初中作文

初中作文[匯編5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　“哦耶!”唐老師滿(mǎn)面笑容地宣布我們即將軍訓(xùn)的消息后，大家興奮地叫了起來(lái)。

　　唐老師說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)學(xué)校還要為我們發(fā)綠軍裝，我們穿上后才叫神氣呢！她說(shuō)，軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉我們體能、增強(qiáng)我們意志的好機(jī)會(huì)。我想，我一定會(huì)好好地珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)真地參加軍訓(xùn)。

　　對(duì)于軍訓(xùn)我既興奮又擔(dān)心。因?yàn)�，我以前看到高年�?jí)的大哥哥、大姐姐們穿上軍裝時(shí)那神氣的樣子，真的好羨慕，我總是盼望著自己也能早一天穿上綠軍裝。今天，我總算盼到了軍訓(xùn)的這一天。可是，對(duì)于軍訓(xùn)我還是有一點(diǎn)兒擔(dān)心：軍訓(xùn)時(shí)萬(wàn)一練持久練習(xí)，一站半天時(shí)間，我能行嗎？但不管怎么說(shuō)，興奮壓過(guò)了一切，我的心在激動(dòng)地跳著！

　　中午，總算盼到了領(lǐng)軍裝的時(shí)間，我高興地哼起了老師剛教的軍歌來(lái)“向太陽(yáng)，向最后的勝利，向全國(guó)的解放！”，仿佛我已經(jīng)成為一名手握鋼槍的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)我從老師的手中接過(guò)軍裝時(shí)，心中有一種從沒(méi)有過(guò)的神圣感。我壓制住高興，忙趕回教室飛快地穿上了心愛(ài)的軍裝。

　　同學(xué)們也都在七手八腳地往自己的身上穿軍裝。頓時(shí)，我們的教室里成了一片綠色的海洋，規(guī)格統(tǒng)一的綠軍裝成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其他班的同學(xué)還沒(méi)有領(lǐng)到軍裝，紛紛投來(lái)了羨慕的目光。有的在說(shuō)：“我們什么時(shí)候才能領(lǐng)到這樣的軍裝�。　蔽业男睦锍錆M(mǎn)了自豪感。

　　我套上寬松的軍穿，穿上筆挺的長(zhǎng)褲，戴上帥氣的軍帽，仿佛成了一個(gè)真正的軍人。

　　可難題來(lái)了——我不會(huì)系腰帶�。∥沂种械腵腰帶好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小精靈，無(wú)論怎么扣都扣不上。我想，如果一個(gè)軍人如果連腰帶都系不好就不能叫真正的軍人了。軍人要面臨著保衛(wèi)祖國(guó)和人民安全的重任，在這些面前系個(gè)腰帶簡(jiǎn)直是再小不過(guò)的事了。想到這里，我學(xué)著別的同學(xué)系腰帶的方法一扣、一拉，終于把難系的腰帶給“制服”了。

　　同學(xué)們有的穿著軍裝在玩打仗的游戲，有的在一起談?wù)撝�關(guān)于軍訓(xùn)的事，有的還聚在一起響亮地唱著軍歌，大家洋溢在歡樂(lè)的海洋中… …

　　穿上了綠軍裝，我覺(jué)得自己與往常的小學(xué)生身份不同了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“小軍人”了。所以，我要更加嚴(yán)格地要求自己，時(shí)刻遵守軍規(guī)，遵守教官的命令，做一名合格的小軍人。

初中作文 篇2

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”這句話(huà)說(shuō)得實(shí)在是太棒了！因?yàn)樘煜聼o(wú)難事，讓一個(gè)患有類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的女性，成為一位家喻戶(hù)曉的作家，他，就是劉俠；因?yàn)樘煜聼o(wú)難事，讓一個(gè)板凳選手一夜之間變成一位鼎鼎大名的球星，他，就是林書(shū)豪。天下無(wú)難事，最重要的是要考自己著手努力。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生，從小家境清寒，但她從不放棄，為了發(fā)明電燈，總共花了整整兩年的時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)過(guò)一千六逮多種材料，也失敗了一千六百多次，但是每次的失敗都不會(huì)令他感到氣餒，反而常常替那些半途而廢的人感到惋惜。也正是因?yàn)槟怯啦环艞壍?精神，愛(ài)迪生發(fā)明了許多的東西，成為發(fā)明大王。

