初中的作文

時間：2023-09-27 07:29:27 初中作文我要投稿

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初中的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文

初中的作文篇1

　　世界上，總有這么一個人，無論你是嫌她煩，還是嫌她嘮叨，她總是默默的看著你成長，為你付出，為你分擔寒流，和你共享霧靄，為你魂不守舍，為你牽腸掛肚。

　　——題記

　　電視上，音樂中很多東西都是虛擬的，但是歌曲《母親》中所記載的母親的無私奉獻和偉大卻是人所共見的，是每一個漂泊他鄉(xiāng)的學子都親身經(jīng)歷過的。母親，多么平凡的稱呼，從事著多么平凡的職業(yè)，但她在平凡的崗位上卻干出了不一般的業(yè)績，哺育了無數(shù)的中華兒女，讓每一個華夏兒女都為自己的母親而驕傲，而自豪。是啊，母親您總是日復一日的貢獻出自己的一切，為了兒女，你頭發(fā)蒼白了，你手上生出了老繭，額上長滿了皺紋。

　　“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委曲的淚花有人給你檫，你身在那他鄉(xiāng)處有人在牽掛，你回到那家里面，有人沏熱茶，你躺在那病床上有人掉眼淚，你露出笑容時有人樂開花，啊這個人就是娘，啊這個人就是媽，這個人給了我生命，給了我一個家……”一曲《母親》唱出了全天下人的心聲，是啊，我們的一切都是母親用艱辛和心血換來的。母親最最偉大，它不向你索取任何東西，不計較任何付出，即使有時你厭惡它，但它還是伴隨在你的身邊，幫助你渡過生活中的難關。

　　然而天底下又有多少人真真正正的領悟到了母親的偉大呢，當母親一次又一次的讓自己的子女多加點衣服時，子女會體會到母親對自己無微不至的關懷嗎？不，他們沒有體會到，他們只會覺得母親太煩；當雷陣雨天氣到來之時，不是子女首先給母親打電話讓她別淋著，而是顧不得自己安危的母親撥通了子女的電話，讓他們小心淋著，而此時此刻子女們可能正在關心他們生命中另一個重要的他（她）。

　　于是有人說，母親生來就是還債的，真是這樣嗎？難道母親就不是人嗎，難道她就不想休息嗎，難道她就不需要別人的關懷嗎？

　　可憐天下慈母心，為娘的操勞一生，為兒為女付出了自己的.青春年華，而到頭來換來的卻是子女的漠然，子女的說三道四，她們值嗎？

　　小時候，我們對不起母親，做了錯事，讓母親傷心，可以說是我們還小，不懂事，但是當我們即將長大成人的時候，還不知道去體諒為人母的辛酸，當我們成家立業(yè)后，還不知道去報答母親一生的付出，那么我們還算是一個合格的人嗎？

　　當子女們成家立業(yè)后，在危急到來之時，有多少人首先想到的是自己白發(fā)蒼蒼的母親，是“衣帶漸寬終不悔，為兒消得人憔悴”的母親呢？

　　于謙《游子吟》一詩中將母親在兒子即將遠赴他鄉(xiāng)求學的那種既舍不得，但為了兒子的前途又不得不含淚為兒子縫補衣裳，送兒子出行的難為情刻畫得淋漓盡致，每當我讀到這首詩時，我就想起了自己的母親，想起了他在遠方對我的牽掛，想起了他日復一日，年復一年，為我的默默付出，想起了小時候我曾一次又一次的沖著她發(fā)脾氣，一次又一次的說她煩，每當我想到這里，我感覺我自己就是一個千古罪人，我無法原諒自己曾經(jīng)犯下的錯誤，我無法想象母親為我傷了多少次心，流了多少次淚。

　　母親，不孝兒在這里為曾經(jīng)犯下的錯向你鄭重的道上一聲對不起，希望你能原諒兒小時的無知，小時的愚昧。兒在這里同時也向你作下保證，在今后的人生路上，一定謹遵你的教導做一個對自己、對家庭、對社會有用的人，用真實行動來報答您無數(shù)個春夏秋冬為兒的默默付出，為兒傷痛的心，流干的淚。

