了?”我們回應(yīng)著寫完了。班主任并沒(méi)有說(shuō)什么,而是交給我倆一個(gè)任務(wù),去鎮(zhèn)里給他領(lǐng)生活補(bǔ)助糧。我感到很是新奇,就樂(lè)顛顛地騎著自行車,和同桌向鎮(zhèn)里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的,我不懂,可我的同學(xué)的父親以前是一位教師,據(jù)說(shuō)因?yàn)橐恍┭哉,免職了,可紅本的身份仍在,他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧,我們并不著急,優(yōu)哉游哉地,一邊玩著,一邊回校。有時(shí)候想想,那時(shí)候的老師雖然工資低,但工作應(yīng)該是舒心的,不管是淘學(xué)生還是乖學(xué)生都很聽(tīng)老師話。而家長(zhǎng)也是尊敬老師的,在家長(zhǎng)的眼中,老師是有學(xué)問(wèn)的“先生”。而現(xiàn)在呢?老師心驚膽戰(zhàn)地工作,誰(shuí)敢大著膽子讓學(xué)生上學(xué)期間出校門!現(xiàn)在的學(xué)校都很重視安全,可是,又太重視安全了!

  轉(zhuǎn)眼上了初三,學(xué)習(xí)的科目新加了物理和化學(xué),學(xué)習(xí)愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的,是同年的兩個(gè)班級(jí),都來(lái)了幾個(gè)新同學(xué),這些新同學(xué),都是往屆生,有復(fù)習(xí)一年的,有復(fù)習(xí)兩年的,甚至有復(fù)習(xí)三四年的,目的,就是為了考上當(dāng)時(shí)吃香的中專。因?yàn),考上中專就意味著脫離了農(nóng)門,農(nóng)家子弟,最大的夢(mèng)想就是“鯉魚跳龍門”了吧!“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”來(lái)勢(shì)洶洶,戰(zhàn)斗力強(qiáng),每次考試都牢牢占據(jù)著前幾名的位置,我也更加努力地學(xué)習(xí)了。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了,當(dāng)春暖花開(kāi),新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,緊張的初三復(fù)習(xí)開(kāi)始了。我內(nèi)心里是希望考高中的,可父母親還是期望我考上中專,畢竟這是跳出農(nóng)門的捷徑?芍袑D莾H有的幾個(gè)名額,早已經(jīng)被“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”虎視眈眈地盯著了,和他們競(jìng)爭(zhēng),勝算不大。那時(shí)的復(fù)習(xí)資料很是奇缺,不像現(xiàn)在,各種材料應(yīng)有盡有。那時(shí)的老師是敬業(yè)的,每日里用蠟紙刻題,把一張張散發(fā)著油墨香的試卷發(fā)給我們。而當(dāng)時(shí)的“中考秘籍”,類似于現(xiàn)在的考綱的“黃皮書”發(fā)下來(lái)的時(shí)候,就成了復(fù)習(xí)沖刺階段的主攻項(xiàng)目。我一頁(yè)一頁(yè)地做著,不會(huì)地就去問(wèn)老師。上完晚課,回到家中的書屋,父母親為我獨(dú)辟的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。每每夜深人靜,我的書屋仍是燈影幢幢。學(xué)累了,趴在桌子上歇一會(huì)兒,有時(shí),這一歇,就睡過(guò)了頭。當(dāng)?shù)诙煨褋?lái)的時(shí)候,卻已在床上了。我知道,在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母親一直沒(méi)睡,時(shí)刻地在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。

  終于,中考來(lái)了,又結(jié)束了。隨之而來(lái)的,是讓人心緒難平的等待成績(jī)公布的時(shí)刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事!于是,就和一位同學(xué)商量,到附近的磚廠去干活,成了那里最小的童工。工作很累,也很辛苦,可為了掙錢,我堅(jiān)持著。十七歲的年紀(jì),力氣是有了,可是,耐力卻沒(méi)有。工作時(shí)間長(zhǎng)了,確實(shí)是有一點(diǎn)吃不消。尤其是遇到晚班的時(shí)候,需要工作到后半夜,我困。】墒,磚窯的工作是一道道工序接著來(lái)的,耽誤不起。我只能是趁著機(jī)器壞的時(shí)候,師傅檢修機(jī)器,我躲在旁邊放木板的藏房里,瞇上一會(huì)兒。正要入睡的時(shí)候,工長(zhǎng)的一句開(kāi)工了,立刻把我從睡夢(mèng)中叫醒。