　　每當(dāng)月考前，老師總會(huì)派出一大堆的功課讓我們復(fù)習(xí)。記得有一次，老師讓我們?cè)趯W(xué)校里寫(xiě)功課，有人就開(kāi)始抱怨：“哎呀！我的功課一定寫(xiě)不完的！”“對(duì)阿對(duì)阿，這么多功課我可能到明天都來(lái)不及完成呢……”，接著，大家就開(kāi)始聊天，只有我一個(gè)人安靜的坐在位置上寫(xiě)功課，因?yàn)槲抑�道，只要我一步一腳印，慢慢地寫(xiě)，一定可以將功課寫(xiě)完的！

　　一粒種子造就一片森林，一根火柴可以點(diǎn)亮許多根蠟燭，有時(shí)候你覺(jué)得事情好難，沒(méi)關(guān)系，只要一步一腳印，踏實(shí)的走，事情一定可以完成的。正所謂“天才是一分的天分，加上九十九分的努力�！保瑳](méi)錯(cuò)，我做得到，只要堅(jiān)持，朝著目標(biāo)前進(jìn)，我一定做得到！

初中作文 篇3

那一次，我與死神擦肩而過(guò)

　　死神？我相信，大家讀完都會(huì)想，這怎么回事？我是一個(gè)小男孩，原本我是一個(gè)不遵守交通規(guī)則的人。但是自從親身經(jīng)歷了那件事，我懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。否則，你真的會(huì)像我那樣，與死神擦肩而過(guò)！

　　這件事在我的.記憶中像火一樣燃燒，像銘文一樣篆刻在我的心上。

　　那是一個(gè)星期五的傍晚，我做完了值日，想起明天就可以休息，按捺不住心中的喜悅，飛快地向家中跑去。一路上，我?guī)状纬驕?zhǔn)時(shí)機(jī)，不顧紅燈，橫穿馬路，終于到了那個(gè)最大的十字路口了。

　　看見(jiàn)紅燈，我本能地停下飛奔的腳步，只見(jiàn)一輛輛汽車(chē)在我面前穿梭往來(lái)，等了一小會(huì)，綠燈還未亮，我不免開(kāi)始心煩起來(lái)，紅綠燈交替時(shí)間怎么這么長(zhǎng)�。∥冶阆耄骸按┻^(guò)去吧！”以前也有好幾次橫穿馬路，不也毫發(fā)無(wú)損地過(guò)去了嗎？于是我便抬腿跨了出去。沒(méi)走幾步，只見(jiàn)一輛電瓶車(chē)直向我沖來(lái)，騎車(chē)的人似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我一樣，眼看就要撞上了。在這緊急時(shí)刻，我腦海中浮現(xiàn)兩個(gè)字“跨欄”，猛一蹬地，在空中做了一個(gè)劉翔跨欄的動(dòng)作，蹭一下從電瓶車(chē)前躥過(guò)。正當(dāng)我心中為自己暗暗叫絕并想盡快離開(kāi)這差點(diǎn)讓自己受傷的地方之時(shí)，不料這一波未平，一波又起，一輛轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)向我駛來(lái)，這回跨是跨不過(guò)去了，后退？后面也有車(chē)，只能冒險(xiǎn)了，希望汽車(chē)會(huì)讓我！我一撒腿向前飛跑，沒(méi)撞到！好險(xiǎn)，真是虛驚一場(chǎng)。

　　是啊，這次我與死神擦肩而過(guò)了，可能是因?yàn)槲曳磻?yīng)快，也可能是我運(yùn)氣好。但是如果我能夠遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這種驚險(xiǎn)的事了。看來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)候，都要自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，讓“死神”對(duì)我們無(wú)處下手。

初中作文 篇4

　　靈巧精變的鼠年正向我們揮手，憨厚敦實(shí)的牛年已張開(kāi)它的笑臉歡迎我們。這是很有意義的告別儀式。鼠年吉祥，讓我們看到了一個(gè)精巧的變化思維，在世界風(fēng)云復(fù)雜多變的局勢(shì)下，中國(guó)人是如何審時(shí)奪勢(shì)，運(yùn)用聰慧巧智，走出困境，走向世界。把中國(guó)的形象一次次推出，讓全世界的目光都染上驚喜的色彩。牛年如意，讓我們迎來(lái)一個(gè)穩(wěn)重厚實(shí)的豐盛歲月，在理性與正義的感召下，中國(guó)人正凝聚千年的氣概，用真誠(chéng)守信的堅(jiān)毅目光，用牛特有的高尚和忍勁，接受來(lái)自任何地方精神和經(jīng)濟(jì)上的壓力。因?yàn)榕Ｊ侵袊?guó)精神的圖騰，它牢牢扎根于深厚的土壤，勝不驕敗不餒一如既往。中國(guó)有了這種營(yíng)養(yǎng)作后盾，困難是一種勵(lì)志，是再平常不過(guò)的風(fēng)浪。全世界已經(jīng)欣賞到中國(guó)人的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了那么多，還有什么可怕？