　　母親，天下最偉大的人，是你給了我們生命，給了我們生存的理由，母愛，是你哺育我們長大成人，是你教會了我們嚴以律已，寬以待人，是你教導我們盡可能的把自己貢獻到社會當中去，是你的默默付出感化了我們，是你的無私奉獻教育了我們，為我們指明了前進的道路。謝謝你我偉大的母親，謝謝你人類最偉大的母親，謝謝你，天下最寶貴的財富，我將用心去把你對我的愛，傳遞到五湖四海，傳遞到神周大地，讓全世界都開滿無私奉獻的鮮花。

　　讓我們向天底下最偉大的人——母親——鞠躬吧，祝愿她們幸福一生！

初中的作文篇2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年，這時，我剛滿30周歲，已是一名中國科學院的院士，光榮地成為了一位年青的中國科學家。

　　這時，我剛從美國留學回來，一下飛機，便火速趕往國家為我準備的實驗室，馬上開始試驗，研究發(fā)明世界上最先進的L-700的'飛行器。我研究的L-700飛行器時速可達20萬公里，比現(xiàn)在的汽車快1000多倍。這個飛行器，既能當汽車，又能當輪船或潛艇，除了這些，還能當飛機，甚至飛船。人們駕駛著它周游世界，也能到太空里游玩。經(jīng)過幾十次、上百次的試驗和論證，飛行器，終于研制成功了。據(jù)專家測定，它比美國的航天飛機還先進一百年呢！我高興地歡呼雀躍。

　　一天，我駕著飛行器，載著父母和親朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工廠上冒著黑煙，垃圾成堆，里到處是白色的塑料袋，污染嚴重，我心情非常沉重。不久，我又發(fā)明了凈化器和垃圾處理機器人。凈化器能凈化空氣，分解出大量氧氣，對人有利無害。這個神奇的機器人可以首先把垃圾吸收到一臺機器里，然后把這些垃圾分別變成磚和鋼鐵，很適合起高樓大廈。

　　我看了變形金剛2，想起坐一輛變形金剛。經(jīng)過我五天五夜的工作，我創(chuàng)造了一輛小汽車，他既可以飛又可以變身為變形金剛。我創(chuàng)作了這輛車后，出車禍的現(xiàn)象沒有再重演，大家也不怕酒后駕車會出事了。

　　雖然我發(fā)明了這么多東西，但是我還會不斷努力，讓我們的世界更加美好，讓我們的生活更加充實。

初中的作文篇3

　　1.寫作時考慮不同的目標和對象。

　　2.寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。

　　3.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創(chuàng)意地表達。

　　4.根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。

　　5.寫記敘文，做到內(nèi)容具體;寫簡單的說明文，做到明白清楚;寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù);根據(jù)生活需要，寫日常應用文。

　　6.能從文章中提取主要信息，進行縮寫;能根據(jù)文章的.內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進行擴寫、續(xù)寫;能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。

　　7.有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。

　　8.養(yǎng)成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。

　　9.能正確地使用常用的標點符號。

初中的作文篇4

　　帶著一顆青灰色的心情，乘坐黃色的中巴進入秦嶺北麓--石堤峪，汲取大自然的色彩，以求心情色彩燦爛。

　　秋日的秦嶺山不斷變換畫面的自然景觀呈現(xiàn)給我的是色彩斑瀾，黃的黃得徹底，紅的紅得透明，綠的綠得蒼郁，就連天上的白云也卷曲如鵝毛少之甚少，以至于透過濃密的樹枝看到的像是一塊瓦藍瓦藍的帷帳掛在山頂飄揚。心情不由得興奮起來，帶著淡淡的傷感：“滿地落葉到底把郁郁翠綠埋在那里了？”

　　秋陽下，大山呈現(xiàn)出來的美麗色彩實在令人銷魂，紅、黃、綠涂抹在黛青色的山體上，經(jīng)太陽照射呈現(xiàn)的是色彩的`燦爛、豐滿、充足。同行的驢友擺脫平日的繁雜，浮躁，全身心投入到美麗的秋色中去，放開嗓子把淤積在心胸的悶氣一吐為快，無論曲調(diào)，不管旋律全部被歡愉的情緒覆蓋，我們要的就是放松，不是嗎？

　　我跟隨大家穿行在山間，穿越大樹溝、小樹溝，走過康平、翻越野牛溝，滿心的塵垢被滌蕩得無影無蹤，只覺得身心愜意和愉悅，心中油然就有層斑駁的綠爬上心壁，充盈綠意。

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