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初中生作文

時間:2023-09-30 10:37:19 初中作文 我要投稿

初中生作文[精選5篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生作文[精選5篇]

初中生作文 篇1

  前幾天,爸爸病了,媽媽要照顧爸爸,沒空管我。于是,我就只能輪流在奶奶與舅舅家暫住。

  住在別人家里,總有許多不方便的地方捆著手腳,總不如在自己家里得心應(yīng)手,隨心所欲,你的周圍不是對你了如指掌的父母,你隨時都要為別人考慮,考慮你這樣做了別人會怎么想,考慮你那樣做了會不會影響誰。最難受的還是那種想家的感覺,有時我會想起我的小房間,想起魚缸中我新買的小金魚,想起電腦里我沒有做完的網(wǎng)頁,想起爸爸媽媽和藹可親的笑容。

  記得那天早晨,我住在舅舅家,正做著好夢——夢中,我回到了充滿溫暖的家,看見了我的小金魚,看見了爸爸媽媽,也能玩電腦了。美夢不長,我被要上學(xué)的哥哥吵醒了,原來哥哥找不著襪子了。被他這么一吵,我的'睡意全無了。只好早早地起床。

  受不了舅舅家早早起床的習(xí)慣,我便搬到了奶奶家。雖然在奶奶家不用那么早起床,可是也有不好的地方。比如說:睡覺非常晚,經(jīng)常來客人,睡覺時炕非常熱,爺爺奶奶不住地關(guān)心與打問……

  總之,在舅舅與奶奶家總是沒有在自己家習(xí)慣。

  現(xiàn)在,爸爸的病好了。

  我終于回到了我朝思暮想的家。

  當我興沖沖地打開房門,我的房間里依然清潔,我的魚缸里的小金魚依然活蹦亂跳,我又可以在電腦里做我們班的網(wǎng)頁了,環(huán)視四周,一種自由自在的感覺浮上心頭,我不由得感嘆到:回家的感覺真好!

初中生作文 篇2

  今天,我們一家人又去滑雪了,是去沈陽世博園冰雪樂園滑。

  我們準備好滑雪用具,就走到滑雪場滑雪了。我先站著看,山坡很高,還有幾個坡度很陡,別人基本上滑到陡的地方就會摔倒。我越看越可怕,都不敢滑了。媽媽先滑下去,可是滑了一點路就摔倒了,媽媽起不來,叫爸爸過去扶她。因為那里沒有電梯,他們都要走上來。他們走到了山頂,我還是不敢滑,可是我鼓起勇氣,勇敢地滑下來,我感到我的心都要跳出來了,好像從樓上跳下來,一口氣就滑到了底,站在了雪地上,我轉(zhuǎn)頭看了爸爸媽媽,一不小心,就摔倒了。我堅持站起來,用雪杖壓住雪橇,把鞋子抬起來。

  我重新回到山頂,覺得很累,可我又繼續(xù)滑。這次還是很緊張,滑到陡坡上,快要摔倒了,我趕緊把身子蹲下來一點,穩(wěn)定住了自己,最后順利地滑到了底了,我大叫一聲:“我成功啦!”我看到爸爸也滑下來了,他的.速度很快,我看他差點人就要翻到后面去了,我真替爸爸擔(dān)心。】墒前职钟醚┱日咀×,停在了沒有坡的地方,爸爸準備好,又繼續(xù)滑了下來,滑到了我的身邊。爸爸和我又把東西抬到山頂,媽媽也爬了上來,媽媽又先滑,因為媽媽摔倒了的話,我們要去救她。媽媽滑到了一半,因為穩(wěn)定不住,屁股坐在了雪地上,正巧是一個大坡度,坐在雪地上自己滑出了老遠老遠,我們看到媽媽很笨重,怎么也起不來,爸爸趕緊滑下去救媽媽;揭话氲臅r候,爸爸也摔倒了。我也滑下去,到了一半也摔倒了,因為那兒坡度最大。我和爸爸自己就起來了,又準備好一起滑下來,滑到媽媽身邊扶起媽媽。

