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(通用)初中生活作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
第一次上社會(huì)課，帶著一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園，天空中，灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾著陌生的校園，是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正好奇的討論著今天的社會(huì)課。終于上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來，周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的.背景音樂，在這份祥和中，我感覺到格外的充實(shí)，同學(xué)們偶爾報(bào)出的幾句妙語也會(huì)使得氣氛變得輕松不已，多么快樂呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的初一生活。
我用舌尖收集著我初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多彩的初一，多味的初一，在充滿水果味的泡泡中，我快樂著。
初中生活作文 篇2
茜茜說咖啡可以定格畢業(yè)的那一刻，我喝下了爸爸的一罐藍(lán)山，才發(fā)現(xiàn)記憶離我如此遙遠(yuǎn)。
——題記
我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我坐在窗臺(tái)前，突然會(huì)少了一份童稚，多了一份思愁，面對(duì)我眼前的并不是無敵海景，只是一幢幾乎全被出租了的破樓，我無法想像我小學(xué)的六年如何度過，僅僅是伴隨對(duì)面的嘈雜。然而在我現(xiàn)在這所學(xué)校，我似乎習(xí)慣了往窗外望的姿勢(shì)，一直改不掉，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)天空中大雁人字形地往南飛，會(huì)發(fā)覺自己又開始靠近了從前……
兩年前，在我以前的學(xué)校。那天剛領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，校長(zhǎng)告訴我們我們畢業(yè)了，那本學(xué)校發(fā)的畢業(yè)冊(cè)我如今夾在那堆初一時(shí)的練習(xí)冊(cè)底下，畢業(yè)典禮前，我和茜茜還坐在大榕樹底下還在回憶這六年，然而只總結(jié)了這么一句話，“就是這樣了”。后來，我偷了爸爸一罐藍(lán)山，結(jié)果徹夜未眠，畢業(yè)照上卻留下了一個(gè)黑眼圈的我。
我不經(jīng)意地坐在窗臺(tái)旁，努力地去回憶我六年的小人生活，充實(shí)嗎？我不覺得，仿佛口齒之間仍殘余著咖啡的香味，現(xiàn)在的我還在抱怨著中學(xué)的痛苦，我想媽媽會(huì)告訴我，人生經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很長(zhǎng)很遠(yuǎn)的路呢！這是哲理嗎？也許我沒有偷喝那杯咖啡，我會(huì)發(fā)覺中學(xué)的可愛。
畢業(yè)那天，我和茜茜在談?wù)撝蛲闹袑W(xué)。
今天，我們?cè)谡務(wù)撝^去了的小學(xué)。
我比較懷念胸前紅似血的紅領(lǐng)巾，但是，共青團(tuán)的團(tuán)徽也讓我向往，甚至我已擁有了，但這是不是人生字典中的那句“懷念與向往不是矛盾”呢？
本來，生活就是這樣。
青棗的酸味，櫻桃的甜……，但不知什么時(shí)候，我已經(jīng)開始習(xí)慣咖啡的苦澀，我還是在想著茜茜那句話。那我該不該在初三畢業(yè)時(shí)也喝上一杯？我還是那么習(xí)慣地望著窗外，繁華城市的.紅燈酒綠還是喧鬧苦澀的咖啡生活？樓上老伯的鳥似乎挺喜歡咖啡這股味兒，時(shí)常用它的喙吮著罐子上殘余的咖啡，我會(huì)盯著它，直到它飛走。
原來，中學(xué)的生活也可以很精彩，但你杯子里也許會(huì)因此滿滿地裝著憂郁的咖啡，我才發(fā)現(xiàn)茜茜說錯(cuò)了，咖啡的意義不是為了定格某段記憶，而是給你生活渲染了色彩，至于是怎樣的顏色，在于你的對(duì)與錯(cuò)的選擇。
不過，如果你發(fā)現(xiàn)的話，咖啡加點(diǎn)奶伴侶會(huì)容易適應(yīng)些。
初中生活作文 篇3
生活是美好的，是豐富多彩的，也是令人陶醉的。
生活就像是一場(chǎng)戲。，比戲更加精彩。有人覺得，你的生活沒有意義，沒有什么震撼人心的大事，其實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴的小事都很精彩，不過是你沒能注意。之所以說生活像是一場(chǎng)戲，是因?yàn)槲覀兯?jīng)歷的喜悅，悲傷，痛苦，磨難。不就正像戲里的主角所經(jīng)歷的故事嗎？
但是，我們的生活卻比戲更加精彩，這是因?yàn)閼虻膬?nèi)容是固定的，單一不變的。甚至看戲看到一半都可以猜出結(jié)局。而我們的生活則是一場(chǎng)沒有固定劇本的戲，沒有任何人或事能夠左右你的演出。所以戲看似精彩，實(shí)則一般。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的絢麗人生。獨(dú)特的生活。身為這部戲的.主角，我們更應(yīng)該去演好這部戲，你會(huì)因?yàn)檫@部戲的精彩而陶醉。
生活也像一首歌，但比歌更動(dòng)聽。這首歌會(huì)隨著你的心情變化著曲調(diào)。你高興時(shí)，它是歡快的曲調(diào)。當(dāng)你激動(dòng)時(shí)，它是強(qiáng)勁的曲調(diào)。當(dāng)你悲傷時(shí)，它是舒緩的曲調(diào)。這是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。一首充滿感情的歌曲。是一首只有你自己能聽懂聽明白的歌曲。認(rèn)真的聆聽他吧。它會(huì)令你陶醉其中。