  一日,在工作的時(shí)候,一位熟識(shí)的同學(xué)把中考分?jǐn)?shù)條送來(lái)了。我的中考成績(jī)還是不錯(cuò)的,可是,和我競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)名額的“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”比我高了幾分,我只能上高中了。而我內(nèi)心并不沮喪,這正是我想要的結(jié)果。可內(nèi)心里,隱隱地,對(duì)父母卻產(chǎn)生了愧怍之情;丶液螅(dāng)我把結(jié)果告訴父母后,父母親也并沒(méi)有露出失望的表情,他們鼓勵(lì)我說(shuō):“上高中好好學(xué),只要你想學(xué),到什么時(shí)候我們都供你!

  臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我又一次回到了初中校園。此時(shí)的校園,樹(shù)木繁茂,疏條交映,操場(chǎng)上雜草叢生;叵胫甑某踔猩,我不禁心緒難平。

  終于,我的初中生活真正地結(jié)束了。可三年時(shí)間里,初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中,永遠(yuǎn)留存,因?yàn)椋菍儆谖业姆既A,人生中只有一次的青春歲月。

初中生活的作文 篇2

  對(duì)求知有熱忱,做起事來(lái)也十分明快,但很容易熱過(guò)了頭,進(jìn)而導(dǎo)致半途而廢的景況。 初中三年對(duì)莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),無(wú)異是段充滿歡笑、淚水與成長(zhǎng)的青澀歲月。而我透過(guò)這三年,成熟理性的思考讓我透晰自己。就如在日光燈照射下的污漬,人都有瑕疵。我們無(wú)須竭力地掩飾,反而在看清自身的缺處后,以涵納的心胸去擁抱它、接受它。

  我是個(gè)有心人,勇敢作夢(mèng);我是個(gè)葫蘆,堅(jiān)韌安靜。當(dāng)我被狠狠壓入水中,我絕不消沉,那么有自信。我相信這方法不通,還可以再換個(gè)地方浮起來(lái)。從小,我即是如此。就好似一個(gè)小小探險(xiǎn)家,我從不被大自然的廣袤宏大所震懾,反而在初萌芽之好奇心的驅(qū)使下,以一顆小孩纖細(xì)柔軟的心發(fā)現(xiàn)世界,迫不及待地想一揭她的面紗。在我的腦海中,萬(wàn)物皆是驚奇,舉凡垂粒的稻穗到音樂(lè)流轉(zhuǎn)的興會(huì)淋漓,由靜待到動(dòng)態(tài)。而在初中三年的彈指歲月,在校園的任何一隅,我總會(huì)與神秘邂逅。而正是從這些小小事物身上,我認(rèn)識(shí)世界的壯麗,或許這就是所謂的“以小蘊(yùn)大”吧。

  我是個(gè)有志向、有信心、有彈性的.人。我的心足以容納萬(wàn)物,相信自己是可以飛向穹蒼的老鷹。在初中生涯,難免會(huì)有被無(wú)心話語(yǔ)中傷的時(shí)候,但我從不認(rèn)為自己有自怨自艾的權(quán)利,并深信內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)即是鞏固人生的基石。我只須求問(wèn)心無(wú)愧,畢竟,自身才是人生的主宰,不能讓人告訴你能或是不能。我擁有滿腔的熱忱,對(duì)于未來(lái),我就像一頭初生之犢,想站在最高處俯瞰世界。然而熱忱的心背后,更重要的是顆不屈不撓的恒心,沒(méi)有了恒心,就如沒(méi)有了薪的火,總有燃燒殆盡的一天,透過(guò)鏡子,我清楚見(jiàn)著了缺乏了恒心的空洞,我許下諾言。一定要努力將它填滿。

  三年,可謂是人生重要的轉(zhuǎn)捩點(diǎn),一個(gè)十字路口。而我就在其中蛻變,在其中更加認(rèn)清自己。對(duì)于未來(lái),我懷不憂;對(duì)于過(guò)去,我懷不悔;而對(duì)于現(xiàn)在,我懷不懼。

初中生活的作文 篇3

  呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了兩個(gè)月的初中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩,也體驗(yàn)到了初中生活的快樂(lè)。

  孔子曾說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí),卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘,享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)。這根本不是學(xué)習(xí),只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖,至于思而不學(xué)的人,就更不用說(shuō)了,他們只會(huì)做白日夢(mèng),連死記硬背都做不到。

