實用的初中作文（經典8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
拓展與應用
閱讀下面文段，分析：各句分別運用了哪些修辭方式？
�、購埣医缃^對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。
�、诠砀窆ぃ鞕C獨運。
�、蹌e處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的`獨立，誰也不待見誰。
�、軇e處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。
�、菝恐鶐r峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。
⑥而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。
�、咩y崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。
⑧曲壑蟠澗，更增添無限空蒙幽翠。
�、犸L吹過，一嘯百吟；云漫開，萬千氣韻。
【答案】：①句倒裝句。②文中大量四字句，節(jié)奏短促而鮮明，很整齊。③④⑤⑥句運用了整句、擬人、對比等手法。有情趣，很生動，給人特征鮮明印象深刻。⑦句比喻。以小喻大，聯(lián)想奇特，比喻新穎。⑨對偶，也是整句。有氣勢。
語音修辭：③④⑨
詞語修辭：③④⑤⑥⑦
語句修辭：①③④⑨
初中作文 篇2
不得不說，她應該是一個很精明的女孩，即使她的年齡不大，甚至涉世未深。
可有時候精明就像是與生俱來的，不需要他人多教，只要多留意上兩眼，便就會了。
這份精明，讓她小小年紀就懂得自己需要什么，自己想得到什么。
至于得到的過程也許不符合世俗人的.平常的觀點，審美的標準。
可那又怎么樣呢？
她不怕比他年長的人是否城府很深，畢竟她精明地學會了人情世故，知道該在什么時候表現(xiàn)出什么樣子，該在什么樣的場合討好哪個人，嘴甜的時候，她決不吝嗇往唇上抹蜜，該出點子的時候，她決不掩飾自己的野心。
世人不了解她，對于她的選擇，給予了年齡太小的評判，可是從那細支末節(jié)中觀上一角，有些選擇也許是成熟之人都未必會做的抉擇。
也許，只是因為她真的足夠精明，她真的知道自己想要的是什么，即使也許是助力，也許是永久的靠山，那又怎么樣呢？她知道自己想要什么！
初中作文 篇3
雪化了是什么？是春天！不，是泥水。
——題記
記著有這樣一個外國的趣味題，在一個雨雪交加的夜晚，你驅車回家時，看見路旁有三個可憐人，在風雪中簌簌發(fā)抖：一個是病得奄奄一息的老太太，一個是救過你小命的醫(yī)生，一個是你的夢中情人，你的車只能載走一個人，那你會先載哪個呢？有人選了老太太，說生死攸關，非同兒戲；有人選了醫(yī)生，說救命之恩，不能不報；有人選了夢中情人，說機不可失，失不再來。每個答案都有各自的道理。可答案卻是，把車子借給醫(yī)生，讓醫(yī)生載著老太太去醫(yī)院，然后和自己的夢中情人，在風雪夜一起等公交車。
當我們都在絞盡腦汁地想著選哪一個更好，但是這個題的答案卻仿佛轉了一個彎，表達了愛心，回報了恩情，還能和夢中情人漫步。這的確是個出人意料的答案，這個選擇沒有走中國式教條化的思路，卻是最完美的。凡事不要從單方面去想去做，要以全面的角度去思考，走不平常的思維路線，也許你能得到獨一無二的答案。這便是外國式的教育。
教育=不平常的思維路線+全面的思考≠單方面的想與做
有一次，我在一本書中看到：一位老師問同學們，如果發(fā)洪水了，學校的`一臺老式電視和自己家的一臺高級筆記本電腦都掉在了水里，會撈哪一個。學生們幾乎都說，撈學校的那一臺老式電視。只有一個學生說撈自己家的高級電腦。老師說那個學生沒有大公無私的精神，給了他一個零分。但是，為什么不讓我們從反面想一想：高級筆記本電腦不論是從質量還是功能都比老式電視要好得遠。為什么我們要喜壞厭好，可能老式電視一撈上來就因進水壞了，也可能因為用時太久而壽終正寢。而高級電腦，可以用的很久，也許可以捐給學校，代替電視的作用。豈不善哉！