　　鼠年我們頂住了千難萬(wàn)險(xiǎn)，贏(yíng)得了世界的理解和尊重。這是中國(guó)人不屈不撓的精神體現(xiàn)，再次證明中國(guó)沐浴了五千年的文明曙光，是一個(gè)非常優(yōu)秀的偉大民族。牛年是重新振作精神，迎接挑戰(zhàn)的一年。我們已經(jīng)儲(chǔ)存了牛的氣質(zhì)，具備了對(duì)應(yīng)各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。習(xí)慣于迎難而上，習(xí)慣于戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)。這是民族之幸世界之幸。牛年的大氣大度和堅(jiān)忍不拔的態(tài)度，正蒸騰著我們的靈魂，把虛放的眼光緩緩收縮的同時(shí)，重新體驗(yàn)牛的秉性和力度，更能激起我們的崇敬與向往。我們?cè)诮邮芘Ｄ曜８Ｄ且豢�，馬上會(huì)想到，近代的屈辱是用血淚寫(xiě)成的軟弱，那種刻在靈魂的烙印從來(lái)就沒(méi)有洗刷掉。六十年的光輝歷程我們沒(méi)有遺忘，三十年的偉大實(shí)踐應(yīng)該刻骨銘心。我們是看著別人的態(tài)度從艱難中爬起，別人一直在懷疑我們站起來(lái)的力度和接受風(fēng)險(xiǎn)的能力。即使鼠年，中國(guó)人用凝聚的民族之魂寫(xiě)下人性的大愛(ài)時(shí)，用滿(mǎn)腔熱血打造感天動(dòng)地的`生命召喚時(shí)，用全部的能力鑄就一臺(tái)盛宴時(shí)。凡是有良知的世人都能感受到一種強(qiáng)烈的震撼�？梢哉f(shuō)感天地泣鬼神。我們用自己的人格，品質(zhì)，能力，價(jià)值體系，思維方式來(lái)構(gòu)建我們自己的靈魂，別人袖手旁觀(guān)不說(shuō)，還品頭論足，無(wú)端指責(zé)。對(duì)于這種吵鬧中國(guó)人早已是熟視無(wú)睹，不去爭(zhēng)辯，因?yàn)槔速M(fèi)口舌也是浪費(fèi)時(shí)間。節(jié)省精力做好自己的事不是更有意義？

　　我們不敢忘掉鼠年，不敢忘掉中國(guó)為人類(lèi)所作的貢獻(xiàn)。我們有幸進(jìn)入牛年，有幸讓我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)浪中重新起航。我們無(wú)論在那一領(lǐng)域都有驕人的業(yè)績(jī)，已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和相當(dāng)?shù)姆e累，有能力自主創(chuàng)新和研制開(kāi)發(fā)，在世界的政治，經(jīng)濟(jì)，文化中占有舉足輕重的地位。我們歷來(lái)以容納吸收和睦共處，學(xué)習(xí)包容博大為懷，植根于農(nóng)耕文明，崇尚黃牛精神，鑒別傳統(tǒng)，著眼未來(lái)，把自己融入世界先進(jìn)的文明中，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在不斷提高自己的同時(shí)，把自己的文明毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給世人。我們本來(lái)是個(gè)開(kāi)放的民族，有著承載萬(wàn)事萬(wàn)物的大度和氣量，侮辱與欺凌是別人沒(méi)有理性，還在那里標(biāo)榜文明。對(duì)于自己的屈辱，我們同樣出于人道的思考，本著人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人的共存原則。然而，當(dāng)我們的實(shí)力得到舉世公認(rèn)時(shí)，別人又開(kāi)始擔(dān)心，中國(guó)的強(qiáng)大是否對(duì)他們存在威脅？以己之心，度人之志，這還不是小肚雞腸？中國(guó)的偉大，就是牛的脾氣，不欺軟不侵略，不護(hù)短不輕慢，我們是禮儀之邦，文明之師。不計(jì)較過(guò)去的愛(ài)恨情仇，把眼光投放到求實(shí)發(fā)展開(kāi)拓提升上，用開(kāi)放的胸懷交結(jié)四海朋友。