  我不同以上兩種人的一員,我又我自己的學(xué)習(xí)方法。

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧,再通過(guò)一篇篇饒有趣味的課文來(lái)掌握那些技巧,不斷地練習(xí),直到靈活運(yùn)用為止,這樣一來(lái),我不到掌握了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)更輕松,還苦熬大了閱讀量,從文章中體會(huì)到更多的人生感悟,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),更能學(xué)到人生的.哲理,這可是多少金錢都換不來(lái)的。

  不過(guò)相比之下,從做數(shù)學(xué)題中獲得快樂(lè)就更多了。

  在明亮的教室里和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,在我看來(lái),這是一種莫大的享受,大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)兒不斷政治,時(shí)而各自埋頭苦想,不時(shí)的小聲交談思路,最后又終于為解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容的。

  因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中享受到了前所未有的快樂(lè),所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)初中生活,畢竟學(xué)習(xí)帶來(lái)太多引人注目的美好事物。

  我的初中生活因?qū)W習(xí)而精彩,因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。

初中生活的作文 篇4

  首先說(shuō)我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同,我原來(lái)的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué),而由于我的刻苦成度的不到位,所以說(shuō)我沒(méi)有考上;其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

  現(xiàn)在的中學(xué)生活,在初一至初三沒(méi)有一個(gè)班里沒(méi)有倒蛋生,和一些愛(ài)打架的,每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去,如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去,去挨一頓“K”,而且我看到的最歷害的一幕是:

  那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的.行人都停住了腳步,我過(guò)去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過(guò)去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

  路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來(lái)砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?

  初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

初中生活的作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué),我已走過(guò)了13個(gè)春秋。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午,我滿懷喜悅地踏進(jìn)了初中的校門。從此,我就沉醉在幸福的初中生活之中。

  記得小學(xué)時(shí)期,除了幾門活動(dòng)課,我們主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩門課程。到了初中,我們要學(xué)習(xí)很多課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、歷史……學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)了,生活節(jié)奏變快了。同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),努力拼搏,爭(zhēng)先恐后,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。沒(méi)有壓力,就沒(méi)有動(dòng)力。我們雖然感到有些緊張,但是我們沒(méi)有怨言,我們喜歡這種火熱的學(xué)習(xí)生活。

  在這美麗的校園,有我們豐富多彩的生活內(nèi)容。我們?cè)谥型饷旭Y騁我們的想象,在瑯瑯的英語(yǔ)會(huì)話聲中感受異國(guó)情調(diào),在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推理中訓(xùn)練我們的思維,在悠久的歷史中傾聽(tīng)人類文明前進(jìn)的`腳步聲……我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體……文化課上,我們?nèi)褙炞;活?dòng)課上,我們興致勃勃;體育課上,我們生龍活虎;課余時(shí)間,我們暢所欲言……我們過(guò)得多么充實(shí)。

  進(jìn)入中學(xué)以后,隨著年齡的增長(zhǎng),我們難免產(chǎn)生一些憂愁和苦悶,難免遇到一些困難和挫折,但是,我們感受最多的是快樂(lè)。我們因?yàn)樵谥R(shí)的海洋遨游而快樂(lè),因?yàn)榕c老師和同學(xué)和睦相處而快樂(lè),因?yàn)橄蛑硐肱ζ床鞓?lè)……快樂(lè)沖走了愁苦,樂(lè)觀使我們戰(zhàn)勝了困難。快樂(lè)是初中生活的主旋律。

  總之,我覺(jué)得初中生活是幸福美好的,而且我相信,我們的明天會(huì)更好。

初中生活的作文 篇6

  窗外是和著鳥(niǎo)叫的風(fēng),窗內(nèi)是攤在書桌上的書。

  書就那么攤著,一張既不精致也不簡(jiǎn)陋的書簽就這樣擱在上面;筆筒里的鋼筆,鉛筆,圓珠筆,不怎么整齊,不怎么花哨,也不怎么多;白白的臺(tái)燈不是很起眼,白天它是熄著的,可一到晚上就是最重要的;眼鏡乖乖地躺在盒子里,畫架上那幅未完全的畫依然在那兒,藤椅背上掛著一件剛晾好的衣服。

  周末的上午吃完了早飯待在這兒,望著電熱板的玻璃出神,也許是在想著同學(xué)間的?迨攏?也許是在編著自己的小說(shuō),也許是在盤算著征服世界,從阿爾巴尼亞到阿爾及利亞……總之在出神。

  把那些煩心事先丟了吧,反正一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)怎么樣。

  窗外是藏著幾絲金黃的樹(shù),窗內(nèi)是一個(gè)個(gè)坐在位子上的少年。

  他們就那么坐著,看書的'看書,寫字的寫字,聊天的聊天,好像沒(méi)有什么可以打擾到他們一樣。

  “所以也就是說(shuō)……喂,你有在認(rèn)真聽(tīng)嗎?”

