初中生作文

時(shí)間：2023-10-17 10:45:54 初中作文我要投稿

初中生作文7篇[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文7篇[優(yōu)]

初中生作文篇1

　　十三歲，本是青春的開(kāi)始，本該帶著青春的悸動(dòng)為青春的音符上好斑斕的色彩，可是現(xiàn)在，音符上不再是斑斕的繽紛，而是單調(diào)、乏味、令人悵然的黑白灰�！}記

　　漫山遍野的迎春花，散發(fā)著青春的色彩，彌漫著泥土般清新的空氣，而我卻獨(dú)自矗立在這片土地上，始終扭曲著清秀的眉頭，連清澈有神的目光也變得悲哀。

　　年少，在大人們眼里，永遠(yuǎn)代表著無(wú)知，幼稚，傻，年少無(wú)為。他們認(rèn)為我們什么都不懂，什么都不會(huì)，從我們出生開(kāi)始就安排好了一切，當(dāng)我們童稚時(shí)，總喜歡玩，卻被逼無(wú)奈地被禁錮在家里學(xué)習(xí)、寫(xiě)作，當(dāng)我們擁有了五彩繽紛的童年，五彩繽紛的夢(mèng)想，正處于無(wú)限的美好之中，卻被大人們的一聲喝止而不敢再去幻想，從此后也不再吐露心聲，生怕一句話(huà)再說(shuō)錯(cuò)，就會(huì)遭到責(zé)罵，現(xiàn)在，我們走上了叛逆、懶散的青春，不再是以前那個(gè)逆來(lái)順受的`孩子，開(kāi)始學(xué)著自主，不顧你們的反對(duì)而自主安排今后的道路，而你們受慣了以前我們還是乖孩子的時(shí)候，看到現(xiàn)在的我們，罵罵咧咧地說(shuō)我們是胡鬧，好不容易我們有了自己喜歡的興趣，卻被你們毅然決然地否認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，不管不顧地把我們拉回來(lái)，繼續(xù)在你們安排好的道路上走向未來(lái)。

　　這些，都是你們一手造成的。

　　當(dāng)我們長(zhǎng)大了，習(xí)慣了你們的安排，開(kāi)始不會(huì)自主了，不會(huì)自己飛翔了，天天窩在家里，當(dāng)人人口中厭惡至極的“米蟲(chóng)”，再后來(lái)，連你們也開(kāi)始罵我們，我拜托你們，在責(zé)備別人之前，可以先反省反省自己的過(guò)錯(cuò)好嗎，當(dāng)初是你們折斷我們的翅膀，現(xiàn)在憑什么讓我們飛翔？

　　從小就再你們的責(zé)備聲中與世隔絕，從一踏上青春開(kāi)始就學(xué)會(huì)了年少老成，學(xué)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地不在乎任何人，我們何嘗不知道你們是對(duì)我們好，好到把我們當(dāng)木偶一樣養(yǎng)大，而后又對(duì)一事無(wú)成的我們痛感絕望，我請(qǐng)問(wèn)，這些痛苦，這些一事無(wú)成，都是由你們一手造成的，憑什么全賴(lài)在我們身上？與其那么茍延殘喘地活著，那我寧愿把生命還給你們，當(dāng)初是你們一聲不吭地自私地生下我，有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的感受！

　　暮然回首，傾盆大雨劈頭蓋臉地下著，我理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，輕嘆一聲命運(yùn)的無(wú)所，轉(zhuǎn)頭毅然決然地絕塵而去。

初中生作文篇2

　　時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受小學(xué)生活就上中學(xué)了我不由得感慨道，我已經(jīng)12歲了，是一名新的初中生了。

　　小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，依稀還在眼前的景象中，六年，六年的時(shí)光剎那間就過(guò)去了，仿佛只過(guò)了六天一樣，那些曾經(jīng)的老朋友，老兄弟，老師都在短短的六年之后各奔東西了。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的緊張準(zhǔn)備，我們迎來(lái)了一個(gè)全新的階段：中學(xué)時(shí)代。在這一時(shí)代，我們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，新的集體，擁有新的課程，新的`廣播體操及廣播體操比賽。讓我們一起來(lái)看看，從小學(xué)時(shí)代進(jìn)化到中學(xué)時(shí)代的同學(xué)們的表現(xiàn)吧!

