初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文常用[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我喜歡這座小鎮(zhèn)，恬靜又安詳。當(dāng)我呱呱落地，卷起風(fēng)中的漣漪，我知道我來(lái)了。我的到來(lái)打亂了家的寧?kù)o，不過(guò)也變得熱鬧了。記得小時(shí)候很調(diào)皮又好動(dòng)又愛(ài)哭。爸媽，一大清早起來(lái)磨黃豆做豆腐拿到市集去賣，南方天氣熱，他們每次都汗流夾背的。汗水打濕了衣服，卻始終樂(lè)而不倦，賣到很晚才回來(lái)。每次睜眼起來(lái)沒(méi)有看到他們的影子。我就會(huì)哭，哭得失聲力竭的。鄰居家的叔叔阿姨們，也老喜歡逗我，有時(shí)候還善意的騙我。你在哭，爸媽就不要你了咯。嘿嘿，這招還蠻有效果的，比糖果來(lái)得快，眼淚立馬戈然而止，然后默默安靜的等待著。我很喜歡晚上安靜著依偎在老媽懷里，雖然沒(méi)有什么童話故事。但被那雙蒼傷練歷的雙手撫摩著小腦袋，溫暖又安詳。

　　就這樣漸漸的過(guò)了好幾個(gè)春秋。父母也操勞著為我籌備上學(xué)的事情。那時(shí)候還小，見(jiàn)什么東西事情都很好奇。不過(guò)還好我沒(méi)什么固執(zhí)，也不喜歡追求花巧。成績(jī)一直很好。老師也很喜歡我。不過(guò)上了初中，就開(kāi)始變了。變得很叛逆，愛(ài)攀比，愛(ài)亂花錢，自以為是，也不好學(xué)了，慢慢的'墮落了。經(jīng)常被老師說(shuō)教，父母也經(jīng)常叮囑。但是我就是那么倔強(qiáng)，那么逞強(qiáng)。結(jié)果多年的荒廢最終落榜了，夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)也落空了。只好厚著臉皮向父母索取了幾百塊錢出去打工�？墒菦](méi)有經(jīng)驗(yàn)的我只能從基層起做普工，想往上面發(fā)展但卻被現(xiàn)實(shí)壓得竄不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)父母都是為了我好�？墒菚r(shí)間回不去了，盲目的掙扎也只是徒勞。后知后覺(jué)知道錯(cuò)了。錯(cuò)得很離譜。想想就窩囊，什么也給不起。每每想到父母的辛苦，心里的酸楚卻不知道往那里發(fā)，哽咽的眼淚只能往心里咽。可是又能怎么樣呢？

　　以前的任性導(dǎo)致了今天的致命點(diǎn)。我的腦子是越來(lái)越亂，每當(dāng)夜深人靜，我就會(huì)胡思亂想，蒙頭蓋眼的找不到方向。爸媽，真的好對(duì)不起，看到你們年邁的身軀，蹣跚的步伐，委靡的背影，我好無(wú)助、好惶彷，想給你們確始終給不起。我知道你們要求不高，只想讓我早點(diǎn)成家給你們添個(gè)孫子，這樣你們就滿足了。可是我不甘心，為哈你們辛苦了大半輩子卻還是那么平凡。我好壓抑、我好恨，恨你們向你們索取，卻不曾要過(guò)回報(bào)。我好恨，恨自己，失去的年華，卻不曾懂得珍惜。然而能力有限始終給不起。每當(dāng)我心情失落，你們總能耐心的安慰。可是確說(shuō)你們嘮叨。說(shuō)出那話，內(nèi)心深處無(wú)比掙扎，真的好過(guò)不去�？粗鴷r(shí)間一秒一秒的過(guò)去，你們一天一天的老去，我卻束手無(wú)策。時(shí)間真的回不去了嗎？年少輕狂不見(jiàn)了嗎？沒(méi)有，一切還來(lái)得及，就怕你不努力。沒(méi)有過(guò)不去的砍。只有過(guò)不去的人。世上就怕有心人，為了你們，我還會(huì)怕什么？你們的自私，無(wú)愛(ài)。我還能說(shuō)什么？努力吧，孩子。那熟悉的小鎮(zhèn)，就在眼前，你聽(tīng)到了嗎？遠(yuǎn)處的鐘聲，潺潺的水溪聲，你看，落葉的凋零，呼喚著那份熟悉與安詳。…

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　個(gè)子長(zhǎng)到一半不長(zhǎng)的人是我。