　　我們踏著文明的曙光敲開(kāi)牛年的大門(mén)，我們帶著沉甸甸感動(dòng)揮手鼠年。我們用心酸告慰英靈，用熱淚擁抱光明。我們非常的幸運(yùn)，經(jīng)歷了蕩氣回腸的人性豪放，感受了情與愛(ài)的真正力量。我們沒(méi)有白活在世上，我們什么都不缺。讓祝福的聲音插上美麗的翅膀飛向大江南年處處流動(dòng)著如意吉祥。，，

初中作文 篇5

　　抽穗拔節(jié)的痛楚與快樂(lè)；羽化成蝶的美麗與憂(yōu)傷。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。好像鳳凰涅磐，浴火之后才有重生�？鞓�(lè)著痛苦著成長(zhǎng)著的人生故事；注定了五彩斑斕，絢麗芬芳。

　　——題記

　　常常忍不住，忍不住懷念那些兒時(shí)的時(shí)光。懷念窩在媽媽?xiě)阎新?tīng)故事的無(wú)憂(yōu)；懷念粘在爸爸身邊要糖吃的快樂(lè)；懷念賴(lài)皮般鉆在被子里等鬧鐘叫了又叫的小愜意�？墒�，我知道，我已長(zhǎng)大。

　　還是忍不住，忍不住懷念那些故友間的溫暖。懷念頂著一頭鳥(niǎo)窩的他；懷念唱歌會(huì)嚇到人的她；懷念發(fā)現(xiàn)同桌的胳膊悄悄越過(guò)三八線(xiàn)時(shí)心中說(shuō)不出的得意�？墒�，我明白，我已長(zhǎng)大。

　　時(shí)光的唱盤(pán)咿咿呀呀地轉(zhuǎn)，突然之間卡了帶，空白部分便讓我用來(lái)作為回憶的間隔�？捱^(guò)的笑過(guò)的沉默過(guò)的爆發(fā)過(guò)的，至多只是懷念一下而已。老唱片剩下的帶子那么長(zhǎng)，我總是要習(xí)慣長(zhǎng)大的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。

　　習(xí)慣了，習(xí)慣了自己一個(gè)人回家時(shí)獨(dú)享淺淺的清新，早已不再抱怨徒步的勞累；習(xí)慣了，習(xí)慣了自己一個(gè)人在家時(shí)傾聽(tīng)窗外悠長(zhǎng)的蟬鳴，卻不再恐懼那層濃重的黑暗；習(xí)慣了，習(xí)慣了自己走出家門(mén)后父母在背后道一聲“小心點(diǎn)，注意車(chē)！”多么溫暖的叮嚀，曾幾何時(shí)，我還嫌棄著他們的煩躁。當(dāng)我終于學(xué)會(huì)欣賞隱藏著的愛(ài)，我長(zhǎng)大了。

　　習(xí)慣了，習(xí)慣了獨(dú)立解決問(wèn)題時(shí)油然而生的喜悅，早已不再抱怨這是一門(mén)多么難懂的學(xué)科；習(xí)慣了，習(xí)慣了做完繁雜的作業(yè)時(shí)忍不住的幸福，卻不再憤慨于老師的.“狠心”；習(xí)慣了，習(xí)慣了空閑之時(shí)幫著媽媽做點(diǎn)家務(wù)，盤(pán)碗歌唱的旋律好像莫扎特，好像波爾卡。曾幾何時(shí)，我還厭惡著那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。�?dāng)我終于學(xué)會(huì)承擔(dān)著分擔(dān)著，我長(zhǎng)大了。

　　習(xí)慣了，習(xí)慣了好多……當(dāng)一切成長(zhǎng)的必經(jīng)成為我的習(xí)慣，我才忽地發(fā)現(xiàn)，脫掉了幼稚懵懂的殼，我不再是小孩子，我長(zhǎng)大了。

　　跌倒爬起的艱難與幸福，獨(dú)自起步的孤獨(dú)與驕傲。成長(zhǎng)著的我，蛻變著的我，就算不會(huì)是萬(wàn)人矚目的滄月，也會(huì)是繁星里最燦爛的一顆。幼稚過(guò)天真過(guò)無(wú)知過(guò)的我，就這么長(zhǎng)大。

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