　　20xx年9月2號(hào)，范某急匆匆地離開(kāi)自己的家，仿佛要去參加什么秘(公)密(共)場(chǎng)地的秘(公)密(共)活動(dòng)，于是他便來(lái)到了愛(ài)物社區(qū)里，進(jìn)入了社區(qū)42班內(nèi)集體討論著什么。

　　進(jìn)入了中學(xué)之后，我們的任務(wù)多了，作業(yè)多了，在校時(shí)間長(zhǎng)了，晚上熬夜的幾率更大了，100%都有60%在學(xué)習(xí)，20%在做作業(yè)，剩下的20%才能休息。

　　我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也增加了至少兩節(jié)課的時(shí)間，但是一些經(jīng)常和時(shí)間賽跑的同學(xué)會(huì)利用下課時(shí)間來(lái)做作業(yè)，比如我上周末的作業(yè)，周五在校期間就都做完了。

　　中學(xué)是一個(gè)新的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，休息時(shí)間不足，所以我們要利用一些碎片時(shí)間做作業(yè)，爭(zhēng)取有更多的休息時(shí)間。

　　原來(lái)這就是中學(xué)生活，忙碌而充實(shí)。

初中生作文篇3

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，每當(dāng)經(jīng)過(guò)羽毛球館，看見(jiàn)學(xué)校擊劍隊(duì)的同學(xué)們?cè)诳炭嘤?xùn)練，他們精湛的擊劍技術(shù)，讓我無(wú)比羨慕，久久不肯離去。

　　帶著對(duì)擊劍充各種招式的好奇，我報(bào)名參加了學(xué)校擊劍隊(duì)隊(duì)員的競(jìng)選，也許我并沒(méi)有那個(gè)天賦，一直都不能入選擊劍隊(duì)，那時(shí)候的我很沮喪認(rèn)為我是接觸不到擊劍了。不過(guò)學(xué)校很快在全校推出了第一代擊劍操，使我們?nèi)W(xué)生都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解擊劍。練習(xí)擊劍操已經(jīng)快一年半了，真正讓我愛(ài)上擊劍的是剛開(kāi)始練習(xí)擊劍操的時(shí)候。

　　那一次在操場(chǎng)練習(xí)擊劍操，距離下課還有十分鐘，我們都感到非常疲憊，盼著早些下課。路老師仍然按計(jì)劃安排我們做最后三項(xiàng)動(dòng)作。我們認(rèn)真練習(xí)第一個(gè)動(dòng)作好幾次，每跳一次，我的腿都會(huì)感覺(jué)四肢酸痛、雙腿發(fā)抖，幾乎站不住了。接下來(lái)的第二個(gè)動(dòng)作時(shí)，我們都堅(jiān)持不下去了，于是我們都不想做了，就有了偷懶的想法。我們慢悠悠地做了起來(lái)還故意蹲下休息，這時(shí)路老師看見(jiàn)后，對(duì)我們說(shuō)道：“擊劍，要的是意志品質(zhì)，要的是勇氣。在這里，如果連這點(diǎn)耐力都沒(méi)有那永遠(yuǎn)達(dá)不到練習(xí)的最好效果�！�

　　聽(tīng)了路老師的話(huà)，我們非常慚愧，忍著雙腿的酸痛，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)了第二個(gè)動(dòng)作，絲毫不敢放松，生怕出錯(cuò)。緊接著進(jìn)行的螃蟹走這個(gè)動(dòng)作，更加艱難，每定一次，腿就軟一下，雙腿隨時(shí)可能倒在草地上。但是我想著路老師剛才說(shuō)的話(huà)，不能放棄練習(xí)，必須堅(jiān)持到底，不怕一切困難。我把雙腿的酸痛轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，咬牙切齒地挺了過(guò)去。雖然練習(xí)擊劍操很累，汗水浸透了我衣服，但是我的心里很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，克服了困難，完成了今天的練習(xí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了一種喜悅和滿(mǎn)足感，這感覺(jué)只有付出努力后才能體會(huì)到。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，我終于把第一代擊劍操學(xué)習(xí)完了，我為我的`努力和汗水感到自豪。第一次擊劍操的訓(xùn)練給我留下了無(wú)比深刻的印象，也讓我真正愛(ài)上了擊劍運(yùn)動(dòng)。

　　在我校，擊劍已成為了一種學(xué)校性的體育運(yùn)動(dòng)，深受全校師生的學(xué)的喜愛(ài)。擊劍館的建成，為我校的擊劍事業(yè)中又添上了輝煌的一筆。學(xué)校的擊劍操在老師們帶領(lǐng)下不斷地改進(jìn)，使我們對(duì)它更加熱愛(ài)，希望我校的擊劍事業(yè)會(huì)更加欣欣向榮。