教育=多想想后果+好壞的評判力≠扼殺看似不正常但正確的想法
教育是什么？教育是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發(fā)揚的關鍵環(huán)節(jié)。如果教育這一步的失誤，將會但來多么可怕的后果。我想，教育絕不等于教條，教育不僅僅是受之于漁那么簡單。教育，它其中蘊涵了豐富的內容。
初中作文 篇4
在這個暑假里，我經歷過不少的事，有的令人興高采烈，有的令人怒發(fā)沖冠，也有的事令人淚流滿面。其中，有一件事讓我記憶猶新。
那天，不知道怎么了就停電了，晚上快九點半，爸爸媽媽有事出門了。家里只剩下我一個人。雖然對爸爸媽媽說不怕，可當他們走后，我便害怕起來。我躺在我的床上，等到他們回家。
過了一會兒，我突然聽見“咚……咚……”的`聲音，我第一反應就是：家里來鬼了，雖然我知道世上沒有鬼，但依然像著了魔似的。我害怕極了，連大氣也不敢出，心里砰砰直跳，仿佛有小兔子在我心里蹦來蹦去，總覺得有個災難隨時都可砸到我的頭上，好不容易克服住了害怕，仔細一聽，原來是水龍頭在滴水的聲音呀！于是，我下床去把水龍頭關緊。
我又覺得無聊，我拿著手電筒好不容易找到一本漫畫書，我照著書津津有味地看起來。
過了一會兒，手電沒電了，我也不能再看書了，我又坐在床頭，想那幾天發(fā)生的事。
過了一會兒，我又聽見“啪啪啪，啪啪啪，骨碌骨碌……”是不是哪只神秘野獸來了？我想。我嚇得一個顫抖接一個顫抖，我想喊，我也想跑……我慢慢地，慢慢地控制住自己，注意一聽，嗨！原來是皮球的聲音哩！看來又過度緊張了。
看來不能這么膽小，要鍛煉鍛煉自己的膽量。
初中作文 篇5
明天姐姐就要結婚了，感觸有點頗深，記得小時候姐姐還穿個小裙子上面都是油點點，明天她就要穿婚紗了。哎，TIME FLIES，也許人的壽命在自然界算長的了，但相對人，社會，歷史這個大背景，還是那么短暫迅速，永恒是什么，也許只是精神才能達到的罷了，記憶其實對自己來說是永恒的，但新的事物，新的生活方式的到來，新的記憶沖去了舊的'額，那么記憶又不在是永恒的，只是像細胞代謝一樣，不斷更新。
記得小時候 我特討厭姐姐，她特特煩我，于是我就抓來毛毛蟲扔向她，偷她的作業(yè)本讓她被老師罵，每當姨媽打你時我就笑，哈哈 ，（姐姐別生氣啊），兒時的小邪惡現(xiàn)在想想確是那么純真善良，現(xiàn)在的我們大的善良里都參雜著不知道什么的亂七八糟的東西。時間一天天的過去，姐姐估計是長大了，懂事了，照顧我關心我了，我也就不欺負你了，其實還是挺崇拜你的，十五小，一中，大連理工，保研，保博，你的勤奮還是激勵了我，十五小，一中，科大我著你走過的路，明天你要穿著婚紗和那個要陪你走過下半生的人在一起了，估計大媽，你媽，我媽都要哭瘋了，不知道她們上一代結婚的時候是什么樣，手足情是否能像我們這樣。
20年了，你，我，帕，迪用你們的話就是四姐妹，我也挺喜歡這樣叫的，從小玩到大。
初中作文 篇6
學校大隊部組織了一次“孝心大行動”，要求每位同學給家中長輩準備一頓自己動手參與做的午餐。我冥思苦想，做些什么呢？“哎呀，有了！”我靈機一動，“我就包一頓餃子吧！”話不多說，孝心大行動開始了。
包餃子要準備肉、菜、香菇、木耳、筍、雞蛋等，經過我和媽媽的精心挑選，終于備齊了各種需要的食材。媽媽先把洗凈的香菇、木耳、肉、菜剁碎，放在一個大盆子里。我在一旁切筍。先從水池里撈出焯好的筍放在刀板上，將筍切成薄片，再把薄片切成細絲，再切成丁，最后把筍剁得碎碎的。因為心里想著這是我的“愛心午餐”，所以特別用心。當我剁好筍后，我覺得我的手臂已經酸得抬不起來了。
餡準備好了。萬事俱備，只欠東風�，F(xiàn)在就要進入關鍵環(huán)節(jié)——包餃子。
