(精選)實用的初中的作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
如果你固執(zhí)的認為四月的雨太孤獨，八月的雨太嘈雜，十月的雨太凄涼，那么不妨在五月聽雨吧！
夜幕降臨，萬家燈火，昏暗的路燈，以往熙熙攘攘的街道安靜了許多，雨，就這樣默默的下著，它不像細線，不像朱自清筆下密密地斜織著，一點也不像屋頂那層薄煙，但卻也倍感祥和。若不是手中的傘上窸窣的聲音，若不是地面在路燈下越發(fā)暗黃的光暈，若不是沁人心脾的冷風，你幾乎感覺不到它的存在。
放下手中的花傘，嗅著雨的氣息，閉上雙眼，調(diào)動全身每一個細胞，去感受，似乎要和這雨夜融為一體，撲向每一朵花，沒一片葉，每一株草，我自然而然的想到了江南，那么確切，那么真實。高高的瓦房，灰色的瓦，白白的墻，層層疊疊，江南小橋上，梳著古人高高的發(fā)髻，肩頭垂下的幾縷柔發(fā)，同樣的雨中，白底碎花旗袍，撐著油紙傘，回眸一笑，姿態(tài)萬千，似乎是碧水上一幅婉約惆悵的風景畫。
睜開眼，回到現(xiàn)實中，雨還在下，偶爾過路的行人匆匆，不曾讀懂雨的柔情，世俗的羈絆，牽動著多少名與利，為什么不在纏綿的雨中讓他銷聲匿跡呢？
又想，或許他的家中有苦苦守候的妻子和孩子，守著熱乎乎的飯菜等他，擺脫外界的壓力和細雨中的涼氣，只不過想快些回到家中，去覓一絲溫暖，我又為何把他追尋的一絲慰藉丑化，苦苦相逼呢？
五月的雨，給打拼的`人希望。
雨，一刻也不停息，化作一縷愁思，一縷哀怨，一縷情愫，去化解太多的癡言，太多的無人問津，將它帶到樹丫，屋頂，水槽，最后進入土中，深深的掩埋。
五月，雨很少，但每一場都無可挑剔，美得刻骨銘心，與我世俗丑陋的心格格不入，單純的，默默的，無畏的，安靜的美化這個世界，打破我心靈的沉寂，融化我冰芬的塵埃，讓我明白，這個世界是那么的單純，無畏，動人……
初中的作文 篇2
靜謐的夜晚，大地被籠罩在一片祥和之中，柔美的紅光輕輕拂過游子的臉龐，于是便有了詩人“夕陽無限好，只是近黃昏”的憂傷感慨。然而，同樣的風景，同樣的心境，卻有個性飛揚的人大筆一揮，拉開一幅“但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏”的另類美景，令人拍案稱奇。因此，擁有獨特個性的人，擁有一雙靈動的慧眼，為人處事獨具魅力，點亮個性的燈盞，便可照亮一片斑斕的天空。
我常常被一個叫錢鐘書的老孩子所感動。在妻子熟睡時偷偷往她臉上畫花臉，然后觀賞自己的杰作樂得捧腹大笑；往女兒的被窩里塞東西跟女兒說是裝地雷，然后兩人鬧得不亦樂乎；朋友借錢時總是嫌計數(shù)麻煩，于是告訴朋友，他給他一半的.錢不用歸還……錢鐘書就是這樣，沒有心機，不計較利益，像一個沒有長大的孩子。正是他這樣不事粉飾的獨特個性，成就了他不一樣的人生。
我常常被一個叫李太白的老頑童所感動。他曾令力士脫靴，貴妃，他如一枝傲然的玉蘭，淺淺生長在京城深宮之中。所謂官場，所謂功名，都抵不過他手中的一盞酒。他華麗轉(zhuǎn)身毅然離去、玉蘭花開，隨著他的絕決，夢游天姥，詩意盛滯成杯中的淸釀，放歌蜀道，浪子情懷穿越千山。終于，一詩一酒半仙人，一吞一吐半盛唐。李白的玉蘭，花開淡然，花謝不留，李白用他那放蕩不羈的獨特個性沾染濃郁酒香，書寫了大唐最美的傳奇。
我常常為那些擁有獨特個性的人所感動。季老的個性，成就了他視名利如糞土的超然心境，輕輕觸動著人們的心弦；屈子的個性，造就了他“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的瘋狂吶喊，將光明的種子灑向人間；而尼采的個性，則鑄就了他深邃的冷靜與狂野的性格，在世俗的黑暗中點燃“上帝死了”的痛心斷喝。