初中生作文篇4

　　太陽(yáng)爬上山頭，金色的光芒照向大地。我從床上爬起來(lái)，做好一切準(zhǔn)備工作后，高高興興背著那裝滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)包去到那美麗而書(shū)聲朗朗的學(xué)校，在我那令人驕傲的小組坐下，開(kāi)始一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。

　　剛剛描述的這些是不是很美好呢？當(dāng)然，這些都是我幻想的。真實(shí)的情況當(dāng)然不是這樣。

　　炙熱的太陽(yáng)光照在我的身上，大地好像著了火似的'。我?guī)е＞氲拿嫒荩持茄b滿(mǎn)了煩惱與擔(dān)憂(yōu)而沉重的大書(shū)包，走在那嘈雜的小路上。準(zhǔn)備到那充滿(mǎn)緊張氣氛的學(xué)校去。在“我”那“腐敗”不堪的“小組”坐下。開(kāi)始了一天迷茫的學(xué)習(xí)。

　　這都不是我想要的，小學(xué)時(shí)小組里那種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的精神哪里去了。上學(xué)期剛來(lái)這個(gè)小組時(shí)，非常的新奇。只要有人扣了分，我都想把它爭(zhēng)回來(lái)，現(xiàn)在如果扣了分，各個(gè)都好像無(wú)所謂一樣。那種團(tuán)結(jié)的力量再也感覺(jué)不到了，這到底是為什么！

　　現(xiàn)在，我們的703班也急需一個(gè)“英雄”來(lái)拯救，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)現(xiàn)在已經(jīng)不如從前，就好像清朝末年一樣。急需要一位偉大的革命者，來(lái)改革。使用全新的管理制度，讓我們的班級(jí)強(qiáng)盛起來(lái)！

初中生作文篇5

　　如果那年的今天你還記得，那別忘了再來(lái)尋我。

　　那年，是他們的初遇。那年的薰衣草與平常沒(méi)有多大的差別，可兩個(gè)從不前往參觀的孩子，在這里相遇。這一刻，他們的生命線(xiàn)從平行變成了相交。似乎命運(yùn)隨著相遇一起改變了，他們?cè)趯W(xué)校的興趣組相遇。同樣的愛(ài)好，再次的遇見(jiàn)，促成了他們的友情。從此原來(lái)的三人組變成了四人軍。

　　那時(shí)的我，有著驕傲的成績(jī)；你有著令人羨艷的外貌，雖然成績(jī)不如我，卻也名列前茅。那時(shí)你是個(gè)貪玩的孩子，而我卻顯得過(guò)于沉寂。所以，你愛(ài)拉著我四處走走，有時(shí)是四人一起，有時(shí)只有我們倆。開(kāi)始的我們還沒(méi)有那么多的小心思，只是無(wú)心的玩鬧。

　　轉(zhuǎn)眼到了最后一年，我在玩鬧中失了信心和成績(jī)，而你卻在玩鬧中穩(wěn)步向上從此我處在了你名次之下。心急如焚的她，使本就并不太過(guò)在意的我顯得更無(wú)所謂了些�？偸嵌酱僦覍W(xué)習(xí)，幫著我解決難題。有時(shí)，“恨鐵不成鋼”的她，氣得對(duì)我破口大罵，指責(zé)我的不上進(jìn)。小學(xué)霸的.她，實(shí)質(zhì)上的幫助可能沒(méi)有多大，但最重要的便是她給予我的精神上的鼓勵(lì)。

　　天不如人愿。在我努力著向你必定能進(jìn)的學(xué)校進(jìn)發(fā)時(shí)，你卻與它失之交臂。而我和你也擦肩而過(guò)，相隔甚遠(yuǎn)。很久了，我們很久沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。但我們一直維持著曾經(jīng)的諾言，每個(gè)星期的電話(huà)聯(lián)系，讓我沒(méi)有失去關(guān)于你的消息。你的開(kāi)心，你的難過(guò)，我都可以體會(huì)得到。

　　相隔兩地的我們，擁有著不同的人生，我們之間的連線(xiàn)也被拉得過(guò)長(zhǎng)了些。我不知道我們的關(guān)系和友情是否也因此變得稀薄。你的身邊會(huì)有更多的人陪伴，陪伴著你過(guò)你的人生。而我不要求在你的世界里占主要位置，但只要一直在就好。