該是我和爸爸大顯身手的.時候了。我拿起一塊餃子皮，平攤在左手掌中，用右手食指蘸了一些水，沿著餃子皮的邊沿畫了一個圈，再用勺子挖了一勺餡，放在餃子皮中央，接著將餃子皮對折一下捏攏，對折后的餃子皮像一把展開的扇子，然后像折花邊一樣把餃子皮兩邊全部捏緊了。不一會兒，一個“張制餃子”出爐了。我細細地打量著我包的餃子：只見它呈扇形，邊上打著褶皺，像一圈美麗的花邊。近看如白絲綿枕，遠看如孔雀開屏。大功告成！我心中特別自豪。再看看老爸，啊，太厲害了！餃子皮在爸爸的手上翻飛。爸爸技術嫻熟，手指靈巧地對折，我都沒看清他是怎樣捏攏的，一個餃子就好了。轉眼間，十幾個餃子士兵在爸爸的手中誕生了。它們個個挺胸凸肚，排列整齊。老爸就像一個嚴厲的教官在整頓軍紀。再看看我的餃子兵，肚子癟癟的，低頭駝背，一副營養(yǎng)不良的樣子，隊伍也是歪歪扭扭的，我自愧不如。
餃子包好了！我便又忙著幫媽媽煮餃子。熱騰騰的餃子出鍋嘍！品嘗著可口的美味，想著自己第一次參與了整個包餃子的過程，再看到爸爸媽媽吃著我包的餃子露出欣喜的表情時，我感到無比開心。
初中作文 篇7
每一個人都有單單屬于自己的生命，每一個人都希望自己活得光彩有力，但有些人卻“拿”不起這個希望，是因為身體上個別的殘缺。但是不要因此感到自己的希望之火熄滅了，應該讓自己鼓起勇氣，讓希望的大門永遠為你而打開。
我曾聽過一個真實的故事，聽完后讓我打心底的激動，故事的內容是：有一個叫黃美廉的女子，從小患上“腦性麻痹癥”。這種病的.病狀十分驚人，樣子十分的怪異。在常人看來，她已經失去了語言表達能力和生活的條件，更談不上什么前途和幸福。但她卻靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會上，一個學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有怨恨過嗎？”在場的人都在暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板寫下這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫；五、我有一只可愛的小貓……最后，她以一句話做結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
聽完這個故事，從中我的感受是：雖然人已經沒有正常人的能力了，但是不應該放棄生命。不要去想自己沒有用處了，應該去努力學習正常人，讓自己有所變化。只要努力，你就會有一絲希望，讓自己好好活下去，讓自己做出比正常人還有輝煌的成績，那才活得有意義，還要讓自己覺得自己就是正常人！
初中作文 篇8
改變，對我而言是一件很難的事，極大的挑戰(zhàn)，卻也使我活的更精采。
當我還是不懂事的初中生時，在別人的眼里，我是一個害羞而不愛說話的女生，很多同學都跟我不熟悉，朋友更是少得可憐，只有認識我的人才知道，我也有很活潑的時候，只不過大多數(shù)的人都以為我很難相處。
在我情緒低落、找不到朋友陪伴的.時候，信仰給了我精神上的力量，我也參與了很多教堂的活動，認識了好多熱心的教友，他們總是鼓勵我上臺分享，分享最近發(fā)生了什么有趣的事，每次的生活分享，我漸漸地打開自己的心了，是他們影響了我，我的生命開始起了微妙的變化。
在校園里有幾個比較熱情的同學，在一次偶然的機會下，都坐在我的位置附近。下課時他們都會問我課業(yè)上的問題，還會主動找我聊天，說他們昨天晚上再干麻。久而久之我跟他們那一人變熟了，不只是在學校的時候，連假日的時候我們也會相約去吃飯讀書。我的人生被他們徹底的改變過后，我便快樂了。
以前的我雖然內向，卻不曾想過要改變自己的個性，所以被自己限制住了，還好友他們我的朋友及家人，他們讓我的思想更新進化，給我勇氣，我的人生才會更美好，現(xiàn)在的我擁有許多好朋友，我還想繼續(xù)改變自己，讓自己成為一個能夠帶給別人歡笑的人。
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