  “沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我光顧抖腿了!

  “那我再說(shuō)一遍……”

  這次,那個(gè)人認(rèn)真地聽(tīng)完,沒(méi)有抖腿,沒(méi)有插嘴。另一個(gè)人于是開(kāi)心地笑了笑,接著,兩個(gè)人一起開(kāi)懷大笑。

  有的人就這樣背著課文,他的朋友在后面一臉壞笑地提醒他,或者竄出另一篇課文來(lái)?yè)v亂。人家要是在好好地背著“青青園中葵”,馬上有人在邊上插一句“一歲一枯榮”。

  一道數(shù)學(xué)題解不開(kāi)了,旁邊的男生向她炫耀自己已經(jīng)做完了,她就著急了起來(lái),一不小心還把筆碰下了桌子。

  不知道為什么,我總感覺(jué)像是少了這些煩人的場(chǎng)景,生活會(huì)變得無(wú)聊許多吧,我反而更應(yīng)該慶幸我們已經(jīng)在做著世界上最幸福的事——和朋友一起。

  窗外是冷颼颼的風(fēng),窗內(nèi)是幾個(gè)或熟睡或沒(méi)熟睡的女孩子。

  對(duì)面的床上傳來(lái)了熟悉的均勻的呼吸聲,我可以放心了。寂靜的晚上抱著被子一點(diǎn)不覺(jué)得冷,抬頭望著上鋪的床板,黑乎乎的不是很清楚。另一扇窗外偶爾飄來(lái)手電筒的光,更多時(shí)候什么也看不見(jiàn)。大家都安靜地睡著,我的眼皮也在打架,不一會(huì)兒便睡著了。

  早點(diǎn)睡吧,明天還要上課呢。

  窗外是久違的午后的陽(yáng)光,窗內(nèi)是一個(gè)女孩坐在書桌前寫著什么。

  我心中一片寧?kù)o,安心舒適地過(guò)著自己最好的生活。那些簡(jiǎn)單質(zhì)樸的總是被遺忘的快樂(lè),也只有簡(jiǎn)單質(zhì)樸的總是被遺忘的語(yǔ)言才能詮釋。

  我靜靜地想,慢慢地寫,想起了那一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景,讓他們?cè)谖夜P下生出來(lái)。我的臉上,又浮現(xiàn)出了微笑。

初中生活的作文 篇7

  真正能證明你的,不是考試,而是別的什么東西。

  每場(chǎng)考試之后,一定要覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。但,這只是暫時(shí)的,非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力,心里默默的念著:我最強(qiáng)。

  我在中考之前卻不是這樣,在述下述事情前,我必須提提的之前的背景。

  小學(xué)我是一個(gè)成績(jī)非常好,老師評(píng)價(jià)也很高的學(xué)生,人際關(guān)系也很好。我本是個(gè)不活躍的人,但是一個(gè)朋友改變了我,以至于我現(xiàn)在的樣子,我非常感激他。盡管他成績(jī)并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興,因?yàn)樵谘孕猩峡鞓?lè)自己的.同時(shí),人氣也提升了上來(lái),我敢說(shuō),班上除了極個(gè)別人之外,其余的人和我關(guān)系都很好。這樣導(dǎo)致了我雖然成績(jī)并不夠,但僅憑人緣一方面三好學(xué)生仍然評(píng)得上——盡管后面實(shí)在是英語(yǔ)太差還是沒(méi)評(píng)上。

  談到英語(yǔ),其實(shí)這是門讓我頭疼的科目,從一年級(jí)一路混過(guò)來(lái),沒(méi)好過(guò),也沒(méi)弄懂過(guò)。除此之外,沒(méi)有缺點(diǎn)了。

  小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我也是碰到了好運(yùn),遇到了一個(gè)好老師,她看得起我,尊重我。于是英語(yǔ)成績(jī)扶搖直上。這使得我非常憧憬未來(lái)的初中生活——因?yàn)槲液軆?yōu)秀。至少我自己這么認(rèn)為。