生活像一朵花，比花更嬌艷欲滴。無論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨。它依然燦爛。綻放到人生的最后一刻。這是一朵七色花。象征著人們七種美好品質(zhì)。每一朵花瓣都有其獨(dú)特的香味。靜靜的撫摸，感受它吧！你會(huì)驚奇于她的美，被她所陶醉。
生活就是這樣。令人流連，令人陶醉。
初中生活作文 篇4
生活會(huì)給你許多啟示。有的像濃濃的咖啡；有的像淡淡的綠茶；有的像色澤絢麗的紅玫瑰……
記得那天數(shù)學(xué)課上，老師公布了考試成績(jī)。當(dāng)我聽到自己得了80分的時(shí)候，頭“嗡”的一下像炸開了，臉在發(fā)熱，眼在發(fā)直，腦子一片空白，心理“砰砰”亂跳。終于熬到放學(xué)，走在路上我想：數(shù)學(xué)成了老大難，我一沾數(shù)學(xué)就打怵，我也努力學(xué)了，可成績(jī)還是上不去，是什么原因造成的呢？難道我比別人苯，還是方法不對(duì)，還是功夫下的不到……我怎么對(duì)得起父母對(duì)我的培養(yǎng)，怎么對(duì)得起老師對(duì)我的幫助。哎！我的心情愈來愈沉重，默默地朝家走去。
回到家，我把書包一扔，坐在椅子上愣神。爸爸見我和往常不一樣，好像知道我有心事，他走出臥室，輕輕關(guān)上門。
一會(huì)兒，他拿來兩個(gè)一樣的杯子和茶葉，將鐵觀音分別放在杯子里，又拎來兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。他往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉平靜地浮在水中；爸爸又把另一壺沸水倒在另一只杯子里，只見那沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉的，透出幾絲清香，像春雨的清幽，夏陽的熾熱，秋風(fēng)的醇厚，冬霜的凜冽。它那清香的氣味，把整個(gè)屋子沁得清香。這時(shí)爸爸問我：“為什么在相同的杯子里放相同的茶葉，但是他們的味道是不相同的呢？”這個(gè)問題可把我難住了，我疑惑不解。
爸爸語重心長(zhǎng)告訴我說：“那杯溫茶水就像那些不經(jīng)風(fēng)雨的`人，平平靜靜的生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那接風(fēng)沐浴、飽經(jīng)風(fēng)霜的人，坎坷和不幸一次又一次向他們襲擊，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了他們生命的脈脈清香。
爸爸的話使我茅塞頓開。挫折就像寒冷的冰雪，熬過了人生便會(huì)綠草如茵；挫折像一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨，度過了天邊就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
考試失敗的我就像是在暴風(fēng)雨中前進(jìn)的小船，它揚(yáng)起風(fēng)帆，向著理想，向著目標(biāo)，向著黎明駛?cè)ァ?/p>
這也使我明白了面對(duì)挫折，應(yīng)該勇敢面對(duì)。不要持消極態(tài)度，要從挫折中奮起，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，保持樂觀的情緒，樹立必勝的信心，挫折最終會(huì)向你低頭。
還是歌中唱得好：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，它一直陪在你的左右……
這就是生活給我的啟示。
初中生活作文 篇5
閑看花開花敗云卷云舒。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走�！�
——題記
窗外的風(fēng)吹落了最后一片葉子，外面的風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時(shí)與宿舍的好友們擁擠在陽臺(tái)前，彼此訴說著夢(mèng)想，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠(yuǎn)去……
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn)，與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。以前不學(xué)習(xí)的也都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。晚上獨(dú)自一人站在陽臺(tái)上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
心里如同打翻五味瓶，說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個(gè)月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過河的人，河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人，成功的'渡過岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
不由的想起剛走沒幾個(gè)星期的同窗，我們經(jīng)常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒有挽留，是水手就該搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望著她曾住過的床鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，要繼續(xù)向陽光成長(zhǎng)。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……
別了!我的初中生活!
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