　　突發(fā)奇想的，我給你寄了信也已經(jīng)有了一個(gè)來(lái)回。在信紙上，我可以書(shū)寫(xiě)許多我無(wú)法開(kāi)口說(shuō)出的話(huà)，用文字說(shuō)給你聽(tīng)。我在你的信里看到了你想說(shuō)的一切。我寫(xiě)了曾經(jīng)的諾言，不知你是否還記得。你說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生，我想和你一起努力�？晌耶�(dāng)不了醫(yī)生，即便是護(hù)士也難。但我和你也約定好以后我們要在同一座城市。

　　我不知道你是否還記得，但我會(huì)記得，追著你的腳步向前。

初中生作文篇6

　　開(kāi)始。

　　亦或結(jié)束。

　　初二海水般藍(lán)色的記憶，早已在回憶的書(shū)架上塵封。初三，一個(gè)很熟悉淡又有些陌生的詞，無(wú)疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車(chē)菊花瓣的落下，幕布最后一次被拉開(kāi)。這是初中交響曲最美的開(kāi)始，也宣布著初中生活的結(jié)束。

　　遲疑，一些零碎的片段隨陽(yáng)光灑落在地上，重拾那就是的歡樂(lè)與感慨，在手心留下的不是淚水，是逝去的落寞。活潑帥呢股東的語(yǔ)文課和歷史課，曾無(wú)數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋，數(shù)學(xué)老師善意的笑臉和無(wú)數(shù)經(jīng)典例題，或許有些乏味，但更多的是深層的睿智。我，。哪個(gè)坐在書(shū)桌旁，用稚嫩的筆跡書(shū)寫(xiě)幢憬的孩子，已定格在那張置在書(shū)中的照片上那個(gè)，在書(shū)頁(yè)上留下一段記憶的溫馨。

　　初二么，帶著對(duì)cmr老師的懷念，和一丁點(diǎn)小小的驕傲溜進(jìn)初二六班，當(dāng)時(shí)很幼稚地想，6是個(gè)蠻吉利的數(shù)字，這應(yīng)該會(huì)是很順利的一年吧�？剖聦�(shí)卻必須讓我嚴(yán)肅的面對(duì)，年級(jí)三四名的成績(jī)讓我不安，周末晚上補(bǔ)作業(yè)的次數(shù)越來(lái)越多，曾經(jīng)的`灌滿(mǎn)淪陷他人之首，越來(lái)越多的無(wú)奈，越來(lái)越多的壓力，幾乎把我逼到了泵困得邊緣，朋友的雙手給予了最有力的扶持，媽媽和班主任的鼓勵(lì)讓我把傷痛埋在心底，登上一雙厚厚的愛(ài)斯基摩靴，在成長(zhǎng)的冰原上跋涉。

　　更多的淚水與辛酸，令初二的那個(gè)我更穩(wěn)重，成熟了些，我會(huì)努力，直至到達(dá)心里永恒的目的地，那兒有屬于我的東西。

　　使得，我很要強(qiáng)，只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。

　　透過(guò)花香的空氣令我的思維無(wú)比自由與愜意，初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個(gè)挑戰(zhàn)，我相信，我會(huì)扮演好在舞臺(tái)上的那個(gè)屬于我的角色，直到，落幕。

　　來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，奏響屬于我初中生呢個(gè)獲得最后一個(gè)篇章，為那最后一個(gè)嘆號(hào)屠殺那個(gè)彩虹的顏色，然后結(jié)束。

初中生作文篇7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的夏日，我終于來(lái)到了我夢(mèng)中最向往的地方—大海。

　　大海的景色真美呀! 遠(yuǎn)處看，一望無(wú)際的大海是那么的湛藍(lán)，又是那么的清澈。茫茫大海與湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空連在一起，要不是那白色的云朵寶寶，調(diào)皮的.玩耍著，真讓人分不清哪是大海，哪是天空。這寬廣壯闊的大海，真讓我感到驚嘆。

　　一陣?guó)B鳴傳來(lái)，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的影子，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)只黑白相間的大鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，一會(huì)兒輕掠過(guò)海面，一會(huì)兒又飛到天空中盤(pán)旋著，似乎在尋找美餐……

　　站在金色的沙灘上，我低頭一看，海水里的小魚(yú)可真多呀!它們成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，好像守衛(wèi)大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去，又緩緩地退回去，給我們送來(lái)了形狀各樣的貝殼，有像手掌一樣的海星，還有好像綠色的絲帶一樣的海帶。大海的性格是多變的，生氣的時(shí)候一聲怒吼，卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的。開(kāi)心的時(shí)候好像慈愛(ài)的母親一樣親吻著岸邊的礁石……

　　啊!原來(lái)大海是那么的美麗，那么的奇特�；氐郊依铮蠛Ｄ敲烂畹母杪曔€在我耳邊回蕩……

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