  自打上了初中,我的優(yōu)越感就沒(méi)起到一丁點(diǎn)作用,相反還讓我吃大虧。因?yàn)檫@種感覺(jué)往往帶來(lái)的是驕傲,以至于到現(xiàn)在為止,數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)始料未及的場(chǎng)場(chǎng)失敗。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會(huì)感覺(jué)到自己沒(méi)考好。但在中考之前那不影響我,我從不在乎成績(jī),因?yàn)槲业某煽?jī)時(shí)好時(shí)壞。就像天氣預(yù)報(bào)那樣,一下對(duì)一下錯(cuò)的。

  可最近中考之后,我感覺(jué)到了,我是一個(gè)失敗者。沒(méi)錯(cuò)地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外,都沒(méi)達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù),而且正如以前一樣,發(fā)卷前并沒(méi)感覺(jué)到,而且還感覺(jué)特好,就像一個(gè)傻瓜一樣,被現(xiàn)實(shí)戲弄了還偷著樂(lè)。不過(guò)這也應(yīng)正了我的方法——越是怕的科目,越要去當(dāng)那門科目的課代表。我早就知道歷史難背,而我正是怕背的那種學(xué)生,寧可想死,也不記死。選課代表時(shí)我果斷的就競(jìng)爭(zhēng)了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認(rèn)真聽(tīng)課和課后認(rèn)真記憶。這也是我唯一做對(duì)的地方。

  值得一提的是,在幾乎人人都以為我是一個(gè)差生的同時(shí),我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的,并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過(guò)大家都以為這是個(gè)并不太好的體育項(xiàng)目,因?yàn)閲?guó)足大家都懂得。我卻不這么認(rèn)為,并且恰恰相反,越是落后的東西,越要去多參加,因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步空間很大。就像你是倒數(shù)第一,但你從來(lái)不用為退步了而煩惱,F(xiàn)在我唯一不擔(dān)心的科目只有歷史,地理和小學(xué)很差的英語(yǔ)了。對(duì)于以前鐘愛(ài)的數(shù)學(xué),參加過(guò)全國(guó)比賽的事我連說(shuō)都不敢說(shuō),丟臉。我也曾給自己定過(guò)目標(biāo),超過(guò)比我強(qiáng)一點(diǎn)的人,我超過(guò)了,但仍然在許多人的后面,這使得我不得不加速前進(jìn)。就行夜晚時(shí)的三中操場(chǎng),很黑。你看不見(jiàn)我,我也看不見(jiàn)你,但有很多人在跑道上前進(jìn),追趕前面的人,不知道速度,不知道距離,只知道做好自己,努力前進(jìn)。

  因?yàn)槲腋杏X(jué)到:每場(chǎng)考試之后,一定要覺(jué)得自己是個(gè)失敗者,但,這只是暫時(shí)的,非常短暫的。頂著別人的嘲笑,心里默默的念著:我最強(qiáng)。

初中生活的作文 篇8

  明天,就是一年一度的新年了,家家戶戶可都是忙著準(zhǔn)備過(guò)大年的哦!

  我和爸爸在大街亂逛,用我的話就是轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,我看看這里,瞧瞧那邊,就好像一定要發(fā)掘出點(diǎn)什么發(fā)現(xiàn)一樣。

  走著走著,漸漸走到了清寧超市旁的教育中路。那里賣年貨的小攤擺滿了路邊,就像是一條長(zhǎng)蛇在游覽大街,那情景,真是有創(chuàng)意!再看看那車吧,轎車,汽車,吉普車,自行車,公交車,這里的車和人可真是多。還真是應(yīng)驗(yàn)了車水馬龍、水泄不通、熙熙攘攘、人來(lái)人往、車來(lái)車往……能形容這情形的詞語(yǔ)多了去了,我就不講那么多了。

  之后,我們又“轉(zhuǎn)悠”進(jìn)了通用超市,那里更加擠,可能是我個(gè)子矮的問(wèn)題吧,我很容易就“擠”進(jìn)去了,而爸爸則沒(méi)那么幸運(yùn)……

  通用超市里的東西外面都有賣,只不過(guò)它的價(jià)格比外面的高很多,不過(guò)外面的`便宜可能是沒(méi)有安全保障的,這超市里可都有生產(chǎn)日期什么的,外面可沒(méi)有。超市的人可沒(méi)比外邊的人少,許多人都拿著大盒小盒的東西,看樣子應(yīng)該是年貨吧,這明天都過(guò)年了,最熱鬧的可就數(shù)這天咯!