抹去了古人的足跡，時間化作洪荒而來的腳步，帶領(lǐng)我們走進了現(xiàn)代社會的光怪陸離。于是，人們在火樹銀花的溫情夜晚揮霍個性，在奇裝異服的潮流商店燃燒個性。然而，這真應(yīng)該是我們所追求的個性嗎？我想，真正的個性應(yīng)該如一江春水，撞擊浮躁的礁石，打磨寧靜的心境，懷揣一份本真的夢想，在歷經(jīng)生命的百轉(zhuǎn)千回后匯入蒼茫的大海，開拓一片屬于自己的天地。
生活永遠不可能一帆風順，但五彩的個性卻是治愈苦楚的最佳良方。它宛若幽幽叢林中的一米陽光，回響成我們精神空谷中的一串清音，在辛酸與淚水的合奏下，化作我們生命中最獨特的音符，環(huán)繞所有真切的感動！
初中的作文 篇3
三年的歲月如歌，在時間的流淌里，只有琴鍵低回婉轉(zhuǎn)。
明明有旋律，卻又頗靜，平和，如詩般婉轉(zhuǎn)低吟。
或許這是一個契機，讓我學(xué)會闡釋我可以懷揣情感，帶著三年未嘗湮埋的細枝末節(jié)去懷念。是時光，拉長了我們的影子。
偶然翻出了初一時的作文，潦草、稚嫩、執(zhí)著�？斩吹娜A麗詞藻與自我欣賞，這一點依然未改，只是少了一份當年的孤芳自賞。當時的作文，再從落滿灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年，是日月如梭么？摻雜著的膚淺言論早已無法詮釋心中的'落寞，有時候心與時間可以給的，文字卻不能給，“初一了，我長大了。”再看這句話時不免感到分外滄桑。
輕輕回望：簡短的迷彩服，漫天黃沙里尖叫的我們，嚴厲的教官，當時的軍訓(xùn)也就恍惚地挺了過來，遙望如今的塑膠場地，一切卻無可追尋，無從測量。排隊的時候朋友問：“你還記不記得前面的是誰？當時在烈日下望著的究竟是誰？對于心存留戀的自己。這個問題，讓我懊惱不已。
時光流轉(zhuǎn)到初二的時候，這好像一扇門，出來了，就沒有辦法折回去。能回憶起來的，不過是一些慘淡的事情，但此時卻驀地變得溫暖起來；當時在窗外不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的鳥巢，遠方朋友寄來的賀卡，生日會上的賀卡，生日會上的燭光，未曾珍重的淡漠生活。現(xiàn)在想起，卻有一種充沛而無法付于任何形式的情意，好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測到的變化無窮的望花筒。
三年．有一些人，有一些事，現(xiàn)在想起，依舊會變得觸目明晰，一個人的時候，面對那些錯誤的人事紛爭，會悔，會寬容，還有一些對的人，對的事，偶爾浮現(xiàn)在眼眸，即使短暫，尤如突然收到夢寐以求的禮物，會把他們?nèi)鐚嵤詹亍?/p>
歲月如歌的三年啊，卻將落下帷幕。
這三年承載了豐繁的愛與希望。
這三年，是我用一生守護的韶華。
這三年，是我用一生吟唱的華章。
初中的作文 篇4
這次，《聯(lián)合國針對中國學(xué)生學(xué)生素質(zhì)測評》竟然在班里測評，我大吃一驚，因為這實在讓我難以置信。
楊老師把測試卷發(fā)了下去，臉上顯出奸笑的表情，還忍不住笑了一下，我想：這里面一定有陰謀吧！
楊老師把桌上多余的測試卷給拿了起來，嚴肅地說道；"時間十分鐘，二十道選擇題，要抓緊時間。" 話一剛落，班里剛才鴉雀無聲立刻吵鬧了起來，有的議論題目太難了，平時沒有積累，有的說："時間太短了，根本做不完。"還有的嘰嘰喳喳談?wù)撈渌鼏栴}，甚至有人還不想做。
這種嘰嘰喳喳地聲音實在令人煩，楊老師捂住耳朵，如大鼓般地聲音叫道："坐好，不然要扣分！"宏亮的聲音讓全班靜寂無聲，眾人表情比苦瓜還要苦似的。