　　辦理出糗最多的人是我。

　　別人認(rèn)為我很文靜，其實(shí)很淘氣、頑皮的人是我。

　　別人認(rèn)為我有點(diǎn)內(nèi)涵，其實(shí)很多方面不懂的人是我。

　　考試從來(lái)沒(méi)有雙百的人是我。

　　明明很努力地復(fù)習(xí)，可是試卷發(fā)下成績(jī)最糟糕的人是我。

　　考試時(shí)很認(rèn)真，試卷發(fā)下來(lái)很傷心的人是我。

　　不管怎么努力，數(shù)學(xué)成績(jī)都沒(méi)有提高的人是我。

　　在班里最愛(ài)唱歌，卻又不敢當(dāng)著任何一個(gè)人的面唱的人是我。

　　愛(ài)跳舞，卻總學(xué)不會(huì)的人是我。

　　愛(ài)跑步，卻總堅(jiān)持不下來(lái)的是我。

　　不管遇到好事還是壞事都愛(ài)笑的人是我。

　　在寒、暑假幾乎不出門的人是我。

　　做事情最粗心的人是我。

　　愛(ài)買頭花，買完又不戴的是我。

　　只要一在家，嘴就不停得吃東西的'人是我。

　　吃很多東西都不長(zhǎng)胖的人是我。

　　做什么事情自認(rèn)為很勇敢，一遇到事情最先尖叫的是我。

　　這就是一個(gè)普通而又平凡的我，一個(gè)缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)很少的我。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　我終于見(jiàn)到了大海會(huì)征文,守護(hù)甜心之亞夢(mèng)黑化（六）,讀《光輝的旗幟》小我終于見(jiàn)到了大海朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。我終于見(jiàn)到了大海點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。

　　星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的`是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建 .net月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長(zhǎng)年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒(méi)睡上安穩(wěn)覺(jué)，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。 亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　金黃的沙灘上嵌著各種五顏六色的貝殼，海的禮物，讓那些俊男俏女也大煥光彩。微微的海風(fēng)吹來(lái)，有種咸咸的味道與各種變幻不定的氣息。而藍(lán)藍(lán)的海水卻有種夢(mèng)幻般的、水晶般的色彩，在游客的腳邊時(shí)而漫上，時(shí)而退去，形成了一種歡快的.沙沙的聲音，像是一首輕音樂(lè)。你聽(tīng)，海是在低吟嗎？還是在哼唱嗎？

　　然而，海是如此變幻不定，正如那不可預(yù)知的暴風(fēng)雨一樣，但美麗的景象卻從未消失。

　　卷起千重浪，濺起萬(wàn)朵花。海如此瘋狂。興奮甚至任性地玩耍著。玩厭了，她便躺著，輕輕地呼喚著，時(shí)而加快了節(jié)奏，時(shí)而加重了語(yǔ)氣。她喜歡在夜深人靜的時(shí)候，這樣自由地放任自己，去吐露自己的夢(mèng)想，讓那無(wú)言的海風(fēng)悄悄捎去，帶給花兒，帶給鳥兒。她喜歡生活中有點(diǎn)活力來(lái)綻放，來(lái)點(diǎn)綴，來(lái)爆發(fā)。她喜歡這樣深沉的呼喚，呼喚人世間最純真的美好。

　　海是個(gè)如此熱愛(ài)生活的女子，把浪花扮成百合，把卵石扮成珍珠。她的色彩，是夢(mèng)想的色彩，她的氣息，是熱情的氣息，她的聲音，是最美最美的呼喚！

　　面朝大海，春暖花開(kāi)……

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　午后，泡一杯咖啡，捧一冊(cè)的書集，聆聽(tīng)著窗外細(xì)雨滴落伴隨著咖啡的傾倒。于是，反射的光透過(guò)透明的玻璃隨意地灑向書頁(yè)，靜靜地折射出一個(gè)個(gè)人生真理�？諝庵酗h蕩著咖啡的`濃香與書墨的淡淡清香，屢屢白煙就在這安恬清爽的午后勾勒出一個(gè)文字的殿堂。一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，屠格涅夫找遍了身上的每一個(gè)角落，空無(wú)一物。于是他緊緊握住乞食者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉我今天沒(méi)有帶任何東西�！逼蚴痴哐劾锸幯�著異樣的光芒，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)握手，這個(gè)微笑就是周濟(jì)!”輕輕的合上手中書籍，窗外偶有微風(fēng)拂過(guò)，伴著清脆的風(fēng)鈴聲將這平靜的日子飄遠(yuǎn)。微笑能驅(qū)走心靈的陰霾，讓人感動(dòng)。

　　帶著微笑上路，在清曠涼爽的日子里。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　夏天的雨，干脆，強(qiáng)勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動(dòng)，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個(gè)男人！

　　他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿。他生性秉直，無(wú)所顧忌，來(lái)的猛烈，去的迅速。如果說(shuō)春天的雨是搖曳著淺綠長(zhǎng)裙的清純少女，那么夏天的雨就是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的梁山漢子。

　　他不像秋雨那樣，星星點(diǎn)點(diǎn)，故尋閑愁。他總是在狂風(fēng)大作中生情并茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動(dòng)魄中一諾千金。如果說(shuō)秋天的雨是“誰(shuí)憐憔悴更雕零”的李憶安，那么夏天的雨就是披長(zhǎng)發(fā)而仰天長(zhǎng)嘯于澤畔江河的辛稼軒。