  經(jīng)過這次摔跤,媽媽就不敢去山頂了,說:“我就在中間這段滑吧!蔽艺f:“我也在這里滑。”我們一家人都走到半山坡開始滑。媽媽先滑,她終于成功了一次。我和爸爸都很輕松地滑下來了,可我覺得不夠刺激,我和爸爸又到山頂滑。

  要走到山頂?shù)臅r候,別的人把棒子插在山坡上,要彎來彎去滑花樣。我站在那里看他們滑,他們滑得真好啊,都沒有摔跤,我好羨慕他們。我要滑了,這次沒害怕,走到有坡滑下來又很快的地方,滑了下來,我覺得自己速度很快,像飛機一樣快,滑到了底下,我覺得這次最刺激。我高興地喊起來:“我又成功啦!”爸爸也順著我的道滑了下來,像馬一樣快,也滑到了底下。我聽到旁邊的人在表揚我,說我滑得很輕松。

  今天,我的滑雪本領(lǐng)進步了許多,我好開心!“只要努力,就有收獲!”我對爸爸媽媽說。小朋友,你們會滑雪嗎?這項本領(lǐng)有點難,也很害怕哦,不過,只要努力、勇敢、堅強,就能成功!看看我的滑雪過程,你就知道了。

初中生作文 篇3

  生活就像迷宮,你總是想走出去,卻不知道該怎么走。母親就像一盞走馬燈,一邊陪你,一邊變化著樣子。

  我的母親和別人的母親一樣,做的飯好吃又好看,除了上班還要擠出時間陪我,大冬天可以奇跡般的洗好一大盆衣服。

  一次偶然,我發(fā)現(xiàn)母親在窗前看我上學(xué),我從她的眼中看出了關(guān)愛、自豪,還有一點不舍。于是,我每次走過母親看我的地方都要慢下腳步,讓母親多看我一眼,意思是告訴母親“媽媽,兒子上學(xué)去了”。

  記得有一次下大雨,我頂著雨跑到了家,把外套一脫說“媽,把外套給我弄干,濕漉漉的怎么穿呢?”就自顧自的`看書去了。“自己先泡一下衣服,一會我來洗!蔽夷翘煨睦锉緛砭筒桓吲d,母親這一下簡直是火上澆油,我馬上火了,“什么事這么重要,連你兒子都不管了!”雨越下越大,我們吵的也越來越兇。最后我扔下一句話“無聊!”就去寫作業(yè)了。

  母親面紅耳赤,想再爭執(zhí)一會兒,見我扔下一句話就走也就不吭聲了。我坐在書桌前怎么也寫不下去,心里想只要她過來把外套拿走、擰干,我就說媽媽我錯了。可她真辦到了,“媽,我錯了......”我的淚水一下子流了出來。

  她和往常一樣做飯,還是好吃又好看。我吃著飯心里在想:你還有臉吃飯,太沒良心了。我吃不下去了,我不配吃母親做的飯。

  我想在她老掉牙時把她帶到大街上,對人們大聲說我忘了一件很重要的事,然后低下頭用力的親她一下,讓她在眾人的目光下笑著樂呵呵一輩子。

  也許,我品嘗到的就是母愛的滋味。

初中生作文 篇4

  鳥兒飛過窗際,幾縷清風(fēng)拂過。我坐在書桌前思索著“什么是幸福”。媽媽正在旁邊悠閑地織著毛衣。我一下子撲到媽媽的懷里。媽媽放下毛衣,用那溫柔的手撫摸著我的額頭,眼睛里溢出濃濃的愛。窗外幾縷金黃的陽光偷偷的來了進來,讓人感覺到格外地暖和。

  “媽媽,什么是幸福呢?”我突然問。媽媽溫柔地說:“幸福就像清泉,甘甜清涼;幸福就像綠茶,余韻悠長;幸福還像暖陽,溫暖明亮。幸福是人心的向往,幸福是內(nèi)心的歡愉!蹦鞘裁从质莾(nèi)心的.歡愉呢?是不是只要開心就好了?”