"開始了，聽力題，第一，甲問乙；"今天上車多少人？乙答道："先上來五人，下車的人有八個，又上車四十五人，又下車十八人。"五分鐘差不多過去了十秒，楊老師才問："過了幾個站。"哎呀！我剛才分心了，沒聽見，怎么辦��！我著急地皺起了眉頭，捂住了耳朵，誰知，突然有人說出來是A答案，我仔細一瞧，原來是付尚磊，嘿嘿！我興高采烈地填上了A答案，還顯出一幅得意洋洋的模樣。
時間過得越來越快，我得加快速度了，第三題，第四題我都輕而易舉的，可是到了第五題，我卻停了下來，“魯智深這一形象是出自哪一個國家呢！是水滸傳，三過演義，隋唐演義，還是西游記呢！”這可急死我了，我明明看過并且還知道他的英雄事跡呢！可是，我卻忘記了他是出自哪本書的，這可麻煩了，這難道是天亡我也嗎？時間越來越快，我的.心情也越來越激動了，像熱鍋上的螞蟻，急得蹦來蹦去，過了三分鐘，我也顧不了那么多了，隨機選擇了《三國演義》的答案。
快刀斬亂麻地連續(xù)做到了十九題，才知道原來楊老師的奸笑是因為這個，十九題是：做到這題可以不做上面的題，這可氣死我了，我哭笑不得，只見楊老師笑得比陽光還燦爛，可是，楊老師把答案全部念出來時，我錯了八個，一個題五分，我只考了六十分，我才明白原來閱讀其它的知識是多么的重要。
通過這次測試，我知道了要成為一個聰明的人，是要通過自己的平時的閱讀積累，才能顯示出自己以前的日積月累，技不壓身嘛，做到最好！最棒！這樣就可以成為真正的天才！
初中的作文 篇5
清晨，望著旭日初升的大地，一片寧靜，若是春季，那就是無垠的翠綠與清新，若是夏季，那就有另一番風味了。這就是我魅力的村莊。
太陽還未升起，奶奶匆匆地打上幾盆清涼的井水，帶著些昏黑洗衣。我微閉著雙眼，眼前是一片不濃不淡的晨霧，只能隱約地看到些樹木、莊稼和鳥兒。植物們的葉片還有些萎靡地打著卷兒，沒睡醒似的�！皢�，趁早兒趕集去？”奶奶沖著路上一位騎著自行車的老人問道。老人響了幾聲脆鈴兒，拖了聲帶著鄉(xiāng)音的長調(diào)：“是哩——”，這是老人的欣喜與輕松么？我正待要細看時，只看到老人的一個背影融進了天與地之間的霧中。我不禁有些遺憾地低下頭，撥弄著草間的游蟲，看著它們跌跌撞撞地逃離。
最令我期待的是夏夜了。吃過晚飯，大家切開一只西瓜，左鄰右舍都來串門，你一句，我一句，其樂融融。有時談著談著，月就升入了中天。這時，我就會和幾個同伴們在半人高的蘆葦叢中嬉戲，紛紛追趕幾只亮閃閃的螢火蟲，我們會為此而流連忘返。倘若不待在家里，隨著小路向遠方散步，總能碰見幾個熟人，親熱地打聲招呼，聊下明天的`天氣，不知不覺中就又走了一遭。那夜色下的田野令我沉醉，令我至今回味。
有人曾經(jīng)這樣寫村莊：走在流浪的途中最頻繁地想起一個詞，就是“村莊”。那里埋著自己胞衣的地方是永遠忘不了的，那里才是你最終的靈魂，才是你靈魂的棲息之地。是呀，也許我現(xiàn)在還不能理解游子對鄉(xiāng)村的情結(jié)，但是卻明白鄉(xiāng)村對我生命的意義。
我的村莊，它不大，但也足夠溫馨，那里有我熟識的鄉(xiāng)人和伙伴。我愿意像多年前那樣，在月光下追逐，追逐那像螢火蟲一般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好的童年里的村莊。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中讓作文02-01
等初中作文01-21
“讓”初中作文03-18
★初中的作文05-24
比初中作文06-05
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
初中作文05-19