　　他更不像冬雨那樣，在噼哩叭啦的凜冽寒風(fēng)中，無(wú)情的讓人全身發(fā)抖。他如發(fā)怒的神兵鼓噪而來(lái)，似摧枯拉朽的千軍萬(wàn)馬凌空進(jìn)發(fā)。如果說(shuō)冬天的雨是給人們帶來(lái)的是沉寂的氣息，那么夏天的雨就是“氣吞萬(wàn)里如虎”的粗豪男人給人帶來(lái)的奔放與狂野。

　　他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動(dòng)人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，表面上表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆，經(jīng)受著磨礪佯裝著豁達(dá)，面帶著微笑顯示著生命的剛強(qiáng)。在他不堪重負(fù)的'時(shí)候，有時(shí)會(huì)哭會(huì)笑，有時(shí)會(huì)吵會(huì)鬧，但在哭過(guò)笑過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)之后，又背負(fù)著希望、疲憊和責(zé)任走向了熱情；在他無(wú)奈的時(shí)候有時(shí)只會(huì)悶頭抽煙，在他苦澀的時(shí)候有時(shí)只會(huì)躲起來(lái)喝酒，有時(shí)只會(huì)在無(wú)人的角落里哭泣，但在抽過(guò)喝過(guò)哭過(guò)之后，又裝出了一副英雄的形象來(lái)走向了強(qiáng)大。

　　他總是按季節(jié)固有的程序收獲他的圓滿。他不會(huì)因?yàn)槿藗兊钠笈味�提前，也不�?huì)因?yàn)槿藗凅w驗(yàn)干燥而來(lái)晚。他總是率性而為，來(lái)去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對(duì)大地的奉獻(xiàn)，總是在即將消逝的時(shí)候充滿著對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　如果說(shuō)春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，秋天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，冬天的雨冷酷無(wú)情，沒(méi)有了溫柔，那么夏天的雨，就是直接爽快的男人！

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　今早天氣晴朗，我和弟弟帶著高興的心情去上學(xué)，因?yàn)槲覀兘裉焐衔绨嗉?jí)要去階梯教室看電影。

　　你們肯定會(huì)說(shuō)：“好幸福吆，上學(xué)還可以看電影�！碑�(dāng)然嘍，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展了，我們學(xué)校條件也好多了。

　　說(shuō)到這，你們會(huì)問(wèn)：“你們到底看的什么電影？”

　　看的是關(guān)于汶川地震影片，電影剛開(kāi)始時(shí)，大伙還嘰嘰喳喳安靜不下來(lái)。可漸漸地大伙不再說(shuō)話，有的竟然抽涕起來(lái)，連一向活潑樂(lè)觀的小南同學(xué)也哭泣起來(lái)。我也擦了幾遍眼淚。

　　電影實(shí)在太感人了！

　　我和大家分享兩個(gè)感動(dòng)我的幾個(gè)鏡頭。

　　鏡頭一：余震時(shí)，袁老師保護(hù)了兩名學(xué)生，并鼓勵(lì)他們勇敢支撐下去。當(dāng)袁老師快不行時(shí)，她依然堅(jiān)持鼓勵(lì)大家，讓大家唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，直到大家獲救。那一天是袁老師祭日，也是袁老師的生日，更是袁老師的重生之日，她永遠(yuǎn)活在我們心中！一個(gè)如此偉大的老師殞命，怎能不讓人垂淚？之后，人們把花兒擺成心狀放在袁老師墳前，中間放著個(gè)生日大蛋糕，表達(dá)人們對(duì)她的哀思和尊敬。

　　鏡頭二：地震時(shí)，有個(gè)常校長(zhǎng)，把別人家的孩子先救出來(lái)，才救自己的孩子�？僧�(dāng)他把別人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子時(shí)，自己的孩子卻因失血過(guò)多死去！在此時(shí)，我多想變成一個(gè)超級(jí)勇士，解救這些孩子，還解救那個(gè)可憐而又偉大的常校長(zhǎng)！一個(gè)拯救別人而忘記自己校長(zhǎng)，是何等的偉大，我們與此相比是何等渺小。在此，我想代表我們這些活下來(lái)的'孩子，大聲說(shuō)：“我們都是您的孩子，親愛(ài)的爸爸�！�

　　電影里有很多感人之處，但我對(duì)這兩個(gè)鏡頭更是久久不能忘懷，不僅是他們可歌可泣的事跡，更是他們令我景仰的高尚品質(zhì)。

　　我們看完電影，走出階梯教室，不知為什么，誰(shuí)也不敢大聲說(shuō)話。

　　回家路上，我感覺(jué)天格外的藍(lán)，空氣格外的清新。我也漸漸下定決心，要向影片中的人們學(xué)習(xí)，做個(gè)舍己為人的人，做個(gè)有意義的人。

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