  媽媽甜甜地回憶著她的幸福!耙郧皯涯愕臅r候可累了,做什么事都很不方便,可是因為這份幸福,所以我堅持了。你知不知道,當我睜開眼看見一個小小的你的時候,我的心中是怎樣的幸福啊!每當你的眼睛眨一下,我的心中就好像多了一份激情與信念,那就是你。自從你牙牙學(xué)語到現(xiàn)在,你給了我不少煩惱,但我也獲得了不少的幸福!眿寢尦两谄渲,很是陶醉,接著他又開始了另一份幸福的講述。

  “農(nóng)民伯伯種地是一件多么累的事情啊!可是既然如此,他們?yōu)槭裁催是要堅持呢?現(xiàn)在不是有許多人都外出打工去了么?這是因為他們不忘自己的使命,更忘不了在努力之后收獲的幸!,F(xiàn)在你懂的幸福是什么了吧!”媽媽停止了撫摸。

  “嗯,幸福就是能夠給人帶來快樂與暖意的一種奇妙的感覺。而且這種快樂不是庸俗的快樂,不是短暫的快樂。它很濃厚,在你的生活中擴散。即使你經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨,想起它時,你仍會感覺到幸福在你的血液中流淌著。媽媽,我現(xiàn)在就感覺很幸福。這種濃濃的暖意讓我陶醉。原來幸福這么簡單,我喜歡這種簡單!蔽艺J真的說。媽媽的臉上露出了燦爛的微笑。

  我繼續(xù)躺在媽媽的懷抱里,任這份溫暖的陽光普照心靈,任這溫柔母愛融入血液,任這濃濃的幸福灑滿心田,任這美麗的景象刻入腦海。

  我會永遠銘記:那個溫暖的清晨,第一次與幸福相擁的一刻。

初中生作文 篇5

  粉筆,黑板。它們就像雙生嬰兒一樣,只要有黑板,就一定提到粉筆,只要有粉筆,就一定會提到黑板。

  空們帶給學(xué)生是知識的喜悅,帶給老師是授課的工具,在時間的沖刷下,一盒盒粉筆隨著粉末消失,黑板也變得坑坑洼洼,在黑板上留下的,是一個個小小的孔,還有一些抹不去的回憶。

  每當看到老師在黑板上寫字時,就覺得很有意思,特別是字寫得漂亮的.老師,就像給粉筆施了魔力,一筆一畫都那么美妙。

  而年少無知的我們,用小小的手抓起粉筆在黑板上亂涂亂畫時,卻寫不出老師的氣質(zhì),不是剛勁有力的字體,而是輕飄飄的字體。

  到了初中,小手漸漸變得大而有力,寫字也有力漂亮了,與老師可以相提并論了。

  上了初中,我的字也越來越漂亮,有一回老師說讓我們每個人輪流每天寫一句名言,為名言演講,推薦,老師說:“可以自己嘗試寫黑板字,如果覺得自己的字不好,可以請班上寫字好的同學(xué)比如某某某,其中就有我的名字。

  這個記憶是最值得驕傲自豪的。因為不僅自己每天寫的黑板字在黑板上擺一天,而且自己能得到鍛煉,每天都能練一下黑板字,同學(xué)還很欣賞自己的字體,那是多么得意。《颐刻炜匆娮约簩懙淖,多開心啊!

  記得初中剛來報道時,到學(xué)姐學(xué)長留下的教室,充滿回憶的教室,特別是那黑板,有些深深淺淺的小洞,還有粉筆印,那些字能看得到。黑板上寫著“初一班加油噠”這句話,可以想象到初一學(xué)長學(xué)姐們臨期末時的奮斗與努力。

  黑板在我的學(xué)習(xí)時光留下了很深的記憶,它是老師教給我們知識的重要工具,就像一道抹不去的疤痕,帶給了我知識的快樂。

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