  唔,“轉(zhuǎn)悠”了一天也累了,回家休息去!

初中生活的作文 篇9

  輕輕地翻開(kāi)這本書,如同打開(kāi)了中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)的大門,讓我流連忘返;靜靜地品味書中文字,我頓時(shí)被包裹在濃郁的中華傳統(tǒng)文化氛圍之中。手捧《自強(qiáng)不息厚德載物》,我的心緒也隨之放飛,寸步不離地追隨它,穿越到博遠(yuǎn)精深的傳統(tǒng)文化大家族,接受他們熱情隆重的招待。

  中國(guó)是個(gè)歷史悠久文明古國(guó),上下五千年,縱橫八萬(wàn)里。幾千年來(lái),她不僅創(chuàng)造了輝煌燦爛文化,貴如珍寶歷史,還有那代代傳承傳統(tǒng)美德,諸如尊老愛(ài)幼、禮貌待人、互助互愛(ài)等等,這些都與我們青少年學(xué)生息息相關(guān),讓我們受益匪淺。然而,我最熱衷莫過(guò)于蘊(yùn)含著無(wú)限魅力,浩如煙海,多彩繽紛傳統(tǒng)文化。不同門類傳統(tǒng)文化如同一個(gè)個(gè)音符,按照不同排列組合,編織成了一首首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)神曲,使人聽(tīng)后心曠神怡,神采飛揚(yáng)。

  說(shuō)到這兒,很自然地想起了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)久遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,別有風(fēng)情。元宵、清明、端午、中秋……要說(shuō)最具有代表性的,春節(jié)是毋庸置疑的。通過(guò)閱讀,我了解到了它包含著辭舊迎新、祝福、團(tuán)圓、平安,具有和睦團(tuán)結(jié)的`喜慶氣氛。

  家鄉(xiāng)的春節(jié),是一年中最熱鬧的日子。節(jié)前是忙碌而興奮的。收拾好房子,置辦年貨,準(zhǔn)備吃的、穿的、用的。都是是為了用嶄新的、更精神、更喜慶的面貌迎春接福納財(cái)。有句俗話說(shuō)“大人望種田,小孩望過(guò)年”,春節(jié)期間,天真燦漫的孩子們是最快樂(lè)的。大年三十這一天,最重要的莫過(guò)于“談年飯”了,也叫“團(tuán)圓飯”。飯桌上,全家人其樂(lè)融融,邊吃邊聊,回顧過(guò)去,展望未來(lái)。我想:“談年飯”不僅是為了吃一頓美味佳肴,更主要的是家人們享受全家團(tuán)聚的喜悅,共度把酒暢談的美好時(shí)光。人們沉醉在節(jié)日的氛圍中久久不愿醒來(lái)。

  這些歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,經(jīng)過(guò)歲月的積淀、發(fā)酵,已散發(fā)出香醇的氣息,讓我們年復(fù)一年地不斷地去品嘗,回味。

初中生活的作文 篇10

  生命就像一場(chǎng)旅行。進(jìn)入初中階段,展現(xiàn)著我們面前將是怎樣的生活呢?在這里,我們會(huì)遇見(jiàn)那些老師和同學(xué),會(huì)有哪些其妙的經(jīng)歷呢?讓我們拭目以待吧!

  有人說(shuō),初中時(shí)代是人生最美好的年華。

  有人說(shuō),初中階段是人生的十字街口。我們躍躍以試。初中,我們來(lái)了!

  8月31日,我踏進(jìn)了校園的第一步,剛進(jìn)門口,就看到了:讀書明理,成才報(bào)國(guó)八個(gè)大字……

  開(kāi)學(xué)的第一天,緊張,開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校,進(jìn)入校園的那一刻,我臉上的笑容早已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話聲,那玩耍聲……校園內(nèi)的一切都是那么陌生,我不慌不忙的走進(jìn)教室――七年級(jí)(6)班?吹街苓叺娜耸悄敲吹哪吧,但是我堅(jiān)信,我一定會(huì)和他門結(jié)識(shí)的.。

  上了初中,我可要好好學(xué)習(xí),要充分的利用時(shí)間去干一些對(duì)自己有利益的事情。我要從中找到樂(lè)趣,因?yàn)檫@樣既能學(xué)習(xí),又能減少壓力。

  “千里之行,始于足下。”初中生活的序幕剛剛拉開(kāi),面對(duì)各種可能和挑戰(zhàn),我們要珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。

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